深圳市龍華區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

保密★啟用前龍華區(qū)中小學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級道德與法治說明：1．考試時間60分鐘，滿分100分2．本卷試題，考生必須在答題卡上按規(guī)定作答；凡在試卷上、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊；3．答題前，請將考生信息用規(guī)定的筆寫在答題卡指定位置；4．選擇題：用2B鉛筆將答題卡選擇題答題區(qū)內(nèi)對應(yīng)的答案標號涂黑，如須改動，用橡皮擦干凈，再涂選其他答案；非選擇題：必須用規(guī)定的筆，按作答題目序號，寫在答題卡非選擇題答題區(qū)內(nèi)。第Ⅰ卷（選擇題共60分）一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。）1.王大中院士晚年深情的回憶道，“我在南開中學(xué)度過了人生最難忘最珍貴的時光，正是母校嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，老師誨人不倦的教導(dǎo)，讓十分貪玩的我受到了嚴格的訓(xùn)練，明確了人生志向，選擇了獻身祖國科技事業(yè)的道路。南開中學(xué)的青春時光，使我終生受益匪淺。”這說明中學(xué)時代（）A.比其他成長階段更加富有意義 B.是只需要專注于學(xué)習(xí)的時期C.為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ) D.是我們?nèi)松凶瞠毺氐碾A段【答案】C【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代。C：題旨的表述說明中學(xué)時代為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)，所以C正確；

A：人成長的每個階段都富有意義，所以A錯誤；B：“只專注于”的說法太絕對，所以B錯誤；D：中學(xué)階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段優(yōu)美激昂的旋律，所以D錯誤；故本題選C。2.漫畫《青春易逝》告訴我們（）A.青春是熱烈奔放的，要我行我素，張揚個性B.青春是充滿煩惱的，要自我調(diào)節(jié)，化解矛盾C.青春是多姿多彩的，要不留遺憾，盡情享樂D.青春是美好短暫的，要不負韶華，努力拼搏【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)新生活。D：題文內(nèi)容說明青春是美好的，但青春也是短暫的，因此要珍惜青春，不負韶華，努力拼搏，讓青春綻放光彩，所以D正確；A：不能我行我素，A錯誤；B：在題干中未涉及，B排除；C：我們要珍惜青春，不能盡情享樂，C錯誤；故本題選D。3.在2022年的《開學(xué)第一課》上，謝華安院士向同學(xué)們講述了“金色種子夢”的故事。曾經(jīng)他的外婆想喝上一碗稀飯都是奢望，為此，他立志“人人有一碗飯吃”。50年來，他不斷培育優(yōu)質(zhì)稻種，致力于把飯碗牢牢地端在中國人自己手上。這體現(xiàn)了（）A.少年的夢想和現(xiàn)實完全沒有距離 B.有夢就有希望，夢想都可以實現(xiàn)C.少年的夢想與時代脈搏緊密相連 D.夢想需要立志，志向比行動重要【答案】C【解析】【詳解】本題考查少年夢想。C：謝華安院士立志“人人有一碗飯吃”。50年來，他不斷培育優(yōu)質(zhì)稻種，致力于把飯碗牢牢地端在中國人自己手上。這體現(xiàn)了少年的夢想與時代脈搏緊密相連，所以C正確；AB：“完全沒有距離、都可以”的說法太絕對，所以AB錯誤；D：夢想需要立志，志向與行動都重要，所以D錯誤；故本題選C。4.“共和國勛章”獲得者孫家棟的夢想是航天報國。在研制中國第一顆返回式遙感衛(wèi)星時，他在天寒地凍中把沙漠翻了一尺多深，篩出發(fā)射失敗的衛(wèi)星殘骸找原因。經(jīng)過一年的研究，衛(wèi)星終于騰空而起，他的夢想成真了。這說明了（）A.努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 B.成功離不開努力，努力無需任何方法C.只要早立志，就必定能獲得成功 D.有了偉大的夢想，就能為祖國做貢獻【答案】A【解析】【詳解】本題考查努力相關(guān)知識。A：夢想是激發(fā)前進的動力。題干中，孫家棟經(jīng)過一年的研究，衛(wèi)星終于騰空而起，他的夢想成真了。這說明努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，故A正確；B：努力是需要方法的，故B錯誤；C：只要，就，說法絕對，故C錯誤；D：就能，說法絕對，故D錯誤；故本題選A。5.漫畫《丑小鴨變白天鵝》啟示我們（）A.學(xué)習(xí)需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法 B.只有學(xué)好知識才可以取得成功C.學(xué)習(xí)是中學(xué)時代中唯一的任務(wù) D.學(xué)習(xí)點亮生命，知識改變命運【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。D：題文內(nèi)容說明學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)點亮生命，知識改變命運，所以D正確；A：在題干中未涉及，A排除；B：只有……才，說法絕對化，B錯誤；C：唯一，說法絕對化，C錯誤；故本題選D。6.黨的二十大報告指出，要推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。關(guān)于終身學(xué)習(xí)理念，下列做法可取的是（）A.善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí) B.把所有時間都用在學(xué)習(xí)課本知識C.拒絕參加體育鍛煉以及勞動實踐 D.充實自己，只在學(xué)校里不斷學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認識。A：根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。故A做正確；B：既要重視課本知識學(xué)習(xí)，也要在實踐中學(xué)習(xí)，故B做法錯誤；C：參加體育鍛煉以及勞動實踐也是學(xué)習(xí)的一種形式，故C做法錯誤；D：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，故D做法錯誤；故本題選A。7.著名物理學(xué)家丁肇中把從本科到博士的在讀時間由10年縮短為6年，記者問他在學(xué)習(xí)時是否感到苦惱，他回答：“一點也不，沒有任何人強迫我這樣做，相反，我覺得很快活。因為我有興趣，我急于探索物質(zhì)世界的秘密?！边@段話說明了（）A.學(xué)習(xí)中只有樂沒有苦 B.興趣能讓學(xué)習(xí)變得快樂而有趣C.學(xué)習(xí)中只有苦沒有樂 D.興趣能幫助我們解決所有問題【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識學(xué)習(xí)。B：題干描述說明興趣對學(xué)習(xí)活動是一種強大的動力，我們要善于發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣，興趣能讓學(xué)習(xí)變得快樂而有趣，所以B是正確的選項；AC：學(xué)習(xí)是苦樂交織的；AC錯誤；D：說法太絕對，D錯誤；故本題選B。8.做更好的自己，需要接納和欣賞自己。下列四位同學(xué)的說法中，能體現(xiàn)正確接納和欣賞自己的是（）A.小春：接納自己的不足，無需改正自己的缺點B.小夏：我的個子太矮小，感覺到自己一無是處C.小秋：別人的意見都不對，只有我才是正確的D.小冬：我要以樂觀心態(tài)接納、欣賞自己的全部【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納、欣賞自己。D：根據(jù)所學(xué)可知，我們要學(xué)會接納自己，接納自己，需要接納自己的全部；我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自已為他人的奉獻。據(jù)此，小冬的說法體現(xiàn)正確接納和欣賞自己，所以D正確；A：要改正自己的缺點，A錯誤；B：沒有做到接納自己的不足，B錯誤；C：是自以為是的表現(xiàn)，C錯誤；故本題選D。9.為了加入學(xué)校舞蹈隊，中學(xué)生小紅對自己進行了自我評價與分析。根據(jù)小紅的自我評價與預(yù)期目標，有助于她實現(xiàn)目標的應(yīng)對措施是（）自我認識→應(yīng)對措施→預(yù)期目標優(yōu)勢：靈活，柔韌性好劣勢：肢體協(xié)調(diào)能力差？加入學(xué)校舞蹈隊A.從容面對，順其自然 B.增強實力，揚長避短C.自我疏導(dǎo)，多換目標 D.悅納自己，另辟蹊徑【答案】B【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。B：題干中，在面對肢體協(xié)調(diào)能力差的前提下，增強實力，揚長避短，積極想法達到目的，有助于實現(xiàn)預(yù)期目標，故B正確；A：順其自然是對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)，故A錯誤；C：多換目標是錯誤的做法，故排除C；D：選項是不能正確面對自己的缺點的表現(xiàn)，故排除D；故本題選B。10.“與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸?！边@句話表明（）A.友誼就是相互扶持，朋友越多越好 B.朋友的影響力深遠，應(yīng)與益友同行C.只能結(jié)交優(yōu)秀朋友，以便獲取幫助 D.外部環(huán)境決定友誼，個人無力改變【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。B：“與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸?！边@句話告訴我們要和品行高尚的人在一起，必定高尚起來，與品行壞的人在一起，時間長了也會變壞，說明朋友會影響自己，朋友的影響力深遠，應(yīng)與益友同行，所以B正確；A：朋友不是越多越好，所以A錯誤；C：“只能”的說法太絕對，交朋友不是為了獲取幫助的目的，所以C錯誤；D：個人的作用在友誼中起重要作用，不是由環(huán)境決定的，所以D錯誤；故本題選B。11.近年來，智能電話手表成為中小學(xué)生的社交“法寶”，相同品牌的電話手表碰一碰，即可加好友，但也給部分孩子帶來了社交“煩惱”。對漫畫《找朋友》認識正確的是（）A.友誼是完全對等的，物質(zhì)條件決定社交圈子B.友誼是親密的關(guān)系，隨波逐流購買同款手表C.友誼是充滿變化的，坦然接受友誼逐漸淡出D.友誼是心靈的相遇，人際交往切忌攀比心理【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。D：根據(jù)所學(xué)，友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等，志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。據(jù)此，題文內(nèi)容說明友誼是心靈的相遇，人際交往切忌攀比心理，所以D正確；A：友誼是平等的、雙向的，但不是完全對等，物質(zhì)條件不能決定社交圈子，A錯誤；B：要學(xué)會獨立思考，不能隨波逐流，B錯誤；C：在題干中未涉及，C排除；故本題選D。12.在2022年卡塔爾世界杯中，足球運動員內(nèi)馬爾在采訪中表示：“梅西是我見過的最佳球員，也是我的好朋友，希望我們可以在世界杯決賽中相遇，最終不管是誰奪得冠軍都是值得慶賀的”。這說明（）A.朋友應(yīng)該相互謙讓對方 B.友誼是平等的、雙向的C.友誼可以超越物質(zhì)條件 D.競爭并不必然傷害友誼【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。D：題干中，“希望我們可以在世界杯決賽中相遇，最終不管是誰奪得冠軍都是值得慶賀的”，說明競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故D正確；ABC：選項說法不符合題意，故排除ABC；故本題選D。13.一個人需要多長時間才能和另一個人建立起友誼？據(jù)牛津大學(xué)教授羅賓·鄧巴開展的一項調(diào)查顯示：從“泛泛之交”發(fā)展成真正的朋友需要大約11次，每次至少3小時的人際互動。這告訴我們（）A.建立友誼需要持續(xù)長久的行動 B.建立友誼需要用真心關(guān)懷彼此C.友誼必然是有付出就能有收獲 D.友誼需要共同分享和理解信任【答案】A【解析】【詳解】本題考查建立友誼的方法。A：根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要持續(xù)的行動，在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。據(jù)此，題文內(nèi)容說明建立友誼需要持續(xù)長久的行動，所以A符合題意；BD：在題干中未涉及，BD排除；C：“必然……就能”說法絕對化，C錯誤；故本題選A。14.與朋友同行的路，有時并不平坦，我們可能會遇到各種困惑。面對下列情境，正確的態(tài)度和選擇是（）序號情境態(tài)度和選擇①放學(xué)后，好友讓我陪他去附近網(wǎng)吧打游戲友誼不能沒有原則，果斷拒絕并勸阻②我與好友因小事鬧矛盾，雙方處于僵持中保持冷靜，坦誠交流，正確處理沖突③好友與我傾訴他的苦惱，讓我替他保守秘密將好友苦惱告訴他人，大家一起解決④我發(fā)現(xiàn)好友悶悶不樂，對我的追問沉默不語朋友要坦誠相待、毫無保留，持續(xù)追問A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】該題考查呵護友誼。①：結(jié)合所學(xué)知識可知，要果斷拒絕并勸阻好友的做法，因為友誼不能沒有原則，①正確；②：結(jié)合所學(xué)知識可知，因小事與好友鬧矛盾，要保持冷靜，坦誠交流，正確處理沖突，②正確；③：結(jié)合所學(xué)知識可知，好友與我傾訴他的苦惱，讓我替他保守秘密，就不能將好友苦惱告訴他人，③錯誤；④：結(jié)合所學(xué)知識可知，發(fā)現(xiàn)好友悶悶不樂，對我的追問沉默不語，這時就不能持續(xù)追問，要關(guān)心理解好友；④錯誤；故本題選A。15.某班級開展以“網(wǎng)上交友”為主題的辯論賽，正方觀點是“網(wǎng)上交友利大于弊”，反方觀點是“網(wǎng)上交友弊大于利”。下列屬于反方觀點的是（）①超越時空界限，拓展交友范圍②信息真假難辨，欺詐時有發(fā)生③交流平等便捷，拓寬溝通渠道④沉迷網(wǎng)絡(luò)社交，疏離現(xiàn)實生活A(yù).①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。②④：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，信息真假難辨，欺詐時有發(fā)生；沉迷網(wǎng)絡(luò)社交，疏離現(xiàn)實生活，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)交友的消極影響，說明網(wǎng)上交友弊大于利，②④符合題意；①③：體現(xiàn)的是網(wǎng)上交友利大于弊，①③不符合題意；故本題選C。16.如圖，青少年網(wǎng)上交友應(yīng)（）①遠離網(wǎng)絡(luò)，回歸現(xiàn)實的社會生活②保護隱私，不輕易泄露個人信息③謹慎交友，增強辨別和察覺能力④坦誠相待，毫不掩飾地袒露心扉A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，青少年網(wǎng)上交友要增強自我保護意識，要保護好自己的隱私，不輕易泄露個人信息，應(yīng)學(xué)會理性辨別、慎重選擇，增強辨別和察覺能力，所以②③正確；①：應(yīng)合理使用網(wǎng)絡(luò)，不是遠離網(wǎng)絡(luò)，①錯誤；④：做法是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)，④錯誤；故本題選C。17.2022年中秋節(jié)與教師節(jié)相遇，中國新聞社等多家媒體聯(lián)合發(fā)布短片《送月亮的人》，謹以此片獻給所有教師。每一位老師都是“送月亮的人”，他們讓知識的月光灑在每個人身上，用溫暖的月光照亮孩子前行的路。這說明老師是（）A.學(xué)生成長的重要引路人B.學(xué)識淵博的權(quán)威專家C.人類文明的唯一傳承者D.清正廉潔的道德楷?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查走近老師。A：根據(jù)所學(xué)知識可知，老師既是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是學(xué)生成長的重要引路人，承擔(dān)教書育人的使命，所以A正確；B：老師是知識淵博者，但不一定都是專家，所以B排除；C：“唯一”的說法太絕對，所以C錯誤；D：說法正確但不符合題意，所以D排除；故本題選A。18.數(shù)學(xué)老師思維縝密又不失浪漫風(fēng)趣，用函數(shù)方程輕松畫出一顆愛心；物理老師上課不茍言笑卻能“花樣百出”，一個實驗小操作就把教室變成仙氣飄飄的廣寒宮。面對風(fēng)格迥異的老師，以下做法不可取的是（）A.尊重接納老師差異 B.善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點C.積極主動與老師交流 D.憑個人喜好評價老師【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納風(fēng)格不同的老師。ABC：根據(jù)所學(xué)，每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同，無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重，我們要學(xué)會接納不同風(fēng)格的老師，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。據(jù)此，ABC做法可取，不符合題意；D：做法不利于師生交往和自身的學(xué)習(xí)，D做法不可取，符合題意；故本題選D。19.九月頌歌，師恩難忘。下圖是小華在龍華區(qū)教育系統(tǒng)舉辦的“表白你的教師”直播活動中為老師送上的節(jié)日祝福，這說明構(gòu)建良好的師生關(guān)系應(yīng)（）A.主動交流，消除差異 B.尊師重教，服從權(quán)威C.相互關(guān)愛，真誠相待 D.接受表揚，拒絕批評【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：題文內(nèi)容說明老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的引路人，因此我們要尊重老師，這說明構(gòu)建良好的師生關(guān)系應(yīng)相互關(guān)愛，真誠相待，所以C正確；A：消除差異說法絕對化，A錯誤；B：我們要有批判精神，不能服從權(quán)威，B錯誤；D：要學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，拒絕批評做法錯誤，D錯誤；故本題選C。20.家，似船只停泊的港灣，似樹木踏著的土地，似鳥兒停歇的巢兒，那是無論何時都會依靠的肩膀。它似花、似玉，清新淡雅，溫暖四方。這強調(diào)了（）A.家是我們?yōu)樗麨榈淖∷?B.家是情感與心靈的棲息地C.天下家庭都是溫暖和諧的 D.家是構(gòu)成社會的基本單位【答案】B【解析】【詳解】本題考查家的意味。B：根據(jù)所學(xué)知識可知，家是情感與心靈的棲息地，是心靈的港灣，所以B正確；A：“為所欲為”的說法錯誤，所以A排除；C：“都是”的說法太絕對，所以C錯誤；D：說法正確但不符合題意，所以D排除；故本題選B。21.徐夢桃在2022年北京冬奧會奪金后，流淚對鏡頭表達了對父母的感恩。她的父母靠著20多年的烤串生意撐起了女兒的冠軍夢，而她在比賽結(jié)束后都會去店里幫忙備菜、招呼客人。下列古語與徐夢桃的言行內(nèi)涵一致的是（）A.學(xué)如逆水行舟，不進則退 B.交友投分，切磨箴規(guī)C.孝悌也者，其為仁之本歟 D.功崇惟志，業(yè)廣惟勤【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝敬父母的相關(guān)知識。C：徐夢桃的言行是孝敬父母的表現(xiàn)，“孝悌也者，其為仁之本歟”意思是孝順父母，尊敬、順從兄長，是仁愛的根本，C正確；ABD：“學(xué)如逆水行舟，不進則退”比喻學(xué)習(xí)就像逆水行船，稍不努力，就會退步；“交友投分，切磨箴規(guī)”意思是結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉；“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”是指取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，所以ABD與孝敬父母無關(guān)，排除ABD；故本題選C。22.楊德坤是武漢大學(xué)博士研究生。為了便于照顧患病的父母，他把父母從山東接到武漢，擔(dān)心父母沒事情做會寂寞，為父母開了一家煎餅店，還經(jīng)常為父母按肩揉腿。這啟示我們（）A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等和民主 B.孝敬父母是迫于網(wǎng)絡(luò)輿論上的壓力C.成年子女才要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) D.盡孝在當下，應(yīng)用行動表達孝敬之心【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。D：孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，楊德坤的事跡啟示我們盡孝在當下，應(yīng)用行動表達孝敬之心，所以D正確；A：說法與題旨不符，所以A排除；B：孝敬父母是自覺自愿的行為，是道德與法律的要求，不是迫于網(wǎng)絡(luò)輿論上的壓力，所以B錯誤；C：贍養(yǎng)父母的義務(wù)無年齡限制，所以C錯誤；故本題選D。23.2022年8月，重慶多地突發(fā)山火，武警官兵立即奔赴現(xiàn)場救火，各方力量也連夜匯集馳援重慶，萬眾一心撲滅山火。為了守護生命，他們在滾滾山火中堅守與拼搏。這體現(xiàn)了（）①生命是寶貴的，生命價值高于一切②生命是獨特的，生命歷程不可復(fù)制③生命是脆弱的，他人生命同樣重要④生命是短暫的，無法實現(xiàn)人生價值A(chǔ).①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、守護生命。①③：為了守護生命，武警官兵立即奔赴現(xiàn)場救火，各方力量也連夜匯集馳援重慶，萬眾一心撲滅山火，他們在滾滾山火中堅守與拼搏。這體現(xiàn)了生命是寶貴的，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，生命是脆弱的，他人生命同樣重要，所以①③正確；②：說法與題旨不符，所以②排除；④：生命雖然是短暫的，但也可以實現(xiàn)人生價值，所以④錯誤；故本題選B。24.《中華人民共和國獻血法》規(guī)定，無償獻血者年齡不得超過60周歲。獻血長達22年的張咸臣今年年滿60周歲，光榮“退休”。張咸臣認為幫助別人是自己義不容辭的責(zé)任。他每半年便參加一次無償獻血，這一堅持就是22年。他的事跡啟示我們（）A.對生命的敬畏是外界的被迫選擇 B.與周圍生命休戚與共是法律要求C.要尊重、關(guān)懷、善待身邊的人們 D.只有無償獻血才能實現(xiàn)人生價值【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。C：題干中張咸臣的行為是敬畏生命的表現(xiàn)，啟示我們要尊重、關(guān)懷、善待身邊的人們，故C正確；A：對生命的敬畏是發(fā)自內(nèi)心的需要，A錯誤；B：與周圍生命休戚與共不是法律要求，B錯誤；D：只有……才，說法絕對化，D錯誤；故本題選C25.深圳某社區(qū)開展“禁毒劇本殺”活動，通過讓青少年扮演“禁毒少年”、“老師”“警察”等人物，根據(jù)識毒、拒毒、防毒等線索，最終揭開毒品偽裝的面紗。該活動有利于青少年（）A.杜絕交友，以免上當受騙 B.依法自律，謹慎吸毒過量C.養(yǎng)護精神，接納欣賞自己 D.愛護身體，認清毒品危害【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命。D：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，珍愛生命首先要愛護自己的身體，因此該活動有利于青少年認識到毒品的危害，做到愛護身體、珍愛生命，遠離毒品，D正確；A：我們要謹慎交友，不是杜絕交友，A錯誤；B：應(yīng)拒絕吸食毒品，B錯誤；C：養(yǎng)護精神，接納欣賞自己在題干中未涉及，C排除；故本題選D。26.在中學(xué)生活中，我們不僅要關(guān)注身體健康，還需要充盈精神世界。下列屬于養(yǎng)護精神的是（）A.養(yǎng)成良好作息，保證睡眠時間 B.居家體育鍛煉，增強身體素質(zhì)C.注重膳食平衡，享受愜意生活 D.品讀文學(xué)經(jīng)典，啟迪心靈智慧【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神的途徑。D：守護生命，不僅要關(guān)注身體健康，還需要養(yǎng)護精神。分析選項，品讀文學(xué)經(jīng)典，啟迪心靈智慧屬于養(yǎng)護精神的途徑，故D正確；ABC：題干的說法是健康的生活方式，不符合題意，故排除ABC；故本題選D。27.“雙減”政策出臺后，某學(xué)校合理利用課后延時服務(wù)時間，開展籃球、花樣跳繩等體育活動，并進行消防、地震安全知識培訓(xùn)。該校的做法旨在引導(dǎo)學(xué)生（）A.認識災(zāi)害的不可抗性，只關(guān)注自己生命安全B.關(guān)注自己的內(nèi)在感受，守護自己的心靈世界C.體驗生活的千姿百態(tài)，加快實現(xiàn)人生的價值D.養(yǎng)成健康的生活方式，掌握自救自護的常識【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護生命。D：題文中做法有利于鍛煉學(xué)生的實踐能力，增強學(xué)生的自我保護意識和能力，有利于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式，掌握自救自護的常識，所以D正確；A：不能只關(guān)注自己生命安全，A錯誤；B：在題干中未涉及，B排除；C：題文做法不能加快實現(xiàn)人生的價值，C錯誤；故本題選D。28.抗美援朝老兵孟照起從軍31年，先后參加多場戰(zhàn)役。2022年9月，92歲高齡的他因病逝世。子女按照其遺愿，捐獻出孟老的角膜和遺體，幫助他人重現(xiàn)光明和用于醫(yī)學(xué)教學(xué)研究。對此，理解正確的是（）①生命發(fā)展的自然規(guī)律無法抗拒，我們應(yīng)該得過且過②生命有期限，要隨心所欲地活著，其他的事都不管③我們要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中④他的行為使生命以一種更加有意義的形式得以延續(xù)A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】該題考查生命的價值。③④：分析題文，抗美援朝老兵孟老因病逝世后，子女按照其遺愿，捐獻出孟老的角膜和遺體，幫助他人重現(xiàn)光明和用于醫(yī)學(xué)教學(xué)研究；結(jié)合所學(xué)知識可知，這啟示我們要把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中；他的行為使生命以一種更加有意義的形式得以延續(xù)；③④符合題意；①：生命發(fā)展的自然規(guī)律無法抗拒，但我們不應(yīng)該得過且過，應(yīng)該珍惜時光；①錯誤；②：生命有期限，要珍惜生命，努力奮斗；不應(yīng)該隨心所欲地活著，其他的事都不管；②錯誤；故本題選D。29.以下是第26屆“中國青年五四獎?wù)隆钡墨@得者。他們的事跡體現(xiàn)了（）王其欣扎根鄉(xiāng)村基層、化解矛盾糾紛的法律工作者周雷十二年如一日深耕水稻遺傳育種與應(yīng)用的科研工作者賴宣治用11年時間培養(yǎng)36名世界跳繩冠軍的鄉(xiāng)村體育教師A.平凡崗位不平庸，勤勉奮斗顯偉大 B.唯有基層是出路，收獲功成與名就C.大愛情懷暖人心，遷就迎合是關(guān)鍵 D.無私奉獻代價高，默默付出不值得【答案】A【解析】【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造偉大。A：題干中三位人物都是在平凡的崗位中做出了不平凡的事，體現(xiàn)了平凡崗位不平庸，勤勉奮斗顯偉大，故A正確；B：唯有，說法絕對，故排除B；C：遷就迎合是錯誤的做法，故排除C；D：默默付出是值得的，故D錯誤；故本題選A30.2022年4月，一輛電瓶車不慎與路邊的大貨車發(fā)生碰撞。深圳市某學(xué)校的兩位同學(xué)恰好路過車禍現(xiàn)場，他們一人撥打110報警求助，一人撥打120急救電話叫救護車。他們的實際行動（）①體現(xiàn)了對他人生命的關(guān)切，值得我們贊揚和學(xué)習(xí)②詮釋并弘揚了中華傳統(tǒng)美德，傳遞了社會正能量③書寫了自己的生命價值，創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財富④說明了學(xué)習(xí)急救知識是提升綜合素養(yǎng)的主要途徑A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①②：題文中兩位同學(xué)的做法是尊重生命、敬畏生命的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對他人生命的關(guān)切，值得我們贊揚和學(xué)習(xí)，他們以實際行動詮釋并弘揚了中華傳統(tǒng)美德，傳遞了社會正能量，所以①②正確；③：創(chuàng)造了寶貴的精神財富，③錯誤；④：學(xué)習(xí)急救知識是提升綜合素養(yǎng)的途徑之一，不是主要途徑，④錯誤；故本題選A。第Ⅱ卷（非選擇題共40分）二、非選擇題（3小題，共40分）31.閱讀材料，回答問題。最近，小偉遇到了一些煩惱，以下是他的內(nèi)心獨白。我喜歡自學(xué)，但效果一直不好。朋友小龍覺得我太孤僻了，建議我參加小組討論；小華說我應(yīng)該找老師額外給我布置多一些作業(yè)。為了學(xué)會學(xué)習(xí)，我想全部照搬朋友的評價和建議。請你結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)知識，對小偉的想法進行評析?！敬鸢浮啃サ南敕ㄊ清e誤的。學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式；學(xué)習(xí)方法因人而異,適合自己的方法就是最好的方法，不能照搬朋友的評價和建議【解析】【分析】考點考查：學(xué)會學(xué)習(xí)能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：為了學(xué)會學(xué)習(xí)，我想全部照搬朋友的評價和建議第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。判斷正誤：錯誤論據(jù)①：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式；論據(jù)②：學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法；第三步：整合信息，組織答案。32.閱讀材料，回答問題。七年級（1）班開展了“構(gòu)建和諧家庭，呵護親情之愛”主題班會課，請你參與其中?！抉雎牎ぐ駱庸适隆考彝?，是社會的基本單位：榜樣，是美德傳承的起點。聆聽榜樣故事，弘揚傳統(tǒng)美德，以下是某小組同學(xué)在本次班會課上展示的“最美家庭”故事卡。孝老愛親弘美德寸草丹心報春暉——2022深圳市“十大最美家庭”何秀忠家庭事跡?“孝，善事父母者”。作為一名黨員，何秀忠胸懷家國，積極參加深圳市疫情防控工作。他和妻子在繁忙的工作之余，親力親為、悉心照顧患病的老母親，用愛與責(zé)任撐起家庭、事業(yè)兩片天。?“老吾老以及人之老”。閑暇時光，何秀忠夫婦在小區(qū)做義工，陪老人下棋、聊天，主動幫助有需要的鄰居，慷慨解囊資助家鄉(xiāng)修路，鼓勵侄輩勤奮求學(xué)。（1）結(jié)合材料，說說何秀忠夫婦身上彰顯了哪些中華傳統(tǒng)美德？【剖析·愛的碰撞】每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕碰碰。以下是班會主持人出示的一段親子對話。愛的碰撞上初中后，我和爸媽的共同話題越來越少了；他們每天都把“學(xué)習(xí)”掛在嘴邊，把成績看得十分重要，總是覺得別人家的孩子比我好；他們還喜歡插手干涉我的各項事務(wù)，我已經(jīng)長大了，不用他們瞎操心。進入初中后，女兒和我們的交流變少了，她經(jīng)常嫌我們啰嗦；以前我們渴望知識，但沒機會上學(xué)，所以現(xiàn)在嚴格要求女兒，希望她能學(xué)有所成；我們希望鍛煉女兒獨立生活的能力，讓她做一些力所能及的家務(wù)，女兒就說我們不愛她了。（2）假如你是一名家庭調(diào)解員，結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析親子之間為什么會產(chǎn)生“愛的碰撞”？【踐行·深愛我家】我是小小“黏合劑”，和諧家庭我出力。以下是班級共同制作的“深愛我家”行動卡。（3）請你補充行動卡的內(nèi)容。深愛我家行動卡家，是永遠的港灣；愛，是家永恒的旋律。愛要勇敢做出來！為營造和諧友愛的家庭氛圍，我將……①________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________【答案】（1）孝老愛親，尊老愛幼、助人為樂、奉獻愛心。（2）①進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活:另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護。②青春期的我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。（3）①積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責(zé)任意識。為建設(shè)和諧家庭做貢獻。②當家庭成員發(fā)生矛盾或沖突時充當黏合劑，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力等（言之有理即可）?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：親情之愛能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用孝老愛親、服務(wù)社會的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：親力親為、悉心照顧患病的老母親→可鏈接孝老愛親、尊老愛幼。關(guān)鍵詞②：在小區(qū)做義工，陪老人下棋、聊天，主動幫助有需要的鄰居，慷慨解囊資助家鄉(xiāng)修路，鼓勵侄輩勤奮求學(xué)→可鏈接助人為樂、奉獻愛心。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查產(chǎn)生“愛的碰撞”的原因，可以結(jié)合教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查在建設(shè)和諧家庭方面怎么做，為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。33.龍華區(qū)某學(xué)校舉辦