勞動教育宣傳活動方案（10篇）

第第頁勞動教育宣傳活動方案（精選10篇）勞動教育宣揚活動方案范文（精選10篇）勞動教育對我們同學(xué)來說是全面進展的緊要內(nèi)容，是我們成長的必需途徑。下面是我整理的關(guān)于勞動教育宣揚活動方案（精選10篇），歡迎閱讀借鑒！勞動教育宣揚活動方案（精選篇1）一、活動目的為進一步貫徹“培育良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培育同學(xué)的動手、動腦和生活實踐本領(lǐng)，樹立同學(xué)“本身的事情本身做”的自主意識，激發(fā)同學(xué)酷愛勞動的情感，提高勞動本事，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的進展，學(xué)校特舉辦“我勞動我歡樂”首屆同學(xué)勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的.深化。二、參賽對象以班級為單位競賽，低班級和高班級原則上要求全員參加，有病不能參與者班主任要說明情況。中班級各班10名同學(xué)(班級推舉5名，學(xué)校抽點5名)三、活動時間及內(nèi)容低班級：穿衣裳、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié))中班級：掃地(4月12日下午第二節(jié))高班級：疊衣裳(4月19日下午第三節(jié))備注：雨天等特別情況另行通知。四、活動地點中班級：操場低高班級：東院五、比賽方法及評價標(biāo)準(zhǔn)低班級：穿衣裳、系鞋帶比賽方法：口令響后，各班同學(xué)比賽開始：將衣裳(校服)穿整齊(拉鏈拉好，領(lǐng)口平整)，鞋帶系好。評價標(biāo)準(zhǔn)：一班級在規(guī)定的三分鐘，二班級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最終的平均分由高到低排列名次。中班級：掃地口令響后，各班10名同學(xué)開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的潔凈徹底程度酌情給分，取最終的平均分由高到低排列名次。高班級：疊衣裳比賽方法：口令響后，各班同學(xué)將本身的校服放在凳子上疊整齊。評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣裳平整程度酌情給分，取最終的平均分由高到低排列名次。六、獎項設(shè)定各班級按所獲名次分別在當(dāng)月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀七、活動組織組織領(lǐng)導(dǎo)：組織者：幫助者：主持人：計時：備注：請各班布置同學(xué)回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。勞動教育宣揚活動方案（精選篇2）一、引導(dǎo)思想勞動和勞動技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的緊要構(gòu)成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高同學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。為深入做好同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，訂立本方案。二、各項教育活動布置1、愛綠護綠活動教育。(1)學(xué)校在國旗下講話中向全體老師和同學(xué)發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。(2)中高班級可開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。2、自理勞動、家務(wù)勞動教育。(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結(jié)合起來，利用“家長學(xué)校”向家長和同學(xué)宣揚勞動教育的`緊要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“同學(xué)家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地”。(2)依據(jù)不同班級同學(xué)本領(lǐng)，通過“評比”等形式開展：不要大人喂飯，本身疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動實踐活動。3、班級勞動。(1)做好班級值日等日常勞動引導(dǎo)，確保每位同學(xué)參加班級勞動，勞動到位。(2)開展每月一次的學(xué)校大掃除活動，加強同學(xué)的勞動意識，對同學(xué)進行勞動技巧的引導(dǎo)。4、課堂教學(xué)。三~六班級綜合與實踐老師認真落實《勞動與技術(shù)》教育目標(biāo)，開展必需的綜合實踐活動，積累活動材料并上交德育處。5、節(jié)日教育。各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最可愛的人”主題班隊會，學(xué)唱《勞動最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”1、不要把勞動作為一種責(zé)罰手段，如“不定時交作業(yè)，罰做清潔”。2、不要用“免勞”來嘉獎孩子，如“今日作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。3、不要再孩子面前蔑視勞動，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就要撿垃圾”。4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不潔凈，不用你洗”。5、不要由于一次失誤而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒做完，我都做3件了”。7、不要否定孩子的勞動成果，如“看你洗的襪子，跟沒洗有啥兩樣”。8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話，如“居委會讓大家掃雪，我才不去呢”。各班簡要總結(jié)教育活動，期末交德育處。依據(jù)總結(jié)情況，德育處評比“勞動好少年”。勞動教育宣揚活動方案（精選篇3）孩子的勞動觀念必需從小養(yǎng)成，只有樹立了勞動的觀念，從小養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，才會讓孩子酷愛勞動。那么，作為小學(xué)老師，應(yīng)如何有效培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣呢?我結(jié)合本身幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。一、以勞動技術(shù)教育為主陣地，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣1、探求新的教學(xué)方法，促進同學(xué)勞動意識的加強。勞動課教學(xué)必需以同學(xué)為主體，通過同學(xué)的實踐，提高他們的勞動技能。所以，老師在教學(xué)中，要把傳授勞動學(xué)問技能與培育勞動習(xí)慣相結(jié)合，通過勞動實踐活動培育同學(xué)酷愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神和對工作的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的.勞動習(xí)慣。2、開展有針對性的活動，促進同學(xué)勞動本領(lǐng)的提高。譬如，可以在小同學(xué)中定期舉辦自理本領(lǐng)測試、勞動能手競賽、“今日我當(dāng)家”中隊主題會等活動，讓孩子參加實踐。在學(xué)校連續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培育同學(xué)“五自本領(lǐng)”，還可以舉辦隆重的頒章儀式，加強同學(xué)的榮譽感。同學(xué)通過參與這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增添了對勞動的愛好，同時，自理本領(lǐng)、動手本領(lǐng)也可以得到很好的磨練和提高。3、注重勞動過程的監(jiān)督和考核評價。在確定勞動教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時，要建立必需的監(jiān)督機制，如采納訂立“學(xué)校家庭勞動教育反饋”、等有效手段，重視同學(xué)在學(xué)習(xí)技能的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實，真正使勞動教育自始至終落到實處。二、開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的延長和增補，是小學(xué)勞動教學(xué)的有機構(gòu)成部分。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小同學(xué)良好勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培育小同學(xué)良好勞動習(xí)慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實際，開展活動目的明確，計劃性強，不加重同學(xué)負擔(dān);二是注意與其他的活動，如班級大掃除，少先隊組織的參觀調(diào)查活動等結(jié)合起來，收到一舉多得、事半功倍的效果。2、組織同學(xué)參與社會實踐活動。深入社區(qū)開展各類實踐活動。我們可以通過“假日小隊”、“紅領(lǐng)巾特殊行動小隊”等形式，定期帶領(lǐng)同學(xué)參與社區(qū)勞動，參加社會公益勞動，盡量為同學(xué)勞動技能的提高制造條件。這些社會活動的開展，不僅可以開闊同學(xué)的視野，而且對同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣也起到積極的作用，從而，促使同學(xué)在家里勞動態(tài)度的更改，在學(xué)校認真做好值日，在社會上自發(fā)遵守文明規(guī)定。三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣1、要打破來自家庭教育的障礙。學(xué)校要引導(dǎo)家庭教育，幫忙家長克服來自思想上的障礙，端正家長的教育思想，不絕加強其對孩子進行勞動教育的意識。2、要辦妥家長學(xué)校，提高家教水平。引導(dǎo)家長嚴(yán)格要求本身，不絕提高自身素養(yǎng)，改進家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。四、健全家校合一的評價體系，培育同學(xué)良好勞動習(xí)慣當(dāng)然，培育同學(xué)良好的勞動習(xí)慣，提高同學(xué)的實踐本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，是一個長期而艱難的過程，需要付出大量的精力和心血。我信任，在學(xué)校、家庭和社會的共同努力下，我們的同學(xué)肯定能夠在勞動實踐中學(xué)會勞動，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新，最后成為一個對社會有用的人。勞動教育宣揚活動方案（精選篇4）一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我光榮;我制造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我光榮;我制造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱誠，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內(nèi)容我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與父親媽媽一起對本身的家進行一次徹底的大掃除;2、能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等;3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的`飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。四、活動要求1、一二班級能幫父親媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面父親媽媽寫下對孩子勞動的評價。2、三——五班級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動，用本身的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親自為父親媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評比出五名秀作品參加學(xué)校展評。勞動教育宣揚活動方案（精選篇5）在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的歡樂，促進教職工的團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧學(xué)校，經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政討論決議，特舉辦慶“五一”老師趣味猜成語競技活動。一、活動要求1、以教研組為單位，各組選派4人進行表演，每人按次序各表演一個字，必需時共同表演，待四人表演后，本組其他老師依據(jù)表演者的表演猜出成語。2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的老師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。4、請各位組長提前布置好四名表演技能強的老師表演，布置好猜成語的老師提前多記成語。5、全部觀眾不可發(fā)聲提示，否則此成語作廢。6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。二、活動時間4月x日(星期x)下午x：30點開始。三、活動嘉獎參加活動的發(fā)基本活動經(jīng)費x元，猜完三個成語后，從第四個成語開始，每多猜對一個成語則另嘉獎該組每位老師5元，每組老師最多可猜7個成語四、工作人員布置1、計時、發(fā)號、記錄：2、出題、主持：3、評委、監(jiān)督：4、發(fā)獎金：5、攝像：五、分組第一組：低班級語文組x人第二組：低班級數(shù)學(xué)組x人第三組：中班級語文組x人第四組：中班級數(shù)學(xué)組x人第五組：高班級語文組x人第六組：高班級數(shù)學(xué)組x人第七組：英語組x人第八組：綜合組x人勞動教育宣揚活動方案（精選篇6）一、活動目的通過此次傳唱稱贊勞動經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的.勞動熱誠，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動時間20__年__月__日下午。三、活動地點大操場。四、參賽對象1—6班級。五、比賽要求1、演唱內(nèi)容：一首稱贊勞動的歌曲。2、演唱時間：不超過5分鐘。3、演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者神色自然、大方、著裝要統(tǒng)一、乾凈、美觀。6、各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。7、指揮節(jié)奏精準(zhǔn)，有表現(xiàn)力和感染力。8、提倡每班全體同學(xué)都參與。9、節(jié)目單下周二上交教育處。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1、演唱者聲音整齊、音質(zhì)統(tǒng)一：唱歌聲音要清楚、和諧。2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。3、能夠精準(zhǔn)地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字精準(zhǔn)、吐字清楚。4、服裝統(tǒng)一、乾凈、美觀。5、指揮節(jié)奏精準(zhǔn)，有表現(xiàn)力和感染力。注：評分最終結(jié)果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。七、嘉獎方法按班級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。勞動教育宣揚活動方案（精選篇7）一、思想宗旨為深入貫徹落實學(xué)?！靶律罱逃崩砟?，豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實踐”的德育模式，重視在實踐勞動中培育同學(xué)的動手本領(lǐng)和勞動習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)在勞動生活中進展個性，從而幫忙同學(xué)制造新生活。二、參與對象高一班級三、實施方案(一)承包責(zé)任田1、以班級為單位申請承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實踐基地責(zé)任田，班級成立責(zé)任小組進行承包，每班承包1塊田。2、蒔植計劃。班級訂立栽種計劃，并將責(zé)任小組分組情況和仔細栽種計劃于9月17日之前上報團委，審批通過后，授予田地標(biāo)識牌，并分發(fā)勞動工具。建議班級每個責(zé)任小構(gòu)成員數(shù)不超過10人。3、松土播種。在9月末之前各責(zé)任小組應(yīng)當(dāng)依據(jù)本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。(開墾儀式時間將另行通知)(二)結(jié)對農(nóng)工田1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后，調(diào)配到各班固定的1塊田，負責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進行除草等過程管理。2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時候，依照農(nóng)工的要求進行作物采摘。四、權(quán)利義務(wù)1、小組栽種方案中種子選擇適合本季節(jié)的，譬如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將供給蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(小組)自主購買，建議在班主任或者家長的引導(dǎo)下購買優(yōu)良品種。從勞動基地收獲的農(nóng)作物由班級支配，激勵同學(xué)通過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事。2、凡申請承包的.小組，都必需嚴(yán)格依照小組計劃進行栽種，并做到定期維護、適時保養(yǎng)，建議小組自主聘請有閱歷的老師進行實地引導(dǎo)。凡空有計劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)厲批判。3、承包小組必需設(shè)有小組長，同時要有清楚的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計劃，要有明確的任務(wù)調(diào)配方案，要責(zé)任到人，落實到事。五、活動評價學(xué)校將專門成立勞動實踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時監(jiān)督田地栽種和過程維護情況，在期末組織勞動實踐基地活動成果評比，依據(jù)班級小組栽種計劃、過程養(yǎng)護情況、勞動成果情況、活動資料(文字、圖片、影像)等方面，評定學(xué)分，評出優(yōu)秀勞動實踐小組并予以嘉獎。勞動教育宣揚活動方案（精選篇8）活動目的：為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒。活動時間：__月__日__月__日?；顒又匾撠?zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟——故事敘述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇（一）小班——本身的事情本身做。開展“我會本身洗手”、“我會本身穿衣裳”、“我會本身吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐漸培育他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會本身穿衣裳”、“我會本身洗手”、“我會本身吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。2、每個人選本身認為做得好的一種勞動，參與班級組織的比賽，各班依據(jù)比賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。（二）中班——我是歡樂小幫手。1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的.活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）（三）大班——勞動最光榮。1、開展“父親媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查本身的父親媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動計劃。3、讓幼兒依據(jù)本身訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行——活動展現(xiàn)篇“我能行”勞動技能大比武：（分班級組進行比賽、每班男女各10人）。小班：穿衣裳比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M行激勵。勞動教育宣揚活動方案（精選篇9）一、引導(dǎo)思想酷愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中顯現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女倚靠性強，自理本領(lǐng)差，由于他們認得本領(lǐng)差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使同學(xué)認得到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，幫忙同學(xué)樹立“勞動最光榮”的觀念；培育同學(xué)獨立生活的獨立，并把握一些最基本的.學(xué)問和技能；使同學(xué)體會到父親媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，酷愛長輩。我校將依據(jù)學(xué)校實際，組織全體同學(xué)深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。二、活動目標(biāo)1、全面進展同學(xué)素養(yǎng)，磨練同學(xué)自理本領(lǐng)和勞動本領(lǐng)，培育良好的勞動習(xí)慣，明確勞動在實際生活中的緊要性及勞動是無上光榮的。2、使同學(xué)通過實踐獲得肯定的勞動技能和勞動學(xué)問，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發(fā)智能，促進大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實社會有用的人才。3、參與一些社會公益勞動，定期參與勞動基地的活動，通過實踐得到學(xué)問和技能。三、活動時間__年__月__日——__年__月__日。四、活動布置（一）宣揚動員。利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家能積極行動起來，做學(xué)校里的酷愛勞動小標(biāo)兵，做家里的酷愛勞動小成員。（二）實施階段（__—__）。1、在5月13日母親節(jié)這天進行“今日我當(dāng)家”的家庭勞動實踐活動。2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。4、組織一次以“酷愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。（三）總結(jié)階段（__—__）。1、圍繞本月的主題教育，各班組織同學(xué)交流心得感受。2、各中隊推舉評比2名“勞動之星”。3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育