寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.新xīn

【部首】斤

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“新”是“薪”的本字。原來(lái)由“辛”、“斤”兩偏旁組成?！靶痢北砺暎弧敖铩笔歉?。馬王堆漢墓帛書(shū)《十大經(jīng)》：“百姓斬木艾（刈）新而各取富焉”。

【常用詞組】新人、新舊、新世界

【課文原句】打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）從“神舟十四號(hào)”開(kāi)始，航天員將在中國(guó)空間站不jiànduàn_______駐留。（2）shíɡuānɡ_______老人從不dānɡe_______，他總是匆匆nuóyí_______著腳步。zhǎyǎn_______間，他就溜走了。（3）從這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了不wèijùjìmò_________、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的魯濱遜，了解了yuánxiāo_______節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。2）.有人說(shuō)，“文字是情感的家”。下面幾段文字分別表達(dá)了怎樣的情感或內(nèi)心感受？分別用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括。

A．我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子……我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母……(

)

B．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。(

)

C．這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。(

)

D．他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。(

)3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我們要去參加那些為救人而xīshēng(

)的英雄們的zànglǐ(

)。

（2）時(shí)光liúshì(

)，我在páihuái(

)。chóuchàng(

)中又度過(guò)了一段時(shí)間。我tànxī(

)道：“過(guò)去的時(shí)光不可wǎnhuí(

)，如何珍惜時(shí)間，去迎接陽(yáng)光míngmèi(

)的美好明天呢？”4）.中國(guó)文字，博大精深，相同意思，不同表達(dá)。請(qǐng)你仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。

例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

仿寫(xiě)“盛開(kāi)”：花園里，各色的月季_______，艷麗的桃花________，熱情的杜鵑花_______，美麗的海棠花_________，到處花香醉人。5）.我會(huì)給下面的句子標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）老師說(shuō)_____同學(xué)們_____今晚回家讀熟練第16課課文_____

（2）_____老師_____小明今天請(qǐng)假了_____班長(zhǎng)對(duì)王老師說(shuō)_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，意思不一樣的是（）A．冬天來(lái)了，春天還很遠(yuǎn)。B．冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？C．冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。2）.本學(xué)期，同學(xué)們閱讀了不少經(jīng)典名著，關(guān)于閱讀方法下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．閱讀經(jīng)典時(shí)，留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等內(nèi)容，可以幫助我們深入理解人物形象。B．古詩(shī)文經(jīng)典閱讀時(shí)，遇到不理解的字、詞，可以借助注釋或工具書(shū)進(jìn)行理解。C．閱讀經(jīng)典時(shí)，能夠想開(kāi)去，不僅可以深化對(duì)課文的理解，而且還可以激發(fā)創(chuàng)造力。D．閱讀經(jīng)典，任何時(shí)候都要認(rèn)真，逐字逐句地讀，以更好地把握書(shū)中的內(nèi)容，享受閱讀的快樂(lè)。3）.下面用“察”字組詞錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．觀(guān)察B．察詢(xún)C．警察D．察言觀(guān)色4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．根據(jù)“實(shí)在”的不同意思造句。

（1）表示“誠(chéng)實(shí)，不虛假”：__________________

（2）表示“的確”：__________________________

2．把“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

________________________

3．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)方法，請(qǐng)選擇兩種描寫(xiě)方法將下面的句段補(bǔ)充完整。

拿到試卷的那一刻，_____________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配連一連。尖尖的眼睛甜甜地讀書(shū)紅紅的嘴巴誠(chéng)懇地笑燦爛的公路奇怪地道歉筆直的陽(yáng)光專(zhuān)心地問(wèn)2）.讀一讀，連一連。

正月山茶初開(kāi)放熊貓樹(shù)上唱歌

二月迎春滿(mǎn)盆開(kāi)雄鷹天空寫(xiě)字

三月桃花國(guó)色香黃鸝云間飛翔

四月牡丹紅十里雁群竹林嬉戲6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽?zhuān)o我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。

(

)開(kāi)始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤“藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花?！边@句話(huà)中把浮云比作了紅綢子，又比作了雞冠花。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．用“____”畫(huà)出這首詞中動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。

2．“夜深千帳燈”的意思是___________。

3．詞中疊用了兩個(gè)“一程”“一更”，分別有什么作用？

________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情：有趣的，開(kāi)心的，激動(dòng)的，自豪的……有些事可能是我們親身經(jīng)歷的，有些事可能是我們看到的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．解釋下列字詞的意思。

志：()少選：()絕：()足：()

3．翻譯下面的句子。

鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

_____________________

4．文中哪些句子最能說(shuō)明鍾子期是伯牙的知音？用“____”畫(huà)出來(lái)。

5．鍾子期死后，伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，你贊同他的做法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。在一個(gè)寒冷的冬夜，一只可愛(ài)的小獅子來(lái)到了這個(gè)世界。金黃色的毛發(fā)，炯炯有神的眼睛，健全的四肢和討人喜歡的尾巴。可是，它沒(méi)有媽媽?zhuān)瑥谋犻_(kāi)眼睛起就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽。一群綿羊路過(guò)此地，發(fā)現(xiàn)了這只無(wú)助的小獅子，小獅子也看見(jiàn)了綿羊媽媽?zhuān)€有一群小綿羊圍繞在媽媽身邊，一個(gè)緊挨著一個(gè)。盡管所有的綿羊都反對(duì)，但綿羊媽媽還是收養(yǎng)了小獅子，把它帶到了家里，從此它就與綿羊家庭生活在一起。每當(dāng)和綿羊姐妹在一起時(shí)，小獅子總要擠進(jìn)去與它們一起玩耍，它總是學(xué)綿羊“咩咩”地叫，學(xué)綿羊輕輕地走來(lái)走去，學(xué)綿羊小心翼翼地梳理毛發(fā)…小獅子漸漸長(zhǎng)成一只（強(qiáng)大強(qiáng)壯）的雄獅，可它靦腆得就像一只綿羊。又是一個(gè)冬夜，獅子微微動(dòng)了動(dòng)耳朵，它似乎察覺(jué)到了什么，這也許是獅子的本能——（靈活靈敏）的覺(jué)察力，它感到有危險(xiǎn)正在逼近。它轉(zhuǎn)過(guò)頭，一只全身長(zhǎng)著灰毛的狼正饞涎欲滴地盯著已酣睡入夢(mèng)的羊群。獅子害怕極了，趕緊叫醒了它的綿羊媽媽和綿羊姐妹。威脅正在一步步逼近羊群，綿羊媽媽?zhuān)ń^望失望）地呼喚著獅子，而獅子正縮在大石頭后面。當(dāng)它看見(jiàn)那閃著兇惡目光的狼張著血盆大口撲向它的綿羊媽媽時(shí)，它不顧一切地大吼一聲。吼聲響徹了整個(gè)山谷，顯示出了它獅子的本性，嚇壞了羊群，更嚇壞了那只惡狼。1．給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：_________

2．選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”。

3．用“”在短文中畫(huà)出寫(xiě)小獅子外貌的語(yǔ)句。

4．下列說(shuō)法，與原文相符的打“√”，不相符的打“×”。

（1）小獅子出生在綿羊的家里。(

)

（2）一個(gè)冬夜，獅子覺(jué)察到危險(xiǎn)正在逼近。(

)

（3）這只獅子后來(lái)把綿羊吃光了。(

)

（4）所有的綿羊都同意收養(yǎng)這只小獅子。(

)

5．細(xì)讀短文，填一填。

它總是學(xué)綿羊“________”的叫，學(xué)綿羊_______走來(lái)走去。

6．小朋友，你喜歡短文中的誰(shuí)？為什么？

___________________________

7．當(dāng)你讀完這篇短文后，請(qǐng)預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，并把預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)：________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)準(zhǔn)確運(yùn)用“陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)”三個(gè)詞。

周末，小偉從早上開(kāi)始讀書(shū)，他()讀了兩個(gè)小時(shí)，就陪媽媽出去買(mǎi)菜了，回來(lái)后他()讀書(shū)一小時(shí)，下午他和同伴邊玩籃球邊又()讀書(shū)兩小時(shí)，小偉真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！2）.按原文選擇，品味作者是如何運(yùn)用語(yǔ)言的。

（1）明月(

)間照，清(

)石上流。(

)喧歸浣女，(

)動(dòng)下漁舟。

A．溪B．林C．松D．泉E．蓮F．荷G．竹

（2）郭沫若認(rèn)為：白鷺是一首(

)的詩(shī)……是一首(

)在骨子里的散文詩(shī)。

A．精致B．精巧C．韻D．刻

（3）春天最美是(

)。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒(

)著色肚色的天空，(

)上微微的紅暈，(

)著紅紫紅紫的彩云。

A．黃昏B．黎明C．沾D．染E．泛F．飄G．閃13、語(yǔ)言表達(dá)（