大學(xué)生大型活動(dòng)方案模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)生大型活動(dòng)方案模板一、活動(dòng)主題“走近大學(xué)生”辯論賽二、活動(dòng)目的豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊(duì)。三、活動(dòng)對(duì)象大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。四、活動(dòng)時(shí)間觀看辯論賽錄像：____月____日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。抽簽：____月____日評(píng)委培訓(xùn)：____月____日晚自習(xí)初賽：第四周(____號(hào)、____號(hào)每天分別兩場(chǎng))復(fù)賽：第五周(____號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽，____號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)決賽：第六周(____號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽，____號(hào)決出冠)五、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓六、比賽評(píng)委1、輔導(dǎo)老師、____學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。(共四名)2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審。(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。)七、活動(dòng)流程初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。復(fù)賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍，余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。決賽：晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。八、辯論賽程序1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。3、主持人介紹評(píng)委。4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)____分鐘)。開篇立論雙方一辯(先正方)各____分鐘。攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過____秒每次回答不超過____秒)____分____秒。攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過____秒每次回答不超過____秒)____分____秒。小結(jié)攻辯階段正方三辯____分____秒。小結(jié)攻辯階段反方二辯____分____秒。自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各____分鐘?？偨Y(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)____分鐘分鐘。5、主持人宣布比賽開始。6、主席宣布比賽結(jié)束。7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。8、主持人宣布比賽結(jié)果。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽決出前____名，優(yōu)秀辯手____位，優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)____個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算多媒體教室租借費(fèi)____元。(____元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng))大學(xué)生大型活動(dòng)方案模板（二）活動(dòng)內(nèi)容：____活動(dòng)時(shí)間：舉辦單位：____學(xué)院協(xié)辦單位：____學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。____學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在____年國(guó)際志愿者日到來之際與海外中國(guó)教育基金會(huì)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動(dòng)。附：海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。大學(xué)活動(dòng)策劃書模板。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。一、活動(dòng)背景____年____月____日，確定每年____月____日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開展慶祝活動(dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展。二、活動(dòng)目的弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介院青協(xié)計(jì)劃于____年____月____日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到____年____月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為____四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前校本部負(fù)責(zé)人：________校區(qū)負(fù)責(zé)人：____五、活動(dòng)步驟(一)、前期準(zhǔn)備1、活動(dòng)申請(qǐng)。2、設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用。3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單。4、在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳。5、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍。6、制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息。7、為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干如ocef組織特制的書簽等。(二)、活動(dòng)實(shí)施1、____月____日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)。2、____月____日(周____)組織大型的宣傳活動(dòng)宣傳板分別于____校區(qū)____文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開展意義。3、確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開展。4、書籍的托運(yùn)工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。(三)、注意事項(xiàng)1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋。2、南校與本部的協(xié)調(diào)。3、圖書的管理和保存。4