西南師大版二年級數(shù)學(xué)下冊七 教案

小學(xué)數(shù)學(xué)西師版第四冊《整理》教案教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計(jì)過程，初步學(xué)習(xí)收集，整理數(shù)據(jù)的方法。在統(tǒng)計(jì)過程中能夠積極思考，選擇合適的方法，整理數(shù)據(jù)、發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。在整理數(shù)據(jù)的過程中、增加與他人合作的意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計(jì)過程。教學(xué)難點(diǎn)選擇簡便科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法。教學(xué)過程：談話導(dǎo)入：同學(xué)們還認(rèn)識我嗎？我是誰？真有禮貌！今天由李老師給大家上課高興嗎？那你們能給老師笑一個嗎？哇，真可愛！謝謝你們的笑臉！老師今天能給你們上課，我也很高興。于是，我就給大家?guī)砹艘恍┧?，有蘋果，香蕉，枇杷，桃子。想知道這盒子里面有多少個？今天，我們就用統(tǒng)計(jì)的方法來解決這個問題。板書：統(tǒng)計(jì)。1、教學(xué)例1（1）先請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的1號練習(xí)紙，練習(xí)紙上面畫了蘋果，香蕉，枇杷，桃子。先請一位同學(xué)上來把這些水果一個一個的拿出來給大家瞧瞧。（邊拿水果邊說名稱）。這位同學(xué)拿的時候，你們要注意聽注意看，他說什么水果你們就在這種水果上面作記號，用你自己喜歡的記號（開始整理統(tǒng)計(jì)了）。老師巡視。（看學(xué)生用什么方法記錄。）（2）誰愿意把你統(tǒng)計(jì)的結(jié)果給大家看看，（從中抽出用水果圖畫和符號的兩種記錄方法）。（3）讓同學(xué)們議一議。用水果圖畫和符號兩種記錄方法哪種簡便、你愿意用哪種方法來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我們一起來看看大家統(tǒng)計(jì)的結(jié)果：經(jīng)過統(tǒng)計(jì)后，你知道了什么？（哪種水果最多？哪種水果最少？每種水果有幾個？）2.教學(xué)例2剛才我們知道了統(tǒng)計(jì)時用符號的方法比較簡便?，F(xiàn)在老師想知道2年級3班的小朋友喜歡看動畫片嗎？那你最喜歡看什么動畫片？當(dāng)學(xué)生說到《喜羊羊和灰太狼》時，出示“三只羊”圖片，你們認(rèn)識他們嗎？那你最喜歡哪一只羊？聽到你們的回答，三只羊吵起來了，都認(rèn)為自己是動物明星，喜歡的人最多。怎么辦呢？今天我們還是用統(tǒng)計(jì)的方法來選出這只動物明星。（1）請小朋友們拿出動物明星選票，這里有三只羊，喜羊羊，美羊羊，沸羊羊。你最喜歡那只羊，就在這只羊的下面做記號（只能選一只羊），選好后悄悄的遞給組長。（2）請組長將票交給老師，（哇，這么多張票，我得請個小幫手來幫我們將這些選票一張一張的報(bào)出名來）其他的小朋友記錄，（用你自己喜歡的方法）（念道誰的名稱，就在這只羊的后面作記號）開始記錄了，（老師邊記錄邊巡視，看看有沒有用“正”字法記錄的。教師也參與記錄）（3）統(tǒng)計(jì)好了，請同學(xué)們自己數(shù)一數(shù)，算一算每只羊各得了多少票，你能快速算出三只羊一共得了多少票嗎？請班長大聲的告訴老師：我們班有多少個學(xué)生，巧了，怎么三只羊的票數(shù)總和與我們班的學(xué)生人數(shù)相同。你知道為什么嗎？（因?yàn)槲覀兪且蝗送兑黄?，所以我們班?*人就有**票）。（4）小朋友們真能干，把小羊的票數(shù)出來了，在數(shù)的時候覺得怎么樣？（有點(diǎn)麻煩）但如果票數(shù)比這個還要多呢？（更麻煩了）其實(shí)，有一種記錄方法，它可以很簡單的算出票數(shù)，出示：正字統(tǒng)計(jì)，你會數(shù)嗎？（一個正字有五畫代票五票，有幾個正字就用*5，再加上沒滿“一個正”的票）數(shù)一數(shù)，討論一下，你認(rèn)為哪種方法更簡便,(正字法)分析數(shù)據(jù)，但是怎么記錄呢？（5）出示“正”字法的記錄步驟.二．練習(xí)下面請同學(xué)們用正字法來統(tǒng)計(jì)4月份的天氣情況(1)出示4月份的天氣情況，請學(xué)生念每天的天氣情況，學(xué)生記錄。(2)交流：4月份的晴天有**天，陰天有**天，雨天有**天。什么天氣最多，什么天氣最少。三．小結(jié)：今天，我們通過收集，整理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)