《汽車制造質(zhì)量管理與控制》 教案 2.2 不合格品質(zhì)量管理

《汽車制造質(zhì)量管理與控制》教學(xué)設(shè)計PAGEPAGE9《汽車制造質(zhì)量管理與控制》學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計方案

學(xué)習(xí)模塊2零部件質(zhì)量管理單元2不合格品的質(zhì)量管理一、教學(xué)目標：（以能力描述的目標）：通過本情境的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備：了解本課程能力目標、知識目標理解不合格品的定義及種類3、理解不合格品的處理流程4、如何避免不合格品的產(chǎn)生二、學(xué)習(xí)單元教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時學(xué)習(xí)單元名稱單元2不合格品的質(zhì)量管理技能點知識點教學(xué)形式學(xué)時備注1.理解不合格品的定義及種類2.理解不合格品的處理流程3.如何避免不合格品的產(chǎn)生1.理解不合格品的定義及種類2.理解不合格品的處理流程3.如何避免不合格品的產(chǎn)生教師講授—學(xué)生討論—師生討論—教師答疑2H重點難點重點：1.理解不合格品的處理流程2.如何避免不合格品的產(chǎn)生難點：理解不合格品的處理流程學(xué)習(xí)型工作任務(wù)能夠簡單描述組織發(fā)生不合格品時間時，具體的處理流程是怎樣的？如何避免不合格品的產(chǎn)生？教學(xué)方法設(shè)計：講授法、引導(dǎo)文法、案例教學(xué)法等教學(xué)媒介：多媒體課件、投影儀、圖片、車身實物、案例學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)成果：能夠簡單描述組織發(fā)生不合格品時間時，具體的處理流程；如何避免不合格品的產(chǎn)生。課時分配：課堂教學(xué)環(huán)節(jié)接受工作任務(wù)資訊計劃決策實施總結(jié)與評價時間分配（分）5min20min5min5min5min5min課程執(zhí)行情況：良好學(xué)習(xí)情境模塊2零部件的質(zhì)量管理學(xué)習(xí)單元單元2不合格零件質(zhì)量管理學(xué)習(xí)型工作任務(wù)：能夠簡單描述組織發(fā)生不合格品時間時，具體的處理流程是怎樣的？如何避免不合格品的產(chǎn)生？教學(xué)過程項目學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容教學(xué)組織資訊接受工作任務(wù)，明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)車身結(jié)構(gòu)1．講授法‘引導(dǎo)行動的知識’講述工作任務(wù)，學(xué)生分組進行調(diào)查與資訊，形成調(diào)查報告，教師評價。計劃決策確定工作過程與方法，制定工作計劃2．‘學(xué)中做’指導(dǎo)性的方法，講授‘解釋行動的知識’幫助學(xué)生制定工作計劃，審查工作計劃，并提出修改意見。實施填寫工單3．任務(wù)設(shè)計教學(xué)法，教師指導(dǎo)，學(xué)生自主，在‘做中學(xué)’中‘反思行動的知識’?？偨Y(jié)評價對學(xué)生寫出的工單進行檢查，由老師和其他小組的成員進行評估。檢查學(xué)生的工作成果，組織學(xué)生進行相互評價，教師再作示范，并給出最終評價結(jié)果。教學(xué)資源：1.WORD文檔2.PPT文檔3.FLASH4.視頻文檔5.車身實物PPT課件版式設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與教學(xué)方法單元2不合格品的質(zhì)量管理【資訊】一、定義及分類不合格零件：零件質(zhì)量特性與相關(guān)技術(shù)要求和圖樣工程規(guī)范相偏離，不符合接收準入要求的產(chǎn)品。二、不合格品的處理方式匯報方式（5W1H）三、如何防止不合格品的產(chǎn)生員工人：人是企業(yè)的第一資源，特別是一線的人員。檢驗員檢驗是一線的質(zhì)量控制人員。對避免或減少產(chǎn)品批量不合格發(fā)揮重要的作用。儀器、設(shè)備機械設(shè)備的精度保持性、穩(wěn)定性和性能可靠性等，都會直接影響到加工產(chǎn)品的質(zhì)量特性的波動幅度。日常保養(yǎng)：潤滑保養(yǎng)（五定）二級保養(yǎng)：同設(shè)備操作員和維修人員共同完成三級保養(yǎng)（專門保養(yǎng)）：設(shè)備點檢后發(fā)生不良的處理作業(yè)方法核心：對工藝方法和保養(yǎng)方法的選擇與確定、工藝紀律管理。異常作業(yè)的控制異常：人員、設(shè)備、材料、工藝方法的變更1）人員變更：按作業(yè)指導(dǎo)書要求對人員實施培訓(xùn)，直至合格；2）設(shè)備變更：對首件產(chǎn)品進行確認和檢驗，合格后方可進行小批量和大批量生產(chǎn)；3）材料變更：修改作業(yè)指導(dǎo)書或工藝參數(shù)控制要求；進行試產(chǎn)；考慮舊材料的調(diào)配使用；不可使用的舊材料的報廢處理；4）工藝方法的變更：修改作業(yè)指導(dǎo)書，培訓(xùn)員工。5S優(yōu)化環(huán)境與提升市場5S：現(xiàn)場管理之基石●5S的八大作用1）虧損為零2）不良為零3）浪費為零4）故障為零5）切換時間為零6）事故為零7）投訴為零8）缺勤為零三檢、三自、三按（1）三檢●自檢：依據(jù)標準與要求，操作者對本工序進行檢查?！窕z：依據(jù)標準與要求，操作者對前工序進行檢查。●專檢：依據(jù)標準與要求，相關(guān)人員對產(chǎn)品進行專業(yè)檢查。（2）三按●按工藝文件、作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗指導(dǎo)書。●按標準：國標、行業(yè)標準、企業(yè)標準、客供標準?！癜磮D樣：按設(shè)計圖紙、有效封樣（要時間、品名、封樣人簽名）。一般技術(shù)、品管人員按設(shè)計圖紙，現(xiàn)場操作人員按有效封樣。（3）三自●自檢●自我區(qū)分合格與不合格●自做標識（4）專檢：策劃-à檢驗實驗-à記錄-à符合性判斷-à處置-à報告。其它圖片演示圖片教學(xué)舉例說明案例教學(xué)講解講授，討論計劃決策行動提示：1.現(xiàn)在，我們要為從信息、資料收集開始到實施、完成任務(wù)并做出評價，制定一套詳盡的工作計劃。2.為什么要制定工作計劃？我們可以去參考一些優(yōu)秀的計劃？3.請把你們制定好的計劃向老師和同學(xué)陳述，聽聽他們的意見請決策并寫出制定好的計劃：實施1、分成四個小組，討論不合格品的處理過程2