教師競聘上崗述職報告

教師競聘上崗述職報告教師競聘上崗述職報告

我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是我整理的教師競聘上崗述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師競聘上崗述職報告1尊敬的學校領(lǐng)導：

非常感謝各位領(lǐng)導給我這次機會參加競聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學工作，此次我競聘的是XX教師崗位。自畢業(yè)以來，我一直從事教學并多次擔任班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學經(jīng)驗和豐富的班級管理經(jīng)驗，同時我個人也多次被評為優(yōu)秀教師，我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆熱愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加學校的各項活動。我用自己的.汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平時教學工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，針對新時期化學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質(zhì)入手，全面提高學生綜合素質(zhì)。如果我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，認真落實教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學習型的教師.在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階.

2、進一步鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質(zhì)量和效率。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

4、積極做好學生思想工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。

總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，作為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。

教師競聘上崗述職報告2尊敬的學校領(lǐng)導：

非常感謝各位領(lǐng)導給我這次機會參加競聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學工作，此次我競聘的是xx教師崗位。

自畢業(yè)以來，我一直從事教學并多次擔任班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學經(jīng)驗和豐富的班級管理經(jīng)驗，同時我個人也多次被評為優(yōu)秀教師，我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆熱愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平時教學工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學習有關(guān)教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，針對新時期化學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷摸索新

的教學思路和教學方法，堅持從全面增強學生素質(zhì)入手，全面提高學生綜合素質(zhì)。如果我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，認真落實教學常

規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學習型的教師.在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階.

2、進一步鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每

一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的.有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質(zhì)量和效率。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

4、積極做好學生思想工作，促進班級建設(shè)及良好班風學

風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師?？傊?，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育

提出了更高的要求，作為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。

教師競聘上崗述職報告3多年來，我工作認真負責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

一直以來，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學生的'思想轉(zhuǎn)化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。

三、教研方面

在教學改革的浪潮中，在完成教學任務(wù)的同時，我還認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，積極參加科組的教研活動，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。

四、工作實績

多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號。本人考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達%，優(yōu)秀率達%。

總之，多年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

教師競聘上崗述職報告4根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于在直屬學校實行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學教師競聘上崗工作方案》98號）精神，制定本實施方案。

一、指導思想

深化學校內(nèi)部人事制度改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的激勵競爭機制，優(yōu)化“省級示范小學”的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦品牌學校，辦人民滿意教育打下堅實基礎(chǔ)

二、成立學校教師競聘上崗工作領(lǐng)導小組

組長：練文生

成員：何海濱邱碧婉

三、競聘原則

1、堅持德才兼?zhèn)?、注重實效原則；

2、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。

四、競聘范圍

1、經(jīng)任命的學校正副職校級領(lǐng)導，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗考試合格的教師不參加競聘上崗；產(chǎn)假教師按有關(guān)規(guī)定不參加競聘上崗。

2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動申請放棄者視為落聘人員。

五、實施步驟

學習宣傳階段：成立學校競聘上崗領(lǐng)導小組，召開成員會、班子會，傳達上級有關(guān)文件精神，組織全體教職工深入學習《廈門市教育局關(guān)于在直屬學校實行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認識競聘上崗的目的意義。

制訂方案階段：制訂設(shè)崗方案、教師競聘上崗實施方案。

教師申報競聘崗位階段：教師對照崗位設(shè)置，根據(jù)本人意愿填寫競聘申請表，領(lǐng)導小組審定參加競聘人員。

競聘考試、考核階段：

1、筆試：競聘人員參加區(qū)教育局組織的筆試。內(nèi)容：學科專業(yè)知識、教材教法、教育理論分值100分。時間：8月10日上午8：30－10：30

地點：延奎小學。

2、考核

8月10日下午3：00組織全校教師進行群眾測評。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。

8月10日下午群眾測評后，由校級領(lǐng)導進行民主測評。

優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。

8月10日下午進行綜合考核

結(jié)合教師近三年學年度業(yè)務(wù)考核，對考核對象進行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評得分為三學年總得分的平均分。

學校的各項測評考核于當天進行統(tǒng)計，并將測評結(jié)果于當晚交教育局。

確定各學科上崗教師階段：根據(jù)筆試、考核成績，確定各學科上崗教師，公示各學科上崗教師名單。

落聘人員工作安排階段：

按廈府辦207號文件執(zhí)行。

三、工作要求

1、明確目標，完善機制。聘用制改革的目的在于激活教師隊伍，建立起“聘任看實績、考核看實效”的競爭機制；建立起“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配激勵機制；建立起“教師的.素質(zhì)和待遇與學校教學質(zhì)量、辦學效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制。

2、加強領(lǐng)導，精心組織。成立學校競聘上崗領(lǐng)導小組，認真制訂實施方案，高效、嚴密地開展工作，抓住各階段的工作重點、分析難點，關(guān)注熱點，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進行。

3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識。要采取多種形式，認真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動，進一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認識，解放思想，更新觀念，認識實行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項工作。

4、落實競聘上崗工作中的各項規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進行。

5、全體教職工要服從大局，遵章守紀，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。

教師競聘上崗述職報告5尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：

大家好！

一、基本情況

我是來自河東完小的xxx，XX年8月參加工作，XX年5月獲得小學一級教師資格證書，現(xiàn)任十二級崗位。本人任職以來一直都擔任班主任工作，曾任教語文、數(shù)學、科學等科目的教育教學工作、年級長等工作，教學中著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；在班級管理中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，嚴格按照學校的要求做好各項工作，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。

二、近三年工作實績

作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起自己所選的職業(yè)，才能對我們的學生問心無愧。近三年，我按照學校的安排認證完成教育教學工作，積極參加學校組織的各種教研活動和課堂教學競賽。不斷學習，完善自我。XX學年擔任河東完小五年級班班主任承擔語、數(shù)、科等科目的教學工作。上期三科綜合平均成績是分高于中心校平均分4分。下期三科綜合平均分，高于中心校平均分xx分。XX學年上期擔任河東完小六年級班主任及語、數(shù)、科等科目的教育教學工作，本期三科綜合平均分為分，高于中心校平均分xx分；下學期擔任六年級班主任及語數(shù)科目的教育教學工作語數(shù)綜合平均分高于中心校平均分xx分，XX年9月至XX年7月借調(diào)到文化山完小，上學期擔任六班主任及六班的數(shù)學教學工作，下學期分班后仍擔任六班的班主任兼數(shù)學、科學等科目的教育教學工作，學年末綜合評價分為分。作為一名普通的教學工，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的.良師益友。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討；改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。三年以來我都擔任年級的年級長，除了完成好自己的教學工作外還按照中心校的安排完成相關(guān)的年級工作。

三、近三年受表彰情況。

1、在XX縣初中、小學語文、數(shù)學課堂教學競賽活動中，榮獲小學數(shù)學學科組一等獎。

2、在XX學中教育教學實績突出，被評為優(yōu)秀教師。

3、在XX年中心校組織的“參與式”課堂教學競賽中，榮獲二等獎。

4、XX年5月論文《淺談如何打造高效課堂》，榮獲“云南省第九屆優(yōu)秀多媒體教育教學軟件和教育信息化論文、實施方案競賽活動”三等獎。

四、展望未來，努力奮進

成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。

教師競聘上崗述職報告6隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，為人師表。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛、關(guān)心全體學生，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，團結(jié)同事。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、堅持學習，提高自身素質(zhì)。

俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人能夠積極學習各種教育理論，經(jīng)常閱讀一些教學書籍，以充實自己。多次的培訓、研討、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，自學FLASH動畫制作知識，學制多媒體課件，為教學服務(wù)。同時關(guān)注學校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學，已獲取了大專學歷。

三、改進教法，提高效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關(guān)鍵。幾年來，我在這一方面狠下功夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。在教學中，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，自主獲取知識，提高學生的能力。同時，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上，適當?shù)男〗M合作學習、“我當小老師”等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。作業(yè)能把準梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓學生自己選擇喜歡的作業(yè)，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

四、配合學校，搞好語文實踐活動。

本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的`活動中得到鍛煉。如教五年級，通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累，指導學生辦小報、編寫作文選等，重視培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。去年任教一年級，能配合學校素養(yǎng)課，在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學生認真練好鉛筆書法，并耐心指導，嚴格要求，效果可佳。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩和三字經(jīng)，學生積極響應(yīng)，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng)。

五、和諧教育，溝通情感。

學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。按照學生的認知規(guī)律及特點，我采用和諧教育，幫助學生樹立學習信心，端正學習態(tài)度，溝通師生情感，讓學生做學習的小主人。我注重學生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學生，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化中，對后進生努力做到從友善開始，比如：握握她的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，師生之間得到了溝通，情感也加深了。

愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關(guān)注學生豐富而復雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈。

六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。

幾年來，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎，我也榮獲優(yōu)秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字、朗讀、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。

七、查找不足，完善自我。

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免還存在著不足。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正，差生與優(yōu)生的距離較大，學習成績不夠理想。平時對于學生整體照顧不夠，基礎(chǔ)知識不夠扎實。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。走進新世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

教師競聘上崗述職報告7小學教師競聘上崗承諾書

小學教師競聘上崗承諾書

我自愿參加澤口小學教師競聘上崗。此次競聘上崗，是澤口小學發(fā)展史的重要舉措。對于學校管理，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體，則是一次價值的判斷與選擇。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發(fā)教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發(fā)揮積極推動作用。

感謝學校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會，為了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：

一、以積極向上的心態(tài)參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認真準備、抓住機遇、展現(xiàn)水平。

二、嚴格遵守競聘上崗規(guī)則。我嚴格遵守競聘的.各項紀律和規(guī)定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。

三、正確對待競聘上崗的結(jié)果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態(tài)，正確對待競聘上崗結(jié)果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，在崗位上做出優(yōu)秀的成績，來報答領(lǐng)導和同事們的信任；如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。

承諾人：

8月25日

教師競聘上崗述職報告8尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：

大家好!

我是來自xxx小學的呂永，現(xiàn)在的職稱是小學一級教師，本人任現(xiàn)職以來，擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。

一、傾心教育，為人師表

任現(xiàn)職以來，我深深地認識到，作為一名新時代的教師，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的'思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

二、精心設(shè)計，愛心施教

作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞

好，才能對得起國家的培養(yǎng)。近三年，學校安排我上科學課程，我深深知道，沒有科學發(fā)展，就沒有人類的發(fā)展和進步。為此，我精心設(shè)計實驗課堂教學，準確把握科學課程的教學大綱和教材，制定合理的實驗教學目標，把各種現(xiàn)代的教學方法有機地觸合到科學課程中去，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段的作用，課前充分準備，引領(lǐng)學生在課內(nèi)外探索宇宙和地球的奧秘。平時帶領(lǐng)學生到大自然中去探索，做好各項實驗工作，力求讓學生自己去動手操作，養(yǎng)成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。作為一名普通的教學工，我還深深知道：學生光有

知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發(fā)展。因此，培養(yǎng)學生的愛心，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關(guān)愛別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的良師益友。讓學生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

三、不斷學習，完善自我

任現(xiàn)職以來，本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習，并取得了合格的成績。還參加了XX年的國培計劃，也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師。

四、展望未來

努力奮進成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。

教師競聘上崗述職報告9尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：

大家好!我是來自甕坪小學的呂永，現(xiàn)在的職稱是小學一級教師，本人任現(xiàn)職以來，擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。

一、傾心教育，為人師表

任現(xiàn)職以來，我深深地認識到，作為一名新時代的教師，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

二、精心設(shè)計，愛心施教

作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的`培養(yǎng)。近三年，學校安排我上科學課程，我深深知道，沒有科學發(fā)展，就沒有人類的發(fā)展和進步。為此，我精心設(shè)計實驗課堂教學，準確把握科學課程的教學大綱和教材，制定合理的實驗教學目標，把各種現(xiàn)代的教學方法有機地觸合到科學課程中去，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段的作用，課前充分準備，引領(lǐng)學生在課內(nèi)外探索宇宙和地球的奧秘。平時帶領(lǐng)學生到大自然中去探索，做好各項實驗工作，力求讓學生自己去動手操作，養(yǎng)成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。作為一名普通的教學工，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發(fā)展。因此，培養(yǎng)學生的愛心，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關(guān)愛別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的良師益友。讓學生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

三、不斷學習，完善自我

任現(xiàn)職以來，本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習，并取得了合格的成績。還參加了20xx年的國培計劃，也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發(fā)展步伐，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師

四、展望未來，努力奮進

成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。

教師競聘上崗述職報告10我從事教育教學工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待教書育人的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面，我就這幾年來在本單位的德、能、勤、績四方面履職盡責情況，向領(lǐng)導和同事作如下報告：

一、德

我堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。無論在學校中擔任副校長職務(wù)，還是教師中普通一員，我都積極參加學校組織的各項政