班主任第二學期工作計劃

第第頁班主任第二學期工作計劃班主任第二學期工作計劃篇1九班級，是中學進入關(guān)鍵一年，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九年一班的實在情況及畢業(yè)班級的特別性，訂立本學期工作計劃。一、引導思想以學校德育教育的思路為引導,重視同學德育方面的教育工作，重視同學良好行為習慣的培育，掛念珍惜每一位同學，加強對同學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使同學能正確對待中學畢業(yè)這個人生的緊要轉(zhuǎn)變，使他們在做人與學習上都能獲得提高，使全班同學都能順當完成九年義務教育，爭取更多的同學能升入高一級學校學習。二、班級現(xiàn)狀分析九5班有36名同學。女生14人，男生22人。班級總體情況較好，有正氣，大部分同學行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，同學自動舉手發(fā)言情況不是很理想，缺少學習的自動性。三、班級管理目標：1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，加強班級凝集力，提高同學競爭力。2、每個同學都有明確的目標計劃，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。四、工作重點：1．加強班級管理，緊抓同學行為規(guī)范。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學心理輔導。4．開好班會，適時解決班級存在的重要問題，讓同學適時充電。五、實在措施：1．加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風，促進學風。2．培育干部本領(lǐng)。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。3．抓好教學質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進行適時溝通，緊密搭配，使班級成績穩(wěn)步上升。4．加強對同學心理素養(yǎng)的教育。由于初三同學的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高同學心理素養(yǎng)，要讓同學懂得正確處理消極情緒。對初三班級開展理想、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，成功來自努力”“學問更改命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足勇氣，最后沖刺。5．重視體育磨練，提高體育中考達線率，加強同學身體素養(yǎng)。6．積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，找到后進生的'優(yōu)勢科目，激勵幫忙后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。8．加強教室學習環(huán)境管理，一要安靜，二要整齊，三要干凈。9．加強與家長的緊密聯(lián)系對同學在學校的一些情況適時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合同學的心理問題和學習情況與家長一起訂立有效的教育方法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。六、工作布置：二月份：1．訂立班主任工作計劃2．幫忙同學確定周目標，近期目標和中考目標3．參加開學典禮4．確定班徽、宣誓口號、橫幅標語，錄制家長祝福視頻、任課老師祝福5．訂立“大家訪”活動計劃三月份:1．中考報名工作2．一體化考試?？?．初三毅行活動準備工作4．九班級“百日誓師”動員四月份：1．參加區(qū)班級文化展評活動2．祭掃英雄烈士陵墓，“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動3．新課結(jié)束考試考前復習和考后分析4．一體化考試中考5．體育中考五月份：1．“生命之水”主題活動2．一?？荚嚳记皽蕚浜涂己蠓治?．二?？记皽蕚浜涂己蠓治?．九班級家長會六月份：1．中考壯行活動2．考風考紀教育3．開展優(yōu)秀畢業(yè)生評比工作4．開展九班級同學畢業(yè)典禮班主任第二學期工作計劃篇2一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升本身。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。二、班主任工作目標：1.以人為本，教育同學成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。3.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4.利用各種活動加強班級的凝集力，讓每一個同學都為班級而驕傲。5.關(guān)愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伙伴，為同學排憂解難，樹立信念。6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的'成長。7.正確認得孩子青春期顯現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫忙孩子們走出困惑，從而歡樂積極投入學習。8.加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。三、實在工作：1、值日班干記錄每天班級日記。2、自習課的管理，要養(yǎng)成同學自發(fā)的上自習。3、檢查同學的行為規(guī)范，由同學本身檢查。4、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。5、一天找一個重點孩子談話，掛念學習、生活、思想情形。6、小組評比，每周評出一個先進小組。7、組織班會，利用班會來滲透素養(yǎng)教育。8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持本身“愛心”和“責任心”教育，信任在學部領(lǐng)導的引導和各科任老師及生活老師和家長的搭配下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定會進一步，再進一步。班主任第二學期工作計劃篇3轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么緊要。班主任是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和引導者，也是班級教育活動的重要實施者和個方面教育氣力的協(xié)調(diào)者。為了更好的完成本學期教學任務，我特定如下班主任工作計劃。一、同學基本情況分析我班共有同學46人，其中男生有22人，女生有24人。他們個個聰慧可愛，由于年齡小對這個學校充分了古怪心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于本身的行為習慣方面：同學不能依照一日行為規(guī)范來做，但自發(fā)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有肯定的.相互競爭意識。但也有少數(shù)同學作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的同學需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別同學在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫忙不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的掛念不夠多數(shù)同學有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平常有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。二、奮斗目標1、近期目標：讓小伙伴以快樂的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫忙同學養(yǎng)成良好的行為習慣。2、中期目標：培育同學酷愛集體，積極為班級爭光，幫忙同學養(yǎng)成良好的學習習慣。3、遠期目標：培育同學自我管理自我管束的本領(lǐng)，樹立良好的班分，培育同學的自信念。三、重要工作及措施（一）讓同學在學校的生活中養(yǎng)成好習慣1、訂立班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。2、日常管理系統(tǒng)化。（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進同學行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學通過競賽看到本身的閃光之處，明白本身的不足和今后努力的方向。3、訂立清潔衛(wèi)生工作制度（二）讓同學沉醉在關(guān)懷里。1、關(guān)愛全體同學，尤其是后進生，與后進同學家長建立緊密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。常常與家上進行溝通。2、啟用班級班會表揚同學要求家長也加以激勵。3、開展我向老師說句靜靜話。每天三名同學利用課余時間向老師說句靜靜話。4、要求每天向媽媽說句心里話。（三）讓同學沉浸在書香中。1、誦讀《三字經(jīng)》，做到能精準背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀《中華文化經(jīng)典教育讀本》，營造書香學校。3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。（四）讓班干部磨練中成長。1、培育一支小干部的隊伍，參加班級管理2、美化教教室環(huán)境（五）讓同學懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。一是平常常常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次常常找尋身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在學校、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。班主任第二學期工作計劃篇4一、本班同學基本情況。全班共有同學37人，同學的學習成績一般，同學紀律性、自發(fā)性不強。打掃衛(wèi)生方面不積極，部分同學集體觀念不強，缺乏集體心。希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取得好的成績，能使我班同學的學風、班風能有明顯的提高。二、基本措施和做法。1、選拔、培育和使用班干部。自我擔負班主任以來，首先注意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，構(gòu)成班委會，讓同學初步學習本身管理本身。在使用過程中不斷指出他們的不足，予以適時培育和教育。常常開班干部會議，讓全部的班干部都很有激情去為同學們。即使表揚和激勵做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，老師和同學共同管理班級。2、檢查本班同學值日生工作。我們班的同學，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極，從上學期獲得流動紅旗次數(shù)可以看得出來。因而肯定要重視值日生工作。班級的值日制是培育小同學良好道德品質(zhì)和自治自理本領(lǐng)的緊要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行掛念他人，掛念集體，酷愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有側(cè)緊要的現(xiàn)實意義。做得好的要適時予以表揚，則反之。以表揚激勵為主，讓同學人人出一份氣力，建筑出一個優(yōu)秀的班集體。2、抓好班級日常工作。充分利用課間談話，每周一的.班會向同學進行思想教育。向同學了解《小同學日常行為規(guī)范》，并要求同學遵守其中的規(guī)章制度，對同學進行行為習慣教育。讓同學之間友好相處，不吵架，不打架，加強班級凝集。3、利用課余時間對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，在生活上、學習上予以幫忙。自動接近，真誠、公平對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。4、對待問題同學，多和家長聯(lián)系，通過與父母的了解，同學在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。班級管理是一門藝術(shù)。為了鞏固同學，為了同學的成長，我將在工作中努力吸取新閱歷，虛心請教有閱歷的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。班主任第二學期工作計劃篇5九班級第二學期班主任工作計劃前言：班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體。上個學期，經(jīng)過學校嚴格,公正的考核，我班被評定為b等（有四個班評定為a等）“問題到底出在哪？“我深深地思考著。同時也深感身上擔子的沉重，新的學期的到來，我又擔負了九（1）班的班主任。為了使本身不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我利用寒假時間，參閱了很多資料，同時走訪了三中等城里學校的幾位班主任，結(jié)合本班實際，在上個學期班主任工作計劃的基礎(chǔ)上，思考許久，心中粗略的繪制了這個學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：班級管理的引導思想和理論基礎(chǔ)1，變化教育觀念，健全同學人格作為教育工，我們應當處理好教育教學的本詰責題，明白育人的真正目的是培育正值、善良、智慧、健康的青年；培育具有猛烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年；培育具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、發(fā)奮拼搏精神的青年。同學是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬于學校，還屬于家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務，還要塑造同學的人格，不僅要對同學負責，還要對將來負責。中學教育是同學生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育同學酷愛生活，酷愛祖國，幫忙同學樹立自信念，幫忙他們描繪將來生活的美好藍圖。我們對待同學不僅要重視成績，更要重視他們思想品質(zhì)；不僅要重視本領(lǐng)的提高，還要重視同學良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待同學，尤其是后進生，應當傾注真情，而不能予以鄙視和忽視。2，言傳身教，以誠取信孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語“老師本身都做不到，還要求我們做到”?？梢姡覀兊难孕袑ν瑢W有多大的影響。所以，當我們要求同學做到，我們本身應當首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在同學面前坦露本身的缺點和優(yōu)點，用我們本身真誠，去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任，應當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，重視自身良好品德的形成，以身作責，一視同仁，讓同學信服，加強自身的親和力，使本身的非權(quán)力性影響長期而深遠。3，重視加強對后進生的教育工作后進生常是很多人鄙視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長本身也搖頭，由于學習成績差，他們各處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告知我們：我們應當敬重、酷愛、理解同學。沒有師愛，就沒有教育；老師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應當知道“無論孩子多差，他也肯定仍有本身的特長”?；蛟S我們無法幫忙一個孩子提高成績，但是，我們可以設(shè)法幫忙一個孩子克服他們的缺點，幫忙他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少揮霍一點時間。4，付出愛心與嚴格要求的.統(tǒng)一付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是肯定不是萬能的。我們不妨想一下：孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的，我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是，為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以對孩子付出的愛應當是一門藝術(shù)，何時付出、怎樣付出，付出后怎樣讓同學明白本身的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮、去設(shè)計。假如僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子，大都不是缺少愛，或者說他