2025屆銅川市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析

2025屆銅川市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗(yàn)區(qū)，讓觀眾觸摸C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮?dú)獾恼褂[柜中2．下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH3．加強(qiáng)防火安全教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)必修課，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A．用嘴吹滅灑落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精﹣降低著火點(diǎn)B．森林滅火時(shí)，建隔離帶﹣隔絕可燃物C．家具起火，用水撲滅﹣降低溫度至著火點(diǎn)以下D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣4．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化C．水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田5．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)分類模型C．氮?dú)獾姆肿幽Ｐ?D．空氣組成模型6．2019年5月12日是我國第11個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是（）A．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會燃燒B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火C．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶7．2019年3月，涼山木里森林火災(zāi)撲救中突發(fā)林火“爆燃”，導(dǎo)致30名救火英雄犧牲，下列救火方法不正確的是A．森林著火可以設(shè)置隔離帶，清除部分可燃物B．救火時(shí)要注意觀察火場地形是否復(fù)雜，避免遇到林火“爆燃”現(xiàn)象C．發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，要順風(fēng)逃生，要往山上逃生D．林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體8．118號元素的部分信息如圖所示。則下列有關(guān)該元素的說法正確的是（）

A．原子的核電荷數(shù)為179 B．相對原子質(zhì)量為118C．該元素符號為Og D．原子的核外電子數(shù)為2979．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號內(nèi)為待鑒別物質(zhì)或雜質(zhì)），不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作AH2O（H2O2）鑒別分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象BN2（O2）除雜通過灼熱的木炭粉CCO（CO2）鑒別分別將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象DKCl（KClO3）除雜加熱至不再產(chǎn)生氣體A．A B．B C．C D．D10．如圖為鎳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于該原子的敘述錯誤的是A．核電荷數(shù)為28B．核外有4個電子層C．質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)D．易失去2個電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)時(shí)，老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品，同學(xué)們對樣品進(jìn)行以下探究：①用錘子砸“金”，樣品粉碎；②加入稀硫酸：“金”沒有現(xiàn)象，“銅”和“銀”有大量氣泡產(chǎn)生；（1）根據(jù)以上探究，確定“金“是假的理由有_______。（2）推測”銀”可能是鋅，依據(jù)是_____。（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析“銅”是“黃銅”，“黃銅”是銅和鋅的合金，如下圖所示，純銅片上留下明顯的劃痕，說明合金且有的性質(zhì)是_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：（1）儀器①的名稱為_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是_____，能用裝置C收集該氣體的原因是_____；向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）一種洗氣裝置如圖F所示，為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。Ⅰ鐵的應(yīng)用（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是____________（填字母）：A鐵鏟B鐵鍋C刀具（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因?yàn)樗芪湛諝庵械腳____________；Ⅱ鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：______________；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；Ⅲ實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程，請按要求填空：、（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是_____________；（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有____________（填序號）；①CO氣體作為反應(yīng)物；②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。Ⅳ拓展延伸利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g；②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比____________。14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．2019年12月5日,C919大型客機(jī)從上海浦東機(jī)場起飛降落南昌瑤湖機(jī)場,順利完成該機(jī)首次空中遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)場飛行?？蜋C(jī)上電子元件使用了黃銅（銅鋅合金）。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含有銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅樣品粉末于燒杯中,加人稀硫酸,充分反應(yīng),測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:（1）該黃銅樣品粉末完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）請計(jì)算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。（3）將剩余物過濾,得到濾液的質(zhì)量為_____g。16．向盛有20g碳酸鈣粉末的燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中碳酸鈣的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題：（1）A點(diǎn)的縱坐標(biāo)數(shù)值為_______g。（2）當(dāng)?shù)稳胂←}酸溶液在B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）。（3）當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸剛好至C點(diǎn)時(shí)，得不飽和溶液。試通過計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A．定期不應(yīng)用清水沖洗，除去灰塵。故A錯誤。

B．不應(yīng)放于體驗(yàn)區(qū)，更不要讓觀眾觸摸。故B錯誤。

C．用鹽酸除去鐵劍上的銹斑。故C錯誤。

D．放在充滿氮?dú)獾恼褂[柜中，氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定。故D正確。故選D。2、D【解析】物質(zhì)在溶液中能大量共存，是物質(zhì)之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A．pH=13的溶液顯堿性，(NH4)2SO4能與堿溶液反應(yīng)，不能在pH=13的溶液中大量共存，錯誤；B．H2SO4、HCl都能與堿反應(yīng)，不能大量共存，錯誤；C．CuCl2、Fe2(SO4)3、都能與堿溶液反應(yīng)，生成沉淀，錯誤；D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH，物質(zhì)之間不反應(yīng)，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】熟知物質(zhì)之間的反應(yīng)。3、A【解析】A、用嘴吹滅灑落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精﹣降低環(huán)境溫度使其低于可燃物的著火點(diǎn)，故A錯誤；B、森林滅火時(shí)，火勢太大，燃燒太猛，建隔離帶﹣隔絕可燃物，故B正確；C、家具起火，用水撲滅﹣降低溫度至著火點(diǎn)以下，故C正確；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣，故D正確。點(diǎn)睛∶滅火原理⑴降低環(huán)境溫度至可燃物著火點(diǎn)以下⑵隔絕可燃物⑶隔絕空氣，采取其中之一均可達(dá)到滅火的目的。4、C【詳解】檢驗(yàn)硬水和軟水用肥皂水，明礬是將一些難溶性物質(zhì)轉(zhuǎn)化為膠狀物，A錯誤；在自來水廠凈化水的過程中，消毒時(shí)加入的漂白粉會生成新物質(zhì)屬化學(xué)變化，B錯誤；水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，C正確；工業(yè)廢水有污染物存在水中，不能直接澆灌農(nóng)田，D錯誤。故選C。5、D【詳解】A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯誤；

B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；

C、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，由同種元素組成，模型中構(gòu)成氮?dú)夥肿拥氖莾煞N不同的原子，故錯誤；

D、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，故正確；

故選D6、A【詳解】A、燃燒需要三個條件：①可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個條件要同時(shí)滿足才能燃燒，A中只有一個條件，說法錯誤，符合題意；B、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性物質(zhì)，所以要嚴(yán)禁煙火，B說法正確，不符合題意；C、遇到火災(zāi)為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119，C說法正確，不符合題意；D、撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，隔絕可燃物，達(dá)到滅火目的，D說法正確，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)燃燒的條件，物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)；在日常生活中，遇到火災(zāi)應(yīng)該積極采取科學(xué)合理的辦法進(jìn)行自救和報(bào)警，并且利用我們所學(xué)的化學(xué)知識解決一些實(shí)際問題，例如安全生產(chǎn)，防止火災(zāi)等。7、C【詳解】A、設(shè)置隔離帶，是為了清除可燃物，從而達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說法正確。

B、救火時(shí)要注意觀察火場地形是否復(fù)雜，避免遇到林火“爆燃”現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法正確。

C、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，要逆風(fēng)逃生，故選項(xiàng)說法錯誤。

D、林火“爆燃”，可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體燃燒所致，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。8、C【詳解】A、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為118，該原子的核電荷數(shù)是118，該選項(xiàng)說法不正確；B、該原子的相對原子質(zhì)量是297，該選項(xiàng)說法不正確；C、該元素的元素符號是Og，該選項(xiàng)說法正確；D、原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；該原子的核外電子數(shù)是118，該選項(xiàng)說法不正確。故選：C。9、B【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，不符合題意。B、灼熱的木炭粉與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，不符合除雜原則，符合題意。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，不符合題意。D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意。故選：D。【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。10、C【詳解】由原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷：

A、它的核電荷數(shù)為28，故A說法正確；

B、該原子的電子層數(shù)為4，故B說法正確；

C、它的質(zhì)子數(shù)等核外電子數(shù)，故C說法錯誤；

D、該原子的最外層電子數(shù)是2，小于4，它易失去2個電子，故D說法正確。

故選：C。【點(diǎn)睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法：小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù)；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金有良好的延展性銀不與稀硫酸反應(yīng)而鋅能與稀硫酸反應(yīng)合金的硬度大于組分金屬【詳解】（1）金有良好的延展性，用錘子砸“金”，不會粉碎；故填：金有良好的延展性；（2）銀的金屬活動性比氫弱，不會與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，鋅的活動性比氫強(qiáng)，鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故填：銀不與稀硫酸反應(yīng)而鋅能與稀硫酸反應(yīng)；（3）純銅片上留下明顯的劃痕，說明合金且有的性質(zhì)是合金的硬度大于組分金屬。故填：合金的硬度大于組分金屬。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑B密度比空氣大CO2＋H2O=H2CO3a【詳解】（1）儀器①的名稱為錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室中，用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，屬于固液常溫型，故選擇裝置B，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以用向上排空氣法來收集；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，反應(yīng)的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3；（4）為了檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有二氧化碳，要使二氧化碳和氫氧化鈣接觸，氣體應(yīng)從a管進(jìn)入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B氧氣和水反應(yīng)生成還原劑一氧化碳紅色粉末逐漸變成黑色①②③④7:3【詳解】Ⅰ、鐵的應(yīng)用（1）A、鐵鏟利用的是金屬的延展性，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、鐵鍋用來加工食物，利用的是金屬的導(dǎo)熱性，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、鐵制成刀具，利用的是金屬的延展性，C選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。（2）“納米a-Fe粉”在空氣中易與水和氧氣反應(yīng)而生銹，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因?yàn)樗芪湛諝庵械乃脱鯕?；Ⅱ、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵，以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的的原理是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，碳與氧氣在加熱條件下生成二氧化碳，碳與二氧化碳在高溫下生成一氧化碳，因此焦炭的作用還有反應(yīng)生成還原劑一氧化碳。Ⅲ、實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理：A裝置為發(fā)生裝置一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；B裝置澄清石灰水檢驗(yàn)生成的二氧化碳；C裝置燃著的酒精燈進(jìn)行尾氣處理，點(diǎn)燃一氧化碳，防止污染空氣。則有：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；（2）B中氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有：①CO氣體作為反應(yīng)物，說法正確；②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸，說法正確；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化，說法正確；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中，說法正確，綜上所述CO的作用有①②③④。Ⅳ、由題意鐵的氧化物的質(zhì)量為26.4g-20g=6.4g，二氧化碳全部被澄清石灰水吸收生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為12g，設(shè)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為x，則：由解得x=5.28g即與氫氧化鈣反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為5.28g，A中的反應(yīng)原理是一氧化碳做還原劑，被氧化成二氧化碳，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律A中鐵的氧化物中的氧元素質(zhì)量為一氧化碳變?yōu)槎趸妓@得的氧元素的質(zhì)量，則A中鐵的氧化物中氧元素的質(zhì)量為，鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量為6.4g-1.92g=4.48g，則此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為4.48g:1.92g=7:3。14、促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構(gòu)成顆粒大小沸點(diǎn)乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物