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文檔簡介

Unit2Whereisthelibrary

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)話題:能運(yùn)用本單元的單詞和句型談?wù)搶W(xué)校設(shè)施。功能:能聽懂并會(huì)用教學(xué)內(nèi)容描述所看到的場所,掌握“Whereis…”的用法。情感:培養(yǎng)學(xué)生對英語的好奇心和表達(dá)欲,樂于詢問和交流。

SectionA

學(xué)習(xí)目標(biāo)能用所學(xué)詞語和句型談?wù)撔@里常見的教學(xué)設(shè)施。能聽懂并會(huì)用所學(xué)句型“Whereis…”進(jìn)行表述。Let'slearngostraight直行eg.Gostraight,thenturnleft.will

/w?l/

將then

/een/然后eg.

Gostraight,thenyouwillseeatree.turnleftturnright向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)building/?b?ld??/建筑物,房子floor

/fl??(r)/樓層;地面secondfloor

二樓faraway遙遠(yuǎn)Practice

WhereistheswimmingpoolWhereisthecanteenWhereistheplayground根據(jù)地圖回答問題:You'rehere.Let'slisten延遲符

TaskListenandwrite(P10)聽錄音,將詞匯前的字母填寫在對應(yīng)的圖片下,完成地圖。Pairswork

Turnleft/right.Gostraight.It'sonthefirstfloor.Excuseme.Whereistheshop根據(jù)地圖進(jìn)行對話練習(xí)參考例句:

Excuseme.Whe

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