湖南省婁底市（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖南省婁底市（新版）2024小學語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請工整地抄寫句子，注意字距、字的大小等。

詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。

_________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.補充詞語。

(

)(

)環(huán)繞(

)清(

)秀自(

)自(

)

(

)(

)虛傳(

)窮(

)盡(

)(

)大川2）.照樣子，在括號里填上搭配恰當?shù)脑~語。

一（棵）大樹（挖）野菜（美好）的禮物

一()大山()蘑菇()的空氣

一()牌子()窗花()的公主

一()老牛()夕陽()的陽光3）.寫出句中加點多音字的正確讀音。

（1）媽媽送給我的()這本書的()確很有趣。

（2）一只漂()亮的紙船漂()浮在湖面上。

（3）人行()道旁種著一行()小白楊。

（4）他喝()了一口水，繼續(xù)為球場上的同學加油喝()彩。4）.根據(jù)課文內容填空。

（1）水光瀲滟__________，__________雨亦奇。（《飲湖上初晴后雨》）

（2）兩岸猿聲啼不住，__________________。（《早發(fā)白帝城》）

（3）亂入池中看不見，__________________。（《采蓮曲》）

（4）_______________，暖于布帛；________________，深于矛戟。（《荀子》）

（5）很多俗語充滿了智慧，“一個籬笆三個樁，__________________”告訴我們要想做成事，需要團結協(xié)作。而“__________________，無理寸步難行”則給我們啟示：為人處事，理字當先。5）.看拼音，寫詞語。

lěngdòngyuèqìnǎodaiyánliào

(

)(

)(

)(

)

míméngróngmáotíngyuànmǎnzài

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《一年級大個子二年級小子個》中，在尋找正也的過程中，秋代是沿著（）找到正也的。A．詢問路人B．正也留下的花朵C．正也留下的腳印2）.“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?！弊x這句話時（）A．要讀出贊美的語氣，也可以讀得神氣一點兒。B．要讀得快一些，讀出急切的心情。3）.選出沒有錯別字的一項（）A．精彩使勁補貼敬禮B．留巒溫暖炒飯友誼C．海俠精采鮮肉一般4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）

________________

(2)小朋友的腳常被香味勾住。（改為把字句）

________________

(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）

________________

(4)遠看，一片楓林就像團團燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）

________________

(5)秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

2）.請你把合適的短語用線連起來。

鮮艷的田野|一串小魚

高大的紅旗|一個水珠

金色的月亮|一條書包

彎彎的樹木|一片樹葉6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.向別人介紹游戲的玩法時，可以一邊說一邊做動作，這樣別人就更容易看懂。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，填一填。家藍色的大海，是魚兒的家。黑色的烏云，是大雨的家。深深的地下，是石油的家。密密的森林，是蘑（mó)菇(gū)的家。寬敞（chǎng)的屋子，是我們的家。1．數(shù)一數(shù)，全文一共有_________幾句話。

2．在文中用“O”圈出表示顏色的詞。

3．我還知道_________是_________的家。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

學校是我們學習的地方，也是我們成長的天地。請以“二十年后的學校”為題寫一篇習作，字數(shù)不少于400。

寫的時候，可以先梳理一下提綱，再按照提綱分段敘述，把重點部分寫具體。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.古詩文閱讀余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋帶點詞語的意思。

謂(

)漫浪(

)

2．朱熹提出讀書有三到，其中最重要的是________，請用自己的話說說文中畫橫線句子的意思。

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《桂花雨》（節(jié)選）①搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”②桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。③我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．文中畫橫線的句子是“我”說的兩句話，第一句話表達了“我”____________的心情，第二句話表達了“我”______的心情。

2．桂花曬干后可以______，可以______，我知道還可以______。

3．“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@句話中的“浸”用得特別好，你認為好在哪里？

____________________________________

4．為什么母親說杭州的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花？

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀完詩歌，我知道詩人用(

)的修辭手法描寫了雨后(

)的泥路、(

)的小草、(

)的小白菊、(

)的鳳蝶兒，突出了雨后小徑的幽美與清新。（填序號）

A．綻透花瓣B．擬人C．自在閑游D．涼爽又溫柔E．洗凈塵垢2）.選擇正確的讀音，打“√”

（1）我死后，也學外公將眼睛角（jiǎojué）膜捐贈給失明的人，讓他們重（chóngzhòng）見天日。

（2）我撥（bōb?。╅_草一看，原來青草下邊藏（zàngcáng）著滿滿一層小花。13、語言表達（每題6分共1