平頂山市汝州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)9月月考道德與法治試題

河南省平頂山市汝州市2023-2024學(xué)年七年級(jí)9月月考道德與法治試題考試范圍：第一單元注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，兩大題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.“人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春。廳以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù)，做一個(gè)心中有愛(ài)和美好的人。”這段話對(duì)于正處于中學(xué)階段的我們的啟示有（）①中學(xué)階段是一個(gè)可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)的階段②珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力③中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要盡情玩樂(lè)，好好享受④要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.習(xí)近平總書記曾勉勵(lì)青少年說(shuō)：“青少年要敢于有夢(mèng)。有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢(mèng)想成真?！睂?duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連②編織夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題③少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)④任何夢(mèng)想通過(guò)努力都可以輕松地實(shí)現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！睘榇耍衲辍拔逅摹逼陂g，介休某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng)，少年行”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是（）①每個(gè)青少年的成長(zhǎng)都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興②青少年年齡尚小，中國(guó)夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)③“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)④青少年應(yīng)敢于樹(shù)立夢(mèng)想、勇于追逐夢(mèng)想A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.習(xí)近平總書記曾說(shuō)：生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分③編織好自己的夢(mèng)想，就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想④只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“工欲善其事，必先利其器”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要()①保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，把自己喜歡的科目放在第一位，其他可理可不理④要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④6“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，這句話告訴我們要（）①接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分②學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短③欣賞自身的同時(shí)，也要肯定別人的風(fēng)采④夸大自己的長(zhǎng)處，忽略自己的不足A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.習(xí)近平主席在新年賀詞中指出，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。作為奔跑在追夢(mèng)路上的中學(xué)生，我們應(yīng)該（）①腳踏實(shí)地，創(chuàng)造有意義的人生②理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念③正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，欣賞自己，做更好的自己④青春飛揚(yáng)，虛度時(shí)光A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人，這就要求我們做更好的自己。你認(rèn)為我們可以這樣做（）①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處②學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己③不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)④運(yùn)用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量A.①②③④ B.②④ C.③④ D.①④9.你給下邊漫畫中這位同學(xué)的建議是（）①接納自己，欣賞自己②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華③勇于面對(duì)自己缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)④運(yùn)用多種方法，挖掘自己各方面的潛能A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④10.一戰(zhàn)末期，法國(guó)的一位飛行員正在清洗自己的戰(zhàn)斗機(jī)。正洗著，他突然感覺(jué)背后有“人”在拍自己的肩膀，回頭一看，頓時(shí)被嚇得魂飛魄散，原來(lái)拍他的是一頭棕熊！等他從驚慌中定下神來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)坐在了飛機(jī)的機(jī)翼上——他自己都不敢相信，自己居然躍上了離地面有2.5米高的機(jī)翼！這告訴我們，做更好的自己需要（）A.揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.主動(dòng)改正缺點(diǎn)C.發(fā)掘自己潛能 D.接納和欣賞自己11.小明生性內(nèi)向，不善言辭，經(jīng)常被個(gè)別同學(xué)嘲笑。為此，他很苦惱，認(rèn)為自己一無(wú)是處。對(duì)此，下列適合提給他的建議有（）①每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己②聽(tīng)取別人的看法容易讓人不自信，所以，不用理睬別人的說(shuō)法③相信自己，努力挖掘自己的潛能④發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)欣賞自己A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.20世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德15歲時(shí)列了127項(xiàng)人生上午宏偉志愿，經(jīng)過(guò)40年的努力，居然一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。有人問(wèn)其中奧秘，他說(shuō):“我只是讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量?！笨梢?jiàn)A.只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)B.只要有夢(mèng)想，一定能成功C.夢(mèng)想一定會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花結(jié)果D.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣13.有位名人曾說(shuō):“人本身就是帶著缺點(diǎn)降臨到這個(gè)世界上的,人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷改掉缺點(diǎn)完善自己的過(guò)程。因此,敢于挖掘和暴露自己的缺點(diǎn)是非常有必要的?！蓖诰虮┞恫⑶腋恼约旱娜秉c(diǎn)（）①是學(xué)會(huì)接納自己的表現(xiàn)②是真正欣賞他人的表現(xiàn)③需要決心、信心、勇氣、毅力④有利于我們做更好的自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④14.習(xí)近平總書記提到學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)：學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。這說(shuō)明（）①學(xué)習(xí)讓我們有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方式③只有學(xué)習(xí)才會(huì)取得成功④學(xué)習(xí)是激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力A.①② B.③④ C.①④ D.②③15.藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞是天津港碼頭的工人。平時(shí)，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地積累與努力，最終他取得了180多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造了巨大的效益。他曾說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有文憑,但不能沒(méi)有知識(shí)。”這啟示我們（）①不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校③文憑不重要④要終身學(xué)習(xí)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③16.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有學(xué)生步入初中后會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理。有厭學(xué)心理的學(xué)生常常表現(xiàn)為，心情不安、逃避學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)書本知識(shí)，不愿參與與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)。他們?cè)谡n堂上無(wú)精打采，有時(shí)甚至逃課。不提學(xué)習(xí)，活蹦亂跳；一說(shuō)學(xué)習(xí)，立馬狂躁。這些學(xué)生需要（）A.學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式 D.尋找提高學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑17.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)你遇到難題苦思冥想最終思路突現(xiàn)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，學(xué)習(xí)需要付出努力B.只要掌握正確學(xué)習(xí)方法，我們一定能解決所有問(wèn)題C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.我們要快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)二、非選擇題（4小題，共36分）18.學(xué)習(xí)可以點(diǎn)亮心智，可以照亮我們的成才之路。但是現(xiàn)實(shí)生活中，一些沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人也在自己的領(lǐng)城取得了不錯(cuò)的成就，于是有人據(jù)此認(rèn)為我們現(xiàn)在沒(méi)有必要學(xué)習(xí)，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)；也有人說(shuō)我們要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。請(qǐng)你對(duì)材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。19.閱讀材料，回答問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)天地】材料一成為初中生，意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里，我們將遇見(jiàn)新的老師、同學(xué)、朋友；將了解電的神奇、化學(xué)式的奧妙……（1）請(qǐng)列舉初中階段的學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。（符合題意即可）（2）在這全新的學(xué)習(xí)天地里，你打算如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（三方面即可）【認(rèn)識(shí)自己】材料二步入青春期，隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。而對(duì)于認(rèn)識(shí)自己這件事情，有人說(shuō)，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。也有人說(shuō)：要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。（3）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾螌?duì)待他人的評(píng)價(jià)。20.【認(rèn)識(shí)自己做更好的自己】初中生活過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了。在小宇這一學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”上，留下了這樣一些評(píng)價(jià)：寫給自己老師寄語(yǔ)昨天的我，有點(diǎn)懶散，有點(diǎn)調(diào)皮。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)。明天的我，期待做更好的自己.你是一個(gè)活潑、陽(yáng)光的學(xué)生，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，也是班里的“體育健將”。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步（1）小宇這學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”中，小宇是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？（2）小宇怎樣才能做更好