第5課《孔乙己》 統(tǒng)編版語文九年級(jí)下冊

孔乙己脫不下的長衫

解不開的謎案魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過不同人物角色眼中的孔乙己，分析孔乙己的人物形象。2.結(jié)合社會(huì)背景揭示造成孔乙己悲劇的原因，探究主題。時(shí)光之旅

第一站魯鎮(zhèn)

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咸亨酒店酒店里不同的人物

短衣幫貧窮勞動(dòng)人民長衫客富裕上層人士

或文化人士1.靠柜外站著，熱熱的喝了休息。2.外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。3.他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心。

只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。置身咸亨酒店中，你認(rèn)出哪個(gè)是孔乙己了嗎？孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人對(duì)立矛盾站著喝酒穿著長衫聚

焦

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長

衫時(shí)光之旅

第二站自學(xué)：多重視角話“長衫”孔乙己本人酒客、掌柜的、小伙計(jì)我孔某人……孔乙己啊，他就是一個(gè)

的人，他……要求：（找出具體的事例、描寫來支撐自己的觀點(diǎn)）我孔某人是個(gè)讀書人，我有長衫，雖然沒有撈到半個(gè)秀才，但是我的學(xué)識(shí)也很淵博，比你們這些人都有文化。即使我很窮，但是我的志向并不窮。我寫得一手好字。我知道“茴”字有4種寫法。我孔某雖然偶爾欠兩個(gè)酒錢，但我會(huì)馬上就還掉。我是一個(gè)守信用的人。（1）孔乙己啊，他就是一個(gè)窮困潦倒的人，穿著長衫，又長又破，說是個(gè)讀書人，其實(shí)連半個(gè)秀才都沒撈到，淪落到和販夫走卒一起站著喝酒，有時(shí)候還賒欠酒錢。（2）孔乙己是一個(gè)好喝懶做的人。他也曾經(jīng)幫別人抄書謀生，但吃不了抄書的苦，隔不多久就連人帶書一起失蹤了。（3）孔乙己是一個(gè)死要面子的人，偷了書，還不肯承認(rèn)。我讀書人竊書哪能算偷，“讀書人的事，怎能算偷呢？”（4）孔乙己是一個(gè)不明智的人。你真要偷的話你要選選人家??！丁舉人家是有錢，但到丁舉人家偷東西，后果很嚴(yán)重，“他家的東西，偷的得么？”（5）孔乙己是個(gè)不長記性的人，經(jīng)常偷，經(jīng)常被人打，“臉上又添新傷疤了！”，可他還是繼續(xù)偷。（6）孔乙己是一個(gè)迂腐不堪的人，嘴里都是一些晦澀難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類的，他用手罩住了茴香豆，嘴里還說著“多乎哉，不多也?！彼砩巷@示出來的就是死讀書的滑稽相。（7）孔乙己是一個(gè)可笑的人，大家到酒店里喝酒，掌柜的是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，叫人活潑不得，只要孔乙己一到，大家都在———笑（8）孔乙己是一個(gè)善良、熱心的人，主動(dòng)教“回”的四種寫法，給小孩子分茴香豆孔乙己熱衷科舉，追求功名而不得，卻自命清高，放不下自己讀書人的架子。他雖有勞動(dòng)能力，卻好喝懶做，致使自己窮困潦倒。他受人欺辱，遭人嘲笑，可他迂腐不堪，死要面子，自欺欺人，當(dāng)然，他身上也有熱心、善良這樣的閃光點(diǎn)?！啊拔摇弊詈笠淮我娍滓壹簳r(shí)，“穿一件破夾襖……坐著用這手慢慢走去了”，

從長衫到夾襖，從站著走到用手走，孔乙己經(jīng)歷了什么？大約孔乙己的確死了。大約的確？自殺他殺兇手是誰丁舉人

與孔乙己同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系。酒客：“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”掌柜：“后來怎么樣？”酒客：“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！闭乒瘢骸昂髞砟?？”酒客：“后來打折了腿了?！闭乒瘢骸按蛘哿嗽鯓幽?？”酒客：“怎樣？……誰曉得？許是死了?！毙?/p>

聲

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謎

案時(shí)光之旅

第三站小說多次寫到人們的笑，找出具體的語句，填寫表格。誰在笑？笑什么？

怎么笑？

發(fā)笑時(shí)的心態(tài)？酒客短衣幫長衫客掌柜小伙計(jì)孩子誰在笑？笑什么？怎么笑？發(fā)笑時(shí)的心態(tài)？酒客短衣幫長衫客掌柜小伙計(jì)孩子偷書，被吊著打，考不中秀才偷書，考不中秀才孔乙己被眾人取笑的窘態(tài)分豆時(shí)的緊張“所有喝酒的人便都看著他笑”“眾人都哄笑起來”“而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑”“掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說‘孔乙己，你又偷了東西了！’”“在這些時(shí)候，我可以附和著笑”“……又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道……”“于是這一群孩子都在笑聲里走散了”嘲諷，刻薄，是一群人對(duì)一個(gè)不合群的窮酸讀書人的羞辱和消耗嘲笑，譏諷，屢試不中的輕視笑著揭孔乙己的傷疤，冷漠，司空見慣，麻木一開始還有同情，后面寫“回”字時(shí)變成嗤之以鼻純真，天真

在這笑聲中，我們聽出了一種社會(huì)疾?。喝伺c人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下，形成了一種隔膜，冷酷、麻木、不覺悟的劣形，甚至連最起碼的同情心也喪失了。從這些笑聲中，你感受到了什么？思考：造成孔乙己悲劇的原因有哪些？根本原因：社會(huì)原因：悲劇直接原因：自身原因：封建科舉制度的毒害。貧富懸殊，階級(jí)對(duì)立，冷漠勢利。因?yàn)橥蹈`而遭到毒打，被打折了腿。好喝懶做，鄙視勞動(dòng)，偷竊成性。

主題主旨

這篇小說通過對(duì)主人公孔乙己一生悲慘遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子精神和肉體的雙重毒害，有力控訴了科舉制度的罪惡，也真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)群眾的冷漠麻木，揭露和批判了封建社會(huì)的腐朽黑暗和炎涼世態(tài)。跳出課文還有誰在看這些人？思考探究作為一個(gè)肅然不笑的看客，魯迅在1933年就敏銳地看到了中國存在一種社會(huì)現(xiàn)象，他說：“在中國，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻車摔傷的人，路人圍觀或甚于高興的人盡有，肯伸手扶助一下的人卻是極少的”。人心冷漠，便自己點(diǎn)一盞善意燈