小班語言活動(dòng)：走不動(dòng)了教案設(shè)計(jì)

?小班語言活動(dòng)：走不動(dòng)了教案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解故事的主要角色、情節(jié)，能夠簡單復(fù)述故事內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)用“走不動(dòng)了”、“你可以幫我嗎？”等詞語進(jìn)行交流。3.培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事課件：《走不動(dòng)了》2.角色頭飾：小兔、小熊、小狗3.道路背景圖4.相關(guān)詞匯卡片：“走不動(dòng)了”、“你可以幫我嗎？”三、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：教師播放故事課件，引導(dǎo)幼兒觀看并回答問題。1.1故事里都有哪些角色？1.2故事里發(fā)生了什么事情？2.情景體驗(yàn)：教師帶領(lǐng)幼兒扮演故事角色，進(jìn)行情景體驗(yàn)。2.1教師扮演小兔，其他幼兒扮演小熊、小狗，走獨(dú)木橋。2.2當(dāng)“小兔”走不動(dòng)時(shí)，其他“小動(dòng)物”如何幫助它？3.詞匯學(xué)習(xí)：教師出示相關(guān)詞匯卡片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并運(yùn)用詞匯。3.1學(xué)習(xí)“走不動(dòng)了”這個(gè)詞語，讓幼兒模仿并學(xué)會(huì)運(yùn)用。3.2學(xué)習(xí)“你可以幫我嗎？”這個(gè)詞語，讓幼兒模仿并學(xué)會(huì)運(yùn)用。四、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師與家長溝通，鼓勵(lì)幼兒在家庭中運(yùn)用所學(xué)詞匯，關(guān)心家人。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在班級(jí)環(huán)境中布置道路背景圖，引導(dǎo)幼兒扮演角色，進(jìn)行情景表演。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，評(píng)價(jià)他們對(duì)故事情節(jié)的理解和復(fù)述能力。2.關(guān)注幼兒在情景體驗(yàn)中運(yùn)用詞匯的情況，評(píng)價(jià)他們的語言表達(dá)能力。3.搜集家長反饋，了解幼兒在家庭中運(yùn)用所學(xué)詞匯的情況，評(píng)價(jià)家園共育效果。六、教學(xué)內(nèi)容1.故事情節(jié)的深入理解：讓幼兒通過多次聽故事和參與活動(dòng)，深入了解故事情節(jié)，能夠講述故事的主要內(nèi)容。2.角色扮演：讓幼兒通過扮演故事中的角色，體驗(yàn)故事中角色的情感，增進(jìn)對(duì)故事的理解。七、教學(xué)方法1.故事法：通過播放故事課件或教師親自講述故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事情節(jié)和角色。2.情景體驗(yàn)法：通過設(shè)置道路背景圖和角色頭飾，讓幼兒身臨其境，體驗(yàn)故事情節(jié)。3.互動(dòng)提問法：教師針對(duì)故事內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)幼兒積極思考和回答。八、教學(xué)步驟1.復(fù)習(xí)故事情節(jié)：教師帶領(lǐng)幼兒回顧已經(jīng)學(xué)習(xí)過的故事情節(jié)，鞏固幼兒對(duì)故事的記憶。2.角色扮演：教師引導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色，讓幼兒在實(shí)際操作中體驗(yàn)故事情節(jié)。3.情景體驗(yàn)：教師設(shè)置道路背景圖，讓幼兒在情景中體驗(yàn)故事情節(jié)，運(yùn)用所學(xué)詞匯。九、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的參與程度，評(píng)價(jià)他們對(duì)故事情節(jié)的理解程度。2.觀察幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)故事角色的理解和體驗(yàn)。3.搜集家長反饋，了解幼兒在家庭中運(yùn)用所學(xué)詞匯的情況，評(píng)價(jià)家園共育效果。十、教學(xué)延伸1.家園共育：教師與家長溝通，鼓勵(lì)幼兒在家庭中運(yùn)用所學(xué)詞匯，關(guān)心家人。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在班級(jí)環(huán)境中布置道路背景圖，引導(dǎo)幼兒扮演角色，進(jìn)行情景表演。3.課后作業(yè)：教師布置課后作業(yè)，讓幼兒和家長一起完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.定期回顧：教師定期組織回顧課程，讓幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)過程四、活動(dòng)延伸五、活動(dòng)評(píng)價(jià)六、教學(xué)內(nèi)容七、教學(xué)方法八、教學(xué)步驟九、教學(xué)評(píng)價(jià)十、教學(xué)延伸本次教案設(shè)計(jì)以小班語言活動(dòng)“走不動(dòng)了”為主題，通過故事講述、角色扮演、情景體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)，學(xué)會(huì)用相關(guān)詞匯進(jìn)行交流，并培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解和