遼寧省撫順市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

遼寧省撫順市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.怎zěn

【部首】心

【結構】獨體字

【文字源流】會意字。從乍（突然），從心，表示對于突然來臨的事，心中往往一時不知怎么辦才好。怎是疑問詞。

【常見詞組】怎么、怎樣、怎的

【課文原句】“以后會怎樣呢？”

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，根據語境在括號里填上恰當的詞語。

（1）老師平時經常dīngzhǔ()我們：要多讀有益的書籍，為人要真誠，不說huǎnghuà()，做事不宜chíyán()，不能為lǎnduò()找借口。

（2）由于帝國主義的qīnlǜe()，我國的圓明園遭到huǐmiè()性破壞。2）.我是查字典的小能手。生字應查的部首除去部首幾畫組詞海(

)(

)(

)歲(

)(

)(

)船(

)(

)(

)筆(

)(

)(

)3）.積累填空。

（1）虞世南借蟬抒發(fā)高潔志向的詩句是______，________。

（2）愛國文人，有的將愛國情隱含在一語雙關的警示中：“暖風熏得游人醉，______。”有的期盼一場疾風驚雷打破當時沉悶和遲延的局面：“九州生氣恃風雷，______?！庇械慕柚挛锉磉_對少年中國的贊美：“紅日初升，_____。河出伏流，_______?！?/p>

（3）嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；_______，_______，給人畫一般的感覺。

（4）圓明園中，有_______，也有_______；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著______。

（5）不飽食______，________。4）.根據課文內容填空。

（1）__________________的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的________________。那是________________的形象化，而且具有_________________了。

（2）“__________________，家祭無忘告乃翁?！边@首詩是______________寫給_____________的，臨終前詩人的遺恨是__________________（用原句回答），表達了詩人_________________的思想感情。

（3）民間故事真是太有趣了！_____________的海力布，_______________的織女……這些鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象。5）.3.課文內容回顧。（1）漢字從甲骨文至今，已經有_________的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以__________、_______、小篆、________、______五種字體最為典型。其中甲骨文是刻在_________或____________的文字，主要在_______時期使用。（2）《軍神》課文遵循“求治”→“_______”→“__________”→“術后”的線索，多角度展現(xiàn)了劉伯承剛毅果敢的“_________”形象。課文通過記敘德國醫(yī)生沃克為一位___________________，病人的表現(xiàn)堪稱___________的故事，高度贊揚了劉伯承將軍是一個________________，具有__________的毅力和____________的革命精神。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.關于“向別人請教應注意什么”，下列說法錯誤的是（）A．在別人方便的時候請教。B．請教別人時，把需要解決的問題說清楚。C．別人沒能幫你解決問題，可以不向別人表示感謝。2）.6.下列詞語中帶點的字讀音有錯誤的一項是（）A．篝火（gōu）點綴（zhuì）燕山（yān）B．丞（chénɡ）相謀（móu）財躥（cuān）下C．掄（lún）起鐵錘（cuí）隧（shuì）道D．迸（bènɡ）裂暝（mínɡ）目石碣（jié）3）.下列句子中表達特點與其他三句不同的是（）A．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B．雖然媽媽炸的雞翅遠沒有外面賣的香脆，但味道卻是那么令人難忘。C．每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。D．盡管電影院里各種服務非常周到，可我還是覺得在家鄉(xiāng)戲臺前看戲更有意思。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子仿寫句子。

例：那時沒有電視、收音機、汽車和飛機。

那時沒有電視，沒有收音機，沒有汽車，也沒有飛機。

雨下得很大，馬路上、屋頂上、窗戶上和樹葉上都是水。

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

喜歡煩瑣

簡單思念

想念容易

麻煩喜愛2）.讀一讀，把詩的上下兩句連起來。

春去花還在低頭思故鄉(xiāng)

舉頭望明月飛在青云端

又疑瑤臺鏡入竹萬竿斜

過江千尺浪更進一步

百尺竿頭人來鳥不驚

千里之行始于足下6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子重新排序，把序號填入括號里。

()樹枝上長出了嫩綠的葉子。

()春天到了，同學們在校園一角種樹。

()再把樹根埋好。

()過了些時候，小樹全活了。

()他們先挖了坑。

()同學們天天跑到校園一角去看樹。

()然后澆上水。2）.根據課文內容排序。

________春天，鼴鼠先生去松鼠太太家做客，發(fā)現(xiàn)刺猬太太家、狐貍太太家和松鼠太太家門前的路上都開滿了鮮花。

________郵遞員給鼴鼠先生送來了一個包裹單。

________松鼠太太知道長頸鹿大叔送的是什么禮物了。

________鼴鼠先生不知道包裹里是什么，就拿著去讓松鼠太太看，結果包裹破了，東西都漏在路上了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列標點是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)今天，我和媽媽去買新衣服了？(

)

(2)公園里的花真美麗啊……(

)

(3)小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號。”(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，完成練習。春夜靜悄悄，小鳥睡著了。樹枝上的小花苞，還在微微笑。春夜靜悄悄，小鳥睡著了。竹林里的小竹筍，悄悄在長高。1．請為這首小詩選一個合適的題目（）A．夜B．春天C．春夜2．春夜里，(

)睡著了，(

)在微微笑，(

)悄悄在長高。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作與表達

【活動五：做有創(chuàng)意表達者】

看，菊花開了，小貓睡了，媽媽笑了……聽，鳥兒歌唱，喇叭聲聲，校園熱鬧起來了……美好的一切都在你善于觀察的眼睛里。請你把日常觀察到的印象最深的一種事物或一處場景寫下來。

要求：（1）題目自擬。（2）圍繞一個意思寫清楚。（3）語句要通順，書寫要工整。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰:“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。1．下列句中的加點字，意思錯誤的一項是()A．使崔季珪代（代善）B．帝自捉刀立床頭（握）C．魏王雅望非常（很不一般）D．然床頭捉刀人，此乃英雄也（才）2．下面兩句話中，關于“使”的用法，正確的是()

例句：①“魏武將見匈奴使”②“使崔季珪代”A．使者；使者B．讓；讓C．使者；讓D．讓；使者3．下面句子的翻譯，最恰當的一項是()

例句：自以形陋，不足雄遠國。A．匈奴使者自認為相貌丑陋，不足以出使遙遠的國家。B．匈奴使者認為曹操相貌丑陋，不值得自己千里迢迢出使。C．曹操認為自己相貌丑陋，不能夠威震遙遠的國家。D．曹操認為匈奴使者相貌丑陋，不應該到遙遠的國家出使。4．對于曹操追殺匈奴使的原因，下面分析有誤的一項是()（多選）A．曹操生性多疑，他害怕匈奴使識破了自己的真實身份，有損自己的威望。B．匈奴使能夠慧眼識珠，定非等閑之輩，曹搡害怕放他回去對自己不利。C．匈奴使認為曹操雅望非常，但崔季比曹操更有王者的風范，觸怒了曹操。D．曹操認為匈奴國派遣相貌丑陋的使者來參見自己，是對自己的不尊重。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有條長長的尾巴，總是來回擺動。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1．文中有______個自然段。

2．按文中內容填空：

小花貓的尾巴是_______________

胡子______________

3．寫小花貓顏色的詞語有________________。

4．第二自然段有__________句話。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

迸射（bèngbìng）撲哧（cīchī）凹地（āoǎo）隱蔽（yǐnwěn）2）.給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。

堅勁（jìnjìng）燕山（yānyàn）甘霖（línlíng）瞻仰（yánzhān）

暫時（zhànzàn）嚴峻（jùnjǜn）抽噎（yēyè）