吉林市舒蘭市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷語(yǔ)文試題共8頁(yè)，包括三道大題，共26道小題。試卷滿分為120分。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試題上答題無(wú)效。提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確地書(shū)寫(xiě)漢字，錯(cuò)字、別字每個(gè)要扣0.5分。一、積累與運(yùn)用（15分）1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)橫線上端正地書(shū)寫(xiě)詩(shī)文名句。（1）樹(shù)木叢生，________。（曹操《觀滄?！罚?）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？________。（王灣《次北固山下》）（3）《論語(yǔ)》之中包含著豐富的人生哲理。其中闡述“學(xué)”與“思”之間辯證關(guān)系的句子是：________，________。（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中托月亮捎去對(duì)友人思念之情的詩(shī)句是：________，________。2.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目?！炯住侩p腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北規(guī)的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。（史鐵生《秋天的懷念》）【乙】我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。（莫懷戚《散步》）（1）給下列加點(diǎn)的字注音癱瘓（）摔向（）（2）文中“甜美”一詞的詞性是（）A.名詞 B.動(dòng)詞 C.形容詞 D.副詞（3）【甲】文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正：（）改為（）（4）請(qǐng)根據(jù)【乙】的句式特點(diǎn)，再仿寫(xiě)一個(gè)對(duì)稱句。3.小明去朋友家做客，在與朋友父親聊天的時(shí)候，他使用謙辭或敬辭恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.叔叔，令尊現(xiàn)在在汽車廠就職。B.令郎是我的朋友，他特別優(yōu)秀，是我學(xué)習(xí)的榜樣。C.如果您在電腦方面有什么問(wèn)題，我會(huì)賜教于您。D.我久仰您的大名，您看這是我的作品，請(qǐng)您發(fā)表拙見(jiàn)。4.王老師講比喻的修辭方法，讓每名同學(xué)從課文中找到一個(gè)比喻句。小明回答問(wèn)題的時(shí)候，老師說(shuō)他錯(cuò)了，有“像”的不一定是比喻句，沒(méi)有比喻詞的不一定不是比喻句。下面選項(xiàng)中小明的錯(cuò)誤答案是（）A.這些白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。B.想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針。C.山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。D.兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。二、閱讀（47分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀文章，回答問(wèn)題?！炯住坷瞧阉升g一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事②，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺③其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉④！然野心不過(guò)遁逸⑤耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?。ㄟx自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）【注釋】①畜：養(yǎng)。②廳事：所住的堂屋。③伺：等待。④信不誣哉：確實(shí)不虛妄啊。⑤遁逸：逃跑。5.【甲】文作者是_______代文學(xué)家蒲松齡，本文選自他的作品_________。6.解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（1）綴行甚遠(yuǎn)（）（2）一狼洞其中（）（3）再就枕將寐（）（4）將嚙其喉（）7.用“/”線標(biāo)示下列句子的停頓。其一犬坐于前。8.把【甲】文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？9.從【甲】文屠夫與狼斗智斗勇的故事中，你得到了怎樣的啟示？10.【乙】文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了對(duì)“此人”的什么態(tài)度？11.請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)一說(shuō)，【甲】【乙】?jī)晌闹械睦蔷哂心男┕餐卣?？（二）現(xiàn)代文閱讀（27分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。訪梅①小時(shí)候，對(duì)于我們這些孩子，冬天實(shí)在單調(diào)，到處是一片白。游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無(wú)味。正難熬著，奶奶說(shuō)，舅爺要來(lái)家了。我們十分高興，盼望著他早點(diǎn)到。②舅爺是個(gè)畫(huà)家，聽(tīng)奶奶說(shuō)，他的名氣老大，在國(guó)外辦過(guò)畫(huà)展。但我們翻看他的畫(huà)集，卻并不佩服他，他的畫(huà)簡(jiǎn)單極了，每幅畫(huà)都懶得去畫(huà)滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚(yú)，似乎并不就是小魚(yú)。我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺(jué)得跟我們的畫(huà)差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事，日子也覺(jué)得有些生氣。一天，他提出要出外作畫(huà)去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫(huà)的呢？我們很有幾分（），更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟了他去。③山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒(méi)有了；樹(shù)上，也沒(méi)有一片葉子。這里有什么可畫(huà)的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫(huà)夾開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫(huà)面更單調(diào)。④“單調(diào)極了，”我們說(shuō)，“我們給你尋些能畫(huà)的色彩吧?！雹荨罢倚┦裁瓷誓兀俊雹荨捌┤缑坊?，那花是多么紅呢！”⑦“去吧，舅爺?shù)戎銈儗?lái)最美的東西?！本藸斝α?，叮嚀我們小心去尋。⑧我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹(shù)，如今光裸裸的，沒(méi)有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。⑨我們又跑到山包西邊，心想這兒一定是會(huì)有梅的，因?yàn)殚L(zhǎng)著許多樹(shù)。但是，我們細(xì)細(xì)地找了，并沒(méi)有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒(méi)有。我們一下子都癱在雪窩里。覺(jué)得這冬天里，實(shí)在是沒(méi)有什么可畫(huà)的色彩了，一時(shí)之間，又覺(jué)得舅爺可笑：連色彩都沒(méi)有，還談得上什么美嗎？真后悔不該這么跑了山包的幾面坡，更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來(lái)呢。⑩我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分（），他竟已畫(huà)了四張畫(huà)，看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“孩子，尋到了嗎？”?“什么也沒(méi)尋到，只是白的?！?“好了，找到了?！?“白的有什么意思？”?“你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”?“那么說(shuō)，”我們一時(shí)狐疑了，“什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎？”?“對(duì)了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無(wú)極的，是豐富的，似乎就無(wú)極得無(wú)有，豐富得荒涼了呢?！?我們都啞然笑了，雖然聽(tīng)得并不甚明白，但畢竟慚愧起來(lái)。而且自那以后，愈來(lái)愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天，使多少個(gè)美好的東西毫無(wú)意義地?zé)o知地消磨過(guò)去了。（選自《賈平凹散文精選》，有刪改）12.解釋下列成語(yǔ)在文中意思。（1）游戲也懶得去做，生活一下子變得索然無(wú)味。（2）于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事，日子也覺(jué)得有些生氣。13.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.吃驚狐疑 B.吃驚疑惑C狐疑吃驚 D.疑惑吃驚14.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，在表格里填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。（1）我們高興地盼望翻看舅爺畫(huà)集（2）跟舅爺出去作畫(huà)我們覺(jué)得畫(huà)單調(diào)幫舅爺尋作畫(huà)色彩無(wú)果（3）（4）我們慚愧起來(lái)15.請(qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)下列各句中“笑”的含義。（1）我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺(jué)得跟我們的畫(huà)差不多呢。（2）我們都啞然笑了。16.請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)如何才能避免“使多少個(gè)美好的東西毫無(wú)意義地?zé)o知地消磨過(guò)去”。（乙）閱讀下文，回答問(wèn)題。百合花開(kāi)①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。②百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。③在它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”④有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直地挺著胸膛。⑤終于在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。⑥百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！雹吖_(kāi)的場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！雹嗯紶栍蟹涞B(niǎo)雀飛過(guò)，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀！”⑨百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”⑩在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。?百合花一朵一朵的盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是歡喜的淚滴。?年年春天，百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的百合。?幾十年后，遠(yuǎn)在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚。?那里，被人稱為“百合谷地”。?不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?7.文中是怎樣描寫(xiě)百合生長(zhǎng)環(huán)境的？請(qǐng)你工整地抄寫(xiě)下來(lái)，并回答這樣描寫(xiě)有什么作用？18.經(jīng)過(guò)了不懈的努力，百合“終于開(kāi)花了，成為斷崖上最美麗的顏色”，并且教導(dǎo)后輩“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在”。其中蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？（三）名著閱讀（5分）19.閱讀《朝花夕拾》選段，回答問(wèn)題。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”……“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”（1）文中的“她”是________（人物名）。（2）“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”魯迅為什么對(duì)她感情那么深厚？20.根據(jù)《西游記》一書(shū)填空。在讀書(shū)小組進(jìn)行交流時(shí)，小明和小剛就閱讀《西游記》方法發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。小明說(shuō)：“《西游記》中很多故事情節(jié)相似，有些打斗場(chǎng)面描寫(xiě)很啰嗦，我們不必一一去讀，可以采用_________的閱讀方法就可以了?！毙傉f(shuō)：“那怎么行！《西游記》中好多故事情節(jié)起伏跌宕、人物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，最適合采用_________的讀書(shū)方法了！比如孫悟空三調(diào)芭蕉扇的故事就非常適合用這種方法來(lái)讀?！边@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都對(duì)！針對(duì)不同情節(jié)，我們應(yīng)采用不同的閱讀方法，這樣才能更好地抓住這部作品的重要內(nèi)容和精彩片段，提高閱讀效率呀！”三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（58分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（8分）21.根據(jù)下圖，推測(cè)“杳”字的意思。22.為推進(jìn)全區(qū)師生大閱讀，你校開(kāi)展以“閱讀·悅心”為主題的讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！净顒?dòng)一】宣傳標(biāo)語(yǔ)（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你圍繞“閱讀·悅心”的主題，為讀書(shū)交流會(huì)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)?！净顒?dòng)二】邀請(qǐng)老師（2）為提高本次活動(dòng)的質(zhì)量，特邀請(qǐng)文學(xué)名家李老師給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，見(jiàn)到李老師，你會(huì)這樣說(shuō)（）A.李老師您好，真是聞名不如見(jiàn)面，我們學(xué)校要開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，您可一定要去呀！B.我是第一中學(xué)的學(xué)生，您是李老師吧！我是來(lái)邀請(qǐng)您參加我們學(xué)校周五舉辦的讀書(shū)活動(dòng)的。C.李老師您好，我是XX中學(xué)的學(xué)生XXX，我校邀請(qǐng)您于本周五下午一點(diǎn)到學(xué)校為“閱讀·悅心”主題讀書(shū)交流會(huì)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，望您百忙之中抽空參加。D.李老師，因?yàn)槟俏膶W(xué)名家，所以我來(lái)邀請(qǐng)您為我校的讀書(shū)交流會(huì)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，時(shí)間是本周五下午一點(diǎn)，希望您能準(zhǔn)時(shí)蒞臨?！净顒?dòng)三】開(kāi)場(chǎng)白（3）下面文字，是主持人開(kāi)場(chǎng)白中的一部分，請(qǐng)你依據(jù)上下句將其補(bǔ)充完整。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！讀書(shū)，豐厚了我們的文學(xué)底蘊(yùn)。讀書(shū)，（1）_____________?！_(kāi)《湘行散記》，領(lǐng)略沈從文再現(xiàn)的湘西的現(xiàn)實(shí)與歷史，打開(kāi)《白洋淀紀(jì)事》，感受（2）_____________（作者名）謳歌的白洋淀人的樂(lè)觀與不屈。……杜甫曾說(shuō)：“（3）________，下筆如有神?！弊屛覀兣c書(shū)為伴，讓閱讀愉悅我們的心