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文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)第一單元試卷
第一部分積累與運(yùn)用(20分)
(-)默寫(xiě)(10分)
1.野曠天低樹(shù),。(孟浩然《宿建德江》)
2.,白雨跳珠亂入船。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》)
3.移舟泊煙渚,。(孟浩然《宿建德江》)
4.,清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》)
5.與“柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的詩(shī)句:","o(辛
棄疾《西江月?夜行黃沙道中》)
(二)語(yǔ)文知識(shí)積累(6分)
6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是一(2分)
A.笨拙(zhuo)誕生(din)襟飄帶舞(jin)斗室(d6u)
B.笨拙(zhu6)誕生(dim)襟飄帶舞(jin)斗室(dbu)
C.笨拙(zhuo)誕生(ydn)襟飄帶舞(jing)斗室(d6u)
D.笨拙(zhu6)誕生(ddn)襟飄帶舞(jTn)斗室(ddu)
7.下列句子中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是一(2分)
A.《丁香結(jié)》是宗璞寫(xiě)的。
B.秋天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。
C.同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。
D.商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。
8.再寫(xiě)兩個(gè)與“一碧千里”一樣帶有數(shù)字的詞語(yǔ)、(2分)
(三)語(yǔ)言運(yùn)用(4分)
9.“空氣是那名清鮮,天空是那“明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快?!保治?/p>
句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.(2分)
10.“馬上的男主老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)?!保?/p>
分析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)
第二部分閱讀(40分)
一、古詩(shī)文閱讀(11分)
(-)古詩(shī)詞理解(3分)
宿建德江
孟浩然
移舟泊煙渚,
日暮客愁新。
野曠天低樹(shù),
江清月近人。
11.孟浩然是一朝詩(shī)人。(1分)
12.本詩(shī)表達(dá)了作者的情感。(2分)
(二)文言文閱讀(8分)
割席斷交
管寧、華歆共園中鋤菜,見(jiàn)地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀
書(shū),有乘軒冕過(guò)門者,寧讀如故,歆廢書(shū)出看。寧割席分坐,曰:“子非吾友也。”
——《世說(shuō)新語(yǔ)》
【注】①管寧:字幼安,漢未魏人,不仕而華歆:字子魚(yú),東帝時(shí)任尚書(shū)令,人魏后官
至司徒,封博平侯,依附曹操父子。②席:坐席。吉人席地而坐。③乘軒服冕:復(fù)詞偏義。
指古代士大夫所乘的華貴車輛。軒:古代的一種有圍棚的車。
13.解釋加點(diǎn)詞(4分)
又嘗同席讀書(shū)()寧讀如故()
14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(2分)
華捉而擲去之。___________________
15.管寧是個(gè)怎么樣的人?(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(29分)
丁香結(jié)
今年的丁香花似乎開(kāi)得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽
然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀
枝妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了,還要回頭望。
城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁
香。月光下,白得瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人
分辨出,這是丁香。
在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來(lái),伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積
雪。雪色映進(jìn)窗來(lái),香氣直透毫端。人也似乎輕靈的多,不那么混濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí),
最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)
的春光,幾乎都是和這幾樹(shù)丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。許
多小花形成一簇,許多簇花開(kāi)滿一樹(shù),遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想。
古人詞云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香
格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫(huà),線條模糊了,直向窗外的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓
人覺(jué)得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
只是賞過(guò)這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨,
久立窗前,望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上
的盤(pán)花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。
丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句,真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨
了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是
解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無(wú)味了嗎?
16.閱讀1-3段,完成下表。(6分)
地點(diǎn)丁香花特點(diǎn)作者感受
驚喜、戀戀不舍、喜愛(ài)
城外校園
潔白無(wú)暇、輕柔
17.“丁香結(jié)”在文中指.(2分)
18.分析畫(huà)線句的表達(dá)效果
(4分)
19.仿照第三小節(jié),寫(xiě)一寫(xiě)自己臥室外的植物。(150字左右)(5分)
父與子①
父篇
⑴我是一只羊。我活到了應(yīng)該當(dāng)父親的年齡。我渴望當(dāng)父親??释屔械囊粋€(gè)單元
通過(guò)我延續(xù)。
⑵在我們這兒,不是你是什么就得生什么,而是逢什么年生什么。比如去年,不管你是
羊還是兔還是馬,生的孩子都是狗。狗的爸爸媽媽也不一定是狗,可能是兔子。
⑶今年生的孩子都將是豬。于是就有了這么一頭小豬成為我的兒子。這是我們的緣份。
不管他是什么,我都愛(ài)他,他的血管里流著我的血。盡管我是羊,他是豬。
⑷我們這兒有的爸爸可不這樣,他們總希望自己的孩子不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。就拿我的鄰
居牛來(lái)說(shuō)吧,他的兒子是一條蛇,他怎么看兒子怎么不順眼,整天對(duì)兒子吹胡子瞪眼。我問(wèn)
他為什么虐待親生兒子,他說(shuō)他的兒子應(yīng)該是只虎,起碼也得是頭牛。他的兒子真不幸,攤
上了這樣的爸爸。
⑸做父親的對(duì)待孩子只能干一件事:愛(ài)。
⑹我的兒子是一頭小豬,這就足夠了。我不羨慕別人的猛虎兒子,也不嫉妒人家的千里
馬兒子,這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大。我斗膽說(shuō)
一句話,你看人類在地球上粳不怏?可從生態(tài)平衡的角度看,小草和人類一樣重要。
⑺不明白蟀個(gè)道理,就不是合格的爸爸。
⑻我是羊,我生了一頭小豬,我感到幸福和愜意。如果在這個(gè)世界上,羊只能生羊,馬
只能生馬,那該成什么樣子了?
⑼我愛(ài)我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠,我一樣愛(ài)他,一樣讓他成為
世界上最幸福的孩子一一因?yàn)槲沂撬职帧?/p>
子篇
⑴我是一頭小豬,我爸爸是一只羊。
⑵從我出生那天起,我就發(fā)現(xiàn)爸爸和我不一樣。后來(lái),我還發(fā)現(xiàn)別的孩子的爸爸和我爸
爸也不一樣.
⑶就拿鄰居那頭小豬來(lái)說(shuō)吧,她爸爸是一只猛虎。再說(shuō)隔壁的小兔,他爸爸是一匹駿馬。
相比之下,我的爸爸顯得弱小不起眼??晌易類?ài)我爸爸。我覺(jué)得爸爸是什么并不重要,重要
的是他是不是一個(gè)真正的男子漢。有的爸爸雖然是老虎,但他不是男子漢。我見(jiàn)過(guò)一只老鼠
爸爸,那可真算得上是一個(gè)地道的男子漢。
⑷什么是男子漢?我覺(jué)得,他首先應(yīng)該全身心地愛(ài)自己的孩子,和孩子平等相處。打罵
孩子的爸爸都不是男子漢,是懦夫;他還不嫌棄孩子,不管孩子是什么,他都愛(ài)孩子。孩子
是你生的,如果你不滿意,就打自己。打孩子算什么?又不是孩子非要讓你把他生出來(lái)的。
⑸我的爸爸雖然是一只羊,但他是一個(gè)男子漢,他知道怎么愛(ài)我。我要讓他成為世界上
最幸福的爸爸。
⑹我有的時(shí)候偷偷想,假如我的爸爸是老鼠或是雞或是蛇呢?我一準(zhǔn)照樣愛(ài)他,照樣自
豪一一因?yàn)槲沂撬麅鹤印?/p>
(內(nèi)容有刪改)
【相關(guān)鏈接】①本文用生肖代替人物稱謂,如父親是羊,兒子是豬。
19.本文用生肖代替人物稱謂,依據(jù)選文“”內(nèi)容,完成填空。(3分)
(1)“父篇”第4段中鄰居父親是頭牛,他的兒子是,但他覺(jué)得他的兒子應(yīng)該
是,起碼也得是頭牛。
(2)“子篇”第3段中我的隔壁是一只兔子,他的爸爸是。
20.“父篇”第⑺段對(duì)“不明白宮個(gè)道理”加點(diǎn)詞“這個(gè)”內(nèi)容理解里道切一項(xiàng)—(3分)
A.作為父親不盲目羨慕或嫉妒他人兒子,因?yàn)槿魏紊问绞且粯觽ゴ蟮摹?/p>
B.作為父親可以羨慕別人家的猛虎兒子,也可以嫉妒別人家的千里馬兒子。
C.作為父親應(yīng)明白如果從生態(tài)平衡的角度看,任何生命形式是一樣重要的。
D.作為父親應(yīng)該明白的道理:那就是對(duì)待自己的孩子只能干一件事一一愛(ài)。
21.選文“子篇”中“我”對(duì)第⑷段劃線句“什么是男子漢”的理
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