刷爆朋友圈的演講中學(xué)是等式大學(xué)是不等式

刷爆朋友圈的演講：中學(xué)是等式大學(xué)是不等式一篇刷爆朋友圈的演講：中學(xué)是等式大學(xué)是不等式下面跟大家分享一篇刷爆朋友圈的演講中學(xué)是等式大學(xué)是不等式，看看都有哪些精辟犀利的觀點(diǎn)。

9月2日，華中師范大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮舉辦，該校教師代表、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)彭雙階教授以一篇題為《中學(xué)是等式大學(xué)是不等式》的演講，迅速刷爆朋友圈。相對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷本科四年洗禮的研究生，剛剛跨入大學(xué)校園的本科新生對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活更加充滿期待，也更加忐忑不安：大學(xué)生活究竟是怎么樣的呢?我們應(yīng)該如何度過(guò)大學(xué)生涯?彭雙階回答說(shuō)，中學(xué)的生活可以概括為“等式”，大學(xué)的生活將是“不等式”。他分析說(shuō)，中學(xué)時(shí)，教師的中心工作是教學(xué)，可以等于學(xué)生的成績(jī);在大學(xué)，其職能不僅有人才培養(yǎng)，還有科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承，大家在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)時(shí)，還要能參入到科學(xué)研究等活動(dòng)中?！爸袑W(xué)時(shí)，書本知識(shí)是法寶，等同我們的高考成績(jī);在大學(xué)，我們甚至沒(méi)有固定的教材，我們知識(shí)的密度、深度、廣度遠(yuǎn)超過(guò)我們的教材，我們還將以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)新、競(jìng)賽，所以我們得到的專業(yè)訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的考試分?jǐn)?shù)?！迸黼p階認(rèn)為，在中學(xué)，學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)所、課程設(shè)計(jì)、交流對(duì)象都是精確地設(shè)定的;而在大學(xué)，大學(xué)生的活動(dòng)空間、教學(xué)場(chǎng)所、課程選擇、交流對(duì)象將可以有很大的不同。在中學(xué)，我們的課程要均衡發(fā)展，以取得好的高考成績(jī);在大學(xué)，你可以根據(jù)興趣和志向有重點(diǎn)的選取主攻方向，你需要有所取舍?！被谥袑W(xué)與大學(xué)的巨大不同，彭雙階給大學(xué)新生們提出了五點(diǎn)建議，一是要有智慧和毅力：毅力是成功的保證，比智力更重要。二是要有眼界和定力：高遠(yuǎn)目標(biāo)和良好品位，能幫助我們遠(yuǎn)離平庸，決定我們發(fā)展的高度。三是要有寧?kù)o和內(nèi)力：如今，社會(huì)變得越來(lái)越喧囂，面對(duì)各種誘惑，我們需要一份寧?kù)o，忘卻曾經(jīng)的掌聲，努力充實(shí)自己的精神，提高自身的`能力和修為。四是要有朋友和助力：和同學(xué)做知心朋友，互學(xué)互助，幫助同學(xué)而獲得同學(xué)們的幫助，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、院風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng)。五是要有好奇和動(dòng)力。以下是演講全文：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)來(lái)賓們，親愛(ài)的2016級(jí)的新生朋友們：早上好!非常榮幸能作為教師代表在這個(gè)盛典上同大家進(jìn)行交流。首先祝賀大家選擇百年華師作為人生新的起點(diǎn)。今天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得用一生去回憶的日子，從此以后，無(wú)論順境或逆境、卓越或平凡，你們都將永遠(yuǎn)和“華中師范大學(xué)”這個(gè)名字緊緊聯(lián)系在一起。孟子將“得天下之英才而育之”視為君子三大樂(lè)事之一，同學(xué)們的到來(lái)無(wú)疑是我們?nèi)A中師范大學(xué)每一個(gè)老師的樂(lè)事。在這里，我代表全體老師，對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎!2016級(jí)的本科生和研究生朋友們，此時(shí)此刻，我能真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng)。我想，相對(duì)于已經(jīng)經(jīng)歷本科四年洗禮的研究生，剛剛跨入大學(xué)校園的本科新生對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活更加充滿期待，也更加忐忑不安：大學(xué)生活究竟是怎么樣的呢?我們應(yīng)該如何度過(guò)大學(xué)生涯?在此，我愿意和大家分享幾點(diǎn)體會(huì)。簡(jiǎn)言之，中學(xué)的生活可以概括為“等式”，大學(xué)的生活將是“不等式”。中學(xué)時(shí)，教師的中心工作是教學(xué)，可以等于學(xué)生的成績(jī);在大學(xué)，其職能不僅有人才培養(yǎng)，還有科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承，大家在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)時(shí)，還要能參入到科學(xué)研究等活動(dòng)中。中學(xué)時(shí)，書本知識(shí)是法寶，等同我們的高考成績(jī);在大學(xué)，我們甚至沒(méi)有固定的教材，我們知識(shí)的密度、深度、廣度遠(yuǎn)超過(guò)我們的教材，我們還將以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)新、競(jìng)賽，所以我們得到的專業(yè)訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的考試分?jǐn)?shù)。在中學(xué)，我們的活動(dòng)場(chǎng)所、課程設(shè)計(jì)、交流對(duì)象都是精確地設(shè)定的;在大學(xué)，我們的活動(dòng)空間、教學(xué)場(chǎng)所、課程選擇、交流對(duì)象將可以有很大的不同。在中學(xué)，我們的課程要均衡發(fā)展，以取得好的高考成績(jī);在大學(xué)，你可以根據(jù)興趣和志向有重點(diǎn)的選取主攻方向，你需要有所取舍。在中學(xué)，我們的目的高度統(tǒng)一，即：為了上好的大學(xué)。在大學(xué)，我們不但要通過(guò)努力學(xué)習(xí)，選擇就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、深造、留學(xué)，更要修煉自己的道德品行、懂得社會(huì)責(zé)任和胸懷天下。所以我要說(shuō)，無(wú)論是本科生還是研究生，大學(xué)生活完全是主動(dòng)的、多元的，需要自我設(shè)計(jì)、有所取舍。我們需要有自己的興趣、自我規(guī)劃、自我約束、自我?jiàn)^斗。據(jù)此，我給大家的大學(xué)生活再提幾點(diǎn)建議。一是要有智慧和毅力：毋容置疑，我們大家都非常聰明。但是，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，更為艱深和廣博，需要探索和鉆研甚至創(chuàng)新，僅靠聰明已經(jīng)不夠了，還需要持久的堅(jiān)持和堅(jiān)韌的毅力。毅力是成功的保證，比智力更重要。二是要有眼界和定力：高遠(yuǎn)目標(biāo)和良好品位，能幫助我們遠(yuǎn)離平庸，決定我們發(fā)展的高度，能提高我們的鑒賞能力和判斷能力，但同時(shí)也需要我們承擔(dān)更大的責(zé)任。在成功面前能否保持一份定力，遠(yuǎn)離誘惑，是我們大學(xué)階段要訓(xùn)練的基本功。三是要有寧?kù)o和內(nèi)力：如今，社會(huì)變得越來(lái)越喧囂，面對(duì)各種誘惑，我們需要一份寧?kù)o，忘卻曾經(jīng)的掌聲，努力充實(shí)自己的精神，提高自身的能力和修為。我們需要一份自信，建設(shè)強(qiáng)大的內(nèi)心。所謂強(qiáng)者平靜如水，弱者暴躁如虎。我們需要一份自制，面對(duì)花花世界、游戲電玩、功名利祿，我們要讓那顆焦躁、驛動(dòng)的心平靜下來(lái)去努力提升自己。我們甚至也可以來(lái)點(diǎn)自黑，給自己來(lái)一點(diǎn)黑色幽默，正確認(rèn)識(shí)自己，這也是一種自省。在此，我也來(lái)倡導(dǎo)一種極簡(jiǎn)的生活方式----信息極簡(jiǎn)：精簡(jiǎn)信息輸入源頭，減少使用社交網(wǎng)絡(luò)，少看微博、朋友圈、少玩游戲，定期遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離手機(jī)，避免信息騷擾。四是要有朋友和助力：和同學(xué)做知心朋友，互學(xué)互助，幫助同學(xué)而獲得同學(xué)們的幫助，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、院風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng)。我們?cè)?jīng)有同寢室四朵金花一起保送北大、清華攻讀研究生的典范，也有整班同時(shí)考上重點(diǎn)大學(xué)深造的奇跡，這得益于大家共同創(chuàng)造的優(yōu)良環(huán)境。我們要和老師做朋友，他是我們學(xué)業(yè)上的領(lǐng)路者，也是我們生活中的指路人，他們能幫我們少走彎路。和知識(shí)做朋友，它能給我們力量。我們需要和一切正能量交朋友，遠(yuǎn)離負(fù)能量，來(lái)獲得綿延不絕的助力。五是要有好奇和動(dòng)力：宏觀世界的博大精深、微觀世界的巧奪天工、思維世界的縝密精妙，自然和思維的天人合一，無(wú)不激發(fā)著我們的好奇心。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、探索未知世界，我們需要培養(yǎng)、保持、加強(qiáng)我們的好奇心，保持一份童真?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力始終在于一份好奇心，從來(lái)都不是以有用為目的，雖然最后確實(shí)也真的有用。我們需要好奇事物發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律、知識(shí)的來(lái)龍去脈，而不是利用知識(shí)來(lái)獲得功名利益。我們拒絕將自己培養(yǎng)成精致的功利主義者。同學(xué)們，絢麗多彩大學(xué)生