語文（天津A卷）-模擬金卷：2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中考前必刷卷（考試版）

2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷語文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測(cè)試范圍：部編版第1-3單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共11小題，第1-4,6-7題，每題2分；第5，8,9-10題，每題3分，共28分。1．下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）A.元?jiǎng)祝▁ūn）選聘（pìn）鍥而不舍（qì）B.晝夜（zhòu）赫然（hè）氣沖斗牛（dòu）C.碩果（shuò）奠基（diàn）深惡痛絕（wù）D.草率（shuài）小楷（kǎi）鮮為人知（xiān）2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）新時(shí)代呼喚堅(jiān)定的文化自信。人們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中接受審美、領(lǐng)略道德精髓、感受國(guó)家、豐富人生經(jīng)驗(yàn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時(shí)代、融入中國(guó)人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)生命力，成為堅(jiān)定文化自信、增強(qiáng)中國(guó)人的骨氣和底氣的強(qiáng)大助力。A.熏染情感煥發(fā) B.熏陶情懷煥發(fā)C.熏陶情感散發(fā) D.熏染情懷散發(fā)3.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A.由于青少年缺乏分辨能力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。B.在2019年蘇迪曼杯錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)和日本隊(duì)進(jìn)行了爭(zhēng)奪冠亞軍的決賽，最終中國(guó)隊(duì)成功捧杯。C.高校自主招生增加了體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.一家研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示，超過50%的人有“手機(jī)依賴癥”，總期待自己收到最新的信息。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢穆先生在文章□做人的規(guī)矩□中曾寫道：“人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)□事實(shí)上就是這樣。一個(gè)人要是沒有約束和監(jiān)督，他的動(dòng)物性隨時(shí)隨地都會(huì)迸發(fā)出來，進(jìn)而傷及他人與他物。而所謂規(guī)矩，就是我們做人做事的原則□底線，如果沒有它的存在，原本井然有序的生活就會(huì)被打亂，原本能實(shí)現(xiàn)的理想就會(huì)被擱淺，不一而足。A.《》”。， B.“”?！?、C.《》?！薄?D.“””。，5.下面對(duì)《木蘭詩》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》并稱樂府民歌中的“雙璧”。B.《木蘭詩》是宋代郭茂倩編纂的作品，這首敘事詩寫的是一位女子代父從軍的故事。C.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”，說明古代市場(chǎng)分工嚴(yán)密，每個(gè)市場(chǎng)專賣一種物品。D.“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！边@兩句詳寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)途中的情景，寫得風(fēng)趣橫生，興味淋漓，使情事如見，景物如畫。閱讀下文，完成下面小題。閱讀《“空氣長(zhǎng)壽素”——負(fù)氧離子》一文，完成下面小題?！翱諝忾L(zhǎng)壽素”——負(fù)氧離子①每當(dāng)我們來到原野，漫步海邊或走進(jìn)森林的時(shí)候，總感到那里的空氣特別的新鮮，渾身充滿了輕松的感覺。這是什么原因呢？原來這些地方的空氣中含有較多的“長(zhǎng)壽素”——負(fù)氧離子。②負(fù)氧離子是一種帶電的顆粒。早在一百多年前，科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)了空氣帶電現(xiàn)象?？諝庵詭щ姡褪且?yàn)槠渲泻胸?fù)氧離子。那么，負(fù)氧離子又是怎樣形成的呢？我們知道，大氣中時(shí)常發(fā)生高壓放電現(xiàn)象—閃電，就在閃電發(fā)生的瞬間，其周圍的空氣即被電離，從而產(chǎn)生大量的負(fù)氧離子。③研究表明，樹木、花卉釋放出來的芳香揮發(fā)物質(zhì)具有增加負(fù)氧離子的功能。此外，噴泉本身就是一個(gè)負(fù)氧離子發(fā)生器，甚至海里的浪花也會(huì)產(chǎn)生負(fù)氧離子，這就是原野、海邊、森林里的負(fù)氧離子格外多的原因。④負(fù)氧離子在空氣中不會(huì)無限增多，也不會(huì)長(zhǎng)期停留，而是不斷產(chǎn)生，不斷消亡。據(jù)測(cè)定，北京北海公園每立方厘米的空氣中，含有負(fù)氧離子800多個(gè)，而在行人擁擠的王府井大街僅200個(gè)左右。負(fù)氧離子懼怕灰塵、細(xì)菌病毒，一旦碰到這些小的顆粒，就會(huì)發(fā)生電荷的傳遞，致使灰塵和細(xì)菌的顆粒變大，當(dāng)空氣托不住它們時(shí)便降至地面。這就是負(fù)氧離子多的地方有毒顆粒少、空氣格外清新的原因。⑤負(fù)氧離子對(duì)人的健康非常有益，它不僅能使空氣清新，還可以滅菌、除塵、治病。當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時(shí)，能抑制多種病菌的繁殖，降低血壓，消除疲勞，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，調(diào)節(jié)和促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。正因?yàn)槿绱耍藗儾欧Q負(fù)氧離子為“空氣長(zhǎng)壽素”。⑥據(jù)最新報(bào)道，世界上有名的長(zhǎng)壽村大多是群山環(huán)抱綠樹成蔭，負(fù)氧離子濃度很高。懂得了負(fù)氧離子的有關(guān)知識(shí)，我們就要在工作、學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常到郊外、海邊去放松放松，這對(duì)身體健康是非常有益的。（有刪改）6．下面有關(guān)負(fù)氧離子的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．所有地方的空氣中都含有較多的負(fù)氧離子。B．負(fù)氧離子是一種帶電的顆粒。C．海里的浪花也會(huì)產(chǎn)生負(fù)氧離子。D．當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時(shí)，能抑制多種病菌的繁殖。7．下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）A．使用列數(shù)字、作比較、分類別的說明方法，說明公園里的負(fù)氧離子更多，負(fù)氧離子在空氣中是不斷產(chǎn)生，不斷消亡的。B．使用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明公園里的負(fù)氧離子更多，負(fù)氧離子在空氣中是不斷產(chǎn)生，不斷消亡的。C．使用打比方、列數(shù)字、分類別的說明方法，說明北京北海公園空氣最清新。D．使用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明北京北海公園空氣最清新。8．下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭聯(lián)系生活，以問答的形式引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第⑤段介紹“空氣長(zhǎng)壽素”名稱的由來，通俗易懂地說明負(fù)氧離子對(duì)健康非常有益。C．第⑥段加點(diǎn)詞“大多”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D．本文是一篇事理說明文，融知識(shí)性、哲理性為一體，為讀者普及了科學(xué)知識(shí)。閱讀《賣油翁》，完成下列各題。陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。9、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.爾安敢輕吾射怎么B.徐以杓酌油瀝之我C.以我酌油知之憑D.康肅笑而遣之打發(fā)10、“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”的正確意思是（）A.賣油翁見到陳堯咨射箭很準(zhǔn)，點(diǎn)頭示意B.賣油翁見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點(diǎn)頭稱贊C.賣油翁見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只是對(duì)他微微點(diǎn)頭。D.賣油翁見陳堯咨在射箭，微微點(diǎn)著頭替他數(shù)靶數(shù)11、下面對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用神態(tài)、語言、動(dòng)作描寫，生動(dòng)地刻畫了人物形象。B.文章告訴我們做事熟能生巧。C.本文重點(diǎn)寫陳堯咨射箭，而賣油翁酌油只是一筆帶過。D.陳堯咨的“笑”有會(huì)意，有尷尬，也有自嘲，“笑”“遣”也表現(xiàn)了他通達(dá)爽快的一面。二、默寫：本題共6小題，共7分。12．將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（4）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（5），寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（6）《木蘭詩》中作者用比喻的手法贊頌?zāi)咎m喬裝之妙的句子是：“雄兔腳撲朔，；雙兔傍地走，？”三、文言文閱讀下面文言文，完成13-15小題。趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御①于王子期，俄而與子期逐，三易②馬而三后。襄主曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂?duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過③也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮⑤于臣。夫誘⑥道爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所以后也。”（節(jié)選自《韓非子·喻老》）【注釋】①御：駕馭車馬。②易：更換。③過：?jiǎn)栴}，過錯(cuò)。④調(diào)：協(xié)調(diào)。⑤逮：這里是“趕上”的意思⑥誘：引導(dǎo)。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）（1）俄而與子期逐（2）今君后則欲速臣14.請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）子之教我御，術(shù)未盡也。15.概括語段內(nèi)容，趙襄主失敗的原因是什么？這個(gè)故事講了一個(gè)什么道理？（3分）四、現(xiàn)代文閱讀《冬日紅薯香》一文，完成下面小題。冬日紅薯香①周末爬山回來，路過老城的小巷道，華燈初上，路邊一個(gè)推著舊油桶改造成烤爐的老爺爺邊走邊吆喝：“紅薯，紅薯，香噴噴的烤紅薯！”兒子好奇，跟在老爺爺身后盯著老爺爺看，妻子就喊住老爺爺，買了三個(gè)烤紅薯，捧著熱氣騰騰的烤紅薯，我的思緒一下子回到了很多年前……②小時(shí)候每年秋后，父親都要領(lǐng)著我們?nèi)テ碌赝诩t薯，人多地少，父親舍不得川道的良田栽種紅薯，就在山坡上開墾荒地，荒地地薄多砂石，但紅薯不挑地兒易生長(zhǎng)。父親拉著架子車，母親在后面推著，我們姐仨坐在架子車上大聲地唱著歌，秋高氣爽，山頭上飄著幾朵棉花云。當(dāng)我們站在地頭，面前猛然出現(xiàn)了兩個(gè)大坑，坡地的莊稼每年都要被野豬糟蹋，父親憤憤地咒罵著。這時(shí)母親已經(jīng)舉起鏟子，只一下，一窩六七個(gè)沾著泥土胖胖的紅薯，就裸露了出來，有一個(gè)被鏟子從中間劈開了，橙黃的表面滲出乳白色的汁液。父親慍怒的臉立即多云轉(zhuǎn)晴，也舉起了鏟子挖了下去，又是一窩五胞胎，望著飽滿的粉紅色的紅薯，父親的興致又來了，滿山谷回蕩著父親渾厚的秦腔吼聲。③那幾天，我們就一直在坡地挖紅薯，紅薯堆了滿滿一院子，從此后每餐都會(huì)有紅薯吃了，但是紅薯吃多了，胃返酸，母親就變著花樣給我們做飯，這餐紅薯稀飯，下一餐蒸紅薯，還把紅薯切成片，曬成紅薯干。④天漸漸冷了后，父親就生了盆火，我們都緊緊盯著父親，火盆的邊上父親放著幾個(gè)紅落在烤著，火光映著父親半瞇著眼睛的臉，過一會(huì)兒，父親的眼睛睜大了，我們都眼巴巴地，口水幾乎流下來了。誰知父親翻了一下紅薯，繼續(xù)瞇起了眼睛，等到我們昏昏欲睡了，猛然聞到烤紅薯的香味，睜開眼，父親已掰開了烤紅薯，接過來大咬一口，香噴噴熱乎乎的薯香就彌漫了整個(gè)屋子。⑤紅薯豐收了，窖藏不了，父親就和母親把堆在房后的紅薯洗干凈，把一個(gè)個(gè)紅薯擦成碎渣，倒入大木盆中加水?dāng)嚢?，再用濾包過濾，等沉淀幾個(gè)時(shí)辰，再把水排干凈，木盆底部沉淀一層白色厚厚的紅薯淀粉。只要半天淀粉就曬干了，然后取出來在案板上搟成粉末，舀一多半倒進(jìn)木盆里，不斷地加水加淀粉攪拌搓揉。等表面光滑不粘手了，扯著感覺有了勁道，這就算揉好了，放置在案板上蓋著棉布醒面。⑥這當(dāng)兒，母親就生火開始燒水，等水翻滾了，這時(shí)候，父親就拿了一個(gè)特制的漏瓢，扯一塊淀粉面團(tuán)，放在漏瓢里，一只手拍打著面團(tuán)，幾股筷子般粗細(xì)的粉條就晃晃悠悠往鍋里落，等進(jìn)了沸水里卻變成了一團(tuán)絲狀，只需煮三五分鐘，哥哥就伸進(jìn)長(zhǎng)筷子撈到旁邊的冷水里，然后把長(zhǎng)粉條剪成兩米長(zhǎng)短，母親和姐姐的任務(wù)就是把粉條掛在木桿上，拿到院子里晾曬，并細(xì)心地把黏在一起的粉條分離開。冬日晾曬兩三個(gè)日頭，紅薯粉條就好了。母親打了包趕集去賣，那時(shí)候賣手工粉條的少，不到天黑粉條就賣完了。自從家里開始做紅薯粉條，我們就不必每天皺著眉頭吃紅薯了，經(jīng)濟(jì)也寬裕不少，后來父母就供我上了中學(xué)最后考了大學(xué)。⑦如今我離開老家鄉(xiāng)下，進(jìn)城生活了二十多年了，母親經(jīng)常捎一些剛刨出土的紅薯，聞著都有一種親切的有食欲的薯香味道。特別是在寒冬來臨，吃著甘甜噴香的紅薯，感覺身心是無比滿足和溫暖。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）16．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括“我”回憶有關(guān)紅薯的幾件事。（4分）17．請(qǐng)結(jié)合語境，從描寫的角度賞析第②段中畫線的句子。（3分）父親慍怒的臉立即多云轉(zhuǎn)晴，也舉起了鏟子挖了下去，又是一窩五胞胎，望著飽滿的粉紅色的紅薯，父親的興致又來了，滿山谷回蕩著父親渾厚的秦腔吼聲。18．聯(lián)系全文，分析以“冬日紅薯香”為題的作用。（4分）19．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)（）（）（4分）A．文章開頭寫老爺爺邊走邊吆喝：“紅薯，紅薯，香噴噴的烤紅薯！”觸發(fā)了作者的情思，從而勾起作者對(duì)兒時(shí)的回憶。B．文中第②段寫“面前猛然出現(xiàn)了兩個(gè)大坑”父親的咒罵和后文父親“慍怒的臉立即多云轉(zhuǎn)晴”形成了對(duì)比，寫出了紅薯在父親心中的重要地位。C．第⑥段寫到“我們就不必每天皺著眉頭吃紅薯了。”結(jié)尾卻寫到“吃著甘甜噴香的紅薯，感覺身心是無比滿足和溫暖?！闭f明作者現(xiàn)在長(zhǎng)大了懂得了紅薯包含著父母的艱辛，以前不懂事才會(huì)“皺著眉頭吃紅薯”。D．文中第②段環(huán)境描寫：“秋高氣爽，山頭上飄著幾朵棉花云?！变秩境鲆患胰巳ネ诩t薯時(shí)幸福、愉快的氛圍，襯托出一家人在即將豐收紅薯時(shí)的快樂心情。E.文章第⑤⑥段中用細(xì)節(jié)描寫的方式，展現(xiàn)出一家人在制作紅薯粉時(shí)的整個(gè)過程，描寫這樣繁瑣的勞動(dòng)方式卻獲得微薄收入，為下文父母因此供我上大學(xué)做鋪墊。五、綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀