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中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第1頁
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題
庫含答案解析2024
一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題
目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、行書一身兼眾體,包容天下字,行書處在楷、草之間,最有空間。正楷嚴(yán)肅認(rèn)真,影響了書寫速度,行書既書寫快,又看得懂,因而大
受歡迎。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.伸縮
B.改造
C.想象
D.創(chuàng)作
《正確答案》
A
《專家解析》
根據(jù)文段信息“行書處在楷、草之間”“正楷嚴(yán)肅認(rèn)真,影響了書寫速度,行書既書寫快,又看得懂”,可知行書書寫風(fēng)格是介于
楷書、草書之間進(jìn)行靈活調(diào)整,在二者之間找到了平衡點。A項“伸縮”比喻在一定范圍內(nèi)的變通或變化,符合語境,當(dāng)選。B
項“改造”指改變舊的,建立新的,文段并未產(chǎn)生新事物,排除;C項“想象”指在原有事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活
動,D項“創(chuàng)作”指文學(xué)藝術(shù)作品的創(chuàng)造,均體現(xiàn)不出行書書寫風(fēng)格是介于楷書、草書這兩者之間的靈活調(diào)整,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《論字:行書最得意》
2、智能技術(shù)可以沉浸式學(xué)習(xí)情境,將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來。學(xué)生能夠設(shè)身
處地思考問題,而不是處于的狀態(tài),其潛在的求知欲被激發(fā)出來,學(xué)生可以感知知識的生產(chǎn)過程,理解知識的附加價值。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.創(chuàng)設(shè)置身事外真實
B.改善霧里看花完整
C.重建無所適從深入
D.模擬無動于衷逐步
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來”可知,“沉浸式學(xué)習(xí)情
境”是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所不具備的,是一種新的學(xué)習(xí)情境,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)生新型的學(xué)習(xí)情境之意。A項“創(chuàng)設(shè)”指開始建
立、創(chuàng)造條件,使原來不具備條件的也能實現(xiàn),D項“模擬”指對真實事物或者過程的虛擬,均符合文意,保留。B項“改善”指
使原有情況變好一些,側(cè)重于變好,未能體現(xiàn)智能技術(shù)產(chǎn)生一種區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的新情境,排除;C項“重建”指重新建設(shè)或建
立,重新組建,“沉浸式學(xué)習(xí)情境”是一種新的學(xué)習(xí)情境,并非重新建設(shè)或建立的,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“能夠······而不是······”可知,橫線處所填成語與“設(shè)身處地”構(gòu)成反義并列,應(yīng)體現(xiàn)不能融入情境之意。A項“置
身事外”指不參與所發(fā)生的事情,似乎所有事物與自身毫不相干,符合文意,保留。D項“無動于衷”指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事
情毫不關(guān)心,置之不理,側(cè)重于心理上的不關(guān)心,未體現(xiàn)不能融入情境之意,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證。A項“真實”指與事實相符,與“能夠設(shè)身處地思考問題”對應(yīng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《人工智能背景下學(xué)習(xí)空間構(gòu)建的問題與對策》
3、作為一名學(xué)生,他考試及格了,成績提高了,這是成功,應(yīng)該感到高興;作為一個農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成功,
也應(yīng)該感到高興。我們都是成功者,因為成功只是一種感受,一種自我意識的主觀感受。在更多的時候無需旁人認(rèn)可,更不需要別人裁判;我
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們也不要把成功的刻度畫得太高,不要把成功看得過于神圣。
這段話的主旨是()。
A.成功只是一種自我意識的主觀感受
B.成功與生活沒有必然的聯(lián)系
C.要多學(xué)學(xué)“阿Q精神”
D.每個人心里應(yīng)有一個“成功標(biāo)準(zhǔn)”
《正確答案》
D
《專家解析》
D項,文段以某些學(xué)生和農(nóng)民的“成功標(biāo)準(zhǔn)”開篇,意在表明我們不要總拿別人作標(biāo)準(zhǔn),自己也應(yīng)有一個“成功標(biāo)準(zhǔn)”。
4、對流層厚度不超過20千米,相比整個日地空間乃至宇宙空間的尺度,可謂。而對流層外也會發(fā)生各種天氣現(xiàn)象。人們很早就發(fā)現(xiàn)太
陽并非,而是源源不斷地往外噴發(fā)物質(zhì)和能量,時而平緩、時而猛烈。黑子、耀斑、日冕物質(zhì)拋射等太陽活動,所引發(fā)的太陽風(fēng)
暴不斷攪動著日地、太陽系空間和行星周圍的環(huán)境,空間天氣變化深刻影響人類的地面和太空活動。
依次填入畫橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.九牛一毛紋絲不動不絕如縷
B.絕無僅有亙古不變轉(zhuǎn)瞬即逝
C.難能可貴渾然一體豐富多彩
D.薄如蟬翼一成不變此起彼伏
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“可謂”可知,“對流層厚度不超過20千米,相比整個日地空間乃至宇宙空間的尺度”是對橫線處詞語的解釋,故橫
線處詞語應(yīng)體現(xiàn)對流層厚度相比整個日地空間乃至宇宙空間的尺度來說很薄、微不足道之意,A項“九牛一毛”形容極大數(shù)量中
的微不足道的數(shù)量,D項“薄如蟬翼”形容一樣?xùn)|西或事物很單薄、很脆弱,不堪一擊,均符合文意,保留。B項“絕無僅有”指
只有一個,再沒有別的,形容非常少有,文段并未體現(xiàn)這種厚度少有,與文意不符,排除;C項“難能可貴”指做到了難做之
事,十分可貴,與文意無關(guān),排除。
第二空,“并非······而是”構(gòu)成反義并列,根據(jù)“源源不斷地往外噴發(fā)物質(zhì)和能量,時而平緩、時而猛烈”可知,橫線處詞語應(yīng)
體現(xiàn)太陽一直存在活動,而非不發(fā)生變化之意,D項“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變,符合文意,保留。A項“紋絲不動”指
一點兒也不動,形容動作沒有絲毫改變,側(cè)重強調(diào)動作不改變,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證,根據(jù)“所引發(fā)的太陽風(fēng)暴不斷攪動著日地、太陽系空間和行星周圍的環(huán)境”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)太陽
活動一直存在之意,D項“此起彼伏”指這里起來,那里落下,形容接連不斷,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】人民日報《子午工程——“太空天氣預(yù)報”的作用(開卷知新)》
5、下列各句中,表達(dá)有歧義的一句是()。
A.你為什么打他
B.小馬一天只抽一盒香煙
C.真正的學(xué)者往往擁有一顆憂國憂民的心
D.構(gòu)建主義是認(rèn)知主義的進(jìn)一步發(fā)展
《正確答案》
A
《專家解析》
A項,可以理解為“你憑什么打他”,也可以理解為“你因為什么原因打他”。
6、①種種亂象對青少年心理、觀念、行為和健康成長容易產(chǎn)生消極影響。
②青少年是人生“起步”階段,他們的思想意識、價值觀念和人格正處于養(yǎng)成過程中。
③另一方面也一定要身體力行,引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的生活習(xí)慣,要狠下心來與包辦孩子的一切說“再見”。
④為此,身為家庭教育的主角,家長一方面要注重孩子的知識教育。
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⑤只有這樣,才能把孩子培養(yǎng)成人格健全、自信自尊自強的大寫的“人”。
⑥但目前對青少年的養(yǎng)成教育上,家庭、學(xué)校、社會和網(wǎng)絡(luò)輿論之間,卻不同程度地存在悖謬現(xiàn)象,言行背離、理論與實踐脫節(jié)。
將以上6個句子重新排列,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.②④③⑥①⑤
B.②⑥①④③⑤
C.①⑥④③②⑤
D.①②④⑤③⑥
《正確答案》
B
《專家解析》
對比選項,確定首句。①句論述亂象對于青少年價值觀養(yǎng)成的消極影響,②句論述青少年時期是培養(yǎng)價值觀的重要時期,應(yīng)
先論述培養(yǎng)價值觀這一話題,再說明對價值觀產(chǎn)生消極影響的因素,故②句更適合作首句,排除C、D兩項。
觀察選項,對比④③兩句與⑥①兩句的前后順序,④③兩句論述家長培養(yǎng)孩子的具體做法,⑥①兩句論述青少年養(yǎng)成教育中
的種種問題,按照邏輯順序,應(yīng)先指出問題再提出對策,故⑥①兩句應(yīng)在前,④③兩句在后,排除A項,鎖定B項。
故正確答案為B。
【文段出處】《要讓孩子懂得“愁”滋味》
7、毫無疑問,睡眠對于每個人都必不可少,但在一些______情況下,我們需要拋開生物節(jié)律的______,長時間保持清醒狀態(tài)。頭懸梁、錐刺
股固然可行,但過于______,這時人們就不得不借助一些促清醒的藥物。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.意外局限得不償失
B.非常限制矯揉造作
C.特殊安排強人所難
D.極端束縛觸目驚心
《正確答案》
D
《專家解析》
B項錯誤,第三空,“矯揉造作”比喻故意做作,不自然,而文意強調(diào)頭懸梁、錐刺股過于極端,故用在此處不合適。C項錯
誤,第二空,“安排”的主體只能是人,不應(yīng)是生物節(jié)律。第一空,“意外”和“極端”相比,表現(xiàn)不出情況的特殊性,后者語義更
重,只有極端情況下,才需要選擇頭懸梁、錐刺股的行為。因此D項正確。
8、小麥原本是旱地作物,生長周期長,不適合在英國潮濕的環(huán)境種植,即使在羅馬人統(tǒng)治時期,這里也只能種植生長周期短、耐濕耐寒的大麥
和燕麥。因此,在英國引種小麥?zhǔn)紫刃枰潘畛R姷姆绞绞菈艤吓潘?、10世紀(jì),英國首次用重犁,重犁由犁刀、犁鏵和推土板組成。犁
刀切割地皮,犁鏵深耕松土,推土板則起壟開溝。壟背上的水滲流到壟溝,再從壟溝排走。種子撒播在壟背上,地面離水,這種壟作技術(shù)有利
于農(nóng)作物生長。
這段文字意在強調(diào):
A.重犁耕作是英國發(fā)明的耕作技術(shù)
B.大麥和燕麥?zhǔn)怯闹饕r(nóng)作物
C.在英國壟作技術(shù)有利于小麥生長
D.英國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要問題是排水
《正確答案》
C
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《專家解析》
文段開篇介紹英國環(huán)境潮濕,不適合種植旱地作物小麥,接著得出結(jié)論,英國引種小麥?zhǔn)紫刃枰潘?,最常見的方法是壟?/p>
排水,然后介紹了壟溝排水的工具重犁及其使用方法,尾句由指代詞“這”引導(dǎo),總結(jié)上文。故文段為分總結(jié)構(gòu),強調(diào)英國的
壟作技術(shù)有利于種植小麥,對應(yīng)C項。
A項,根據(jù)“9、10世紀(jì),英國首次用重犁”可知,重犁首次在英國使用是在9、10世紀(jì),無法推出“重犁耕作是英國發(fā)明的”,排
除;
B項,“大麥和燕麥?zhǔn)怯闹饕r(nóng)作物”對應(yīng)結(jié)論之前內(nèi)容,非重點,且缺少主題詞“壟作技術(shù)”和“小麥”,排除;
D項,缺少主題詞“壟作技術(shù)”和“小麥”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《水利與英國社會》
9、生命有限,很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的,但形成了一種寶貴精神財富,是一個的定格。焦裕祿精神,同井岡山精
神、延安精神、雷鋒精神、紅旗渠精神等都是的。任何一個民族都需要有這樣的精神構(gòu)成其強大精神力量,這樣的精神無論時代發(fā)展到哪
一步都不會。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.歷史相似埋沒
B.光輝相通落伍
C.永恒共存過時
D.不朽統(tǒng)一褪色
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知,轉(zhuǎn)折前后語義相反,并根據(jù)轉(zhuǎn)折前“生命有限”以及“英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有
限的”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“永久、無限”之意,C項“永恒”指永遠(yuǎn)、恒久,D項“不朽”指永不磨滅、永存,均符合文
意,保留。A項“歷史”指對人類社會過去的事件和活動,以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋,體現(xiàn)不出文段強調(diào)
的“永久、無限”的含義,排除;B項“光輝”指光明、燦爛,與文意無關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“任何一個民族都需要有這樣的精神構(gòu)成其強大精神力量”以及文意可知,“這樣的精神”所指的“焦裕祿精神”“井岡
山精神”等精神是同時存在的,共同構(gòu)成了民族強大的精神力量,因此橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“這些精神”同時存在的意思,C
項“共存”指某一事物與其他事物共同或同時存在,符合文意,保留。D項“統(tǒng)一”指一致的、整體的,文段并未體現(xiàn)出焦裕祿精
神與其他精神是一個整體,與文意不符,排除。
第三空,代入驗證。C項“過時”指已經(jīng)不流行的,陳舊不合時宜的,置于此處可體現(xiàn)出焦裕祿精神等精神到了任何時代都是流
行的,都是符合時宜的,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《黨的偉大精神永遠(yuǎn)是黨和國家的寶貴精神財富》
10、水田不單單是水稻的種植區(qū),也可以是稻香水美、魚肥蝦壯的養(yǎng)殖場。傳統(tǒng)矮稈水稻因為追求最大產(chǎn)量,都采用密植栽種,加上植株株稈
矮小,水田中空間狹窄,導(dǎo)致空氣流通不好,水中有效含氧量降低,不利于開展水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn),而高稈水稻株型高大、葉茂且冠層
高,植株間距較為稀疏,可為蛙、魚和泥鰍等稻田養(yǎng)殖動物提供良好的棲息環(huán)境,具有適宜種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢,較好地解決了植株過密導(dǎo)致的水
田上方空氣對流不充分、空間不足的問題。與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比,該模式的經(jīng)濟效益顯著提升,將極大地提升農(nóng)民種植的積極
性。
根據(jù)這段文字,高稈水稻種植:
A.克服了傳統(tǒng)矮稈水稻種植模式的弊端
B.催生了種養(yǎng)結(jié)合的新型種植模式
C.將成為未來水稻種植業(yè)的發(fā)展方向
D.為稻田養(yǎng)殖動物提供了良好的棲息地
《正確答案》
D
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
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《專家解析》
文段開篇引出話題,指出水田不僅是種植區(qū),也可以是養(yǎng)殖場。隨后介紹了傳統(tǒng)矮稈水稻因種植方式及自身原因并不利于種
養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn),緊接著通過介紹高稈水稻的優(yōu)勢,與傳統(tǒng)矮稈水稻形成對比,突出強調(diào)高稈水稻為一些稻田養(yǎng)殖動物提供良好
的棲息環(huán)境,具有種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢,尾句為補充說明,說明了種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)的意義,即提升經(jīng)濟效益及農(nóng)民積極性,故文段
旨在強調(diào)高稈水稻有利于“養(yǎng)殖”,為養(yǎng)殖動物提供良好的棲息環(huán)境,對應(yīng)D項。
A項,“克服······弊端”表述不明確,且“種植模式”偷換概念,應(yīng)為“種養(yǎng)模式”,排除;
B項,文段指出“與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比”,說明“稻田綜合種養(yǎng)模式”已然存在,未提及高稈水稻催生了“種養(yǎng)結(jié)合
的新型種植模式”,無中生有,排除;
C項,文段僅說明高稈水稻的優(yōu)勢,未提及未來的“發(fā)展方向”,無中生有,排除。
故正確答案為D。
11、長期以來,考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識點,規(guī)定了各學(xué)科知識點的考試權(quán)重,規(guī)定了各個知識點的考試題型,其“標(biāo)準(zhǔn)”明
確、具體、直觀,對教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強烈。一方面,它縮小了國家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍;另一方面,它規(guī)定了各學(xué)科知識
點在考試中的權(quán)重,教師的學(xué)科教學(xué)活動“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強大的導(dǎo)向下,教學(xué)過程幾乎“窄化”“異化”成了考
試訓(xùn)練過程,讓教育教學(xué)活動陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無力自拔。
這段文字意在說明:
A.考試大綱的強導(dǎo)向作用亟待弱化
B.考試大綱的存在不符合時代要求
C.考試大綱的出現(xiàn)強化了應(yīng)試教育
D.考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先介紹了考試大綱對于考試內(nèi)容、范圍、知識點及其考試權(quán)重、考試題型等與考試相關(guān)的各個方面的明確規(guī)定,進(jìn)而
對教師教學(xué)產(chǎn)生了極其強烈的導(dǎo)向性,即將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動完全導(dǎo)向應(yīng)對考試。隨后從兩個方面對此進(jìn)行詳細(xì)論述。尾
句進(jìn)一步重申,考試大綱讓教學(xué)過程異化成為了考試而訓(xùn)練的過程,讓教育教學(xué)活動完全被應(yīng)試教育所挾持。因此,文段通
篇都在闡述考試大綱的出現(xiàn)進(jìn)一步強化了教育的應(yīng)試作用,對應(yīng)C項。
A項,“強導(dǎo)向作用”未明確體現(xiàn)考試大綱對應(yīng)試的導(dǎo)向作用,表述不明確,排除;
B項,“不符合時代要求”概念擴大,與文意不符,排除;
D項,文中僅討論考試大綱與應(yīng)試教育之間的關(guān)系,“素質(zhì)教育”無中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】新華網(wǎng)《當(dāng)學(xué)習(xí)不再圍著考試轉(zhuǎn),將會怎樣》
12、我們在閱讀時,大腦左右半球的分工不同:左腦先理解后記憶,記憶慢、遺忘快,更適合記憶的消化、吸收;而右腦則會將語言變成圖
像,可以大量、快速地記憶,且記憶質(zhì)量很高,一旦記住就很難忘掉。也就是說,當(dāng)右腦分析一個詞時,比如閱讀到“貓”這個詞時,就會自動在
右腦影像庫中搜尋貓的形象,然后將貓這個詞與它的圖片鏈接在一起,加深印象。如果是分析一句話,比如“貓在睡覺”,影像庫中可能出現(xiàn)的就
是一只貓在太陽底下蜷成一團(tuán)睡覺的圖像,或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此,語言對大腦會有更進(jìn)一步的刺激,所以聽書有時比閱讀還多出了
一道工序——聲音的符號化。
這段文字接下來最可能講的是:
A.聽書比閱讀對大腦的要求更高
B.聽書沒有閱讀容易集中注意力
C.聽書和閱讀都是對信息的處理
D.聽書時大腦會將語言變成圖像
《正確答案》
A
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
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《專家解析》
根據(jù)提問方式可知,本題為接語選擇題,應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上,重點關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開篇介紹我們在
閱讀時大腦的左右半球分工不同,并對如何分工進(jìn)行具體解釋,隨后通過“比如”進(jìn)行舉例說明,最后通過“因此”總結(jié)上文,強
調(diào)語言會更進(jìn)一步刺激大腦,所以聽書有時比閱讀還多出一道工序。故文段接下來應(yīng)圍繞“聽書對大腦的要求比閱讀更高”繼
續(xù)展開論述,對應(yīng)A項。
B項“集中注意力”、C項“對信息的處理”,均偏離文段核心話題“大腦”,排除;
D項,“聽書時大腦會將語言變成圖像”為前文論述過的內(nèi)容,后文不再贅述,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《跟閱讀相比“聽書”只是被動接受信息嗎?》
13、①木腐菌和許多真菌被視為森林清潔工
②然而有害和有益往往是相對的
③白腐菌或褐腐菌所引起樹木或木材腐朽,可以說是有害的大型真菌
④而白腐菌是目前已知能夠?qū)⒛举|(zhì)素徹底降解為二氧化碳和水的唯一生物
⑤它們能使枯枝、落葉分解歸還于大自然,參與物質(zhì)循環(huán)
⑥同時促使森林樹木天然的新陳代謝,維持生態(tài)平衡
將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。
A.③②①⑤⑥④
B.①④③②⑤⑥
C.①④⑤⑥②③
D.③④①⑤⑥②
《正確答案》
A
《專家解析》
②與③中都出現(xiàn)“有害”的相關(guān)內(nèi)容,而其他句中均是“有益”的內(nèi)容,因此②③句應(yīng)該放在一起。根據(jù)②句中轉(zhuǎn)折詞“然而”可
知,②句放在③句后較為合適。由②中的“有害和有益往往是相對的”可知,文段是將想要重點強調(diào)的益處放在害處之后。故
①應(yīng)該在②后面。因此A項正確。
14、我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面,局限于表層經(jīng)濟現(xiàn)代化,這也是遲發(fā)展國家長期存在的一個普遍性問題:在物質(zhì)層
面上求變的欲望很強,而在制度層面和觀念層面上卻是文化守成主義的。這狀況對于現(xiàn)代化實際進(jìn)程的影響自不必說,它對于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)
致知識的流俗化。不斷地更換新詞語,在新詞語的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念,結(jié)果是詞語和口號不斷地更換而社會精神氣質(zhì)則沒有實質(zhì)性的
變化。
這段文字要表達(dá)的主要意思是()。
A.現(xiàn)代化應(yīng)包括物質(zhì)的、制度的,觀念的三個層面
B.片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國家長期存在的一個普遍性問題
C.物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國家片面理解現(xiàn)代化的一個重要因素
D.片面理解現(xiàn)代化會導(dǎo)致知識的流俗化
《正確答案》
D
《專家解析》
文段首先闡述了以往對“現(xiàn)代化”概念理解的局限是遲發(fā)展國家長期存在的普遍問題,接著重點闡述了這種狀況造成的影響,
引出主題句“對于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識的流俗化”,尾句則是對“流俗化”的具體闡述。即主要闡述了現(xiàn)代化概念不僅是物質(zhì)層
面的,還應(yīng)包括制度和觀念層面,片面地把現(xiàn)代化概念理解為物質(zhì)的,會影響現(xiàn)代化進(jìn)程,導(dǎo)致觀念上的守舊。因此D項正
確。
15、在睡眠不足時學(xué)到的東西可能很難回憶,但不一定是真的忘了?;蚬こ绦∈蟊毁x予一項空間學(xué)習(xí)任務(wù),它們必須學(xué)習(xí)單個物體的位置。
幾天后,小鼠將執(zhí)行相同的任務(wù),但這次將物體移動到了新位置。在第一次測試前幾個小時,被剝奪睡眠的小鼠未能檢測到這種空間變化。然
而,當(dāng)研究人員在激活最初用光存儲這些信息的海馬體神經(jīng)元并重新將它們引入任務(wù)時,它們成功地記住了原始位置。這表明這些信息在睡眠
剝奪期間存儲在海馬體中,但如果沒有刺激就無法檢索。
這段文字意在說明:
A.不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘
B.遺忘的知識可重新學(xué)習(xí)
C.隱藏的記憶可再次喚醒
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中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第7頁
D.重復(fù)的任務(wù)可檢索記憶
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇指出在睡眠不足時學(xué)到的東西可能很難回憶,隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點,即這時學(xué)到的東西不一定是真的
忘了。接下來通過有關(guān)基因工程小鼠的實驗進(jìn)行舉例論證,在實驗中小鼠必須學(xué)習(xí)單個物體的位置,被剝奪睡眠的小鼠不能
夠檢測到物體移動的空間變化,接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出當(dāng)研究人員激活存儲這些信息的海馬體神經(jīng)元時,小鼠可以
記住原始位置,尾句對實驗進(jìn)行進(jìn)一步闡述,指出施加刺激能夠喚醒睡眠剝奪期間存儲的學(xué)習(xí)內(nèi)容,即睡眠不足學(xué)到的知識
并不是真的忘了。故文段為總分文段,重點強調(diào)睡眠不足時學(xué)習(xí)到的內(nèi)容沒有真的遺忘,是可以通過施加刺激來激活,對應(yīng)C
項。
A項,根據(jù)首句可知,在睡眠不足時學(xué)到的東西不一定是真的忘了,故“不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘”與文意相悖,排除;
B項,文段強調(diào)睡眠不足導(dǎo)致遺忘的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被激活,“重新學(xué)習(xí)”與文意不符,排除;
D項,根據(jù)尾句“如果沒有刺激就無法檢索”可知,“刺激”能檢索記憶,而非“重復(fù)的任務(wù)”,偷換概念,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中國科技網(wǎng)《哮喘藥物可喚醒“丟失”記憶》
16、對于吸引人才,地方政府最應(yīng)該做的,是營造一個適合人才流動、有利人才成長的環(huán)境與空間,而不是直接參與、甚至______企業(yè)的人才
錄用過程。其實,自由、公平的競爭本身就是對人才最好的回報,足夠的成長空間才是______吸引人才、留住人才的沃土。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.主導(dǎo)長久
B.干預(yù)直接
C.破壞長期
D.影響有效
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,由“而不是……甚至……”可知,“甚至”后面內(nèi)容要比前面內(nèi)容的程度深,“破壞”是貶義詞,政府不可能破壞企業(yè)的人才
錄用過程;“影響”和“直接參與”的程度差不多,均不符合題意。第二空,企業(yè)更需要的應(yīng)該是“長久”地留住人才。因此A項正
確。
17、一般來說,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的第一步是學(xué)習(xí)。在這個過程中,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)需要不斷突觸的數(shù)值,以便改進(jìn)算法表現(xiàn),更好地完成分配給它
的任務(wù)。不幸的是,算法用來神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中突觸正確數(shù)值的技術(shù)來自于一套復(fù)雜的數(shù)學(xué)方法,被稱為“反向傳播”。這個過程需要一系列
高精度運算,會消耗大量能量。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.調(diào)整識別執(zhí)行
B.充實辨析運行
C.?dāng)U大辨識實行
D.完善辨別施行
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,搭配“數(shù)值”,A項“調(diào)整”、C項“擴大”均可搭配“數(shù)值”,保留。B項“充實”指充足,一般搭配“內(nèi)容”,D項“完善”指使完
備美好,一般搭配“方案”“方法”等,均與“數(shù)值”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中突觸正確數(shù)值”,A項“識別”、C項“辨識”均可搭配,保留。
第三空,搭配“運算”,A項“執(zhí)行”意為依照政策、法令、計劃等去做,與“運算”搭配得當(dāng),當(dāng)選。C項“實行”指用行動來實現(xiàn)綱
領(lǐng)、政策、計劃等,與“運算”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《模仿大腦:下一代計算機》
18、①同樣,市場規(guī)模更大的企業(yè)將能夠更好地攤薄其供應(yīng)鏈成本,從而在低毛利環(huán)境中生存下來,打敗競爭對手
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中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第8頁
②有些生鮮平臺稱呼其商業(yè)模式為“自來水模式”,立志要讓好的食材像自來水一樣,觸手可得
③在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,生鮮電商能否盈利不是問題,誰能成為最后的贏家才是問題
④由于生鮮電商平臺具備很強的消費者粘性,先占據(jù)更多核心區(qū)消費者的企業(yè)便能獲得先發(fā)優(yōu)勢,后進(jìn)入者往往需要付出更高的獲客成本
⑤這種現(xiàn)象在經(jīng)濟學(xué)上被稱作“自然壟斷”,即某些產(chǎn)品和服務(wù)由單個企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營比多個企業(yè)同時生產(chǎn)經(jīng)營更有效率
⑥而“自來水行業(yè)”便是自然壟斷最普遍出現(xiàn)的行業(yè)
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.②⑤⑥①④③
B.②④⑤①③⑥
C.④①⑤②⑥③
D.④⑤③①②⑥
《正確答案》
C
《專家解析》
對比選項,確定首句。②句指出有些生鮮平臺的商業(yè)模式為“自來水模式”,④句指出消費者對生鮮電商平臺非常重要,均可
作首句。
繼續(xù)觀察文段,①句出現(xiàn)“同樣”,表示并列關(guān)系,可尋找捆綁關(guān)系,①句指出市場規(guī)模更大的企業(yè)能夠減少成本,從而打敗
競爭對手,故前文應(yīng)介紹企業(yè)在競爭中能夠成為贏家的其他優(yōu)勢。結(jié)合選項分析,①句前分別是③④⑤⑥四句,④句指出擁
有更多消費者的企業(yè)能獲得先發(fā)優(yōu)勢,故④①兩句均介紹了企業(yè)能夠打敗競爭對手、成為贏家的優(yōu)勢,可構(gòu)成并列關(guān)系,而
③句指出生鮮電商面臨的問題,⑤句介紹了“自然壟斷”這一概念,⑥句介紹了自然壟斷最普遍出現(xiàn)的行業(yè)是“自來水行業(yè)”,均
無法和①句構(gòu)成捆綁,排除A、B、D三項,鎖定C項。
故正確答案為C。
【文段出處】《誰是贏家?生鮮電商的崛起》
19、有人說,凡是知識都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無顏色的,并且在追求知識時,應(yīng)當(dāng)保持沒有顏色的態(tài)度,假使這種說法不隨意擴大,我也
認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個活生生的人,便必然有顏色。對無顏色的知識的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推
動。這一推動力量不僅決定一個人追求知識的方向與成果,也決定一個人對知識是否真誠。
這段文字中“有顏色的力量”指的是()。
A.道德水準(zhǔn)
B.興趣愛好
C.價值取向
D.研究態(tài)度
《正確答案》
C
《專家解析》
文中關(guān)于推動力量的解釋就是對“有顏色力量”的解釋說明,解釋中共有兩個要點:“決定一個人追求知識的方向與成果”和“決
定一個人對知識是否真誠”,“價值取向”可以涵蓋這兩個方面的信息,因此C項正確。
20、在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的形勢下,受眾的接受心理和閱讀習(xí)慣也發(fā)生了深刻變化,不同的人有著不同的信息需求,呈現(xiàn)分眾化、
差異化的趨勢。過去傳統(tǒng)媒體時代,新聞輿論態(tài)勢猶如一個大教室,媒體是雷打不動的信息中心;移動互聯(lián)時代,新聞輿論態(tài)勢則近乎游樂
場,受眾可以隨興趣任意選擇內(nèi)容和場景。要從媒體競爭中突圍,在輿論引導(dǎo)中制勝,空洞說教、生硬灌輸不行,追求獵奇、編造故事不行,
刻意迎合、取悅受眾不行,庸俗媚俗、極端表達(dá)也不行。創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式、方法、手段、業(yè)態(tài)、體制和機制,才能提高媒體對受
眾的“黏度”。
這段文字意在說明:
A.創(chuàng)新是媒體行業(yè)的發(fā)展要求
B.傳統(tǒng)媒體已無法滿足大眾需求
C.輿論引導(dǎo)是媒體決勝的戰(zhàn)略高地
D.媒體組織機構(gòu)之間的競爭異常激烈
《正確答案》
A
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《專家解析》
文段開篇介紹在輿論生態(tài)、媒體格局深刻變化的形勢下,不同的人有著不同的信息需求,呈現(xiàn)分眾化、差異化的趨勢這一背
景,隨后通過將“過去傳統(tǒng)媒體時代”和“移動互聯(lián)時代”不同的新聞態(tài)勢作對比來說明要從媒體競爭中突圍,在輿論引導(dǎo)中制勝
不能胡編亂造、刻意迎合等。最后給出對策,即需要創(chuàng)新才能提高媒體對受眾的“黏度”,對應(yīng)A項。
B項,偏離文段核心話題,文段重點為尾句的對策,即“創(chuàng)新”,且“傳統(tǒng)媒體已無法滿足大眾需求”表述不明確,排除;
C項,“輿論引導(dǎo)”偏離文段核心話題,排除;
D項,“媒體組織機構(gòu)之間的競爭異常激烈”為對策之前“移動互聯(lián)時代”下的背景,非重點,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《創(chuàng)新表達(dá)也是傳播力》
21、在法國人到達(dá)北美之前,這片土地早已住著土著居民北美印第安人,據(jù)說他們的祖先早在3萬至1萬年前便陸續(xù)通過亞洲東北角當(dāng)時與北美
仍接壤的地帶(即今白令海峽),來到剛拉斯加和育空地區(qū)的非凍土地帶居住下來,有的繼續(xù)向北美東南部擴散,直到大西洋沿岸和南美尖
端。一般認(rèn)為,這里最早的土著人屬于亞洲的蒙古種族,當(dāng)時亞洲還處在石器時期,這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來的石制器具和武器可以得到佐
證。
這段文字中的“這里”具體指的是()。
A.大西洋沿岸
B.阿拉斯加
C.加拿大
D.美洲
《正確答案》
C
《專家解析》
文段自始至終都在講述某個北美國度的歷史進(jìn)程,即從法國人到土著居民北美印第安人再到亞洲的蒙古種族演化的過程。
由“這從當(dāng)代加拿大發(fā)掘出來的石制器具和武器可以得到佐證”可以判斷這個國家是加拿大。因此C項正確。
22、要創(chuàng)作一件藝術(shù)作品,包括一篇文學(xué)作品,需要一些條件,這就是知識、經(jīng)驗、想象三樣?xùn)|西。把知識和經(jīng)驗______組織起來,就是
______。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.結(jié)合創(chuàng)造力
B.糅合創(chuàng)作力
C.調(diào)和想象力
D.協(xié)調(diào)感受力
《正確答案》
C
《專家解析》
第二空,由題意可知,前后兩句話之間應(yīng)該是一種承接關(guān)系,第一句話提出創(chuàng)作的三個要素:知識、經(jīng)驗、想象,第二句話
闡述的則是三者之間的關(guān)系,故應(yīng)填“想象力”。因此C項正確。
23、從默片到有聲,從黑白到彩色,人類社會的影像表達(dá)和傳播都與媒介生態(tài)和技術(shù)變革________,當(dāng)新媒體成為影像傳播的新載體和新平
臺,微電影、迷你劇、微紀(jì)錄片、惡搞短片、自拍秀甚至動態(tài)圖片都成為與新媒體________的新的影像表達(dá)形式。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.息息相關(guān)相生相伴
B.緊密相連相得益彰
C.休戚相關(guān)相輔相成
D.一脈相連相濡以沫
《正確答案》
A
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《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,影像表達(dá)與技術(shù)變革有關(guān)系,C項“休戚相關(guān)”指彼此間福禍相互關(guān)聯(lián),文段并沒有體現(xiàn)出福禍兩方面
的聯(lián)系,用在此處程度過重,排除,A項“息息相關(guān)”、B項“緊密相連”、D項“一脈相連”填入文段語義合適。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處想表達(dá)隨著新媒體的產(chǎn)生,微電影等也隨之產(chǎn)生,A項“相生相伴”指相互伴隨,填入文段語義
合適;B項“相得益彰”指互相幫助,互相補充,更能顯出各自的好處,文段并沒有強調(diào)二者凸顯各自的好處,排除;D項“相濡
以沫”比喻同處困境,相互救助,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《新媒體語境下的影像新形態(tài)》
24、生態(tài)旅游作為一種旅游行為,其宗旨是培養(yǎng)旅行者強烈的環(huán)保意識和環(huán)境危機意識。不僅要求生態(tài)旅游的對象是自然景物,而且要求游客
行為要“環(huán)保”,生態(tài)旅游的對象不應(yīng)受到損害。有專家說,現(xiàn)在社會上對生態(tài)旅游就是到人跡罕至的地方去的認(rèn)識是片面的。據(jù)《新科學(xué)家》雜
志報道,生態(tài)旅游表面上看是喜歡那些珍稀動物,但游客們的行為其實害了它們。人類頻頻接近野生動物,會造成動物心理緊張,壓力增加。
北極熊、企鵝、海豚和澳大利亞野犬,甚至熱帶雨林里的鳥類,都受到愈來愈大的來自生態(tài)旅游方面的影響,它們體重減輕,有的甚至死亡。
生態(tài)旅游當(dāng)前每年增長10%到30%,在1998年吸引全球900萬人,連聯(lián)合國也趕熱鬧,將2002年定為生態(tài)旅游年。
下列對“生態(tài)旅游”這一概念的理解,最準(zhǔn)確的一項是()。
A.指以大漠戈壁、原始森林為對象,感悟大自然的杰作,與自然界各種生靈親密接觸的旅游行為
B.指以自然景物為對象,以培養(yǎng)旅行者強烈的環(huán)保意識和環(huán)境危機意識為宗旨的一種旅游行為
C.指到人跡罕至的地方去,接近珍稀野生動物,培養(yǎng)旅行者強烈的環(huán)保意識和環(huán)境危機意識的旅游行為
D.指既可以讓人親近大自然,又能達(dá)到環(huán)保的理想,當(dāng)前每年增長10%到30%的一種旅游行為
《正確答案》
B
《專家解析》
生態(tài)旅游定義要點是以自然景物為對象,以培養(yǎng)旅行者強烈的環(huán)保意識和環(huán)境危機意識為宗旨的旅游行為。因此B項正確。A
項錯誤,文中沒有提到“以大漠戈壁、原始森林為對象”。C項錯誤,由“有專家說,現(xiàn)在社會上對生態(tài)旅游就是到人跡罕至的
地方去的認(rèn)識是片面的”可知,“到人跡罕至的地方去”不符合文意。D項錯誤,生態(tài)旅游的宗旨是“培養(yǎng)旅行者強烈的環(huán)保意識
和環(huán)境危機意識”,不是“既可以讓人親近大自然,又能達(dá)到環(huán)保的理想”。
25、新聞出版總署有關(guān)負(fù)責(zé)人的表態(tài),讓一度______的“記者黑名單”風(fēng)波,有了一個官方定論。這位負(fù)責(zé)人說:“對新聞媒體存在的報道內(nèi)容個
別細(xì)節(jié)不準(zhǔn)確的問題,不應(yīng)該采取求全責(zé)備的態(tài)度?!毙侣劤霭婵偸鸬谋響B(tài),值得多方______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.人聲鼎沸警惕
B.沸沸揚揚反思
C.沸反盈天警戒
D.眾所周知懺悔
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,文段中,“記者黑名單”風(fēng)波是社會上一度熱議的事件,“沸沸揚揚”形容議論紛紛。第二空,“記者黑名單”風(fēng)波是由多
種人為因素造成的,這值得政府、媒體、公眾從中反思,吸取教訓(xùn),“反思”指思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),因此B項
正確。
26、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對包括膜的生物發(fā)生、囊泡運輸和蛋白分泌在內(nèi)的很多細(xì)胞功能都很關(guān)鍵,它是一個由管狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò),遍及真核細(xì)
胞。這一特定結(jié)構(gòu)的維持機制尚不清楚,盡管依賴于GTP水解的同型膜融合已知是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的生物發(fā)生和維持所必需的。現(xiàn)在,用果蠅所進(jìn)行的一
項研究表明,被稱為Atlastin的一種GTP酶(在遺傳性痙攣性截癱中發(fā)生突變的人類Atlastin1的一個同源分子)是同型膜融合所必需的,因而也是
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成所必需的。
本段文字主要強調(diào)()。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的維持機制
B.Atlastin在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成中的重要性
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對于細(xì)胞功能的重要作用
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)
《正確答案》
B
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第11頁
《專家解析》
B項正確,文段首先對于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)介紹,末句以“現(xiàn)在”轉(zhuǎn)折,引出了Atlastin,指出其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成所必須的,即說明其
在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成中的重要性。
27、這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱,但實際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng),有著師資和課程體系等的,可以
保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是的。
依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.支持無懈可擊
B.積累毋庸諱言
C.積淀無可厚非
D.支撐毋庸置疑
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng),有著師資和課程體系等,可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)
量”可知,這類大學(xué)是具備舉辦教師教育培訓(xùn)資格的,對此我們不用懷疑。D項“毋庸置疑”指事實明顯或理由充分,不必懷
疑,符合文意,保留。A項“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密,找不到一點漏洞;B項“毋庸諱言”表示用不著隱諱,可以直說,兩項均
與文意無關(guān),排除;C項“無可厚非”指雖然有缺點,但可以原諒,而文段并未論述該大學(xué)的缺點弊端,排除。
第一空代入驗證,根據(jù)“可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知,“有著師資和課程體系等的支撐”符合文意,D項當(dāng)選。
故正確答案為D。
28、《共產(chǎn)黨宣言》不僅具有巨大的政治和歷史價值,這篇光輝之作的“激揚文字”也是無與倫比的?!耙粋€幽靈,共產(chǎn)主義的幽靈,在歐洲大陸
徘徊。”哪個政治文件有這樣的開篇?“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧,無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整
個世界?!比绱说暮姥?,誰能不為之熱血沸騰。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.深邃舍我其誰
B.厚重氣壯山河
C.抒情壯懷激烈
D.詩意擲地有聲
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,橫線前“這樣”指代前文“一個幽靈,共產(chǎn)主義的幽靈,在歐洲大陸徘徊”,由“幽靈”“徘徊”可知,這個政治文件開篇的
用詞較有意境,B項“厚重”指又厚又重,豐富而貴重,D項“詩意”指像詩里表達(dá)得那樣給人以美感的意境,均可體現(xiàn)該政治文
件開篇的特點,保留。A項“深邃”指精深遠(yuǎn)大,這句開篇并未體現(xiàn)出道理的深刻,排除;C項“抒情”指表達(dá)情思,抒發(fā)情感,
這句開篇僅表達(dá)共產(chǎn)主義若有似無的出現(xiàn)在歐洲大陸,并未表達(dá)出濃烈的情感,排除。
第二空,搭配“豪言”,且根據(jù)后文可知,橫線處應(yīng)表達(dá)發(fā)言激情有力的意思,B項“氣壯山河”形容氣勢如高山大河般雄壯豪
邁,側(cè)重有氣勢,D項“擲地有聲”形容文辭巧妙華美、音韻鏗鏘有致,現(xiàn)也形容落實力度大,對比來看,D項更能體現(xiàn)落實豪
言的堅定,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《<共產(chǎn)黨宣言>的誕生地》
29、注冊制改革越包容,市場主體越要。隨著注冊制全面推進(jìn),新股上市數(shù)量勢必增多,上市公司“”的時代一去不返。將自身相關(guān)
信息說完整、說清楚,既是上市公司的法定責(zé)任,也是逐浪資本市場的立身之本。因此,企業(yè)應(yīng)提升和競爭意識,高度負(fù)責(zé)、抱誠守真
地“自我介紹”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.自律待價而沽緊迫感
B.自重濫竽充數(shù)使命感
C.自覺奇貨可居危機感
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第12頁
D.自強一枝獨秀責(zé)任感
《正確答案》
C
《專家解析》
本題可從第二空入手。根據(jù)“新股上市數(shù)量勢必增多”“······的時代一去不返”可知,橫線處所填成語應(yīng)與“數(shù)量勢必增多”語義相
反,體現(xiàn)隨著新股上市數(shù)量不斷增多,上市公司變得不再少有、稀缺,C項“奇貨可居”指把少有的貨物囤積起來,等待高價出
售,也比喻拿某種專長或獨占的東西作為資本,等待時機,以撈取名利地位,D項“一枝獨秀”指其他花都沒有開放,只有這一
枝在開著,比喻技高一籌,優(yōu)勢明顯,均符合文意,保留。A項“待價而沽”原比喻等待時機出來做官,后多比喻等待有好的待
遇、條件才肯答應(yīng)任職或做事,側(cè)重強調(diào)等待,無法體現(xiàn)上市公司變得不再稀有之意,與文意不符,排除;B項“濫竽充數(shù)”比
喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨,與文意無關(guān),排除。
第一空,根據(jù)“將自身相關(guān)信息說完整、說清楚······也是逐浪資本市場的立身之本”“企業(yè)應(yīng)······高度負(fù)責(zé)、抱誠守真地‘自我
介紹’”可知,市場主體將相關(guān)信息說完整、說清楚是其能夠安身立命的資本,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)注冊制改革越包容,市場
主體越要主動、負(fù)責(zé)、誠實地介紹相關(guān)信息,C項“自覺”指自己有所認(rèn)識而主動去做,符合文意,保留。D項“自強”指自己努
力圖強,與文意無關(guān),排除。
第三空,代入驗證。橫線處所填詞語與“競爭意識”構(gòu)成并列關(guān)系,應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)要認(rèn)識到競爭增加,保有憂患意識,C項“危機
感”指認(rèn)識到已經(jīng)發(fā)生或著預(yù)見到將要發(fā)生的問題或困難,并感到緊迫擔(dān)心的一種憂患意識,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】經(jīng)濟日報《金觀平:給投資者一個真實的上市公司》
30、所謂的“現(xiàn)代化”,是用高科技去保存一個民族最珍貴、最重要的東西,而不是適得其反地將過去連根拔起,慌忙移植一個外國的東西。所
有對文化的保存都不是單純?yōu)榱司拺堰^去,恰恰是為了未來,因為沒有過去的人必然失去未來。
這段文字主要是強調(diào)()。
A.在未來的發(fā)展離不開民族文化的重塑
B.運用高科技保存民族文化的意義
C.保護(hù)文化對民族未來發(fā)展的價值
D.民族文化應(yīng)如何面對多元文化的沖擊
《正確答案》
C
《專家解析》
C項正確,文段首先說明“現(xiàn)代化”應(yīng)對最珍貴、最重要的東西“保存”,以此說明保存的意義是“為了未來”,即保護(hù)文化對民族
未來發(fā)展的價值。
31、教育與產(chǎn)業(yè)畢竟有不同的利益訴求,雙方是否能夠采取產(chǎn)教融合的共同行動?有學(xué)者認(rèn)為,德國的傳統(tǒng)中小企業(yè)中存在大量的非研發(fā)創(chuàng)新
或低技術(shù)創(chuàng)新的需求,正是這類創(chuàng)新,而不是大企業(yè)的技術(shù)研發(fā),確保了德國制造業(yè)的長盛不衰。中國的中小企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于德國,其技術(shù)
能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大企業(yè),有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求。這正是職業(yè)教育可以發(fā)揮作用的空間。
這段文字意在強調(diào):
A.職業(yè)教育實施產(chǎn)教融合是可能與可行的
B.中小企業(yè)要注重學(xué)習(xí)德國既有的成功經(jīng)驗
C.職業(yè)教育需要強化服務(wù)中小企業(yè)的意識
D.中小企業(yè)要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新
《正確答案》
A
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中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第13頁
《專家解析》
文段開篇提出問題,即教育與產(chǎn)業(yè)能否采取產(chǎn)教融合的共同行動,并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答。先以德國為例,說明德國傳統(tǒng)
中小企業(yè)中的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求保證了制造業(yè)的活力,接著對比指出中國中小企業(yè)也有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低
技術(shù)創(chuàng)新的需求,尾句通過指代詞“這”指代前文,強調(diào)職業(yè)教育大有可為。故尾句是對首句問題的回答,即職業(yè)教育可以采
取產(chǎn)教融合的共同行動,對應(yīng)A項。
B項,缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“學(xué)習(xí)德國既有的成功經(jīng)驗”文段未提及,無中生有,排除;
C項,“強化服務(wù)中小企業(yè)的意識”文段未提及,無中生有,排除。
D項,缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新”的對策無中生有,排除。
故正確答案為A。
32、社會生活的方方面面常常各成體系,但又具有無法________的關(guān)聯(lián)性、耦合性。綜藝節(jié)目盡管與嚴(yán)肅的政經(jīng)節(jié)目有很大差異,但它們都應(yīng)
根植于生活、服務(wù)于生活,最終為人服務(wù)。因此,綜藝節(jié)目既應(yīng)保持時尚可愛的本色,也不必刻意與現(xiàn)實拉開距離。以時尚的方式關(guān)注生活熱
點,開展討論,________公眾焦慮,則既能博人眼球,又可體現(xiàn)社會價值。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.阻擋緩解
B.隔離解除
C.阻隔紓解
D.隔絕消除
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,搭配“關(guān)聯(lián)性、耦合性”,A項“阻擋”側(cè)重于擋住、攔住,搭配不當(dāng),排除;B項“隔離”指不讓聚在一起,使斷絕往來,
搭配不當(dāng),排除。C項“阻隔”與D項“隔絕”填入此處語義合適,保留。
第二空,搭配“焦慮”,D項“消除”指除去,使不存在,填入文段程度過重,排除。C項“紓解”側(cè)重于有所緩解但還要繼續(xù)緩解,
填入文段語義合適,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《綜藝節(jié)目也能回應(yīng)社會關(guān)切》
33、媒體融合的應(yīng)有之義,絕不僅是現(xiàn)有媒體形式及信息生產(chǎn)流程的,更應(yīng)是對用戶需求的融合、用戶思維的融入。無論是信息呈現(xiàn)方式
的創(chuàng)新,還是信息內(nèi)容的,首要的關(guān)注點應(yīng)是用戶需求。所有的變革,都不能用戶這一中心。
填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.調(diào)和挑選遠(yuǎn)離
B.調(diào)整選取背離
C.整合篩選偏離
D.合并選擇脫離
《正確答案》
C
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第14頁
《專家解析》
第一空,根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“絕不僅是······,更應(yīng)是······”可知,橫線處應(yīng)與“融合、融入”語義相近,且程度更輕一些,C項“整
合”指集結(jié)不同的意見或事物,重新統(tǒng)合,成為新的整體,D項“合并”指結(jié)合到一起,均符合文意,保留。A項“調(diào)和”指調(diào)解使
和好,或配合得適當(dāng)、和諧,B項“調(diào)整”指重新調(diào)配整頓,使適應(yīng)新的情況和要求,均不符合文意,排除。
第二空,橫線處搭配“信息內(nèi)容”,C項“篩選”指從眾多對象中淘汰選擇,D項“選擇”指挑選、擇取,均與“信息內(nèi)容”搭配恰當(dāng),
保留。
第三空,橫線處搭配“中心”,根據(jù)文意可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)變革要以用戶為中心,不能有偏移和動搖之意,C項“偏離”指和預(yù)
定的方向或軌跡有一定的偏差,離開確定的道路和方向,與文意相符,且與“中心”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。D項“脫離”指離開、斷
絕,常搭配“危險、現(xiàn)實、組織”,與“中心”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《人民日報新媒觀察:媒體融合別丟了用戶思維》
34、梁朝簡文帝詩云:“紫燕躍武,赤兔越空?!眱删渲谐嗤弥噶捡R,紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云:“文帝自代還,有良馬九匹,一名飛燕
騮。”在古代,武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速,這種造型讓人一看便知其意,所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕
騮”,此名恰合古意,最為雅致貼切。
這段文字的主旨是()。
A.中國古代詩人多善于寫馬
B.武威銅馬足下的飛燕是用來比喻良馬神速的
C.武威銅馬直接命名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切
D.南北朝文人都喜歡馬
《正確答案》
C
《專家解析》
文段首先列舉了古代詩句中關(guān)于良馬稱謂的表述,指出“紫燕”和“飛燕”都是良馬的代稱,最后用“所以”引出文段的主旨一一武
威銅馬直接取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切。因此C項正確。
35、拉丁美洲曾深受西方殖民主義之害,這形成了拉美人民在苦難中反思和抗?fàn)幍膫鹘y(tǒng),并鑄就了______的精神,正是這種精神氣質(zhì)使拉美電
影在世界影壇______。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.百折不撓——獨樹一幟
B.堅韌不拔——長盛不衰
C.矢志不渝——別具一格
D.奮發(fā)圖強——獨具匠心
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,“矢志不渝”多用于情感,“奮發(fā)圖強”指努力學(xué)習(xí)之意,均與“反思和抗?fàn)帯辈环?,相較之下“百折不撓”符合句意?!皥皂g
不拔”一般用來形容“意志”,與“精神”搭配不當(dāng)。因此A項正確。
36、旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后,相信每個讀者都會得到一種答案
——這答案,既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說。因為它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知。
這段文字表達(dá)的主要意思是()。
A.德波頓給了讀者寶貴的精神享受
B.讀者讀后會得到模糊不清的答案
C.讀者領(lǐng)略到了德波頓的淡然無為
D.德波頓沒有解答讀者提出的問題
《正確答案》
A
《專家解析》
由文段中的“既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說”、“更像是一種情緒,令人沉醉而不自知”可知,作者對德波
頓的作品持贊賞態(tài)度?!敖o了讀者寶貴的精神享受”恰當(dāng)體現(xiàn)了作者的態(tài)度。因此A項正確。
37、康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上,當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣,但該地茶葉極度稀缺;而在內(nèi)地,民間生活和戰(zhàn)爭所需的大量騾
馬,同樣。因此,具有互補性的“茶馬互市”應(yīng)運而生。
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填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.缺一不可
B.供不應(yīng)求
C.千金難買
D.難能可貴
《正確答案》
B
《專家解析》
橫線前的“同樣”表并列,所填詞語與前文“極度稀缺”對應(yīng),表示內(nèi)地的騾馬很少,不能滿足民間生活和戰(zhàn)爭所需。B項“供不應(yīng)
求”指供應(yīng)不能滿足需求,形容某種事物的需求量很大,但供應(yīng)不足,符合語境,且由此才有了后文“互補性的‘茶馬互市’應(yīng)運
而生”,當(dāng)選。A項“缺一不可”指少一樣也不可以,強調(diào)的是重要性、必需性,此處并非強調(diào)騾馬不能缺少,排除。C項“千金
難買”形容某物的珍貴,不能用金錢買到,此處也不是強調(diào)騾馬的珍貴程度,排除。D項“難能可貴”指難以做到的事情居然做
到了,值得珍視,文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《走出歷史又見花開(古道春秋)》
38、在進(jìn)化心理學(xué)理論中,人類的情緒可以指引和我們的行為,從而更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境。早在遠(yuǎn)古時代,原始人處于的環(huán)境中,就
會產(chǎn)生防衛(wèi)反應(yīng),比如,當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時,便開始不安和憤怒,并試圖用兇狠的表情和咆哮嚇走侵入者。
A.調(diào)控危險
B.改善不利
C.影響動蕩
D.支配陌生
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,填入橫線詞語與“指引”意思相同,強調(diào)人類的情緒可以控制影響行為。A項“調(diào)控”指調(diào)節(jié)控制,符合文意,保留;C
項“影響”指以間接或無形的方式改變,符合文意,保留;D項“支配”指對人或事物起引導(dǎo)和控制的作用,符合文意,保留。B
項“改善”指把事情或動作往好的方向調(diào)整或修正,文段并未體現(xiàn)往好的方面調(diào)整,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)后文“比如,當(dāng)有野獸進(jìn)入自己的領(lǐng)域時······”可知,橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)原始人處于“危險”的環(huán)境,A項“危險”符
合文意,當(dāng)選。C項“動蕩”比喻情況或局勢不安定,D項“陌生”指不熟悉的,均不能體現(xiàn)野獸進(jìn)入自己領(lǐng)域時的危險情況,排
除。
故正確答案為A。
【文段出處】《存在即合理,憤怒僅僅是一種討厭的情緒嗎?》
39、《經(jīng)典詠流傳》將經(jīng)典詩詞的精神內(nèi)涵與時代發(fā)展緊密結(jié)合,在新的時代背景下重新和深度發(fā)掘,實現(xiàn)了真正意義上的,讓國
人對古典詩詞有了更豐富、更親近、更喜悅的體驗。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.闡述脫胎換骨
B.認(rèn)識發(fā)揚光大
C.詮釋古為今用
D.觀照與時俱進(jìn)
《正確答案》
C
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
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《專家解析》
第一空,橫線處搭配“精神內(nèi)涵”,根據(jù)“在新的時代背景下”和“深度發(fā)掘”可知,橫線處應(yīng)表達(dá)在新時代重新定義、豐富經(jīng)典詩
詞的精神內(nèi)涵。C項“詮釋”指解釋,闡明,符合文意,且“重新詮釋精神內(nèi)涵”為常用搭配,保留。A項“闡述”指詳盡深入地說明
和陳述,體現(xiàn)不出重新定義、豐富精神內(nèi)涵之意,且“重新闡述精神內(nèi)涵”搭配不當(dāng),排除;B項“認(rèn)識”指確定,知曉,認(rèn)明,
側(cè)重某件事物被人知道,D項“觀照”指仔細(xì)觀察,審視,強調(diào)從某件事物身上看見另一事物,兩項均不符合文意,排除。
第二空,代入驗證。C項“古為今用”指吸收古代的優(yōu)點,摒棄缺點,以使現(xiàn)代更進(jìn)步,可對應(yīng)后文“讓國人對古典詩詞有了更
豐富、更親近、更喜悅的體驗”,表示深度發(fā)掘經(jīng)典詩詞的精神內(nèi)涵之后所起到的作用,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《經(jīng)典詠流傳》:讓古典詩詞乘著歌聲的翅膀飛翔
40、政策和制度在相當(dāng)程度上帶有人們的主觀意志,或者說是人們意志作用的結(jié)果。因此在宏觀經(jīng)濟管理過程中,行政調(diào)節(jié)方法運用得是否合
理和科學(xué),主要取決于人們主觀上對客觀事物的認(rèn)識是否正確,取決于人們對客觀規(guī)律和復(fù)雜的經(jīng)濟活動的了解和掌握程度。
這段文字的主旨是()。
A.行政調(diào)節(jié)方法在宏觀經(jīng)濟管理中的局限性
B.政策和制度在制定過程中存在不科學(xué)性
C.應(yīng)該用經(jīng)濟和法律等其他調(diào)節(jié)方法取代行政調(diào)節(jié)方法
D.政策和制度的正確與杏,取決于其制定者的主觀因素
《正確答案》
A
《專家解析》
A項正確,文段主要表達(dá)的是宏觀經(jīng)濟管理中行政調(diào)節(jié)方法的運用會受到主觀意志的影響,即存在局限性;BD兩項錯誤,文
段論述的主題是“行政調(diào)節(jié)方法”,“政策與制度”是作為引子出現(xiàn)的,不是文段論述的重點;C項錯誤,行政調(diào)節(jié)方法存在局限
性,可以用其他調(diào)節(jié)方法加以補充協(xié)調(diào),而不是直接取代,“取代”一詞過于絕對。
二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、以下有關(guān)我國水情的表述,錯誤的是()。
A.我國水力資源豐富,金沙江是我國水力資源最豐富的河流
B.我國的基本水情是人多水少,水資源時空分布不均
C.我國水土流失嚴(yán)重,水生態(tài)環(huán)境脆弱,中部地區(qū)是水土流失最為集中的地區(qū)
D.受季風(fēng)影響,我國大部分地區(qū)雨熱同期,暴雨洪水頻發(fā)
《正確答案》
C
《專家解析》
C項,我國水土流失主要集中在西部地區(qū),據(jù)統(tǒng)計,西部地區(qū)水力侵蝕和風(fēng)力侵蝕的面積占土地總面積的35.10%,占全國水
土流失面積的57.05%。
2、下列說法不符合板塊構(gòu)造學(xué)說的是()。
A.全球有六大板塊
B.板塊內(nèi)部較穩(wěn)定
C.板塊與板塊交界地帶,多火山、地震
D.大西洋是板塊碰撞形成的
《正確答案》
D
《專家解析》
D項,大西洋是非洲板塊與美洲板塊張裂形成。它所在的位置屬于生長邊界,所以還有機會繼續(xù)擴張。
3、下列關(guān)于我國基本國情的表述正確的是()。
A.我國位于亞洲東部、大西洋西岸
B.我國陸地面積960多萬平方千米,位居世界第三位
C.我國地形復(fù)雜,可劃分為山地、盆地和平原三類
編號:722dfd890cfdac553d4f61038056cbef中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024
中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行彭水苗族土家族自治縣支行招聘筆試參考題庫含答案解析2024第17頁
D.我國是典型的季風(fēng)氣候,冬季盛行偏南風(fēng),夏季盛行偏北風(fēng)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項錯誤,我國位于北半球,亞洲的東部,太平洋的西岸。B項正確,我國陸地面積位居世界第三位,僅次于俄羅斯、加拿
大。C項錯誤,我國地形五種類型分別為:平原、高原、山地、丘陵、盆地。D項錯誤,我國氣候有三大特點:顯著的季風(fēng)特
色
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