南寧市三美學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期七年級期中聯(lián)考?xì)v史試題卷面總分：60分考試時間：60分鐘第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（1～15題，每小題2分，共30分。下列各題四個選項中只有一個符合題意，仔細(xì)判斷后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。）1.歷史上人們對武則天褒貶不一。我們肯定武則天主要是因為她（）A.是我國歷史上唯一的女皇帝 B.統(tǒng)治時期社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展C.打擊敵對的官僚貴族 D.開創(chuàng)了殿試制度2.唐太宗說：“耕夫碌碌，多無隔夜之糧；織女波波，少有御寒之衣。日食三餐，當(dāng)思農(nóng)夫之苦，身穿一縷，每念織女之勞。”反映出A.民貴君輕的思想 B.農(nóng)業(yè)為本的思想 C.君治為本的思想 D.心存百姓的思想3.大臣封德彝提出中男服役的建議，得到唐太宗的許可。但是，魏征不肯簽署文件，并指出這是竭澤而漁的做法，最終此提議沒有通過。據(jù)此可知，當(dāng)時魏征供職于A.尚書省B.中書省C.兵部D.門下省4.唐詩是中華民族的文化瑰寶。在唐代眾多詩人中，詩作飄逸灑脫，被稱為“詩仙”的是A.李白B.杜甫C.白居易D.吳道子5.表格所示史實反映出唐朝對外交往的特點是（）路線人物內(nèi)容結(jié)果唐一天竺玄奘西行取經(jīng)游歷17年，攜帶大量佛經(jīng)回國唐→日本鑒真鑒真六次東渡對日本文化影響很大A.文化繁榮，世界領(lǐng)先 B.交通發(fā)達，橫貫歐亞C.雙向交流，兼容并蓄 D.國力強盛，威震四海6.如圖所示反映了唐朝由興盛到衰亡過程，圖中“”處應(yīng)該填寫A.文景之治 B.八王之亂 C.開皇之治 D.安史之亂7.了解歷史時序，初步掌握歷史發(fā)展基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖是中國古代主要朝代（時期）更迭示意圖的一部分，相應(yīng)方框①內(nèi)應(yīng)填入A.漢朝 B.明朝 C.五代十國 D.清朝8.“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運使，文士也；知州，文士也”。宋朝這樣選任官員的最終目的是A.加強控制地方 B.發(fā)展文教事業(yè) C.強化中央集權(quán) D.推行重文輕武9.北宋設(shè)置轉(zhuǎn)運使管理地方財政，其主要目的是（）A.使地方失去割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ) B.避免地方官吏的貪污腐敗C.保證中央政府的財政收入 D.以期分解文臣知州的權(quán)力10.王安石變法的措施中，引起隱匿田畝、逃避賦稅之人最激烈反對的是（）A.保甲法 B.農(nóng)田水利法 C.方田均稅法 D.募役法11.宋神宗時期，要殺一個有罪的官員，遭到朝中官員的反對，他們說：“祖宗以來未嘗殺士人。”后來改為“刺配遠惡處”，又有人說：“士可殺不可辱?！边@個故事反映了A.宋代實行重文輕武的國策，士人受到普遍尊重B.宋代法律寬松，罪人容易得到寬恕C.宋代大臣權(quán)力很大，威脅到皇權(quán)D.宋代皇帝昏庸無能，經(jīng)常受到臣子的擺布12.南宋抗金斗爭中，岳飛贏得了人民的尊重，主要是因為A.他率領(lǐng)的“岳家軍”軍紀(jì)嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)B.他被以“莫須有”的罪名殺害C.他從金軍手中收復(fù)了許多失地D.他的抗金斗爭符合廣大人民的意愿13.元朝版圖是我國歷史上最大的，元朝廷創(chuàng)立，設(shè)置了一系列制度和機構(gòu)來治理遼闊的版圖，其中管理琉球（今臺灣）的是A.中書省 B.北庭都元帥府 C.嶺北行省 D.澎湖巡檢司14.西藏是我國不可分割的一部分，歷代中央政府十分重視對西藏地區(qū)的管轄。元朝時管轄西藏軍政事務(wù)的機構(gòu)是（）A.駐藏大臣 B.安西都護府 C.宣政院 D.嶺北行省15.《元史·百官志》記載：“世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，則有行省，有行臺……其牧民者，則曰路，曰府，曰州，曰縣?！谑且淮剖紓?，百年之間，子孫有所憑藉矣?！辈牧厦枋龅闹贫仁茿.君呂縣制B.行省制度C.世襲制D.四等人制第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題（16～18題，每小題10分，共30分。）16.在歷史發(fā)展的長河中，各個民族都為中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，民族團結(jié)和國家統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流，更成為國家繁榮富強的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料：材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母.”材料二：自契丹取燕薊以北，拓跋（黨項族）自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用.得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書刊，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等。——李燾《續(xù)資治通鑒長編》材料三：“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下，共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，第歲以絹二十匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！薄独m(xù)資治通鑒長編》材料四：……邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處.。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族?！浴吨袊鴼v史》七年級下冊回答問題：（1）材料一中“朕”實行怎樣的民族政策？試舉兩例說明當(dāng)時唐和少數(shù)民族之間的友好關(guān)系。（2）材料二中的“拓跋”建立了什么政權(quán)?根據(jù)材料二概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的舉動？（3）材料三反映的歷史事件發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間?指出材料四中“蒙古族大量遷入中原和江南”開始于哪個朝代？此材料中“開始形成一個新的民族”指的是哪一個民族?（4）根據(jù)以上材料，你認(rèn)為古代的民族關(guān)系對我們當(dāng)今處理民族關(guān)系有何啟示？17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：“蘇湖熟，天下足”“蘇常熟，天下足”.——宋代民間諺語材料二：漢、唐、宋時期南、北方人口對比表朝代南方朝代南方北方人口（戶）占全國戶口數(shù)的比例人口（戶）占全國戶口數(shù)的比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%材料三：北宋熙寧九年（1076年）賦糧南、北方所占比例表年份單位總計北方數(shù)南方數(shù)南方所占比例（%）資料來源北宋熙寧九年（1076年）貫、石、匹、兩100181534414841560331255.93《宋會要籍·食貨》回答問題：（1）從材料一中宋代廣為流傳的諺語可知，宋代的哪些地方成為豐饒的糧倉？（至少答兩個地方）（2）通過材料二可以看出，南方人口從何時開始超過北方？原因是什么？（3）通過材料三可知，熙寧九年時北宋政權(quán)的財政收入半數(shù)以上來自哪里？結(jié)合所學(xué)知識，指出南宋時期，除了江南賦糧之外，在財政收入中占有重要地位的還有什么？（4）以上三則材料反映了怎樣的經(jīng)濟發(fā)展趨勢?出現(xiàn)這種趨勢的原因是什么?（至少答三點）18.隋唐時期是我國古代文明史上發(fā)展一個高峰，我國封建社會在這一時期達到了鼎盛。閱讀材料，回答問題?！灸媳眮硗坎牧弦唬褐芪涞廴ナ篮?，外戚掌握朝廷，通過北周靜帝的禪讓建立隋朝。經(jīng)營八年之后，發(fā)兵滅南陳統(tǒng)一中國，開創(chuàng)出更具開放性和包容性的隋唐帝國！——摘編自《中國文明史·魏晉南北朝》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，寫出隋朝建立的時間。他的后繼者開鑿了一條貫通南北的大運河，結(jié)合所學(xué)知識，說說這條大運河開鑿的作用?！局贫葎?chuàng)新】材料二：隋朝統(tǒng)一全國后，為了適應(yīng)封建經(jīng)濟和政治關(guān)系的發(fā)展變化，為了擴大封建統(tǒng)治階級參與政權(quán)的要求，加強中央集權(quán)，于是把選拔官吏的權(quán)力收歸中央，用科舉制代替九品中正制。（2）根據(jù)材料二，指出科舉制出現(xiàn)的原因結(jié)合所學(xué)知識，寫出科舉制正式確立的標(biāo)志?！炯夹g(shù)創(chuàng)新】材料三：（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。材料三中唐朝