2022-2023學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)振興學(xué)校三年級下冊期中考試語文試卷

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期陽光素養(yǎng)鞏固練習(xí)三年級語文期中說明：1．本練習(xí)分A、B、C、D四個等級。2．本練習(xí)僅供課堂練習(xí)使用，不具有甄別、選拔功能。3．必須在答題卡上按規(guī)定作答，答題卡必須保持清潔，不能折疊。一、知識積累（一）選擇題。1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A.伶俐（lín）纖細(xì)（qiān）懦弱（luò）縫隙（xì）B.毛驢（lú）咖啡（k?。┻x擇（zé）橫線（hén）C.文雅（yǎ）大概（gài）阻止（zǔ）追逐（zhú）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．伶俐（lín）——líng，纖細(xì)（qiān）——xiān，懦弱（luò）——nuò；B．毛驢（lú）——lǘ，橫線（hén）——héng；故選C。2.下列多音字的讀音不正確的一組是（）A.在學(xué)校的寫字比賽中，小娟的字寫得很勻稱（chèn），受到了評委老師們的稱（chēng）贊。B.日積月累（léi）的努力讓小明獲得了許多獎狀，可以說是碩果累累（lěi）。C.大霧籠（lǒng）罩，馬主人及時拽住了馬籠（lóng）頭，才沒有撞上對面來的一乘（shèng）轎子?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查辨析多音字。B．累：讀lèi/lěi/léi/。日積月累：讀rìjīyuèlěi，釋義：一天一月地積累起來，形容長時間積累。碩果累累：讀shuòguǒléiléi，釋義：結(jié)的大果實非常多。比喻取得的巨大成績相當(dāng)多。故選B。3.下面詞語中錯別字最少的一組是（）A.姿勢酒落歐洲萬壽菊B.耕種記錄欣裳啊拉伯C.辯認(rèn)沿徒準(zhǔn)確沒精打彩【答案】A【解析】【詳解】本題考查字形的辨析。A．酒落——灑落；B．欣裳——欣賞，啊拉伯——阿拉伯；C．辯認(rèn)——辨認(rèn)，沿徒——遷徙，沒精打彩——沒精打采。故選A。4.三位同學(xué)對所關(guān)注有新鮮感的詞語進行分類，不正確的一項是（）A.自相矛盾濫竽充數(shù)井底之蛙B.源源不斷念念不忘斷斷續(xù)續(xù)C.無憂無慮自由自在毛手毛腳【答案】B【解析】【詳解】本題考查對詞語的歸類。B．“源源不斷、念念不忘”是AABC式，“斷斷續(xù)續(xù)”是AABB式，故歸類不正確。故選B。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.她圍著一條圍巾，一件軍大衣，好看極了。B.做事半途而廢是一種不好的習(xí)慣。C.他在操場上跑了起來興高采烈地。【答案】B【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．成分殘缺，不能直接描述圍著圍巾和衣裳，應(yīng)在“一件軍大衣”前添加“穿著”。應(yīng)改為：她圍著一條白圍巾，穿著一件紅衣裳，好看極了。C．語序不當(dāng)，應(yīng)將“興高采烈地”這個形容詞短語移到了“跑了起來”的前面。故選B。6.王明想制作《傳統(tǒng)節(jié)日詩集》，其中（）不會出現(xiàn)在詩集中。A.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題主要考查對古詩的理解能力。A．詩句出自宋代王安石的《元日》。全文：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。譯文：爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。題目《元日》指農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。B．詩句出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。全文：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。譯文：一個人獨自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時，頭上插滿茱萸只少我一人。這首詩與重陽節(jié)有關(guān)，關(guān)鍵詞“九月九日”、“登高”、“茱萸”。

C．詩句出自唐代韋應(yīng)物《滁州西澗》。全文：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。譯文：唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼鳴的黃鸝。傍晚時分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見湍急，荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。沒有描寫節(jié)日。故選C。7.下列修辭手法與其它兩項不一樣的是（）A.小鳥在樹上快樂地唱歌。B.蘆葦花像一簇簇羽毛般輕盈。C.春風(fēng)一吹，柳樹就跳起舞來?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題主要考查對修辭手法的掌握。A．“小鳥在樹上快樂地唱歌?！本渥影研▲B當(dāng)作人來寫，運用擬人的手法。B．“蘆葦花像一簇簇羽毛般輕盈?！卑烟J葦花比作羽毛，運用比喻的手法。C．“春風(fēng)一吹，柳樹就跳起舞來?！本渥影蚜鴺洚?dāng)作人來寫，運用擬人的手法。故選B。8.下列各項內(nèi)容表述不正確的一項是（）A.伊索寓言包含很多古希臘的民間故事，就像一個奇妙的動物王國，里面有吃不到葡萄反而說葡萄酸的狐貍等等。B.在亞洲文化嘉年華上，京京向外國小朋友介紹：雅人四好是指琴棋書畫；文房四寶是指筆墨紙硯；中醫(yī)四診是指望聞問聽。C.在文言文《守株待兔》中，表示這個故事結(jié)果的句子是“兔不可復(fù)得，而身為宋國笑”。【答案】B【解析】【詳解】本題考查了文化常識積累。B．文人四友指的是琴、棋、書、畫；中醫(yī)四診指的是望、聞、問、切；中國的文房四寶是指筆、墨、紙、硯。故選B。（二）填空題。9.看拼音寫詞語，并按要求填空。

【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真讀給出的拼音，根據(jù)句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查是否有誤，書寫時要注意筆畫與筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時注意“展、偶、慧、提”的正確寫法。10.在下列句子括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。（1）趙州橋這種獨特的設(shè)計，在建橋史上是一個（創(chuàng)舉創(chuàng)造）。（2）爸爸的心情很好，回家的路上唱著（輕巧輕快）的歌曲。（3）姐姐用（靈敏靈巧）的雙手，做出了各式各樣的燈籠?！敬鸢浮浚?）創(chuàng)舉（2）輕快（3）靈巧【解析】【詳解】本題考查近義詞的辨析。（1）創(chuàng)舉：指前所未有的影響大的舉動或事業(yè)。創(chuàng)造：指創(chuàng)建、制造。趙州橋這種獨特的設(shè)計，在建橋史上是一個前所未有的影響大的舉動。根據(jù)語義應(yīng)選“創(chuàng)舉”。（2）輕快：輕松愉快。輕巧：輕松而靈巧。爸爸的心情很好，回家的路上唱著輕松愉快的歌曲。根據(jù)語義應(yīng)選“輕快”。（3）靈敏：對極其微弱的刺激能迅速地作出反應(yīng)來。靈巧：靈活而又巧妙。姐姐用靈活而又巧妙的雙手，做出了各式各樣的燈籠。根據(jù)語義應(yīng)選“靈巧”。11.積累與運用。（1）______，______，______？______。（《清明》）（2）______，______，______，添得黃鸝四五聲。（《三衢道中》）（3）詩人筆下的春天格外美麗。杜甫筆下的春天是“泥融飛燕子，______”，蘇軾對春天的感受是“______，春江水暖鴨先知?！卑拙右资沁@樣描繪春天的江南：“______，春來江水綠如藍(lán)?！薄敬鸢浮竣?清明時節(jié)雨紛紛②.路上行人欲斷魂③.借問酒家何處有④.牧童遙指杏花村⑤.梅子黃時日日晴⑥.小溪泛盡卻山行⑦.綠陰不減來時路⑧.沙暖睡鴛鴦⑨.竹外桃花三兩枝⑩.日出江花紅勝火【解析】【詳解】考查對詩文的積累與識記。（1）書寫時注意“魂、酒、搖”的正確寫法。（2）書寫注意“晴、泛、陰”的正確寫法。（3）書寫時注意“鴛鴦、桃、花”的正確寫法。12.讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。______________________________________________________【答案】小花貓長長的胡須，披著一身花白的外衣?！窘馕觥?3.請你根據(jù)下列信息寫通知。葡萄成熟了，森林農(nóng)場管理處決定舉行“豐收節(jié)”活動。管理處在葡萄架下貼了一則通知，但是通知中有三處錯誤，請你幫森林農(nóng)場管理處把正確的通知寫在右邊的框里。通知8月2日上午9點，請小動物們到1號農(nóng)場，葡萄采摘，品嘗葡萄。8月1日森林農(nóng)場管理處_______________【答案】通知

8月2日上午9點，請小動物們到1號農(nóng)場，采摘葡萄，品嘗葡萄。森林農(nóng)場管理處8月1日

【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對通知的掌握。通知格式：1．標(biāo)題，標(biāo)題要寫在第一行正中。一般寫“通知”二字。2．稱呼，稱呼一般寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。3．正文，另起一行，空兩格寫正文。4．落款，分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。本題出現(xiàn)的錯誤是：1．通知沒有居中；2．“葡萄采摘”錯誤，應(yīng)該把動詞放在名詞前；3．應(yīng)該先署名再寫日期。二、閱讀理解請認(rèn)真閱讀選段，然后完成下面的題。①荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。②這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。③我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……——選自《荷花》14.畫波浪線的句子運用了______的修辭手法，將______比作______，生動形象地體現(xiàn)出荷葉______的特點。15.文中的“冒”可不可以換成“長”？為什么？_____________________16.“蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”還可能有什么動物來和化作荷花的“我”互動呢？請你仿照著再寫兩句。_____________________【答案】14.①.比喻②.荷葉③.圓盤④.圓、大、多而密集15.不能換。因為“冒”字形象地表現(xiàn)出荷花旺盛的生命力。16.蝴蝶飛過來，告訴我清早的花香；蜜蜂飛過來，告訴我花蕊的甜蜜?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對句子的理解。比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學(xué)的辭格之一。

分析句子可知，句中將“荷葉”比作“大圓盤”，運用了比喻的修辭手法，其中的“挨挨擠擠”“一個個”說明荷葉多而密集，“大圓盤”說明荷葉大、圓?！?5題詳解】本題考查對主要字詞的理解。分析句子“白荷花在這些大圓盤之間冒出來?！笨芍?，“冒”字生動的體現(xiàn)出白荷花生機勃勃的特點，若換換成“長”，則顯現(xiàn)不出白荷花的生機勃勃。故不可以換掉?！?6題詳解】本題考查對主要句子的理解。擬人：就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。分析題干可知，句中將蜻蜓賦予人的特征“告訴”“快樂”，賦予小魚“告訴我昨夜做的好夢……”人所特有的特性，由此可知，運用了擬人的修辭手法，故可仿寫句子如：青蛙跳過來，告訴我池中的美麗。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，告訴我他們的快樂。請認(rèn)真閱讀選文，然后完成下面的題。雕鳳凰①古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽說了，一窩蜂地跑來看。②木匠在木頭上勾了個大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人七嘴八舌地議論開了。③看見鳳凰頭的人______說：“那是什么鳳凰啊，簡直像公雞?！笨匆婙P凰身子的人，斜斜眼睛說：“雕的一點也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子?！逼溆嗟娜艘仓钢更c點附和著說：“還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕鳳凰呢！”④聽了這些，木匠并不理會，仍然專心致志地雕刻著。圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白胡子老人仍津津有味地欣賞著。⑤沒過幾天，鳳凰雕成了，還涂上了鮮艷的色彩。人們又從四面八方趕來觀看。⑥只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發(fā)光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮艷美麗的翅膀躍躍欲飛。⑦木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲棱棱地拍打翅膀，騰空而起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。⑧這時圍觀的人齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。⑨那位白胡子老人聽了，扭過頭來，說：“別忘了，開始的時候你們是怎樣議論的??！”一句話說得人們都羞愧地低下了頭。17.聯(lián)系上下文，解釋詞語的意思。七嘴八舌：______津津有味：______18.第③段中大家的表現(xiàn)和哪個成語的寓意相接近？（）A.畫蛇添足 B.盲人摸象 C.葉公好龍 D.杯弓蛇影19.看到鳳凰頭的人會有什么樣的神情或動作呢？請將第③段橫線處補充完整。_____________________20.結(jié)合白胡子說的話，說說為什么“人們都羞愧地低下了頭”？_____________________21.結(jié)合生活實際談一談，讀了這個故事，你獲得了什么啟示？_____________________【答案】17.①.形容人多嘴雜，議論紛紛。②.形容有滋味，有趣味。指看得很有興趣。18.B19.撇撇嘴20.因為在木匠剛開始雕刻鳳凰的時候，圍觀的人們對木匠的水平和他剛開始雕刻的鳳凰議論紛紛，給予全盤否定。21.看問題要全面，要看到事物的本質(zhì)，不要輕易下結(jié)論?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查詞語的理解。結(jié)合第②自然段中“第③自然段中“當(dāng)鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人七嘴八舌地議論開了”可知，句中的“七嘴八舌”在文中形容圍觀的人們都在說?！捌咦彀松唷钡囊馑迹盒稳萑硕嗾Z雜。文中用來形容圍觀的人們在議論紛紛。結(jié)合第④自然段中“只有一位白胡子老人仍津津有味地欣賞著?！笨芍?，“津津有味”在文中形容這個老人看得非常的認(rèn)真。津津：興味濃厚?！敖蚪蛴形丁钡囊馑迹河脕硇稳萑藗儗δ呈挛锘蚧顒痈械教貏e有趣或興趣濃厚。在文中形容這個白胡子老人對這個鳳凰特別有興趣?！?8題詳解】本題考查對成語的理解。A．畫蛇添足：畫好了蛇，再添上它的腳。比喻多此一舉，弄巧成拙。B．盲人摸象：傳說幾個瞎子摸一只大象，摸到腿的說大象像一根柱子，摸到身軀的說大象像一堵墻，摸到尾巴的說大象像一條蛇，各執(zhí)己見，爭論不休。用來比喻對事物了解不全面，固執(zhí)一點，亂加揣測。C．葉公好龍：比喻表面上愛好或擁護，實際上害怕或反對。D．杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐懼驚慌，自己嚇自己。結(jié)合詞義，可知，形容第③段中大家的表現(xiàn)的成語是：盲人摸象。故選B?！?9題詳解】本題考查補充句子結(jié)合題干可知，是給句子補充人物的神情，動作等詞語，只要合理即可。結(jié)合第③自然段中“‘那是什么鳳凰啊，簡直像公雞?！笨芍?，大家對所畫的鳳凰頭不贊同，持反對意見，可以填寫：撇撇嘴、搖搖頭等。【20題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第③自然段中“‘那是什么鳳凰啊，簡直像公雞?！匆婙P凰身子的人斜著眼睛說：‘雕的一點兒也不像鳳凰，倒像只又丑又笨的鴨子?！溆嗳艘仓钢更c點附和著說：‘還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕凰呢！’”可知，在木匠剛開始雕刻鳳凰的時候，圍觀的人們對木匠的水平和他剛開始雕刻的鳳凰議論紛紛，認(rèn)為很丑，同時質(zhì)疑木匠的技藝?！?1題詳解】本題考查文章中心理解。通過讀短文可知，這個故事寫了一個有個有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。人們聽聞紛紛去觀看，在鳳凰還沒有雕成時，大家認(rèn)為這只鳳凰雕得一點也不好，同時質(zhì)疑木匠的技藝。當(dāng)鳳凰雕成，木匠給鳳凰點睛后，鳳凰立刻撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋梁上回旋飛翔，三天三夜沒有降落。人們此時齊聲稱贊，一致驚嘆鳳凰的精美，夸獎木匠技藝非凡。這個故事告訴我們，看待問題要全面，不能急于下結(jié)論。三、表達(dá)創(chuàng)作22．輕松習(xí)作。22.習(xí)作書寫。任選一題作文，不少于250字。（1）春日來臨，到處都生機勃勃，你一定也觀察過許多植物。請你選擇一種植物進行介紹，讓更多的人了解它。寫的時候可以用上多種感官，描述你看到的、摸到的、聞到的等等，把你觀察到的、感受到的寫清楚。（2）中國的傳統(tǒng)節(jié)日總是儀式感滿滿，請選擇一個你最喜歡的節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懠抑羞^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的事。要求：題目自擬，語句通順，條理清晰。書寫工整，不寫錯別字?！敬鸢浮坷囊唬何蚁矚g的植物——向日葵在大自然的懷抱中，有許多美麗的植物，但我最喜歡的卻是向日葵。這種植物不僅名字好聽，還象征著希望與陽光。向日葵的花朵大而鮮艷，通常是金黃色的，給人一種溫暖的感覺。每當(dāng)太陽升起，它的花朵就會面向太陽，仿佛在與太陽對話。這種特性讓我想起了那些無論遇到什么困難，都永遠(yuǎn)向著陽光、積極向上的人們。除了花朵，向日葵的葉子也很特別。它們大而綠，像一把把綠色的扇子，給人一種清新的感覺。每當(dāng)我看到向日葵的葉子，我就會想起那些在炎炎夏日里，給我們帶來清涼的大樹。向日葵不僅美麗，還有許多實用的價值。它的種子可以榨油，這種油不僅營養(yǎng)豐富，還有許多健康的好處。此外，向日葵的種子也可以直接食用，味道香脆可口。我喜歡向日葵，不僅僅是因為它的美麗和實用價值，更是因為它所象征的意義。它告訴我，無論遇到什么困難，都要像它一樣，永遠(yuǎn)向著陽光，積極向前。我希望自己也能像向日葵一樣，無論遇到什么困難，都能勇敢地面對，永遠(yuǎn)保持積極向上的態(tài)度。這就是我喜歡的植物——向日葵。它不僅美麗，還有許多實用的價值，更重要的是，它教會了我一個生活的道理：永遠(yuǎn)向著陽光，積極向前。例文二：我最喜歡春節(jié)“噼里啪啦，噼里啪啦！”新年的鐘聲敲響了，迎接新年的炮竹聲就炸開了花！我最喜歡春節(jié)。我一大早就起床，帶著甜甜的嘴巴和微笑，很快地就跑到了奶奶的村子里，然后我騎著單車就來到了老舅舅家，說：“老舅舅，恭喜發(fā)財紅包拿來?！倍罄暇司司徒o了我一個大紅包，我開心極啦！我又來到了申雅亦家，敲了敲門，門被打開了，我又說：“恭喜發(fā)財紅包拿來！”她媽媽也拿出了一個紅包，我就說：“謝謝阿姨！”每次過年都能收到大人們的紅包，真