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100至150的小學生童話作文怎么寫100至150的小學生童話作文怎么寫小學生童話作文寫作步驟首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想,就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的,什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種,太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能煉鋼,星星正在排隊準備治理天河,地球的人上太空在堵太陽的黑洞,動物們自學治理環(huán)境等等,只要你能想象出來就會有發(fā)生。其次立意要新。所謂立意就是的主題或中心思想。寫需要立意,寫也需要立意。有的老師批改完作文后會下這樣的評語:立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了,或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多,在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意,想告訴人們什么,想讓人從中得到什么啟迪等等。要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物,在故事中它們可以不受時空和地域的限制,但要注意設計的角色性格要有個性,體現(xiàn)動物本身的真實性,這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子,可以表現(xiàn)它的兇猛、威武;寫狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪;寫狐貍則反應它的狡猾,假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。寫童話故事情節(jié)也很重要,如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發(fā)生的故事和人類差不多,只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情,有爭斗、仇恨,有和諧,也有爭吵,凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的,但是你的故事編好了,照樣可以感染別人。還要注意語言的生動形象,不要長篇大論都是大道理,要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。怎樣創(chuàng)編童話故事1、利用"假設"進行想象假設某一具體情況,讓學生根據(jù)這種情況,結(jié)合自己的生活進行想象、聯(lián)想。想象可以超越時空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提來到我們當中,會飛的猴子,鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅持下來,久而久之,就會想、敢想,就能大膽創(chuàng)新。2、2、利用"繪畫"展示故事內(nèi)容,發(fā)展想象能力在"創(chuàng)編童話"過程中,不要以"寫故事"的形式把故事內(nèi)容展示出來,而是打開繪畫紙,展開想象,自由作畫,把想到的東西畫出來。"畫好故事"以后,再給畫面配上文字,就成為一篇簡單的童話故事了。3、利用"表演"展現(xiàn)故事情節(jié)例如《小紅帽》,可以五人一組,分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼",將故事表演出來,表演時可以加以創(chuàng)造,不要完全按照原文表演。表演后,幾個人湊在一起,研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。4、利用"續(xù)編"延續(xù)故事內(nèi)容如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是:"狼不想再爭辯了,齜著牙,向小羊撲去……"可以大膽想象并續(xù)編故事:小羊最終的結(jié)局如何呢?如,小羊想了一個好辦法戰(zhàn)勝了狼,從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法,就是你的;把這些想象寫下來,就是一篇很好的童話故事了。150字小學生童話作文一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說:“我正在寫作文,我想當一名作家?!毙『镆宦?,心想:我也學寫作文吧,說不定將來也能成為一名作家呢!于是,它開始和小兔學寫作文。寫著寫著,小猴子忽然聽到一陣喇叭聲,那聲音清脆悅耳,真好聽。小猴心想:寫作文這么難,不如我去學吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊,又開始學吹喇叭了。正當小猴認認真真吹著的時候,一個身影從它面前一閃而過,小猴一看,原來是小鹿在學跑步呢,小猴又決定和小鹿學跑步,可是沒跑多久,它又覺得太苦太累,不學了。最后,小白兔成了大作家,寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家,吹出了動聽的樂曲;小鹿呢,則成了一名運動健將;只有原本聰明伶俐的小猴,什么也沒學會??磥?,害怕困難、不能堅持到底的人什么本領也學不會。150字小學生童話作文范文一只小老鼠偷偷摸摸地來到一個倉庫,偷走了幾袋大米。倉庫管理員燕子立馬發(fā)現(xiàn)大米被盜,就召集村民找小偷。小老鼠背著大米沒跑多遠,就被小兔和公雞發(fā)現(xiàn)了。小兔說:“你怎么背著這么多大米?難道你就是偷大米的小偷?”小老鼠眨眨眼睛,說:“怎么可能呢?這可是小貓送給我的啊!”此時,小貓路過這里,聽到了小老鼠說的話,就氣氛地說:“你這個可惡的小偷,胡說八道,我什么時候送你大米來著?”小老鼠被一語道破,只好乖乖認罪了。撒謊的小老鼠錯上加錯,在進牢房的最后一刻,小老鼠的眼里掉下一滴悔恨的淚。150字小學生童話作文范文小豬今天一回家,在鞋架上了看到了一雙嶄新的球鞋,這可是小豬早就想要的款式了,明天的比賽就可派上用場了。第二天早上,小豬就穿著新鞋就要去學校,媽媽攔住說:寶貝,這鞋好像有點大,你今天踢球,要不就穿昨天的鞋吧。不大,不大,你看,一點也不大。小豬說著還走了幾步。媽媽不放心,將手探入小豬的腳后跟,說:是有點大??尚∝i非要穿,媽媽也沒辦法,只好隨小豬了,一再地吩咐小豬:鞋帶一定要系緊。小豬就這樣高高興興地上學去了,一路上,碰到它的同學們,小豬都要展示一下它的新鞋,同學們都露出了羨慕的神色。到了球場上,同學們將小豬圍在中間,看
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