小學生的友善點滴

小學生的友善點滴科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學生的友善點滴教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自小學道德與法治教材，第四章“我們的朋友”中的第二節(jié)“小學生的友善點滴”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生理解友善的重要性，通過實例分析，引導學生學會如何在學校和生活中展現(xiàn)友善，培養(yǎng)學生的友善品德。

具體內(nèi)容包括：

1.友善的定義與重要性：解釋友善的概念，讓學生明白友善對于個人成長和人際關系的重要性。

2.友善的行為表現(xiàn)：列舉學生在日常生活中可以展現(xiàn)友善的具體行為，如問候他人、幫助他人、尊重他人等。

3.友善的實踐與應用：通過實例分析，讓學生學會如何在不同場景中展現(xiàn)友善，如在校園里、家庭中、公共場所等。

4.友善的價值與意義：引導學生認識到友善不僅能夠增進人際關系，還能提升自身的道德修養(yǎng)，對社會和諧產(chǎn)生積極影響。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的友善品德，使學生在理解友善意義的基礎上，能夠將友善行為融入到日常生活中。通過課程學習，學生將提升道德修養(yǎng)，增強人際溝通能力，形成良好的社會公德意識。具體包括：

1.理解友善的重要性，樹立友善的價值觀念。

2.學會在校園和生活中展現(xiàn)友善行為，提升個人品德。

3.培養(yǎng)觀察和分析友善行為的能力，提升道德判斷水平。

4.增強與他人的和諧相處意識，提升人際溝通能力。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學生理解友善的重要性，學會在學校和生活中展現(xiàn)友善，培養(yǎng)友善品德。具體重點包括：

（1）理解友善的概念及其在個人成長和人際關系中的重要性。

（2）掌握在校園和生活中展現(xiàn)友善的具體行為，如問候他人、幫助他人、尊重他人等。

（3）認識友善的價值和意義，理解友善行為對于社會和諧的積極影響。

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于引導學生學會在實際生活中踐行友善，將友善行為融入到日常生活中。具體難點包括：

（1）如何讓學生理解并接受友善的價值觀念，將其內(nèi)化為自身的道德品質。

（2）如何引導學生識別并分析友善行為，提升其道德判斷水平。

（3）如何讓學生在面對人際關系沖突時，運用友善原則來化解矛盾，提升人際溝通能力。

（4）如何讓學生在實際生活中，克服心理障礙，勇于展現(xiàn)友善行為，形成良好的社會公德意識。

針對以上重點和難點，教師應采取有針對性的教學方法，如實例分析、小組討論、角色扮演等，引導學生深入理解友善的意義，學會在實際生活中展現(xiàn)友善，克服心理障礙，形成良好的友善品德。同時，教師還需關注學生的個體差異，因材施教，確保每個學生都能在課堂上得到有效的指導和幫助。教學方法與手段1.教學方法

（1）情景模擬：通過設定具體的生活場景，讓學生在角色扮演中體驗友善行為的重要性，從而深化對友善的理解。

（2）小組討論：組織學生就友善行為的具體案例進行討論，鼓勵他們分享自己的看法和經(jīng)驗，促進彼此的交流與合作。

（3）反思日志：要求學生記錄自己在日常生活中展現(xiàn)友善的行為，以及這些行為帶來的積極影響，培養(yǎng)他們的自我觀察和反思能力。

2.教學手段

（1）多媒體教學：利用視頻、圖片等豐富的多媒體資源，生動展示友善行為的具體情境，增強學生的直觀感受。

（2）在線互動平臺：通過教學軟件，開展課堂小游戲、在線問答等互動活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

（3）電子作業(yè)：利用電子作業(yè)平臺，發(fā)布友善行為實踐任務，方便學生及時提交，同時教師可以在線批改，及時給予反饋。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“小學生的友善點滴”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解友善的重要性。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學生提前了解“小學生的友善點滴”課題，為課堂學習做好準備。培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“小學生的友善點滴”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解友善的行為表現(xiàn)，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、情景模擬等活動，讓學生在實踐中掌握友善的行為技巧。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、情景模擬等活動，體驗友善的行為技巧。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解友善的行為表現(xiàn)。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握友善的行為技巧。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學生深入理解友善的行為表現(xiàn)，掌握友善的行為技巧。通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“小學生的友善點滴”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“小學生的友善點滴”課題相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

-作用與目的：鞏固學生在課堂上學到的友善知識和技能。通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點來自于小學道德與法治教材第四章“我們的朋友”中的第二節(jié)“小學生的友善點滴”。以下是本節(jié)課需要梳理的知識點：

1.友善的定義與重要性：友善是一種親善的態(tài)度，是對他人的尊重和關心。友善對于個人成長和人際關系具有重要意義。

2.友善的行為表現(xiàn)：友善的行為表現(xiàn)在校園和生活中，包括問候他人、幫助他人、尊重他人、寬容他人、鼓勵他人等。

3.友善的實踐與應用：友善不僅是一種態(tài)度，更是一種行為。學生需要在日常生活中，尤其是在校園里，將友善行為融入到與他人的互動中，以此來建立良好的人際關系。

4.友善的價值與意義：友善的行為不僅能夠增進人際關系，還能提升自身的道德修養(yǎng)，對社會和諧產(chǎn)生積極影響。

5.友善與禮貌的區(qū)別：友善強調(diào)的是對他人的關心和尊重，而禮貌則是一種外在的表現(xiàn)，是友善的一種體現(xiàn)。

6.友善與友情的區(qū)別：友善是對所有人的態(tài)度，而友情則是對某個特定人的深厚的感情。

7.如何做到友善：學生需要從自身做起，做到言行一致，以真誠的心對待他人，學會傾聽、理解他人，不嘲笑、不歧視他人。

8.友善在生活中的實際應用：如何在家庭中、公共場所中展現(xiàn)友善，如何在與同學、老師、家人等人的交往中做到友善。

9.友善對于個人成長的影響：友善能夠幫助學生建立良好的人際關系，提升自信心，增強團隊合作能力。

10.友善對于社會的影響：友善的行為能夠促進社會和諧，減少沖突，提升整個社會的文明程度。重點題型整理1.請舉例說明友善的行為表現(xiàn)有哪些？

答案：友善的行為表現(xiàn)包括問候他人、幫助他人、尊重他人、寬容他人、鼓勵他人等。例如，在校園里，可以主動向老師問好，幫助同學解決問題，尊重他人的意見，寬容他人的錯誤，鼓勵他人努力進步。

2.請分析友善行為在校園生活中的具體應用。

答案：友善行為在校園生活中的應用體現(xiàn)在與同學、老師等人的交往中。例如，在課堂上，可以尊重老師的講解，認真聽講，積極回答問題；在課下，可以主動與同學交流，關心他們的生活和學習，幫助他們解決問題；在與老師交流時，可以禮貌地表達自己的想法和問題，耐心聽取老師的建議和指導。

3.請談談友善行為對個人成長的影響。

答案：友善行為對個人成長的影響表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，友善能夠幫助學生建立良好的人際關系，提升自信心，增強團隊合作能力；其次，友善能夠培養(yǎng)學生的同理心，使他們更加理解和關心他人，從而提高人際交往能力；最后，友善行為能夠提升學生的道德修養(yǎng)，使他們更加注重自己的行為和言辭，從而塑造良好的個人品質。

4.請分析友善行為在社會中的作用。

答案：友善行為在社會中的作用表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，友善能夠促進社會和諧，減少沖突，提高整個社會的文明程度；其次，友善能夠增強人與人之間的信任和合作，促進社會的發(fā)展和進步；最后，友善行為能夠傳遞正能量，影響他人，從而營造一個更加美好的社會環(huán)境。

5.請舉例說明如何在生活中踐行友善行為。

答案：在生活中踐行友善行為的方法有很多，以下是一些具體的例子：

-在家庭中，可以關心家人的生活，主動承擔家務，尊重家人的意見，關心家人的需求。

-在公共場所，可以遵守公共秩序，尊重他人的權益，不占用公共資源，不干擾他人的正?；顒?。

-在與陌生人交往時，可以主動微笑、問候，提供幫助，展現(xiàn)友善的態(tài)度。

-在網(wǎng)絡社交中，可以文明交流，不傳播負面信息，不攻擊他人，保持友善的網(wǎng)絡環(huán)境。內(nèi)容邏輯關系重點知識點：友善的定義、友善的重要性

詞句：友善是一種親善的態(tài)度，是對他人的尊重和關心。友善對于個人成長和人際關系具有重要意義。

2.友善的行為表現(xiàn)

重點知識點：友善的行為表現(xiàn)、友善的行為在校園和生活中的應用

詞句：友善的行為表現(xiàn)在校園和生活中，包括問候他人、幫助他人、尊重他人、寬容他人、鼓勵他人等。學生需要在日常生活中，尤其是在校園里，將友善行為融入到與他人的互動中，以此來建立良好的人際關系。

3.友善的實踐與應用

重點知識點：友善的實踐、友善的應用

詞句：友善不僅是一種態(tài)度，更是一種行為。學生需要在日常生活中，尤其是在校園里，將友善行為融入到與他人的互動中，以此來建立良好的人際關系。

4.友善的價值與意義

重點知識點：友善的價值、友善的意義

詞句：友善的行為不僅能夠增進人際關系，還能提升自身的道德修養(yǎng)，對社會和諧產(chǎn)生積極影響。

5.友善與禮貌的區(qū)別

重點知識點：友善與禮貌的區(qū)別

詞句：友善強調(diào)的是對他人的關心和尊重，而禮貌則是一種外在的表現(xiàn)，是友善的一種體現(xiàn)。

6.友善與友情的區(qū)別

重點知識點：友善與友情的區(qū)別

詞句：友善是對所有人的態(tài)度，而友情則是對某個特定人的深厚的感情。

7.如何做到友善

重點知識點：如何做到友善

詞句：學生需要從自身做起，做到言行一致，以真誠的心對待他人，學會傾聽、理解他人，不嘲笑、不歧視他人。

8.友善在生活中的實際應用

重點知識點：友善在生活中的實際應用

詞句：如何在家庭中、公共場所中展現(xiàn)友善，如何在與同學、老師、家人等人的交往中做到友善。

9.友善對于個人成長的影響

重點知識點：友善對于個人成長的影響

詞句：友善能夠幫助學生建立良好的人際關系，提升自信心，增強團隊合作能力。

10.友善對于社會的影響

重點知識點：友善對于社會的影響

詞句：友善的行為能夠促進社會和諧，減少沖突，提升整個社會的文明程度。反思改進措施（1）情景模擬：通過設定具體的生活場景，讓學生在角色扮演中體驗友善行為的重要性，從而深化對友善的理解。

（2）小組討論：組織學生就友善行為的具體案例進行討論，鼓勵他們分享自己的看法和經(jīng)驗，促進彼此的交流與合作。

（3）反思日志：要求學生記錄自己在日常生活中展現(xiàn)友善的行為，以及這些行為帶來的積極影響，培養(yǎng)他們的自我觀察和反思能力。

2.存在主要問題

（1）學生對于友善的價值觀念理解不深，難以將其內(nèi)化為自身的道德品質。

（2）學生在實際生活中展現(xiàn)友善行為時，存在心理障礙，不敢主動表達友善。

（3）教學方法過于單一，缺乏多樣性，難以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

3.改進措施

（1）加強課堂引導，通過故事、案例等生動的形式，幫助學生深入理解友善的價值觀念，使其內(nèi)化為自身的道德品質。

（2）開展心理輔導，幫助學生克服展現(xiàn)友善行為的心理障礙，鼓勵他們勇于表達友善。

（3）豐富教學方法，引入更多的實踐活動，如角色扮演、情景模擬等，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

（4）增加課堂互動，鼓勵學生積極參與討論和提問，提高他們的參與度和學習效果。

（5）提供更多的拓