在淮陰師范學院2020屆畢業(yè)典禮上的校長致辭

在淮陰師范學院2020屆畢業(yè)典禮上的校長致辭——困境逆行，人生逐夢正當時（2020年6月15日）親愛的畢業(yè)班同學們：大家好！疫情猶在，畢業(yè)如期。今天，全校2萬多名師生相聚“云端”，以這種特殊的方式為特別的你們舉行畢業(yè)典禮，共同見證你們四年碩果累累的成長和嶄新人生旅程的開啟。在此，我謹代表全校師生員工向你們致以熱烈的祝賀！向辛勤培育你們的老師們、家長們表示衷心的感謝！向出席今天畢業(yè)典禮的校友代表、家長代表致以誠摯的歡迎！流年似水，離別又至。在這古韻悠長青春盎然的美麗校園，你們是我送走的第三屆畢業(yè)生。在一次次道別之后，在一聲聲珍重之余，我能感受到你們笑容背后的離愁和揮手之間的不舍，我能清晰回憶起你們和淮師同奮進共成長的點點滴滴：圖書館外等待開門自習的長長隊影，運動會上頑強拼搏的青春雄姿，爭創(chuàng)周恩來班的無聲成長，實現(xiàn)“挑戰(zhàn)杯”國獎突破的歡欣鼓舞，喜聞校友榮獲茅盾文學獎的激動自豪……你們用青春激越著淮師，用奮斗詮釋著人生。你們既是淮師前行的親歷者，又是淮師進步的見證者，更是淮師發(fā)展的推動者。感同身受你們的勤與卓、苦與樂、失與得，作為校長，我為你們感到欣慰和驕傲，我將這一切視為學校最為寶貴的財富，珍藏于心，同你們，同每一位淮師人繼續(xù)前行、共同奮進。困境斯降，時艱共克。突如其來的新冠肺炎疫情攪亂了整個世界，全人類都處于困境之中，我們每個人概莫能外。因此，你們遇上了許多看似平常而又不同尋常的事，你們發(fā)現(xiàn)想最后再參加一次社團活動是困難的，想大汗淋漓地再踢一場足球比賽是困難的，想再看一臺讓你們歡笑與淚水交織的畢業(yè)晚會也是困難的……這些不同尋常，深刻地影響了你們的生活、就業(yè)、升學，雖然不曾想過，也不愿如此，但這卻是真真切切的人生。其實，你們的這段困境人生并非是孤獨的，黨中央堅持“人民至上”的理念，帶領全國人民以最為堅定的決心、最為空前的規(guī)模、最為有效的舉措控制住了疫情；學校本著“你若安好，便是晴天”的信念，從校園疫情防控，線上教學組織，到升學就業(yè)指導，無不精心統(tǒng)籌安排。國家、學校與你們同赴困境，共克時艱。同時，我也想提醒你們，疫情之困終將結束，人生困境不可避免的還會出現(xiàn)。為此，你們準備好了嗎？渭水泱泱，格局當立，于困境中進退有度。當前世界疫情還在肆虐，在黨中央的堅強領導下，我國取得了疫情防控的重大戰(zhàn)略成果，復工復產復學穩(wěn)步推進。你們也由此經歷了難忘的抗“疫”一課。在錯綜復雜的世界中，你們深刻感受到了中國力量，見證了社會主義制度的強大優(yōu)勢。同學們，無論你們今后身處何方，希望你們將個人理想融入國家和民族發(fā)展浪潮，成為澎湃奔涌的“后浪”，希望你們永遠記?。喉频Z奮斗于個人夢想是快樂的，砥礪奮斗于家庭和美是幸福的，砥礪奮斗于民族復興是偉大的?；赝祟悮v史長河，發(fā)展與進步、輝煌與燦爛都是對許許多多困境的突破和超越，人生也當如此。疫情影響如此之大，但你們并沒有放緩奮斗的步伐：生科院“學霸宿舍”4位“顏值與實力并存”的女生，相互鼓勵、共渡難關，全部成功考研；城環(huán)學院4位“精明能干還很靠譜”的同宿舍男生，面對疫情之下的求職困境，相互分享信息，交流經驗，全部成功被央企錄取；歷史學院的祁晨靜，用一等獎學金、淮安市學生聯(lián)合會駐會主席、校內外志愿服務等詮釋直面困境、不懈奮斗的意義，在被錄用為江蘇省名校優(yōu)生選調生的同時，又考取南京航天航空大學的碩士研究生；計科學院的張家源、經管學院的蔣浩東，知行合一、學以致用，勇于踢開人生的絆腳石，通過艱苦創(chuàng)業(yè)展現(xiàn)出新時代“斜杠青年”的自強風采。同學們，當你們將堅定的信仰、超凡的勇氣、豐富的學識熔鑄于家國情懷之中，就能擁有百折不撓的自信，煉就泰然自若的定力，無論何時何地遭遇怎樣的困境，你們都能進退有度，張馳人生。安其所習，辯證超越，于困境中否極泰來。同學們，你們是否還記得疫情期間，在武漢國際會展中心“方艙醫(yī)院”，一位戴著口罩的年輕人，半躺在病床上，手里捧著一本厚達572頁的“磚頭書”，安靜地閱讀。身處疫情困境，這位年輕人的內心也許是焦慮的、緊張的、不安的，但他選擇以專注讀書的方式習慣困境，沒有讓困境擾亂心智，影響知識的汲取，在面對困境、適應困境的同時，超越了困境。一個不能直面困境的人是很難走出困境、超越困境的。漫漫人生路，處處有困境。逆行困境、超越困境的關鍵，在于你們能否學會辯證地看待困境。困境不是絕境，困境有時蘊含著機遇，把握好機遇即是超越困境。1665年，劍橋大學由于倫敦大瘟疫，也像我們今天一樣，被迫停課封校，疏散師生。無奈回到鄉(xiāng)下老家的牛頓，堅持讀書學習，創(chuàng)立了二項式定理、光的分解，確立了力學三定律、萬有引力定律的基本思想。牛頓后來回憶道，正是那段因瘟疫導致的困境時光，造就了他創(chuàng)造的鼎盛時期。我們也許可以期待，那位安靜閱讀的年輕人成為又一位“牛頓”；我們更可以期待，疫情中堅持奮斗的你們，也會實現(xiàn)“牛頓式”的人生成長。你們于疫情中闖社會、找工作，何其艱難；又在困境中打破常規(guī)，重新審視未來，嘗試自己從未做過的努力，收獲意想不到的人生歷練，又何其有幸。“在危機中育新機、于變局中開新局。”同學們，你們一定要不懼風雨、不畏險阻，拿出視困境為考驗的氣魄，錘煉把困境當機遇的境界，大膽試，往前沖，一定會否極泰來，人生遼闊。玉汝于成，行動為貴，于困境中耕耘豐收。同學們，疫情困境，人皆慮之，人皆憂之。這是人之常情，但與其一味憂慮，不如立即行動，國家發(fā)展、社會走向、人生道路，都取決于你們，取決于你們的選擇和行動?？箵粢咔椋啻河袨?。此時此刻，我仿佛又看到了化學化工學院的唐張超，主動守護“最美逆行者子女”，為援鄂護士的孩子輔導功課65天；看到了傳媒學院的楊煜、文學院的劉宇、法政學院的冉毅財、教科院的楊怡嵐等志愿者，你們不懼風險，主動請纓投身抗疫一線；看到了佳一勵志獎學金、伯藜獎學金、泉海獎學金三個受助群體，“三社連枝”組成“佳伯泉”團隊，發(fā)起“援鄂行動”。你們的赤子初心和躬體力行，感動了我，感動了淮師，也感動了社會。你們在疫情困境中選擇了對使命的堅守，選擇了以行動凸顯擔當，彰顯出生命的良善與高貴。你們要在今后的旅途歲月中，始終銘記這段彌足珍貴的經歷，篤持“行動為貴”，懂得由艱難困境走向豐沛人生，從來都不是坐而論道，而在于跬步千里的跋涉；從來都不是紙上談兵，而在于千錘百煉的鍛造；也從來都不是夸夸其談，而在于矢志不移的探索。同學們，請你們牢記：艱難困苦，玉汝于成；也請你們堅信：人生困境有時盡，耕耘豐收猶可期。疫情大災，砥礪民族；人生之困，奮斗不息。同學們，你們是幸運的，你們生長在一個百舸爭流、千巖競秀的偉大時代；你們是自豪的，你們可以繼續(xù)在改革開放的波瀾壯闊中中流擊水。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。偉大如國，百年伏櫪，走出了“天翻地覆慨而慷”；青春如你，困境奮起，定會是“虎踞龍盤今勝昔”。