小升初口語(yǔ)交際

PAGEPAGE5小學(xué)語(yǔ)文小升初經(jīng)典題（口語(yǔ)交際）口語(yǔ)1:六（3）班的同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)呢？反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜、貪戀女色，是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：解題指導(dǎo)：《西游記》中的豬八戒是人們熟悉的戲劇人物。辯論時(shí)，我們既要提出自己的觀點(diǎn)，還要舉出具體的例子來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。需要提醒的是，論辯不是“攻擊”，所以說(shuō)話時(shí)要有分寸，要有理有據(jù)，有進(jìn)有退，講求的是口語(yǔ)表達(dá)的“交鋒性”。此題中，反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利的人”，那么我們正方要從自己的立場(chǎng)出發(fā)，明確提出自己的觀點(diǎn)——豬八戒也有自己的優(yōu)點(diǎn)，如憨厚單純、性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。參考答案：我方不同意反方觀點(diǎn)。反方認(rèn)為豬八戒是個(gè)“貪生怕死、自私自利的人”。其實(shí)他也有許多優(yōu)點(diǎn)：如憨厚單純、性格溫和，他對(duì)師傅忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。口語(yǔ)2：根據(jù)下面設(shè)立的情境，完成對(duì)話。吃完晚飯，我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著，爸爸拿過(guò)我的書，不解地問(wèn)：“”我忙解釋：“。”解題指導(dǎo)：這是一段口語(yǔ)交際地的訓(xùn)練，主題是“學(xué)會(huì)解釋”。只要解釋合理就行！注意稱呼和禮貌用語(yǔ)、要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委、解釋要注意方式方法，說(shuō)話時(shí)注意儀態(tài)端莊大方。參考答案：爸爸拿過(guò)我的書，不解地問(wèn)：峰峰，你看《格列佛游記》又不是你們老師教的，你們要學(xué)的就一本書。“我連忙解釋：“爸爸，多讀課外書能拓寬我們的視野，不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，反而會(huì)幫我學(xué)得更棒，您就放心吧。再說(shuō)，我會(huì)在完成作業(yè)之后再看課外書的?！笨谡Z(yǔ)3：星期天，小明在家里看《魯濱遜漂流記》，爸爸看見(jiàn)了，責(zé)怪小明說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不用功，看起這些閑書來(lái)倒起勁，做作業(yè)去！”如果你是小明，你會(huì)怎樣向爸爸解釋，請(qǐng)用上一句名言。解題指導(dǎo)：本題應(yīng)弄清課外書《魯濱遜漂流記》并不是爸爸所說(shuō)的“閑書”，并結(jié)合“小小辯論會(huì)”中多看課外書的好處，根據(jù)口語(yǔ)交際“學(xué)會(huì)解釋”的相關(guān)要求來(lái)向爸爸解釋，同時(shí)注意運(yùn)用一句關(guān)于讀書的名言，這些細(xì)節(jié)都是得分點(diǎn)。向爸爸解釋時(shí)要心平氣和，把讀課外書的好處跟爸爸解釋清楚，同時(shí)引用關(guān)于讀書的名言來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)說(shuō)服力。可以這樣說(shuō)：“爸爸，您錯(cuò)怪我了。我不是在看閑書。老師說(shuō)，多讀課外書可以開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，連魯迅先生都說(shuō)過(guò)：‘大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。’口語(yǔ)4：根據(jù)下面提示的情境寫話。某校六年級(jí)擬開(kāi)展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。班主任趙老師說(shuō)：“‘圖書漂流'就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書，放在班級(jí)的書架上，大家可以隨意取閱，讀完后再放回書架，讓它繼續(xù)漂流。”1．請(qǐng)你為“圖書漂流”讀書活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（20字以內(nèi)）2．請(qǐng)從下列圖書中選擇一部，寫上“放漂寄語(yǔ)”，以引起讀者對(duì)該書的閱讀興趣。（要求：寫出有關(guān)情節(jié)，至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言警句）《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》?《三國(guó)演義》《悲慘世界》所選圖書：放漂寄語(yǔ)：解題指導(dǎo)：同學(xué)們?cè)谧龅谝恍☆}時(shí)一定要緊扣“圖書漂流”讀書活動(dòng)來(lái)寫，字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在20字以內(nèi)，句子要注意對(duì)仗，富有文采。第二小題實(shí)際上是考查同學(xué)們對(duì)口語(yǔ)交際《推薦一本書》的掌握情況，寫放漂寄語(yǔ)時(shí)一定要按題目要求來(lái)做，寫出有關(guān)情節(jié)，注意要用上成語(yǔ)或名言警句。參考答案：1.放漂精美圖書，塑造高尚靈魂！2．《西游記》在前往西天取經(jīng)的路上，有窮山惡水阻隔路途，有妖魔鬼怪興風(fēng)作浪，更有孫悟空大顯神通。在伴隨唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)之后，請(qǐng)你把他們護(hù)送回漂流書架?？谡Z(yǔ)5：金鈴星期五桑桑馬小跳小鋼盔笠笠皮皮魯認(rèn)識(shí)這些人嗎？你課外一定讀過(guò)不少課外書。他們都是一些作品中的主要人物，這其中你對(duì)誰(shuí)的印象最深？他是哪篇作品里的？作者是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)，或者聊聊他的趣事。解題指導(dǎo)：這些人物都是一些作家筆下的主要人物，都是出自我們小學(xué)生喜歡讀的一些作品。先對(duì)他們進(jìn)行回憶，出自誰(shuí)的什么作品，他有著什么個(gè)性特點(diǎn)？或者，他發(fā)生過(guò)哪些有趣的事？你對(duì)誰(shuí)的印象最深，就說(shuō)說(shuō)誰(shuí)。參考答案：例如：金鈴金鈴是黃蓓佳《我要做個(gè)好孩子》中的主要人物。金鈴是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)一直中等，但機(jī)敏、善良、正直。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、讓老師滿意的“好孩子”，金鈴作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，不斷跟家長(zhǎng)、老師作“抗?fàn)帯?。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……星期五星期五是笛福的《魯賓遜漂流記》中魯濱遜的仆人。他本來(lái)是個(gè)野人，被魯濱遜救下并成為了他的仆人。根據(jù)魯賓遜的計(jì)算，救他的那天是星期五，故而得此名。星期五是一個(gè)樸素的人，忠誠(chéng)的朋友，智慧的勇者，孝順的兒子。他知恩圖報(bào)，忠誠(chéng)有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)，他和魯濱遜相互合作，施展不同的技能，共同在島上度過(guò)了多年。桑桑桑桑是曹文軒的《草房子》中的主要人物之一。少年時(shí)候的桑桑是個(gè)“怪”孩子，喜歡“異想天開(kāi)”，經(jīng)常做出一些出人意料的古怪行為。他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和怪行為，充分體現(xiàn)了桑桑聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等性格特點(diǎn)。馬小跳馬小跳出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，他在老師眼里是個(gè)十足的“壞孩子”，但他的善良、熱情、真誠(chéng)、勇敢讓人感動(dòng)，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來(lái)的幽默感又讓人佩服。馬小跳是玩的行家，不僅愛(ài)玩，而且