2024年北京高考語(yǔ)文試題含答案

2024年北京高考語(yǔ)文試題一、本大題共5小題,共18分。閱讀下面材料,完成1-5題。材料一氣候的波動(dòng)變化對(duì)文明發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，重建古代氣候變化過(guò)程具有重要意義。由于缺乏合適的溫度代用指標(biāo)，我國(guó)古溫度重建結(jié)果分辨率較低,且多以定性記錄為主，定量的古溫度重建相對(duì)較少。全球歷史溫度變化曲線的重建主要借助冰芯、深海沉積物和樹輪的記錄，而我國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明社會(huì)，陸地上的沉積記錄才能更好地反映我國(guó)歷史氣候變化。隨著技術(shù)的革新,微生物分子化石的研究蓬勃發(fā)展,微生物分子化石中的一類化合物——brGDGTs(支鏈甘油二烷基甘油四醚酯)——被用于古氣候研究。brGDGTs是細(xì)菌細(xì)胞膜的組成部分，其分子結(jié)構(gòu)中有4到6個(gè)甲基和0到2個(gè)環(huán)戊烷。如同人天冷需要加衣、天熱需要減衣一樣,寒冷的氣候條件下細(xì)菌傾向于合成更多的甲基,而溫暖的環(huán)境下合成的甲基數(shù)量則減少。微生物活體死亡后,細(xì)胞膜中的brGDGTs等大分子能在地質(zhì)體中長(zhǎng)期保留下來(lái),可以通過(guò)brGDGTs結(jié)構(gòu)中的甲基個(gè)數(shù)推斷當(dāng)時(shí)的溫度。六盤山北聯(lián)池靠近中華文明核心區(qū)，由中國(guó)科學(xué)院、南京大學(xué)、蘭州大學(xué)等單位的研究人員組成的聯(lián)合團(tuán)隊(duì)選取這里的沉積物樣品，借助brGDGTs，通過(guò)定量分析，重建了5000年以來(lái)我國(guó)北方更高分辨率的暖季(4月至10月)溫度變化過(guò)程。結(jié)合山西某地沉積物的孢粉重建的降水記錄，聯(lián)合團(tuán)隊(duì)獲得了我國(guó)北方地區(qū)5000年以來(lái)完整的氣候演變歷程。從重建的溫度與降水結(jié)果來(lái)看，我國(guó)北方地區(qū)的氣候呈現(xiàn)出不斷變冷、變干的大趨勢(shì)。大約前3000年變化緩慢,之后的2000年變化加速。這主要與太陽(yáng)輻射變化有關(guān)，太陽(yáng)輻射能量在過(guò)去5000年間持續(xù)下降。另外，過(guò)去2000年以來(lái)的快速冷干現(xiàn)象還可能與太陽(yáng)活動(dòng)、局部火山活動(dòng)等因素有關(guān)。而且這一時(shí)期內(nèi)區(qū)域植被中木本植物逐漸減少,導(dǎo)致地表反射率上升,也可能加快了氣候變冷變干的速度。研究人員將氣候重建的結(jié)果與中國(guó)歷史朝代相對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)不同歷史時(shí)期的氣候呈現(xiàn)出冷暖交替的特點(diǎn)。比如,隋朝末年氣候偏于冷干,唐朝初期和中期溫暖濕潤(rùn)，后期快速轉(zhuǎn)冷,與之相伴的是干旱化。五代十國(guó)時(shí)期，北方經(jīng)歷了70余年寒冷干燥的氣候,北宋氣候開始好轉(zhuǎn)。之前有研究發(fā)現(xiàn),古代氣候變化深刻影響了我國(guó)古代農(nóng)耕社會(huì)文明的發(fā)展,我國(guó)歷史上百年尺度的冷暖變化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)之間呈現(xiàn)同期性，總體上表現(xiàn)出“冷抑暖揚(yáng)”的特點(diǎn),即暖期氣候是有利的，歷史上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會(huì)安定、國(guó)力強(qiáng)盛、人口增加的時(shí)期往往出現(xiàn)在暖期，相反的情況則發(fā)生在冷期。聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的研究也證實(shí)了“冷抑暖揚(yáng)”這一特點(diǎn)，比如,溫暖濕潤(rùn)的氣候推動(dòng)了唐朝初期和中期的農(nóng)業(yè)發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮,寒冷干燥的氣候使唐朝后期農(nóng)業(yè)發(fā)展受到極大不利影響，這是造成當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定的重要因素之一。(取材于程雅楠、葛全勝等的相關(guān)文章)材料二我國(guó)古代是農(nóng)耕文明社會(huì),加之古人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害能力較差，農(nóng)業(yè)對(duì)氣候變化有較強(qiáng)的依賴性。暖期的氣候總體有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展,從而為社會(huì)發(fā)展提供更為優(yōu)越的物質(zhì)條件,這是歷史上“冷抑暖揚(yáng)”特點(diǎn)形成的根本原因。氣候變化直接影響糧食生產(chǎn),從全國(guó)糧食畝產(chǎn)量和北方麥作畝產(chǎn)量的相對(duì)變化指數(shù)看，除了明清，秦漢以后氣候寒冷時(shí)期，我國(guó)糧食畝產(chǎn)量均有下降。盡管歷史上暖期的影響總體好于冷期,但我國(guó)地域廣闊,不論在暖期還是冷期,氣候都可能有區(qū)域性差異，給區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)有利或不利影響。唐朝和宋朝兩個(gè)時(shí)期中國(guó)平均溫度均偏高，但在地域分布上有很大差異。唐朝初期增溫主要出現(xiàn)在黃河流域、中原腹地,其原因是區(qū)域尺度上大氣凈能量的增加以及有利的熱量輸送。而北宋初期，全國(guó)普遍增溫是太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的增加造成的，是全球或半球尺度上的暖事件在中國(guó)的體現(xiàn)。暖期中的北宋時(shí)期,我國(guó)華北及北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶相對(duì)濕潤(rùn)，而江南地區(qū)則受到干旱的威脅。暖期氣候溫暖濕潤(rùn)，會(huì)推動(dòng)社會(huì)的繁榮和人口的較快增長(zhǎng)。然而眾多的人口也加大了社會(huì)對(duì)資源的需求,增加了環(huán)境的壓力,導(dǎo)致以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會(huì)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)增加,這種在暖期尚能承受的壓力,可能會(huì)因氣候變冷導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降而凸顯，甚至引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人類社會(huì)并未因氣候變化的不利影響而停止前進(jìn)的腳步,而是在應(yīng)對(duì)氣候變化的過(guò)程中不斷開不斷開拓創(chuàng)新、積累經(jīng)驗(yàn),從而取得更大的繁榮。為適應(yīng)暖期干濕變化的地域格局,北宋朝廷在變濕的華北地區(qū)積極推廣水稻種植，在變干的南方則積極推廣占城稻和稻麥連種。這一舉措使糧食生產(chǎn)受氣候制約的影響漸趨減少,是中國(guó)糧食生產(chǎn)史上的一次革命。(取材于葛全勝、申敏夏、劉嘉慧等的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一,下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)重建古代溫度變化過(guò)程使用的是深海沉積記錄。B.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)重建古代溫度變化過(guò)程使用的是定量分析方法。C.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的研究結(jié)果反映的是我國(guó)北方5000年來(lái)暖季的溫度變化。D.聯(lián)合團(tuán)隊(duì)的研究結(jié)果證實(shí)了之前研究得出的“冷抑暖揚(yáng)”的結(jié)論。2.根據(jù)材料一,brGDGTs被用于我國(guó)古溫度重建，下列能說(shuō)明其依據(jù)的一項(xiàng)是(3分)A.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的甲基個(gè)數(shù)越多,反映當(dāng)時(shí)的溫度越高。B.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的甲基個(gè)數(shù)越多,反映當(dāng)時(shí)的溫度越低。C.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的環(huán)戊烷個(gè)數(shù)越多,反映當(dāng)時(shí)的溫度越高。D.brGDGTs結(jié)構(gòu)中的環(huán)戊烷個(gè)數(shù)越多,反映當(dāng)時(shí)的溫度越低。3.根據(jù)材料一,關(guān)于我國(guó)北方地區(qū)氣候總體變冷、變干的主要原因,下列表述正確的一項(xiàng)是(3分)A.太陽(yáng)輻射能量持續(xù)下降。B.太陽(yáng)活動(dòng)、局部火山活動(dòng)。C.木本植物減少導(dǎo)致地表反射率上升。D.我國(guó)古代北方農(nóng)耕社會(huì)文明的發(fā)展。4.對(duì)于材料一和材料二內(nèi)容的比較分析,下列表述不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一指出了“冷抑暖揚(yáng)”這一特點(diǎn)，材料二分析了該特點(diǎn)形成的根本原因。B.材料一指出我國(guó)不同歷史時(shí)期冷暖交替，材料二分析了這一特點(diǎn)的根本原因。C.材料一顯示唐朝初期溫暖濕潤(rùn),材料二說(shuō)明了增溫的具體區(qū)域以及具體原因。D.材料一顯示北宋氣候開始好轉(zhuǎn)，材料二說(shuō)明了北宋初期增溫的范圍及其原因。5.結(jié)合材料一和材料二,簡(jiǎn)要概括氣候影響我國(guó)古代社會(huì)文明發(fā)展的規(guī)律,并說(shuō)明影響的復(fù)雜性。(6分)二、本大題共5小題,共18分。閱讀下面文言文,完成6-10題。子墨子言曰:“古者王公大人,為政國(guó)家者，皆欲國(guó)家之富,人民之眾刑政之治。然而不得富而得貧，不得眾而得寡，不得治而得亂,是故何也?執(zhí)有命者之言曰:‘命富則富,命貧則貧,命眾則眾,命寡則寡，命治則治，命亂則亂?！陨险f(shuō)王公大人，下以阻百姓之從事，故執(zhí)有命者不仁。故當(dāng)執(zhí)有命者之言,不可不明辨?！比粍t明辨此說(shuō)將奈何哉?子墨子言曰:“必立儀，言而無(wú)儀,譬猶運(yùn)鈞①之上而立朝夕者也，是非利害之辨,不可得而明知也。故言必有三表?！焙沃^三表?子墨子言曰:“有本之者,有原之者,有用之者。于何本之?上本之于古者圣王之事。于何原之?下原察百姓耳目之實(shí)。于何用之?發(fā)以為刑政,觀其中②國(guó)家百姓人民之利。此所謂言有三表也?！叭欢裉煜轮烤?或以命為有。蓋嘗尚觀于圣王之事,古者桀之所亂,湯受而治之;紂之所亂，武王受而治之。此世未易，民未渝，在于桀紂，則天下亂,在于湯武，則天下治，豈可謂有命哉!蓋嘗尚觀于先王之書,所以出于國(guó)家、布施百姓者，憲也;所以聽獄制罪者,刑也。今用執(zhí)有命者之言,是覆天下之義。此百姓之憂也。說(shuō)百姓之憂者,是滅天下之人也?！比粍t所謂欲義人在上者,何也?曰:“義人在上，天下必治,萬(wàn)民被其大利?！焙我灾?子墨子言曰:“昔者文王封于岐周,與其百姓兼相愛(ài),交相利,是以近者安其政,遠(yuǎn)者歸其德。聞文王者,皆起而趨之，曰:‘奈何乎使文王之地及我,則吾豈不亦猶文王之民也哉!’吾用此知之。古之圣王發(fā)憲出令,設(shè)以為賞罰以勸賢沮暴,是以入則孝慈于親戚,出則弟長(zhǎng)于鄉(xiāng)里。是故使治官府則不盜竊,守城則不崩叛。此上之所賞而百姓之所譽(yù)也。執(zhí)有命者之言曰:‘上之所賞,命固且賞,非賢故賞也。上之所罰,命固且罰，不暴故罰也。’以此為君則不義,為臣則不忠,為父則不慈,為子則不孝,而強(qiáng)執(zhí)此者,此特兇言之所自生，而暴人之道也?！笔枪首幽友栽?“今天下之士君子,中實(shí)欲天下之富而惡其貧,欲天下之治而惡其亂,執(zhí)有命者之言,不可不非,此天下之大害也?！?取材于《墨子·非命》)注釋：①鈞:制作陶器所用的轉(zhuǎn)輪。②中:符合。6.下列對(duì)語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.故當(dāng)執(zhí)有命者之言當(dāng):面對(duì)B.此世未易,民未渝渝:改變C.說(shuō)百姓之憂者說(shuō):談?wù)揇.設(shè)以為賞罰以勸賢沮暴沮:阻止7.下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(3分)A.下以阻百姓之從事/是滅天下之人也B.故執(zhí)有命者不仁/而強(qiáng)執(zhí)此者C.或以命為有/所以聽獄制罪者，刑也D.此上之所賞而百姓之所譽(yù)也/欲天下之治而惡其亂8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.今用執(zhí)有命者之言,是覆天下之義如果在上者采用執(zhí)有命者之說(shuō),這就是顛覆天下大義B.奈何乎使文王之地及我怎么才能使文王的領(lǐng)土擴(kuò)展到我們這里呢C.古之圣王發(fā)憲出令古代圣王發(fā)布律法頒布政令D.此特兇言之所自生這樣的話暴戾言論就自然發(fā)生了9.根據(jù)文意,下列理解與推斷,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.信奉有命之說(shuō)的人認(rèn)為世事皆由命定，非人力可改變。B.墨子主張,肯定或否定某種學(xué)說(shuō)必須遵從一定的準(zhǔn)則。C.文章認(rèn)為,桀紂等暴君亡天下的原因是信奉有命之說(shuō)。D.君主如果信奉有命之說(shuō),會(huì)導(dǎo)致賞罰不當(dāng)、社會(huì)混亂。10.墨子論述“非命”時(shí),提出“言必有三表”,“三表”即本之、原之、用之。請(qǐng)分別談?wù)勀銓?duì)三表的理解,并概括說(shuō)明第三段和第四段是怎樣體現(xiàn)三表的。(6分)三、本大題共5小題,共30分。閱讀下面詩(shī)歌,完成11-13題。(共12分)馬詩(shī)二十三首(選四)李賀其一龍脊貼連錢,銀蹄白踏煙。無(wú)人織錦韂①,誰(shuí)為鑄金鞭。其五大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。其十催榜渡烏江,神騅泣向風(fēng)。君王今解劍,何處逐英雄。其十三寶玦誰(shuí)家子,長(zhǎng)聞俠骨香。堆金③買駿骨,將送楚襄王④。注釋：①韂:披在馬腹兩側(cè)用來(lái)遮擋泥土的一種馬具。②榜:船槳。③堆金:《戰(zhàn)國(guó)策》載郭隗謂燕昭王曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者,未聞?dòng)泻民R之癖?！?1.下列對(duì)四首詩(shī)的依次解讀,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.其一言駿馬脊上有錢形花紋,奔跑起來(lái)如踏煙云。B.其五描寫壯麗的塞外風(fēng)景，想象駿馬馳騁的畫面。C.其十寫項(xiàng)羽自刎之后,烏騅馬臨風(fēng)哭泣，懷念故主。D.其十三寫俠客千金買馬,拜謁明主,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。12.下列對(duì)四首詩(shī)的整體分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.四首詩(shī)借“金鞭”“金絡(luò)腦”“寶玦”等多種馬具，襯托馬的形象。B.四首詩(shī)多處使用“誰(shuí)”“何”等,加強(qiáng)了語(yǔ)氣,增強(qiáng)了情感表達(dá)。C.四首詩(shī)都是五言絕句,句句對(duì)仗,典麗精工,將詠物、詠史熔于一爐。D.四首詩(shī)靈活運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，體現(xiàn)“詩(shī)鬼”之才。13.清人王琦評(píng)論說(shuō):“《馬詩(shī)二十三首》,俱是借題抒意,或美,或譏,或悲……”請(qǐng)結(jié)合以上詩(shī)中從前人評(píng)論中找答題點(diǎn)，這類題入手角度很清晰表達(dá)這三種情感的詩(shī)句,分別說(shuō)明作者如何“借題抒意”。(6分)14.在橫線處填寫作品原句。要求:字跡清晰。(共8分)(1)春光旖旎,佳客臨門,杜甫詩(shī)興盎然:“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來(lái)。，?！?2)優(yōu)美的神話傳說(shuō)常成為詩(shī)人靈感的來(lái)源，如秦觀《鵲橋仙》:“柔情似水，!”(3)孔子重視從心理角度闡說(shuō)君子人格?！墩撜Z(yǔ)》曰:“知者不惑，?！?4)《史記·屈原賈生列傳》認(rèn)為,《離騷》兼具《國(guó)風(fēng)》和《小雅》的情感特點(diǎn),其中《國(guó)風(fēng)》是“”,《小雅》是“”。15.根據(jù)要求,回答問(wèn)題。(共10分)《紅樓夢(mèng)》第三十五回:賈母聽了，笑道:“猴兒,把你乖的!拿著個(gè)中的錢你做人。”說(shuō)的大家笑了。鳳姐也忙笑道“這不相干。這個(gè)小東道我還孝敬的起?！北慊仡^吩咐婦人，“說(shuō)給廚房里,只管好生添補(bǔ)著做了在我的帳上來(lái)領(lǐng)銀子?！眿D人答應(yīng)著去了。寶釵一旁笑道:“我來(lái)了這么幾年,留神看起來(lái),鳳丫頭憑他怎么巧,再巧不過(guò)老太太去。”賈母聽說(shuō)，便答道:“我如今老了,那里還巧什么。當(dāng)日我像鳳哥兒這么大年紀(jì),比他還來(lái)得呢。他如今雖說(shuō)不如我們，也就算好了,比你姨娘強(qiáng)遠(yuǎn)了。你姨娘可憐見的，不大說(shuō)話,和木頭似的，在公婆跟前就不大顯好。鳳兒嘴乖,怎么怨得人疼他?！?1)賈母和薛寶釵用“乖”“巧”評(píng)價(jià)王熙風(fēng)。請(qǐng)結(jié)合書中其他情節(jié),談?wù)勀銓?duì)王熙鳳“乖”“巧”的理解。(5分)(2)薛寶釵的話體現(xiàn)了她怎樣的性格,又反映了賈母怎樣的人物特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合書中其他情節(jié),分別予以解說(shuō)。(5分)四、本大題共4小題,共18分。閱讀下面文章,完成16-19題。談買書①兩個(gè)多月前的一個(gè)上午,所坐的帆船一靠了長(zhǎng)堤,我就跑上岸找尋住宿的地方。走著走著,不覺(jué)到了文德路。那些四壁和當(dāng)中堆積著各色各樣書籍的舊書鋪?zhàn)?像老朋友一樣拉住了我。盡管我沒(méi)有余裕跟他們?cè)斦劶?xì)話,可是,草草打個(gè)照面，也就被包圍在難以名狀的快樂(lè)氣氛中。因?yàn)槠甙四陙?lái),輾轉(zhuǎn)在窮鄉(xiāng)僻市,饑餓著的心眼,久矣沒(méi)有這種吞咽的機(jī)會(huì)了!②記得十二三歲的時(shí)候，我還是個(gè)小市鎮(zhèn)里的小學(xué)生。在那僻遠(yuǎn)的地方,沒(méi)有新舊書鋪?zhàn)?也沒(méi)有公共圖書館。家里除了父親看過(guò)的《笑林廣記》之類,別無(wú)所有。但是，我非常渴望那些詩(shī)文集和史學(xué)的書籍。父親每天給我的一點(diǎn)零錢,我私下把它積蓄起來(lái),到了有相當(dāng)數(shù)量的時(shí)候,就寄到汕頭或上海的書店里去。買回來(lái)的,大都是一些尋常版本的國(guó)學(xué)書,卻如同購(gòu)入了至寶一般。③長(zhǎng)大后的許多日子，大抵住在一些大都市里。大都市的生活,在我總覺(jué)得是一種壓迫，至少,它常常叫我感到“陌生”。要我說(shuō)出在大都市生活中那僅有的歡樂(lè)的話,恐怕就是買書方便這一點(diǎn)了，如果沒(méi)有它,我是寧愿一輩子做鄉(xiāng)下人的。我住在杭州的年月比較長(zhǎng)久些,現(xiàn)在一想到那個(gè)“天堂”,印象最鮮明的,就是那些舊書鋪?zhàn)恿恕Ｄ拈g鋪?zhàn)永镉行┦裁磿?哪些書放在什么地方,哪間鋪?zhàn)永锏臅鴥r(jià)錢便宜些,哪位老板有什么特別脾氣……我的腦子里是清清楚楚的?，F(xiàn)在我還常常記起那位上了年紀(jì)的書鋪老板。他身材稍矮,頭發(fā)灰白了,面頰卻相當(dāng)豐滿往往還添上了酒紅,一支短的旱煙管是很少離口的因?yàn)楸惧X短少,周轉(zhuǎn)不靈活的緣故罷，他的書往往賣得比較便宜,因此我也常到他那里去。后來(lái)我們仿佛像好朋友一樣。他常常把一些杭州的掌故告訴我，有時(shí)候還把他們書業(yè)界的隱秘情事吐露了出來(lái)。這在我可算是一種從買書上得來(lái)的副收獲罷。④買書看來(lái)像一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，實(shí)際上也有種種曲折的情趣。⑤如果我們要的是容易買到的書,那么，你拿到手上雖然也會(huì)滿意，可是卻不怎樣強(qiáng)烈。如果找的是一種絕版的或稀有的書,卻能夠順利地得到它，那就使你特別高興了。倘若有些書，既需要急用,又苦于找不到,對(duì)于它,你差不多絕望了，可是,忽然它卻出現(xiàn)在面前,這種歡喜真是永遠(yuǎn)地留著“余味”的。我買到杜文瀾編纂的《古謠諺》,就是這種經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)好例子。早就聽到它的名字了,心中熱想著它?？墒牵瑔?wèn)來(lái)訪去，都是徒然。失望使我暫時(shí)平靜下來(lái),我已經(jīng)冷淡于追求了--像那些失戀者再鼓不起勇氣來(lái)一樣。不意偶然在一家舊書鋪?zhàn)永飬s遇到它,我做夢(mèng)樣地急促著呼吸去問(wèn)店伙價(jià)錢，他一開口要24元(在戰(zhàn)前，這不是一個(gè)便宜的價(jià)目),我生怕什么人在旁邊搶買樣的，馬上就會(huì)鈔了?？蛇@時(shí)老板卻走出來(lái),說(shuō)那書賣不得，因?yàn)楸本┮晃粚W(xué)者在幾年之前就托他尋找了。我用理由、感情去征服他，結(jié)果總算得到勝利。它就成了我買書歷史上的一個(gè)夸耀。許久以后,有些要好的朋友到我的書房里,我還情不自禁地把這勝利品搬出來(lái),硬要他們猜價(jià)錢,猜對(duì)了固然好,猜錯(cuò)了也一樣高興地談笑，我的本意只在顯示自己的高興罷了。⑥書籍是一種天才的語(yǔ)言,但同時(shí)它又是一種市場(chǎng)的商品。在現(xiàn)在的社會(huì)里,你不付出代價(jià)，就沒(méi)福分去享受那種美妙的語(yǔ)言。有許多書籍，我們出了相當(dāng)代價(jià)并不覺(jué)得冤枉,因?yàn)樗_實(shí)把精神的餐宴給予了我們?？墒?，有些時(shí)候,花了極小的代價(jià)卻得到同樣或更精美的盛宴,那就叫我們額外感到歡欣了。我用了一角錢買來(lái)的《雨果散文集》一類的書,它所給予我的啟發(fā)和喜悅是多么深沉啊!⑦愛(ài)買書的人，有時(shí)還要受到一些懲罰。你今天看上了某一部書，高興地把它買了,晚上在燈光下披讀一遍，原來(lái)是一種很平庸的著作，在金錢的損失外，你還要加上了對(duì)于自己魯莽的嘲笑。有時(shí)候所買到的書，在版本上是不完善的，價(jià)錢也特別昂貴，你剛剛買過(guò)后就發(fā)現(xiàn)這些了。這時(shí)候，要去買那更好而又便宜的，自然有些不愿意，就此罷休呢,心里卻又有些不暢快。⑧書籍買得太多，就成了生活的一種累贅。在平時(shí)你得照顧它，整理、曬曝、去蠹蟲、拂灰塵……在走動(dòng)的時(shí)候,就更加麻煩了。要找許多箱囊去裝盛，一路又擔(dān)心著濕水或遺失,我從前很怕遷動(dòng)，大半的原因就在這里?？箲?zhàn)以后,上海、杭州、蘭溪、坪石等地先后失陷，我的全部文化財(cái)產(chǎn)也散失得一光二凈--真成為一個(gè)“沒(méi)有書的”讀書人了。想起當(dāng)年“坐擁書城”的情景,自然不免心絞鼻酸?？墒?又一轉(zhuǎn)念,卻又覺(jué)得爽然--我苦笑地說(shuō):“無(wú)書一身輕!”記得陳簡(jiǎn)齋有句詩(shī):“誤矣載書三十乘!”我是要從自身所感到的另一種苦惱去同情他這個(gè)慨嘆的。⑨太愛(ài)買書是一種疾病,它給我們帶來(lái)了好些妨害和痛苦。但那也是一種魔法,它給我們?cè)S多難以想象的快樂(lè)。它甚至于能夠移心換骨，使我們超越卑俗,驀進(jìn)于高遠(yuǎn)神異的境界。(取材于鐘敬文的同名散文)注釋：①文章寫于20世紀(jì)40年代。16.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.沒(méi)有余裕跟他們?cè)斦劶?xì)話余裕:富余的時(shí)間B.饑餓著的心眼饑餓:對(duì)書籍十分渴望C.一些杭州的掌故掌故:歷史上的人物、事跡等D.在燈光下披讀一遍披讀:聚精會(huì)神地批閱17.下列對(duì)文章的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①段“像老朋友一樣拉住了我”,將書鋪人格化,表現(xiàn)了它對(duì)作者強(qiáng)烈的吸引力。B.第③段“寧愿一輩子做鄉(xiāng)下人”表達(dá)作者在大都市的不適,突出買書對(duì)他的重要性。C.第⑤段多次使用第二人稱代詞“你”,便于引導(dǎo)讀者進(jìn)入情境,產(chǎn)生情感的共鳴。D.第⑥段用“天才的語(yǔ)言”和“市場(chǎng)的商品”作對(duì)比,凸顯了書籍雅俗共賞的特點(diǎn)。18.有學(xué)者認(rèn)為這篇散文有“以輕松之行文,寫厚重之情味”的特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合第⑧段的相關(guān)語(yǔ)句,談?wù)勀銓?duì)這一特點(diǎn)的理解。(6分)19.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,分析最后一段中“魔法”的涵義。(6分)五、本大題共3小題,共66分。20.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用(共6分)①振奮人心的音樂(lè)能產(chǎn)生千軍萬(wàn)馬的力量。②《黃河大合唱》就是這樣一部莊嚴(yán)有力而不失熱情和詩(shī)意的不朽之作,它誕生于1939年的延安。③本作品一經(jīng)問(wèn)世,便在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月里唱遍大江南北。④《黃河大合唱》表現(xiàn)了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概,激勵(lì)了無(wú)數(shù)中華兒女投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。⑤在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,《黃河大合唱》;在和平的今天,《黃河大合唱》協(xié)奏著民族復(fù)興的樂(lè)章。（1）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)A.第①句的“千軍萬(wàn)馬”前可以加上“堪比”。B.第②句的“不失”可以換為“不失為”。C.第③句的“本”使用無(wú)誤。D.第④句畫波浪線的兩處可以互換位置。(2)請(qǐng)?jiān)诘冖菥錂M線處將句子補(bǔ)充完整。要求:使上下文語(yǔ)意連貫,與下文畫橫線部分結(jié)構(gòu)一致,運(yùn)用修辭手法,不超過(guò)15字。將答案寫在答題卡上。(3分)21.微寫作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。(1)微信朋友圈有“點(diǎn)贊”功能。有人關(guān)注“點(diǎn)贊”數(shù)量，有人熱衷于給人“點(diǎn)贊”……對(duì)“點(diǎn)贊”現(xiàn)象，你有什么看法?請(qǐng)說(shuō)明你的觀點(diǎn)和理由。要求:觀點(diǎn)明確,言之有理。(2)年級(jí)準(zhǔn)備開展“走進(jìn)名人故鄉(xiāng)”主題研學(xué)活動(dòng),計(jì)劃在目的地研學(xué)兩天,現(xiàn)征詢同學(xué)們對(duì)目的地的建議。你建議去哪里?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。要求:明確寫出名人及其故鄉(xiāng),重點(diǎn)陳述理由,理由合理。(3)請(qǐng)以“月的獨(dú)白”為題目,用月亮的口吻,寫一首小詩(shī)或一段抒情文字。要求:感情真摯,語(yǔ)言生動(dòng),有感染力。22.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。(1)幾千年來(lái),古老的經(jīng)典常讀常新，杰出的思想常用常新,中華民族的偉大精神亙古常新……很多事物,在時(shí)間的淬煉中,愈顯活力和價(jià)值。請(qǐng)以“歷久彌新”為題目,寫一篇議論文。要求:論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理;語(yǔ)言流暢，書寫清晰。(2)個(gè)人成長(zhǎng)需要打開視野,人際交往需要打開心扉,科技創(chuàng)新需要打開思路……打開，發(fā)現(xiàn)新的自己;打開，帶來(lái)新的氣象。每一次“打開”,都有一段故事。請(qǐng)以“打開”為題目,寫一篇記敘文。要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫;語(yǔ)言流暢,書寫清晰。2024年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(北京卷)答案一、(本大題共5小題，共18分)1.(3分)A2.(3分)B3.(3分)A4.(3分)B5.(6分)參考答案:規(guī)律:百年尺度的氣候冷暖變化與我國(guó)古代社會(huì)文明的發(fā)展呈現(xiàn)同期性，總體上表現(xiàn)出“冷抑暖揚(yáng)”的特點(diǎn)，即暖期氣候?qū)ζ浒l(fā)展有利，冷期氣候?qū)ζ浒l(fā)展不利。(2分)復(fù)雜性:①歷史上暖期的影響總體好于冷期，但冷暖期氣候又都存在區(qū)域性的差異，不論在暖期還是冷期，其都有可能給區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶來(lái)有利或不利影響;(2分)②暖期氣候推動(dòng)社會(huì)繁榮、人口較快增長(zhǎng)，但也可能因此增加社會(huì)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。(2分)【評(píng)分說(shuō)明]每點(diǎn)2分。二、(本大題共5小題，共18分)6.(3分)C7.(3分)D8.(3分)D9.(3分)C10.(6分)參考答案:理解:“本之”指追本溯源，考察古代圣王事跡;“原之”，指推究原由，考察百姓日常事實(shí);“用之”指用于實(shí)踐，觀察其是否符合國(guó)家百姓的利益。(3分。每點(diǎn)1分)體現(xiàn):①第三段通過(guò)追溯圣王的事跡，考察先王的書籍，體現(xiàn)“三表”中的“本之”。②第四段通過(guò)文王與百姓兼相愛(ài)、交相利，受到百姓愛(ài)戴的例子，體現(xiàn)“三表”中的“原之”。③第四段通過(guò)考察古之圣王所發(fā)憲令對(duì)百姓和國(guó)家的影響，體現(xiàn)“三表”中的“用之”。(3分。每點(diǎn)1分)三、(本大題共5小題，共30分)11.(3分)D12.(3分)B13.(6分)答案要點(diǎn):①“美”，其一前兩句表面上贊美了馬的外形及奔馳時(shí)的英姿，實(shí)則表達(dá)了作者對(duì)自己滿腹才華、抱負(fù)遠(yuǎn)大的自信。②“饑”，其十三中，寫俠客重金購(gòu)馬，卻贈(zèng)給不好馬的楚襄王，借此表達(dá)了對(duì)自己空有才華卻無(wú)人賞識(shí)的諷刺。③“悲”，其一中的“無(wú)人”與“誰(shuí)為”，其十中烏騅馬失主后的臨風(fēng)哭泣，流露出詩(shī)人對(duì)駿馬的憐惜，抒發(fā)了懷才不遇的悲嘆?！驹u(píng)分說(shuō)明]每點(diǎn)2分。14.(8分)(1)花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(2)佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路(3)仁者不憂，勇者不懼(4)好色而不淫，怨誹而不亂[評(píng)分說(shuō)明]一句1分;句中有錯(cuò)別字、多字、少字，或字跡不清，該句不得分。15.(共10分)(1)王熙鳳的“乖”“巧”指的是她能說(shuō)會(huì)道，精明能干，八面玲瓏，善于籠絡(luò)人心。例如王熙鳳初次見到林黛玉時(shí)，攜著黛玉的手，上下打量了一番，仍送至賈母身邊坐下，然后說(shuō):“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女?！毖哉Z(yǔ)中既贊美了黛玉的美貌，又夸贊了在座的迎春姐妹，抬舉了他們嫡親的身份，還奉承了賈母，充分表現(xiàn)了王熙鳳的伶牙俐齒、八面玲瓏、善于籠絡(luò)人心。(5分)(2)①薛寶釵的話體現(xiàn)了她善于逢迎、圓滑世故的性格。例如，賈母要為薛寶釵作將笄之年的生日，問(wèn)她愛(ài)聽何戲、愛(ài)吃何物等，寶釵深知年老的賈母喜歡熱鬧戲文、愛(ài)吃甜爛之食，便總依賈母向日素喜者說(shuō)了出來(lái)。②反映了賈母精明能干，在家族中擁有至高地位的人物特點(diǎn)。例如，書中寫賈母在處理大觀園婆子聚賭事件時(shí)，處理方法老練:一是燒毀骰子牌;二是所有錢入官分散與眾人;三是為首者第人四十大板，從者每人二十大板;四是為首者攆出，不許再入;五是革去從者三月月錢，并將其撥入圊廁行內(nèi)。眾人心里皆嘆服。賈母的處理方式充分體現(xiàn)了她作為封建大家長(zhǎng)的精明果決。(每點(diǎn)3分，答全得滿分)四、(本大題共4小題，共18分)16.(3分)D17.(3分)D18.(6分)答案要點(diǎn):①以樸素平實(shí)的筆調(diào)寫買書太多是累贅，實(shí)則寫作者對(duì)書籍無(wú)微不至的照顧，表達(dá)了對(duì)書籍的無(wú)比珍惜喜愛(ài)。②語(yǔ)言輕松詼諧，在“‘沒(méi)有書的’讀書人”“無(wú)書一身輕”的故作爽然和調(diào)侃中，寄托了作者對(duì)藏書散失殆盡的沉重心情，同時(shí)表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期社會(huì)的動(dòng)蕩、百姓生活的好艱辛。[評(píng)分說(shuō)明]共6分，每點(diǎn)3分。19.(6分)參考答案:①“魔法”指買書能帶來(lái)許多難以想象的快樂(lè)，甚至能使我們移心換骨、超越卑俗，驀進(jìn)于高遠(yuǎn)神異的境界。②買書能緩解在大都市中生活的壓迫感，讓“我”收獲友誼，增長(zhǎng)見聞。③買書頗有曲折的情趣，無(wú)論是順利買到絕版的或稀有的書，還是經(jīng)過(guò)一番曲折后買到久尋難遇的書，都令人歡喜。④低價(jià)買到好書信人收獲意外之喜，書籍給予了我們精神的餐宴，其中美妙的語(yǔ)言能給我們帶來(lái)深沉的啟發(fā)，讓思想得到升華。[評(píng)分說(shuō)明]共6分，每點(diǎn)2分，答出其中任意三點(diǎn)即可。五、(本大題共3小題，共66分)20.(6分)(1)(3分)A(2)(3分)答案示例:示例一:譜寫著民族抗戰(zhàn)的壯歌示例二:激揚(yáng)著志士救亡的旋律【評(píng)分說(shuō)明]內(nèi)容，2分;結(jié)構(gòu)，1分。21.(10分)略22.(50分)參考譯文：墨子說(shuō)：“古時(shí)候的王公大人們，在治理國(guó)家時(shí)，都希望國(guó)家能夠富裕、人口能夠眾多、政治能夠清明。然而實(shí)際上，他們往往不能使國(guó)家富裕反而貧窮，不能使人口眾多反而稀少，不能使政治清明反而混亂。這究竟是為什么呢？那些相信天命論的人會(huì)說(shuō)：‘命中注定富裕就會(huì)富裕，命中注定貧窮就會(huì)貧窮