《口語(yǔ)交際討論》課件

編號(hào)：__________《口語(yǔ)交際討論》課件年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《口語(yǔ)交際討論》課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1討論的主題與范圍1.2討論的技巧與策略1.3討論的語(yǔ)言表達(dá)與交流二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課講解環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)5.4鞏固提高環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展話題9.2延伸活動(dòng)9.3拓展與延伸的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1討論的主題與范圍1.1.1選擇貼近學(xué)生生活的討論話題1.1.2明確討論的范圍與深度1.2討論的技巧與策略1.2.1如何引入話題并激發(fā)討論興趣1.2.2如何引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論并保持秩序1.2.3如何引導(dǎo)學(xué)生有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)1.3討論的語(yǔ)言表達(dá)與交流1.3.1使用恰當(dāng)?shù)慕浑H用語(yǔ)1.3.2練習(xí)傾聽(tīng)與回應(yīng)1.3.3培養(yǎng)尊重與理解他人的態(tài)度二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠明確討論的基本要求2.1.2學(xué)生能夠運(yùn)用討論技巧進(jìn)行有效的交流2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生理解討論的實(shí)質(zhì)2.2.2通過(guò)角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極參與集體活動(dòng)的態(tài)度2.3.2培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，理解他人的價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1如何在討論中保持秩序3.1.2如何引導(dǎo)學(xué)生有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)3.2重點(diǎn)3.2.1討論的基本技巧與策略3.2.2學(xué)生在實(shí)際操作中的語(yǔ)言表達(dá)與交流四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1PPT課件4.1.2討論話題相關(guān)資料4.2學(xué)具4.2.1學(xué)生作業(yè)本4.2.2學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備的討論素材五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1利用PPT展示討論話題，激發(fā)學(xué)生興趣5.1.2引導(dǎo)學(xué)生思考討論的重要性5.2新課講解環(huán)節(jié)5.2.1通過(guò)實(shí)例分析討論的基本技巧與策略5.2.2講解如何在討論中保持秩序5.3實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)5.3.1分組討論，學(xué)生實(shí)踐新學(xué)的討論技巧5.3.2教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生深入討論5.4鞏固提高環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生分享自己的討論心得5.5.1學(xué)生自我評(píng)價(jià)討論過(guò)程中的表現(xiàn)5.5.2學(xué)生提出改進(jìn)意見(jiàn)，為下次討論做好準(zhǔn)備六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1口語(yǔ)交際：討論6.2板書(shū)內(nèi)容6.2.1討論基本技巧與策略6.2.2討論中保持秩序的方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.2準(zhǔn)備下一個(gè)討論話題的相關(guān)資料7.2作業(yè)要求7.2.2作業(yè)提交時(shí)間：下次上課前7.3作業(yè)評(píng)價(jià)7.3.1教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，給出評(píng)價(jià)和建議八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對(duì)討論技巧的掌握情況8.1.2學(xué)生參與討論的熱情與積極性8.2教學(xué)方法反思8.2.1教學(xué)過(guò)程中是否存在不足之處8.2.2如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果8.3學(xué)生反饋與改進(jìn)措施8.3.1收集學(xué)生對(duì)討論課的意見(jiàn)和建議8.3.2根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法九、拓展及延伸9.1拓展話題9.1.1針對(duì)學(xué)生興趣，選擇相關(guān)話題進(jìn)行拓展9.2延伸活動(dòng)9.2.1組織學(xué)生進(jìn)行課堂外的討論活動(dòng)9.2.2邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，分享討論的經(jīng)驗(yàn)與技巧9.3拓展與延伸的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)9.3.1學(xué)生參與度9.3.2學(xué)生討論成果的質(zhì)量重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1討論的主題與范圍1.1.1選擇貼近學(xué)生生活的討論話題1.1.1.1話題的選擇應(yīng)具有時(shí)代感，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情1.1.1.2話題的范圍應(yīng)適中，不宜過(guò)大或過(guò)小，以便于學(xué)生深入討論1.1.2明確討論的范圍與深度1.1.2.1在討論前，教師應(yīng)向?qū)W生明確討論的目標(biāo)和預(yù)期成果1.1.2.2教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞話題展開(kāi)有深度的討論，避免表面化和泛泛而談二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠明確討論的基本要求2.1.1.1學(xué)生應(yīng)了解討論的步驟和流程，如開(kāi)場(chǎng)、闡述觀點(diǎn)、反駁與支持等2.1.1.2學(xué)生應(yīng)掌握有效的討論策略，如傾聽(tīng)、記錄、歸納等2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生理解討論的實(shí)質(zhì)2.2.1.1教師可選用實(shí)際案例，讓學(xué)生分析討論的實(shí)質(zhì)和目的2.2.1.2教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例，理解討論的核心要素和技巧2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極參與集體活動(dòng)的態(tài)度2.3.1.1教師通過(guò)鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的參與，培養(yǎng)他們的積極態(tài)度2.3.1.2教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到討論對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和集體進(jìn)步的重要性四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1PPT課件4.1.1.1PPT課件應(yīng)包含討論的話題、步驟、技巧等內(nèi)容4.1.1.2課件設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和記憶4.1.2討論話題相關(guān)資料4.1.2.2資料應(yīng)涵蓋不同觀點(diǎn)，以便于學(xué)生進(jìn)行深入討論4.2學(xué)具4.2.1學(xué)生作業(yè)本4.2.1.1作業(yè)本用于學(xué)生記錄討論過(guò)程中的思考和感悟4.2.1.2教師應(yīng)定期檢查作業(yè)本，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況4.2.2學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備的討論素材4.2.2.1學(xué)生應(yīng)根據(jù)話題準(zhǔn)備個(gè)人觀點(diǎn)和論據(jù)4.2.2.2教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生充分利用素材，提高討論的質(zhì)量和效果五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1利用PPT展示討論話題，激發(fā)學(xué)生興趣5.1.1.1教師可通過(guò)圖片、視頻等形式，吸引學(xué)生的注意力5.1.1.2教師引導(dǎo)學(xué)生思考話題的內(nèi)涵和外延，為討論做好鋪墊5.2新課講解環(huán)節(jié)5.2.1通過(guò)實(shí)例分析，使學(xué)生理解討論的實(shí)質(zhì)5.2.1.1教師可選用實(shí)際案例，讓學(xué)生分析討論的實(shí)質(zhì)和目的5.2.1.2教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例，理解討論的核心要素和技巧5.3實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)5.3.1分組討論，學(xué)生實(shí)踐新學(xué)的討論技巧5.3.1.1教師應(yīng)確保每組都有不同觀點(diǎn)的代表，以提高討論的多樣性5.3.1.2教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生深入討論5.4鞏固提高環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生分享自己的討論心得5.4.1.1教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極分享，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和反思能力5.5.1學(xué)生自我評(píng)價(jià)討論過(guò)程中的表現(xiàn)5.5.1.1教師引導(dǎo)學(xué)生從態(tài)度、技巧、成果等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)5.5.1.2教師鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)意見(jiàn)，為下次討論做好準(zhǔn)備七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1.2教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己在討論中的困惑和問(wèn)題7.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、貼近學(xué)生生活的語(yǔ)言，提高學(xué)生的興趣和參與度語(yǔ)調(diào)變化豐富，語(yǔ)速適中，以便學(xué)生更好地理解和跟隨在關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)上加重語(yǔ)氣，幫助學(xué)生記憶和理解2.時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行在討論環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡時(shí)間，避免課堂節(jié)奏混亂3.課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)他們的批判性和創(chuàng)造性思維采用開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，增加課堂互動(dòng)性4.情景導(dǎo)入通過(guò)生動(dòng)的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情利用多媒體手段，如圖片、視頻等，直觀地展示情景引導(dǎo)學(xué)生參與情景模擬，增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容反思所選話題是否具有時(shí)代感和吸引力，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣檢查討論的范圍和深度是否適中，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求2.教學(xué)方法反思教學(xué)過(guò)程中是否存在不足之處，如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果考慮是否能夠更好地利用教具和學(xué)具，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度3.學(xué)生反饋收集學(xué)生對(duì)討論課的意見(jiàn)和建議，了解他們的需求和困惑根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性4.教學(xué)效果評(píng)估學(xué)生在討論過(guò)程中的表現(xiàn)和成果，了解他們對(duì)于討論技巧的掌握程度反思教學(xué)目標(biāo)是否得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)生是否能夠在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.合同2.附件一：討論話題選擇標(biāo)準(zhǔn)3.附件二：討論技巧與策略指南4.附件三：教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)說(shuō)明5.附件四：教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析6.附件五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單7.附件六：教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配表8.附件七：課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)模板9.附件八：情景導(dǎo)入方案10.附件九：作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定的時(shí)間和質(zhì)量完成教學(xué)內(nèi)容2.未按照合同要求準(zhǔn)備相應(yīng)的教具和學(xué)具3.未按照合同約定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)4.未在合同規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)過(guò)程5.未按照合同要求進(jìn)行課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入6.未按照合同規(guī)定進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間為了達(dá)到特定的目的，明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議2.違約行為：未能履行合同約定的義務(wù)或者履行義務(wù)不符合約定的行為3.教學(xué)內(nèi)容：合同中約定的教學(xué)活動(dòng)的具體內(nèi)容和范圍4.教學(xué)目標(biāo)：合同中約定的教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)5.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：教學(xué)中難以掌握和理解的部分和關(guān)鍵點(diǎn)四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到學(xué)生興趣不高的解決辦法：通過(guò)選擇貼近學(xué)生生活的討論話題，激發(fā)學(xué)生興趣2.遇到討論秩序混亂的解決辦法：明確討論的規(guī)則和紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生有序討論3.遇到學(xué)生表達(dá)困難的問(wèn)題：提供更多的表達(dá)機(jī)會(huì)