2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

2023年春學(xué)期初中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)試題七年級(jí)道德與法治一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題1分，共20分）1.中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。”這表明（）A.夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B.我們要樹(shù)立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想C.夢(mèng)想是不可以改變，否則是難以實(shí)現(xiàn)的D.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地2.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)”“我們驕傲多半是基于我們的無(wú)知”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越是自命不凡”。這些話共同告訴我們的道理是（）A.要全面客觀認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己 B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評(píng)價(jià)不利于個(gè)人的成長(zhǎng) D.不客觀評(píng)價(jià)自己會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理3.初中的學(xué)習(xí)生活使我們逐步學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己下列同學(xué)的想法與之相符的是（）①小明：我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)過(guò)努力會(huì)學(xué)有所獲②小芳：我只拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人缺點(diǎn)比③小軍：家庭條件很重要，學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂④小妮：只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最棒的自己A.①② B.②④ C.①④ D.③④4.正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?？梢?jiàn)交一位好朋友是如此的重要，那么在結(jié)交朋友時(shí)我們應(yīng)該選擇（）A.講哥們兒義氣、有道義的人B.經(jīng)常贊美自己、只表?yè)P(yáng)自己的人C.學(xué)習(xí)成績(jī)好、家庭條件好的人D.正直、誠(chéng)信、見(jiàn)多識(shí)廣的人5.隨著微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)社交軟件日益火爆，中學(xué)生利用手機(jī)社交軟件聊天成為一種“時(shí)尚”，但同時(shí)也帶來(lái)諸多負(fù)面問(wèn)題。從安全角度考慮，中學(xué)生利用手機(jī)社交軟件聊天應(yīng)注意（）①不隨便向網(wǎng)友透露自己的真實(shí)信息②提高對(duì)不良信息的辨別能力，不輕信網(wǎng)上信息③不隨便和網(wǎng)友見(jiàn)面，如有必要需家長(zhǎng)陪同④培養(yǎng)對(duì)自己有益的課余愛(ài)好，杜絕手機(jī)上網(wǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列名言古語(yǔ)能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的是（）①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干②隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲③書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟④立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本A.①② B.③④ C.①③ D.②④7.世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每位老師的風(fēng)格也不盡相同，面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)做到（）①承認(rèn)老師之間的差異②尊重老師的“不同”③發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)④遠(yuǎn)離不喜歡的老師A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，改變和沖擊著各行各業(yè)，有人認(rèn)為在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用越來(lái)越小了。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)（）①充分肯定了信息技術(shù)的巨大作用②忽視了師生交流對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性③忽視了老師可以超越信息技術(shù)④忽視了老師給予學(xué)生的精神力量A①④ B.①③ C.②③ D.②④9.下列圖中小靜對(duì)待老師的批評(píng)，認(rèn)識(shí)正確的是（）A.尊重老師，正確對(duì)待老師的批評(píng)和指導(dǎo)，理解老師的良苦用心B.膽小怕事，不敢挑戰(zhàn)老師的權(quán)威C.老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展D.老師的批評(píng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種打擊，不利于我們反省自己，改進(jìn)不足10.升入初中后，新班主任李老師主動(dòng)加同學(xué)們?yōu)镼Q好友。同學(xué)們經(jīng)常和她在網(wǎng)上交流，傾訴心理困惑，請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。李老師也通過(guò)這種方式加深了對(duì)同學(xué)們的了解，提高了班級(jí)管理水平。下列對(duì)這種師生關(guān)系評(píng)價(jià)正確的是（）①為了工作，相互利用②相互尊重，民主平等③教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友④各取所需，并無(wú)真情A.①③ B.②④ C.②③ D.①④11.孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。下列詩(shī)句反映子女對(duì)父母孝敬之情的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)桿斜C.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏12.在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港，是崇尚孝親敬長(zhǎng)的生活圈。這說(shuō)明（）①家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織②在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵③“孝”是中國(guó)家庭文化獨(dú)有的內(nèi)涵④家是社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模等都發(fā)生了一定的變化。對(duì)于這些變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.家庭成員的溝通方式也發(fā)生了變化 B.家庭不斷趨向小型化C.家庭成員間的矛盾沖突變多了 D.家庭氛圍越來(lái)越平等、民主14.家和萬(wàn)事興。作為一名家庭成員，我們都要為自己家庭的和諧幸福美滿出力獻(xiàn)策。以下做法符合這一要求的是（）A.家庭成員出現(xiàn)矛盾誤解時(shí)，偏袒幫助“弱者”B.與父母等家庭成員互相信任、體諒包容，增加理解C.一心撲在學(xué)習(xí)上，把家務(wù)全留給父母D.放學(xué)回家后，把主要精力放在做家務(wù)上，減輕父母負(fù)擔(dān)15.指紋鎖是一種高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定的人的指紋。這種鎖利用的原理是（）A.每個(gè)人的性格都是獨(dú)特的B.人類是最有智慧的生命形式C.每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的D.人的指紋最不容易丟失16.認(rèn)真分析下邊這幅漫畫，該漫畫是在告訴我們（）A生命來(lái)之不易，要遠(yuǎn)離機(jī)動(dòng)車輛B.要珍惜愛(ài)護(hù)生命，不做低頭族C.沉迷手機(jī)影響身心健康，上網(wǎng)需謹(jǐn)慎D.要遵守交通規(guī)則，成年人不能帶著小孩過(guò)馬路17.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。下列是小明同學(xué)生活中的幾個(gè)鏡頭，符合上述觀點(diǎn)的有（）①上學(xué)騎自行車抄近道逆行②周六上午睡到11點(diǎn)鐘起床③參加學(xué)校組織的安全疏散演練④和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上慢跑A.①② B.①③ C.②④ D.③④18.下列說(shuō)法與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”蘊(yùn)含道理一致的是（）①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同②艱難困苦，玉汝于成③千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)④寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④19.受疫情影響，“停課不停學(xué)”上“網(wǎng)課”成為這兩年的熱詞。與此同時(shí)，不少同學(xué)由于自控力差導(dǎo)致注意力不集中，分心玩游戲，學(xué)習(xí)效果不佳。針對(duì)這一問(wèn)題，下列做法不可取的是（）A.嘗試不做某些事情，糾正自己的行為B.對(duì)任何事情都不聞不問(wèn)，視而不見(jiàn)C.每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事情D.認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事情20.下列詩(shī)句不能體現(xiàn)人的生命意義與價(jià)值的是（）A先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) B.人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來(lái)C.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛二、簡(jiǎn)析題（要求對(duì)問(wèn)題作簡(jiǎn)要分析與說(shuō)明，共2題，15分）21.【學(xué)無(wú)止境】閱讀材料并回答問(wèn)題：材料一“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”指雛鷹開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔，中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。（1）請(qǐng)你談?wù)剬W(xué)習(xí)對(duì)我們有什么重要意義？材料二對(duì)于學(xué)習(xí)的解讀和學(xué)習(xí)的方法，中國(guó)作為歷史悠久的文明古國(guó)，許多名言警句都給我們提供了答案。（2）請(qǐng)你寫出下列名言警句或俗語(yǔ)中所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。名言警句/俗語(yǔ)蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理君子博學(xué)，則知明而無(wú)過(guò)矣。例:學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。好知之者，不如樂(lè)知者。①紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。②工欲善其事，必先利其器。③活到老，學(xué)到老。④22.七年級(jí)（2）班的道德與法治課上，同學(xué)們開(kāi)展了對(duì)挫折及生命韌性的探討。請(qǐng)你評(píng)析以下兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。三、實(shí)踐探究題（結(jié)合材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問(wèn)題。共15分）23.生命是一個(gè)永恒的話題，某校七年級(jí)（2）班對(duì)生命這一話題開(kāi)展了主題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)你參與其中共同探究?！咎絾?wèn)生命】2022年初冬，寒風(fēng)呼嘯，在簡(jiǎn)陋的核酸采樣小屋里，醫(yī)護(hù)人員和志愿者們?cè)跒榫用駛冞M(jìn)行核酸檢測(cè)登記。站在交通要道、小區(qū)門口的疫情防控工作人員，一手拿著健康碼，一手拿著小喇叭，穿著防護(hù)服，雖說(shuō)臃腫，卻也加雜著些許可愛(ài)，就這樣沒(méi)日沒(méi)夜的值守，守護(hù)著人民群眾的生命健康安全。（1）根據(jù)材料你覺(jué)得疫情防控工作人員身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？從生命的角度，談?wù)勊麄兊氖论E帶給我們哪些啟示？【珍視生命】2022年教育部印發(fā)了《2022年全國(guó)綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作計(jì)劃》，系統(tǒng)謀劃和扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代兒童青少年近視防控工作，確?！毒C合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》中明確的加強(qiáng)近視防控宣傳教有、定期開(kāi)展視力監(jiān)測(cè)、完成年度評(píng)議考核、近視率核定等兒童青少年近視防控工作重點(diǎn)任務(wù)落地。（2）請(qǐng)你運(yùn)用生命的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們青少年要注意近