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第3頁共3頁幼兒園健康活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3.了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。活動(dòng)過程(一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入,小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。①師:小朋友,昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊,讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來,你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當(dāng)小小調(diào)查員,互相調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因。看誰調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。②幼兒調(diào)查。2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。①師:小朋友通過剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么?幼:發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類,不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師:這樣做好不好呢?我先不說,我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。師:我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調(diào)查。(二)讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性,教育幼兒不要挑食。①師:小朋友,你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么?幼:每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師:為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師:你們看,這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量,才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分,人體王國都不能強(qiáng)大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國大,任何病菌敵人都不能侵犯?幼:想。2、教育幼兒不能挑食師:你們應(yīng)該怎么辦?幼:不挑食師:挑食好不好?幼:不好。師:對,每一類食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì)棒棒的。(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營養(yǎng)均衡的自助餐1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師:請小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱,邀請客人老師和你共同分享。!.屈老師.教案網(wǎng)出處!記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。幼兒園健康活動(dòng)方案(二)活動(dòng)目標(biāo):1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。活動(dòng)過程:一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?二、送禮物照鏡子瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作集體聽口
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