初中地理《影響氣候的主要因素》作業(yè)設(shè)計

《影響氣候的主要因素》作業(yè)設(shè)計

一、單元信息

學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

地理七年級第一學(xué)期湘教版影響氣候的主要

因素

單元

口自然單元0重組單元

組織方式

序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容

課時信息

1地球形狀、運(yùn)動與氣候“影響氣候的主要因素”第1課時

2海陸分布、地形地勢、

“影響氣候的主要因素”第2課時

人類活動與氣候

二、單元分析

（一）課標(biāo)要求

根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》的要求，本章內(nèi)容屬于“地球

及地球儀”及“氣候”中“主要的氣候類型”部分，課標(biāo)具體要求見表L

表1"影響氣候的主要因素”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動建議

標(biāo)準(zhǔn)活動建議

＞用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)開展地理觀測動手制作等活動。

例如，觀察不同季節(jié)（或一天

內(nèi)）太陽光下物體影子方向和長

度的變化：用乒乓球或其他材料

制作簡易地球儀模型等

＞舉例說明緯度位置、海陸分布、地形

可建立氣象園地，使用常用的測

等因素對氣候的影響量儀器進(jìn)行氣溫、降水和風(fēng)向等

觀測：或?qū)⒚刻鞆膹V播、電視節(jié)

日中記錄的天氣資料繪制成圖

去由卜地（或外國）的學(xué)生，描

述對不同地區(qū)的感受

1

（二）教材分析

1.知識框架

L地球形狀、運(yùn)動與氣候

影響氣候的主要因素一

海陸分布、地形地勢、人類活動與氣候

圖1影響氣候的主要因素

2.內(nèi)在邏輯

氣候是義務(wù)教育地理課程中的重要內(nèi)容，影響氣候的因素比較多，第一部

分是地球形狀、地球運(yùn)動。第二部分是介紹海陸分布、地形地勢及人類活動等

因素對氣候的影響。

其中緯度位置、海陸位置、地形三個因素是最基本的，也是對氣候影響最

大的，其他因素因缺少知識基礎(chǔ)（如洋流），或難以理解（如大氣環(huán)流），課

本沒有列出

2

（三）學(xué)情分析

結(jié)合初中七年級學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)同學(xué)對地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，氣候都有

一定感知認(rèn)識，結(jié)合實(shí)際，在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)、探究為手段，將零碎的知識系統(tǒng)化，借助多

媒體課件將抽象的知識變?yōu)橹庇^性知識，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、理解生活中的現(xiàn)象。

三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

依據(jù)課標(biāo)，制定的本單元作業(yè)目標(biāo)如下

1.知道太陽直射與斜射下太陽輻射強(qiáng)弱的差異，能分析地球形狀對氣候的

影響。

2,了解地球運(yùn)動造成地球表面太陽輻射的時間和空間分布差異，能舉例說

明地球運(yùn)動對天氣、氣候的影響。

3.知道并能簡單分析海陸分布對氣溫變化的影響。

4.能舉例說明地形對氣溫和降水的影響。

5.理解緯度因素對氣候的影響。

6.認(rèn)識人類活動對氣候狀況產(chǎn)生深刻的影響，樹立氣候變化的全球觀念及

關(guān)心環(huán)境從我做起。

四、單元作業(yè)目標(biāo)

學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析應(yīng)用能

力，借助生活實(shí)際來進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，應(yīng)用于實(shí)際生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

五、單元作業(yè)設(shè)計思路

本單元選取的主題是太陽輻射入手，總結(jié)從低緯度向高緯度氣候的緯度變

化規(guī)律，海陸分布是造成了同緯度海陸氣候差異的原因，地形地勢因素是造成陸

地的局部氣候差異，這些客觀原因造成的氣候差異，主觀原因--人類活動對氣候

的影響，體現(xiàn)了從簡單到復(fù)雜、從整體到局部的過程。

5

采用較為豐富的直觀的圖像信息和大量的“活動”形式相結(jié)合，注重培養(yǎng)

學(xué)生的思考與分析能力。結(jié)合初一學(xué)生的年齡特征和接受能力，對于影響氣候的

各個方面因素，均以“點(diǎn)到為止”為處理原則。

本單元作業(yè)由課時作業(yè)和單元質(zhì)量檢測作業(yè)組成，本單元課時作業(yè)為2課

時，為書面作業(yè)，重在考查讀圖、分析、判斷能力。主要有填空、選擇、綜合等

題型，基于雙減的背景，本著減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的出發(fā)點(diǎn)，本單元由1組填空題

和2組選擇題組成，單元質(zhì)量檢測作業(yè)由填空題、選擇題和綜合題形式呈現(xiàn)，重

在考查知識的整體關(guān)聯(lián)，對知識的運(yùn)用遷移能力，學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本單元作業(yè)

體現(xiàn)例見表2

表2"影響氣候的主要因素”單元作業(yè)體例

課時作業(yè)單元質(zhì)量檢測作業(yè)

地球形狀、運(yùn)動與氣候

1-3組填空題3組

題量海陸分布、地形地勢、人1-3組選擇題3組

類活動與氣候綜合題2組

書面作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)

題型

選擇題、填空題、綜合題、判讀題、活動題等

時間10分鐘以內(nèi)30分鐘以內(nèi)

本單元作業(yè)設(shè)計的基本流程為：明確作業(yè)目標(biāo)、選取情境素材、設(shè)定問題任

務(wù)、評價標(biāo)準(zhǔn)和方式設(shè)計。

六、課時作業(yè)

一、作業(yè)內(nèi)容

作業(yè)：

第1課時地球形狀、運(yùn)動與氣候

地球是我們生活的家園，他不斷進(jìn)行自轉(zhuǎn)而且圍繞太陽公轉(zhuǎn)，周而復(fù)始，始終如

一,請完成1-3題

5

(1)造成地球晝夜交替的原因是;

(2)圖1所示這一天是北半球的(節(jié)氣)，此時在圖2中地球公轉(zhuǎn)到

處；

(3)如圖1所示，此時北京(116°E,40°N)正值(白天、黑夜)；

(4)圖3是郎溪的小華記錄的“二分二至”正午時刻教室內(nèi)的光照情況，其中符合

圖1所示這一天光照情況的是；

2.小明從北京去新疆烏魯木齊出差，在北京登機(jī)時太陽剛好升起，飛行幾小時后,

到達(dá)烏魯木齊時他發(fā)現(xiàn)太陽也剛好升起，產(chǎn)生這種地理現(xiàn)象的原因是()

A.四季的變化B.地球的公轉(zhuǎn)C.地球的自轉(zhuǎn)D.緯度的差異

3.2022年元旦，玲玲家準(zhǔn)備在郎溪城區(qū)買房，為方便爺爺奶奶出行，準(zhǔn)備買一樓,

但媽媽擔(dān)心光線不好，玲玲建議元旦期間去看房，說如果這幾天光照條件好，那全

年都會比較好.根據(jù)所學(xué)知識，你覺得玲玲的理由是()

A.正值假期，看房的人多，可以討價還價

B.這幾天晝長夜短，看房時間充足

C.這幾天正處于郎溪正午太陽高度角最小值附近，樓房的影子最長

D.這幾天天氣涼爽，陽光明媚，出行方便

二、時間要求：8分鐘

三、評價設(shè)計

5

水平

評價指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

地球形狀對氣候的影響

地球運(yùn)動對氣候的影響

四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖

通過本節(jié)學(xué)習(xí)掌握太陽直射與斜射下太陽輻射強(qiáng)弱的差異。分析地球形狀對氣

候的影響，清楚地球運(yùn)動造成地球表面太陽輻射的時間和空間分布差異，能舉例說

明地球運(yùn)動對天氣、氣候的影響。要求學(xué)生結(jié)合課本，獨(dú)立完成，基礎(chǔ)較好的學(xué)生

在鞏固基礎(chǔ)知識的同時鍛煉了能力，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)能加深對基礎(chǔ)知識的記憶。

第2課時海陸分布、地形地勢、人類活動與氣候

作業(yè)：

海陸的分布、地表的地形地勢及人類的活動都對氣溫和降水產(chǎn)生積極的影響,

請完成1-3題

1.讀“世界年平均氣溫分布圖'，回答下列問題。

(1)讀圖可知熱帶地區(qū)的平均氣溫在________以上，最寒冷的大洲是_________洲。

(2)北半球等溫線比南半球彎曲，是因?yàn)楸卑肭虮饶习肭?陸地海洋)面

積大。

(3)在我國旅游愛好者總結(jié)出夏季旅游避暑的三大佳徑是“北上、下海、上山”。

其中“北上”是指夏季旅游往北走(或到北方去)，“下?！笔侵赶募韭糜蔚胶u

上去，“上山”是指夏季旅游到山頂上(或名山大川、大山里去)。請分別說明原

因：

“北上”的主要原因是

“下?！钡闹饕蚴?/p>

“上山”的主要原因是

5

2.“幽谷春風(fēng)起，巔峰雪未消?！痹娋渌从车默F(xiàn)象主要受下列哪種因素的影響

()

A.緯度因素B.海陸因素C.地形因素D.人為因素

3.2021年3月某日凌晨，家住北京的小明突然被空氣中的“土味”嗆醒，起床看

到天空黃沙漫漫，遮天蔽日，出門5分鐘小白鞋變小黃鞋…下列哪些人類活動會加劇

上述現(xiàn)象的產(chǎn)生()

①植樹種草②刀耕火種③退耕還林④過度放牧

A.①②B.③④C.②④D.①③

二、時間要求：10分鐘

三、評價設(shè)計

水平

評價指標(biāo)

優(yōu)秀良好合格

海陸分布對氣候的影響

地形地勢對氣候的影響

人類活動對氣候的影響

四、作業(yè)分析與設(shè)計意圖

地理是解決實(shí)際問題的學(xué)科，本次作業(yè)以生活的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決實(shí)

際問題為主要任務(wù)，通過分析海陸分布、地形地勢、人類活動各要素對氣候的影響,

提高了學(xué)生的興趣，拓展地理的思維，增長了見識，也加強(qiáng)了與其他學(xué)科的聯(lián)系，

使地理成為最受學(xué)生的學(xué)科之一，也使同學(xué)們樹立氣候變化的全球觀念及關(guān)心環(huán)境

從我做起的價值觀。

六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)

(-)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容

同學(xué)們，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，相信你對影響氣候的主要因素的體會會更加深刻，

結(jié)合我們宣城郎溪的氣候特點(diǎn)，請一起完成以下作業(yè)吧。

1.有的細(xì)心的同學(xué)經(jīng)過觀測發(fā)現(xiàn)，冬天太陽大、距離我們近，與冬天相比，夏

天太陽______、距離我們______.

2.二十四節(jié)氣是地球圍繞太陽_周期為依據(jù)而劃分的。

3..我們郎溪縣屬于內(nèi)陸最熱的月份是七月、最冷是一月，而沿海地區(qū)最熱的

月份應(yīng)是_______月，最冷是_______月。

4.2021年4月18日，有一批馬拉松愛好者從家鄉(xiāng)宣城郎溪縣出發(fā)，參加鹽城馬拉

松，他們發(fā)現(xiàn)櫻花在郎溪已凋謝，在鹽城卻正盛開，請問造成這種現(xiàn)象原因是(

)

A.地形因素B.緯度因素C.海陸因素D.地球的形狀.

5

5.每年入冬以后，郎溪愛晨練的人會發(fā)現(xiàn)，城內(nèi)路邊風(fēng)景樹很少結(jié)霜，而城周

圍的風(fēng)景樹總是結(jié)霜，形成明顯的差異，是什么原因造成的？（）

A.地形因素B.緯度因素C.海陸因素D.人類活動.

6.安徽黃山自古以來就是中國數(shù)一數(shù)二的名山，奇松、怪石、云海、溫泉被稱

為黃山的''四絕"，古人有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的說法，每當(dāng)夏

天來臨，盡管山腳天氣很熱，但游客會被告知多帶一些衣物上山，以防著涼，請問

是什么原因造成的。（）

A.地形因素B.緯度因素C.海陸因素D.人類活動

7.績溪縣家朋鄉(xiāng)油菜花開是宣城一大美景，每年3-4月吸引游客無數(shù)游客前往

觀賞，但內(nèi)蒙古呼倫貝爾油菜花只到七、八月份才綻放，請根據(jù)呼倫貝爾氣溫、降水

圖，解釋是什么原因造成的？

（油菜花開最適宜的溫度為15~19℃,20℃左右適

宜油菜結(jié)籽）

7.毛烏素沙漠位于陜西省榆林市長城一線以北，1959年以來，人們大力興建防風(fēng)

林帶，引水拉沙，引洪淤地，開展了改造沙漠的巨大工程。到了21世紀(jì)初，已經(jīng)有

600多萬畝沙地被治理，止沙生綠，8096的毛烏素沙漠得到治理，這意味著毛烏素沙

漠即將從陜西版圖“消失”。