大班幼兒園畢業(yè)歌課件

編號(hào)：__________大班幼兒園畢業(yè)歌課件.年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班幼兒園畢業(yè)歌課件.目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲名稱1.2歌曲背景1.3歌曲歌詞1.4歌曲旋律1.5歌曲節(jié)奏二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新歌教學(xué)5.3歌曲練習(xí)5.4互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問(wèn)題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)9.3活動(dòng)目標(biāo)9.4活動(dòng)準(zhǔn)備9.5活動(dòng)過(guò)程教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲名稱：《畢業(yè)歌》1.2歌曲背景：這首歌曲是為了讓大班幼兒園的孩子們?cè)诋厴I(yè)之際，表達(dá)對(duì)幼兒園生活的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。1.3歌曲歌詞：歌詞中包含了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景，以及他們對(duì)未來(lái)的期望。1.4歌曲旋律：歌曲旋律優(yōu)美、柔和，適合孩子們演唱。1.5歌曲節(jié)奏：歌曲節(jié)奏歡快，能夠激發(fā)孩子們的演唱興趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)《畢業(yè)歌》的歌詞和旋律。2.2技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠獨(dú)立演唱《畢業(yè)歌》。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們對(duì)幼兒園生活的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的一些音高和節(jié)奏。3.2教學(xué)重點(diǎn)：歌詞的記憶和旋律的掌握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：鋼琴、黑板、粉筆。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：歌譜、歌詞卡片、小樂(lè)器。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)回顧孩子們?cè)谟變簣@的生活照片，引導(dǎo)他們回憶幼兒園的生活，激發(fā)他們對(duì)畢業(yè)歌的興趣。5.2新歌教學(xué)：教師講解歌曲的背景，教唱歌曲，重點(diǎn)講解歌曲中的音高和節(jié)奏。5.3歌曲練習(xí)：分組練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)，幫助孩子們掌握歌曲的旋律和歌詞。5.4互動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們用小樂(lè)器伴奏，集體演唱畢業(yè)歌。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書《畢業(yè)歌》6.2板書內(nèi)容：歌曲歌詞、旋律、節(jié)奏。6.3板書結(jié)構(gòu)：分段展示歌詞，標(biāo)注旋律和節(jié)奏。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：回家后練習(xí)演唱《畢業(yè)歌》，第二天上課時(shí)展示。7.2作業(yè)要求：熟練掌握歌曲的旋律和歌詞。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：第二天上課時(shí)，教師對(duì)孩子們的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：孩子們?cè)谡n程中積極參與，演唱水平得到了提高。8.2存在問(wèn)題：部分孩子對(duì)歌曲中的音高和節(jié)奏掌握不夠熟練。8.3改進(jìn)措施：在課后加強(qiáng)對(duì)這部分孩子的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高演唱水平。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織孩子們進(jìn)行畢業(yè)歌比賽，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。9.2延伸活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子們的畢業(yè)歌演出，增進(jìn)家校聯(lián)系。9.3活動(dòng)目標(biāo)：提高孩子們的演唱水平，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。9.4活動(dòng)準(zhǔn)備：布置演出場(chǎng)地，準(zhǔn)備演出道具。9.5活動(dòng)過(guò)程：孩子們分組演唱畢業(yè)歌，家長(zhǎng)觀看并給予評(píng)價(jià)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲名稱：《畢業(yè)歌》在選擇畢業(yè)歌時(shí)，需要關(guān)注歌曲的寓意和旋律的適配性。寓意要貼合幼兒園畢業(yè)的主題，旋律要適合孩子們的嗓音條件，易于學(xué)習(xí)和演唱。1.2歌曲背景：這首歌曲是為了讓大班幼兒園的孩子們?cè)诋厴I(yè)之際，表達(dá)對(duì)幼兒園生活的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。解釋歌曲背景時(shí)，需強(qiáng)調(diào)其對(duì)孩子們情感教育的意義，引導(dǎo)他們正確看待畢業(yè)，既珍惜過(guò)去，也勇敢迎接未來(lái)。1.3歌曲歌詞：歌詞中包含了孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景，以及他們對(duì)未來(lái)的期望。歌詞的教學(xué)需要結(jié)合孩子們的實(shí)際經(jīng)歷，讓他們能夠共鳴，從而加深對(duì)歌曲的理解和記憶。1.4歌曲旋律：歌曲旋律優(yōu)美、柔和，適合孩子們演唱。在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)指導(dǎo)旋律中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幫助孩子們準(zhǔn)確掌握每個(gè)音符的唱法。1.5歌曲節(jié)奏：歌曲節(jié)奏歡快，能夠激發(fā)孩子們的演唱興趣。節(jié)奏的教學(xué)應(yīng)通過(guò)拍手、敲擊等動(dòng)作來(lái)加強(qiáng)孩子們的感覺(jué)，使他們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)節(jié)奏。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)《畢業(yè)歌》的歌詞和旋律。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)分段教學(xué)和反復(fù)練習(xí)，幫助孩子們逐步掌握歌詞和旋律。2.2技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠獨(dú)立演唱《畢業(yè)歌》。在孩子們掌握歌詞和旋律的基礎(chǔ)上，通過(guò)分組練習(xí)和角色扮演等互動(dòng)方式，提高他們的演唱技能。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們對(duì)幼兒園生活的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。通過(guò)歌曲的情感表達(dá)，引導(dǎo)孩子們分享自己在幼兒園的美好回憶，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的期待。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的一些音高和節(jié)奏。對(duì)于音高和節(jié)奏的難點(diǎn)，需要通過(guò)專門的練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助孩子們克服困難，準(zhǔn)確演唱。3.2教學(xué)重點(diǎn)：歌詞的記憶和旋律的掌握。歌詞的記憶可以通過(guò)編故事、制作歌詞卡片等方式來(lái)輔助，旋律的掌握則需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和音樂(lè)游戲來(lái)加強(qiáng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：鋼琴、黑板、粉筆。鋼琴用于彈奏歌曲，黑板和粉筆用于板書歌詞和旋律，幫助孩子們直觀學(xué)習(xí)。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：歌譜、歌詞卡片、小樂(lè)器。歌譜和歌詞卡片用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，小樂(lè)器則用于輔助節(jié)奏練習(xí)和互動(dòng)表演。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)回顧孩子們?cè)谟變簣@的生活照片，引導(dǎo)他們回憶幼兒園的生活，激發(fā)他們對(duì)畢業(yè)歌的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要注重情感的共鳴，通過(guò)照片、視頻等媒介，喚起孩子們對(duì)幼兒園生活的美好回憶。5.2新歌教學(xué)：教師講解歌曲的背景，教唱歌曲，重點(diǎn)講解歌曲中的音高和節(jié)奏。新歌教學(xué)需要注重歌曲背景的介紹，讓孩子們理解歌曲的意義，同時(shí)分步驟教授音高和節(jié)奏。5.3歌曲練習(xí)：分組練習(xí)，教師逐一指導(dǎo)，幫助孩子們掌握歌曲的旋律和歌詞。歌曲練習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行分組，確保每個(gè)孩子都能得到充分的指導(dǎo)和練習(xí)。5.4互動(dòng)環(huán)節(jié)：孩子們用小樂(lè)器伴奏，集體演唱畢業(yè)歌?；?dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要鼓勵(lì)孩子們的參與和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谘莩懈惺艿綐?lè)趣和成就感。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書《畢業(yè)歌》板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出歌曲的主題。6.2板書內(nèi)容：歌曲歌詞、旋律、節(jié)奏。板書內(nèi)容需要結(jié)合歌曲的結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，清晰展示歌詞的段落、旋律的走向和節(jié)奏的分布。6.3板書結(jié)構(gòu)：分段展示歌詞，標(biāo)注旋律和節(jié)奏。板書的結(jié)構(gòu)應(yīng)便于孩子們閱讀和理解，通過(guò)不同顏色的粉筆或標(biāo)記，突出歌詞、旋律和節(jié)奏的關(guān)鍵部分。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：回家后練習(xí)演唱《畢業(yè)歌》，第二天上課時(shí)展示。作業(yè)內(nèi)容需要具體明確，確保孩子們知道練習(xí)的方向和目標(biāo)。7.2作業(yè)要求：熟練掌握歌曲的旋律和歌詞。作業(yè)要求應(yīng)具有可操作性，讓孩子們能夠在家里有效地進(jìn)行練習(xí)。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：第二天本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)應(yīng)溫和、富有感染力，能夠吸引孩子們的注意力。在教授歌詞和旋律時(shí)，教師可以通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)歌詞中的重要詞匯和旋律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幫助孩子們更好地記憶和理解。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)激發(fā)孩子們的思考和參與。例如，在講解歌曲背景時(shí)，教師可以提問(wèn)孩子們對(duì)幼兒園生活的印象；在教授歌詞時(shí)，教師可以提問(wèn)孩子們對(duì)歌詞內(nèi)容的理解等。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)回顧孩子們?cè)谟變簣@的生活照片或視頻，引導(dǎo)他們回憶幼兒園的生活，激發(fā)他們對(duì)畢業(yè)歌的興趣。同時(shí)，教師可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感受，分享對(duì)幼兒園生活的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬，讓孩子們產(chǎn)生共鳴。教案反思在本節(jié)課中，教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用都得到了孩子們的積極參與和積極響應(yīng)。然而，在教學(xué)過(guò)程中，也存在一些需要改進(jìn)的地方。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于歌曲中的一些音高和節(jié)奏的難點(diǎn)，我沒(méi)有進(jìn)行足夠的個(gè)別輔導(dǎo)，導(dǎo)致部分孩子無(wú)法準(zhǔn)確演唱。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高演唱水平。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予孩子們足夠的時(shí)間思考和回答，導(dǎo)致一些孩子無(wú)法充分參與到課堂討論中。在今后的教學(xué)中，我需要給予孩子們足夠的時(shí)間思考和回答，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，提高他們的參與度。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我沒(méi)有充分運(yùn)用多種教學(xué)資源，如照片、視頻等，來(lái)引導(dǎo)孩子們回憶幼兒園的生活。在今后的教學(xué)中，我需要更加豐富和多樣地運(yùn)用教學(xué)資源，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，提高他們的參與度，讓他們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)和發(fā)展。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.《畢業(yè)歌》曲譜2.《畢業(yè)歌》歌詞卡片3.幼兒園生活照片和視頻資料4.小樂(lè)器使用說(shuō)明5.教學(xué)板書設(shè)計(jì)圖6.課后作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.教師個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時(shí)間提供教學(xué)資源：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)際提供時(shí)間與約定時(shí)間不符。2.教學(xué)質(zhì)量未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生的演唱水平未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。3.未按約定進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)：認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為未對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題提供有效輔導(dǎo)。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的行為。2.合同履行：合同雙方按照約定完成各自義務(wù)的過(guò)程。3.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任。4.合同解除：合同雙方同意終止合同關(guān)系的行為。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不一：解