聊城市陽谷縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題【帶答案】

山東省聊城市陽谷縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題1．本科目實行閉卷、筆試。試題由單項選擇題與非選擇題兩部分組成。共100分?？荚嚂r間90分鐘。2．將姓名、準考證號、考場號、座號填寫在答題卡指定的位置。3．試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。考試結束，只交答題卡。第Ⅰ卷（選擇題共40分）下列題目的四個選項中，只有一個是最符合題意的選項，請將你認為正確的選項填在括號內(nèi)。（每小題2分，共40分）1.2022年10月16日至10月22日，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京勝利召開。習近平總書記在二十大報告中指出，十年來，我們經(jīng)歷了對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的三件大事。下列不屬于這三件大事的是（）A.迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年B.中國特色社會主義進入新時代C.完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標D.全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標【答案】D【解析】【詳解】本題考查二十大內(nèi)容、我們的夢想。ABC：黨的二十大報告提出，十年來，我們經(jīng)歷了對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的三件大事：迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年、中國特色社會主義進入新時代完成脫貧攻堅、全面建成小康社會的歷史任務，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、所以ABC說法正確但不符合題意；D：全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標尚未實現(xiàn)，所以D說法錯誤但符合題意；故本題選D。2.2022年11月29日晚，搭載著費俊龍、鄧清明和張陸三名航天員的_________順利送入預定軌道，本次發(fā)射任務的圓滿成功標志著中國空間站在軌建造任務勝利收官。中國空間站將首次迎來三艙三船組合體的目前最大構型，也首次實現(xiàn)6名航天員在軌駐留的“太空會師”。（）A.問天實驗艙 B.神舟十四號載人飛船 C.神舟十五號載人飛船 D.夢天實驗艙【答案】C【解析】【詳解】時事題，解析略。3.習近平總書記在黨的二十大報告中說，青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。這給我們的啟示是（）①珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力②將自己的夢想與中國夢緊密相連③我們應當成為擔當民族復興大任的時代新人④少年有夢，關鍵在于心動A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)少年夢想。①②③：材料中通過習近平總書記的話告訴我們，要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈努力；將自己的夢想與中國夢緊密相連；成為擔當民族復興大任的時代新人，故①②③說法正確；④：少年有夢，不應心動，而應該行動，④說法錯誤；故本題選C。4.有網(wǎng)友提問：為什么有人寧愿吃生活的苦，也不愿吃學習的苦？點贊最多的回答是：因為學習的時候還沒吃過生活的苦。等吃到生活的苦，已經(jīng)錯過了學習的最好時光。這告訴我們（）①學習中只有辛苦，沒有快樂②學習需要掌握方法③要磨練意志，勇敢面對學習的苦④要珍惜現(xiàn)在學習的時光，努力學習A.①② B.③④ C.①③ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查感受學習。①③④：材料告訴我們，學習是一個苦樂交織的過程，我們要磨練意志，勇敢面對學習的苦；要珍惜現(xiàn)在學習的時光，努力學習，故③④說法正確，①說法錯誤；②：這與題文的主旨無關，故②與題不符；故本題選B。5.螞蟻被萬物嘲笑渺小，沒有沮喪，從而練就一身力氣；老虎被萬獸贊美，沒有驕傲，從而占據(jù)山林，成為一方震主；麻雀被雞嘲笑丑陋，沒有喪氣，從而飛翔于天際。這說明（）A.正確認識自己是取得成功的唯一因素 B.我們要正確對待他人的態(tài)度與評價C.他人評價不能幫助我們正確認識自己 D.認識自己是一個艱難的過程【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。B：分析題文，螞蟻、老虎、麻雀都正確地對待了他人的評價，從而取得了成就，結合所學知識可知，這啟示我們要正確對待他人的態(tài)度與評價，故B正確；A：“唯一因素”的說法太絕對，故A錯誤；C：他人正確的評價有利于我們正確認識自己，故C錯誤；D：與題干主旨不符，故D排除；故本題選B。6.“成績只代表過去，自己決定未來！”“確定多大的目標，才會有多大的成功?！边@是一位同學升入初中的新簽名。他是要激勵自己“飛得更高”。為此，他應該（）①揚長避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華②接納并欣賞自己，認為自己是最優(yōu)秀的，其他人都不如自己③以足夠的決心、勇氣和毅力，主動改正缺點④樹立新目標挑戰(zhàn)自己，不斷激發(fā)自己的潛能A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對做更好自己的要求的認識和把握。①：做更好的自己，就要揚長避短，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，①正確；③：做更好的自己，就要主動改正缺點，需要足夠的決心、信心、勇氣和毅力，③正確；④：做更好的自己，就要不斷激發(fā)自己的潛能，樹立目標挑戰(zhàn)自己是激發(fā)自己的潛能的有效方法，④正確；②：這是自負的表現(xiàn)，②錯誤；故本題選C。7.小莉進入初中后，發(fā)現(xiàn)班里沒有一個認識的同學，她感到很孤獨。她想交到更名的知心朋友，獲得更為持久的友誼。你給小莉的建議是（）①用心去關懷對方②學會尊重理解對方③開放自己，敞開心扉主動表達④專心學習，成績好就會獲得想要的友誼A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對建立友誼、呵護友誼的認識。①②③：題文中，小莉想交到更多的知心朋友，需要掌握建立與呵護友誼的方法，要用心去關懷對方，學會尊重理解對方，開放自己，敞開心扉主動表達，①②③說法正確；④：并不是學習好就會有友誼，④說法錯誤；故本題選A。8.每個人都需要朋友，交友也是一門學間。溫暖、快樂、誤解、矛盾，友誼的每一面，都值得細細品味。下列情境體現(xiàn)真摯友情的是（）A.小鳴是數(shù)學高手，我向他求教，他不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講”B.我和小美報名參加歌詠比賽，小美落選了，現(xiàn)在她看我總是淡淡的，也不與我說話C.考場上，小梅有一個問題不會，好朋友小麗向她伸出援手D.小吳經(jīng)常進入網(wǎng)吧玩游戲，好朋友小王知道后，嚴厲批評了他【答案】D【解析】【詳解】本題考查對呵護友誼的認識和把握。D：小王知道小吳進入網(wǎng)吧玩游戲后嚴厲批評了小吳，這是堅守原則的表現(xiàn)，有利于小吳身心的健康成長，故D符合題意；A：呵護友誼，我們要體會朋友的需要，以行動向朋友表達關心和支持。故A不符合題意；B：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度，小美沒有正確對待競爭與友誼的關系，故B不符合題意；C：友誼不能沒有原則，小麗的做法是沒有原則的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D。9.有人說，互聯(lián)網(wǎng)是“橋”，促進了人際交往；也有人說，互聯(lián)網(wǎng)是“墻”，阻礙了人與人之間的溝通。對此，下列認識正確的有（）①網(wǎng)絡把“雙刃劍”，我們要趨利避害，正確對待網(wǎng)絡交友②虛擬世界的交往不能替代現(xiàn)實中的交往③我們不能只停留在虛擬世界的交往，我們在結交網(wǎng)友的同時，也要學會在現(xiàn)實中與同伴交往④互聯(lián)網(wǎng)是“橋”還是“墻”，取決于我們對待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡交友。①②③④：題干中的話說明網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們要趨利避害，正確對待網(wǎng)絡交友；虛擬世界的交往不能替代現(xiàn)實中的交往；我們不能只停留在虛擬世界的交往，我們在結交網(wǎng)友的同時，也要學會在現(xiàn)實中與同伴交往；互聯(lián)網(wǎng)是“橋”還是“墻”，取決于我們對待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度，故①②③④正確；故本題選D。10.2022年9月9日，中宣部、教育部向全社會公開發(fā)布2022年“最美教師”先進事跡。本次發(fā)布儀式以“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”為主題，通過真實有力的人物短片和細膩動人的現(xiàn)場訪談，展現(xiàn)了“最美教師”學為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。之所以要開展“尋找最美教師”活動，宣傳表彰“最美教師”是因為（）①教師是人類文明的主要傳承者之一②尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德③教師是歷史上最古老的職業(yè)④教師肩負著塑造靈魂、塑造人的時代重任，應當受到社會的尊重A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的作用。①②④：題干中，宣傳表彰“最美教師”是因為教師是人類文明的主要傳承者之一；尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德；教師肩負著塑造靈魂、塑造人的時代重任，應當受到社會的尊重，故①②④正確；③：“最古老”說法太絕對，故③錯誤；故本題選B。11.也許你曾和老師鬧過、對抗過，但最后卻發(fā)現(xiàn)，他成了你人生中不可替代的人。同學們一定要知道，那個管你最嚴的老師，愛你最深。這說明（）A.要正確認識和理解老師的批評、教育 B.彼此尊重是建立良好師生關系的開始C.只有嚴厲的老師才是好老師 D.好老師應該包容學生的所有錯誤【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識師生交往。A：從題文中的描述中可以看出，我們要正確認識和理解老師的批評和教育，老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。老師的批評體現(xiàn)了對我們的關愛，有利于我們健康成長等，A說法正確；B：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；C：只有……才能說法太絕對，C說法錯誤；D：包容所有錯誤不利于學生的健康成長，D說法錯誤；故本題選A。12.學校中的老師風格多樣。下表是某校關于“最喜歡的老師”調(diào)查中的一組數(shù)據(jù)問題選項比例你喜歡哪種風格的老師A．嚴謹認真19.23%B．幽默風趣34.62%C．溫文和善46.15%你會如何對待不同風格的老師A．尊重差異，一視同仁24.43%B．依據(jù)喜好，區(qū)別對待48.65%C．努力發(fā)現(xiàn)每位老師的優(yōu)點26.92%從上表中可以看出（）①老師之間的風格存在差異②同學們都能與老師建立起亦師亦友的關系③同學們都能接納不同風格的老師④同學們應學會正確面對不同風格的老師A.①②④ B.②③ C.①④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查對待風格不同的老師。①④：從上表中可以看出，老師之間由于知識、閱歷、年齡、性格等的不同，風格存在差異，我們應學會正確面對不同風格的老師，尊重風格不同的老師，故①④選項說法正確；②③：“都能”的說法過于絕對，故②③說法錯誤；故本題選C13.2022年熱播大劇《人世間》聚焦一個普通的勞動者家庭，展現(xiàn)了幾代人的家庭生活和奮斗故事，傳遞出濃濃的家庭溫暖，彰顯了家風對個人及社會的重要意義。下列不屬于良好家風的是（）A.與人為善，勤儉持家 B.貪圖享樂、生活腐化C.互敬互愛，長幼有序 D.踏實刻苦，向善好學【答案】B【解析】【詳解】本題考查中華文化中“家”的內(nèi)涵。B：“貪圖享樂、生活腐化”是消極的生活態(tài)度，不屬于良好家風，故B錯誤，符合題意；ACD：依據(jù)教材知識可知，良好的家風包括與人為善，勤儉持家；互敬互愛，長幼有序；踏實刻苦，向善好學，故ACD正確，不符合題意；故本題選B。14.電視劇《人世間》中提到，孝順分為兩種：養(yǎng)口體和養(yǎng)心志。養(yǎng)口體是伺候在父母身邊，照顧父母的衣食住行；養(yǎng)心智是遠走高高飛有所成就，讓父母以此為榮。這啟示我們（）①孝親敬長只是中國成年公民的法定義務②努力學習，不辜負父母的期望③每個家庭的親情表現(xiàn)都是一樣的④盡孝在當下，用行動表達孝敬之心A.①②③④ B.②④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。②④：熱播電視劇《人世間》中提到，孝順分為兩種，啟示我們盡孝在當下，我們要用行動表達孝敬之心，努力學習，不辜負父母的期望，②④說法正確；①：孝敬父母是我們每個人的責任和義務，①說法錯誤；③：每個家庭的親情表現(xiàn)形式是不一樣的，③說法錯誤；故本題選B。15.小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏！一年很短，短得來不及細品初春殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮……”這首小詩啟發(fā)我們（）①懂得生命的短暫，活出生命的精彩②延長生命的時間，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增強生命的韌性④感悟生命的寶貴，探索生命的意義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。①③④：材料中通過小詩《短》，這讓我們感受到了生命的短暫，我們要活出生命的精彩；生活中有挫折，我們要勇于面對挫折的挑戰(zhàn)，增強生命的韌性；感悟生命的寶貴，探索生命的意義。①③④說法正確；②：延長生命的時間的說法與現(xiàn)實不符，②說法錯誤；故本題選擇C。16.生命是一曲優(yōu)美的交響曲，生命是一篇華麗經(jīng)典的詩章，生命是一次歷盡挫折與艱險的遠航……下列同學們關于“生命”的討論，不正確的是（）A.小麗：“生命有接續(xù)，生命的接續(xù)不僅僅是身體的接續(xù)，更是精神的接續(xù)”B.小倩：“人的生命只有一次，我們要活出生命的精彩。”C.小梅：“生命至上，生命的價值高于一切，我們要敬畏生命”D.小燕：“守護生命首先要關注并養(yǎng)護我們的精神”【答案】D【解析】【詳解】本題考查對生命的認識和理解。ABC：依據(jù)教材知識，“生命有接續(xù)，生命的接續(xù)不僅僅是身體的接續(xù)，更是精神的接續(xù)”；“人的生命只有一次，我們要活出生命的精彩。”“生命至上，生命的價值高于一切，我們要敬畏生命”，故ABC說法正確；D：守護生命首先要愛護身體，故D說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選D。17.有的人一生躬耕于農(nóng)田，有的人把青春的汗水灑在清潔城市上，有的人把畢生的精力投入到科學研究中，有的人一輩子甘做園丁默默奉獻……對此，下列理解正確的有（）①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一②生命是獨特的，生命的意義是具體的③每個人的生活不盡相同，但只有為社會做出巨大貢獻的人生才有價值④發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命意義的方式是多樣的A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的意義。①②④：題干中的話顯示了生命的價值和意義。探索生命的意義，是人類生命的原動力之一；生命是獨特的，生命的意義是具體的；發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命意義的方式是多樣的，故①②④符合題意；③：不是只有為社會做出巨大貢獻的人生才有價值，故③錯誤；故本題選C。18.據(jù)統(tǒng)計，我國僅15歲以下的未成年人，每年由于各種原因造成意外死亡的人數(shù)就接近50萬！在同學之間，因為一些小摩擦而引發(fā)的惡性案件數(shù)量也呈逐漸上升趨勢。對此青少年應該（）①提高安全防范能力，做好自我保護②加強立法，保護未成年人生命健康③“仁者愛人，推己及人”，珍愛他人生命④敬畏生命要從珍愛自己的生命走向?qū)λ松年P懷A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查珍愛生命的知識點。①③：題干中的描述，體現(xiàn)了未成年人意外死亡人數(shù)多，這警示我們要提高安全防范能力，做好自我保護；“仁者愛人，推己及人”，珍愛他人生命，①③正確；②：青少年不能立法，②錯誤；④：因為一些小摩擦而引發(fā)的惡性案件數(shù)量也呈逐漸上升趨勢，這啟示我們敬畏生命要從珍愛自己的生命走向?qū)λ松年P懷，④說法正確；故本題選D。19.2022卡塔爾世界杯風起云涌，精彩紛呈，央視解說員賀煒的詩意解說也隨之爆紅網(wǎng)絡?！吧羁赡懿幌衲阆胂蟮哪敲春?，但是也不會像你想象的那么糟，人的軟弱和堅強都超乎了自己的想象，有時候可能脆弱的一句話就會淚流滿面，有時候你發(fā)現(xiàn)自己咬著牙，已經(jīng)走過了很長的路……”，“人生當中成功只是一時的，失敗才是主旋律，但是如何面對失敗卻把人分成了不同的樣子，有的人會被失敗擊垮，有的人能不斷的爬起來繼續(xù)向前”，從上述材料中，我們能感悟到（）①人生難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分②人們對待挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的感受和反應③我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力④面對挫折，我們要增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量，勇敢戰(zhàn)勝挫折A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查勇于面對挫折。①②③④：材料通過央視解說員賀煒的話告訴我們，人生難免有挫折，挫折是我們生命成長的一部分；我們對待挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的感受和反應；我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復的能力；面對挫折，我們要增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量，勇敢戰(zhàn)勝挫折，①②③④均符合題意；故本題選D。20.有人說，人生本就是一場漫長的旅行，最重要的不是終點，而是沿途的風景。我們應讓我們有限的生命煥發(fā)光彩，風光無限。下列做法能使我們的生命煥發(fā)光彩的是（）①讀萬卷書，行萬里路，充盈豐富自己的生命②沉迷網(wǎng)絡游戲，追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活，開心度過每一天③用自己的愛心消融冷漠，溫暖社會④樹立遠大理想，增強責任意識，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)生命的意義。①③④：在我們的人生過程中，要養(yǎng)護精神，關愛社會，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量，故①③④符合題意；②：這是不珍惜生命的表現(xiàn)，②說法錯誤；故本題選C。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.同學們好，金秋9月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園。中學時代是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段，將為我們的一生奠定重要基礎?；厥滓粚W期的中學生活，有歡快的校園時光，也有難忘的居家學習，我們在成長中學習，也在學習中成長。下面伴隨我們的同齡人小宇一起追溯中學生活的點點滴滴……進入新的校園，小宇滿眼都是新奇，新的同學，新的老師，新的教材，新的教室……，小宇對自己的中學生活充滿了期待。新學期的第一個班會上，班主任張老師就告訴同學們一定要有夢想，并鼓勵同學們?yōu)樽约捍_定一個學習目標。（1）請你結合所學知識談談夢想的重要性。小宇根據(jù)個人情況確定了自己的學習目標，但接下來的學習把小宇搞得暈頭轉向，繁多的科目，沉重的作業(yè)讓小宇疲于應付。一個月之后的月考，成績離自己當初的目標更是差了很多，小宇郁悶極了。接下來的日子，小宇不知道如何學習了?。?）請你告訴小宇，他應該怎樣學會學習？在好朋友小浩的幫助下，小宇的學習有了很大的起色，期中考試，小宇如愿實現(xiàn)了自己的目標。這個經(jīng)歷讓小宇愈發(fā)感覺到友誼的重要性。期中考試后，學校要舉行一年一度的秋季運動會，在填報比賽項目時小寧為難了，因為他擅長的男子1000米項目好朋友小浩也報了，如果自己再填報的話，勢必會和好朋友有一香較量。如果那樣的話，會不會影響兩人的關系？體育老師了解了小宇的情況，語重心長地告訴小宇……（3）請你結合所學“友誼的澄清”的有關知識回答，體育老師會對小宇說些什么？【答案】（1）①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)。我們生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。③夢想，能推動人類不斷地進步和發(fā)展。（2）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。（3）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：少年有夢、享受學習、友誼的澄清能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本題考查夢想的重要性，可以結合教材知識進行回答。【小問2詳解】本題考查怎樣學會學習，可以結合教材知識進行回答?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用友誼的澄清的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：好朋友小浩也報了，勢必會和好朋友有一香較量。會不會影響兩人的關系→可鏈接競爭并不必然傷害友誼的教材知識。第三步：整合信息，組織答案。22.作為學校業(yè)余生活的一部分，小宇和同學們經(jīng)常在課余時間評價各科老師。小宇發(fā)現(xiàn)，同學們都比較喜歡幽默風趣的歷史老師和多才多藝的英語老師，而對嚴肅認真的語文老師很有抵觸情緒，還有同學甚至在課堂上和語文老師發(fā)生沖突。小宇愈發(fā)感覺，如何與老師相處是同學們亟待解決的一個問題。（1）請你告訴小宇和他的同學們?nèi)绾蚊鎸︼L格不同的老師？（2）請你就如何建立亦師亦友的師生關系向小宇建言獻策吧。【答案】（1）①承認老師的差別，承認并接納每位老師的不同。②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點，尋找接納老師的理由。③了解老師教育行為的目的，更好地理解老師。④主動交往，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。（2）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③正確對待老師的表揚與批評。④面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查如何面對風格不同的老師，可結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查如何建立亦師亦友的師生關系，可結合教材知識作答。23.因為疫情原因，期中考試后不久，小宇就開始了漫長的居家學習生活。一開始還好，母慈子孝，但隨著時間的推移，小宇和父母之間的矛盾沖突越來越多，父母埋怨小宇態(tài)度不端正，學習不努力，小宇埋怨父母不體諒自己的心情，一時間“相看兩生厭”。媽媽經(jīng)常將怨氣發(fā)到成天沉迷“世界杯”而無所事事的爸爸身上，家里經(jīng)常因此搞得烏煙瘴氣，雞飛狗跳。（1）上述材料中小宇和父母之間的狀況反映了一種什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么危害？（2）小宇應該如何化解與父母之間的矛盾？（3）家庭的和諧離不開每一個家庭成員的努力，請你告訴小宇應該如何構建和諧家庭？【答案】（1）現(xiàn)象：親子沖突。危害：親子沖突如果處理不好，會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。（2）①親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，可以幫助雙方緩解、化解矛盾，增進感情。②如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。（3）①家庭成員之間要互相信任、體諒和包容，增進理解，化解矛盾和沖突。②積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣，提高自我管理能力，增強家庭責任意識。③以良好的心態(tài)面對家庭中發(fā)生的變化?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：親子沖突、構建和諧家庭。能力考查：信息提取與分析能力，理解與運用能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)?！拘?詳解】小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度

本題的設問主體為公民，需要運用親子沖突的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取