內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全及答案【名校卷】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全及答案【名校卷】第I部分單選題（50題）1.世界上面積最大的島嶼是()。A:馬達加斯加島B:大不列顛島C:格陵蘭島D:加里曼丹島答案：C2.科學(xué)史家丹皮爾說過：“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的．而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個偶然的小行星上面有機發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)?！彼赃@樣說，是基于()。A:經(jīng)典力學(xué)將天地運動統(tǒng)一起來，因而人類不該俯視萬物B:相對論彌補了對宏觀世界認識的不足,改變了人類認識世界的角度和方式C:進化論認為生物是不斷進化和密切相關(guān)的，人類并不比其他生物更“尊貴”D:日心說改變了對宇宙的看法，從而否定了人是“萬物之靈”答案：C3.顏真卿的傳世墨跡包括（）等。A:《祭侄文稿》、《瑯琊臺刻石》、《多寶塔碑》B:《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》C:《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》D:《祭侄文稿》、《爭座位帖》、《多寶塔碑》答案：D4.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除敏感反應(yīng)B:呈現(xiàn)厭惡刺激C:公開表達自己的真實情感D:消除肌肉緊張答案：C5.下列關(guān)于師生關(guān)系屬性的表述中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:合作關(guān)系B:倫理關(guān)系C:心理關(guān)系D:教育關(guān)系答案：A6.據(jù)《中國社會通史》論述：在全國煤炭開采中，機械化開采的比重，民國初年為57％，1937年已上升到83％；1912年機械化采煤量占總開采量的30．6％，1937年占89．3％。這種機械化程度不斷提高得益于()。A:國民經(jīng)濟建設(shè)運動的開展B:《中美友好通商航海條約》的簽訂C:帝國主義放棄了對中國的侵略D:頒布《金圓券發(fā)行辦法》，金融市場穩(wěn)定答案：A7.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）。A:強迫癥B:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥C:恐慌障礙D:廣泛性焦慮障礙答案：A8.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A:認知內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:交往內(nèi)驅(qū)力答案：B9.學(xué)生掌握知識的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生（）的高低。A:接受能力B:智力水平C:理解能力D:應(yīng)變能力答案：B10.市場營銷計劃執(zhí)行過程的步驟是（）。A:設(shè)計決策和報酬制度B:制定詳細的行動方案C:開發(fā)并合理調(diào)配人力資源D:建立組織結(jié)構(gòu)答案：B11.道德教育的認知模式理論的提出者是（）。A:皮亞杰B:麥克費爾C:班杜拉D:科爾伯格答案：A12.仰韶文化當(dāng)中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。A:花瓣紋B:人面魚C:波折幾何紋D:旋渦紋答案：B13.Theword"_____＂is.A:StrengthenB:SARSC:adD:masterpiece答案：C14.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:循序漸進原則B:鞏固性原則C:直觀性原則D:啟發(fā)性原則答案：A15.對各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谺:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一C:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L擊鼓D:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型答案：C16.下列生物中，不具有產(chǎn)能系統(tǒng)的是（）。A:放線菌B:支原體C:藍藻D:衣原體答案：D17.目前發(fā)現(xiàn)的中國新石器農(nóng)業(yè)遺址，時間較早者，聚落內(nèi)除了某個大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:財產(chǎn)公有制強化B:原始社會解體C:私有財產(chǎn)制萌芽D:族長權(quán)威萎縮答案：C18.變化速度用語Riten表示()。A:漸慢B:突慢C:轉(zhuǎn)弱D:漸弱答案：B19.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:inB:onC:overD:onto答案：B20.蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”A:烏鞘嶺B:南嶺C:大興安嶺D:秦嶺答案：B21.豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。A:控制不同的生物性狀B:位于同源染色體上C:脫氧核苷酸種類不同D:具有相同的脫氧核苷酸排列順序答案：B22.屬于交響序曲《御風(fēng)萬里》B段主題的是()。A:《腳夫調(diào)》B:《上去高山望平川》C:《黃河船夫曲》D:《茉莉花》答案：C23.包裝策略主要包括（）。A:差別包裝策略B:復(fù)用包裝策略C:組合包裝策略D:相似包裝策略答案：D24.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A:教師B:私塾C:六藝D:學(xué)校名稱答案：D25.以下哪項不屬于實施歷史課程的教學(xué)建議?()A:堅持正確的思想導(dǎo)向和價值判斷B:注重對基本史實進行必要的講述C:引導(dǎo)學(xué)生對重要知識點的背誦D:充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣答案：C26.學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實施心理健康教育的主渠道，下列對學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項是（）。A:學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療B:學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個別學(xué)生為服務(wù)對象C:心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療D:心理輔導(dǎo)把工作的重點放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展上答案：D27.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:莫扎特B:亨德爾C:貝多芬D:海頓答案：D28.培養(yǎng)勞動者是（）。A:我國教育目的的根本特點B:對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C:社會主義教育目的的總和D:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準答案：C29.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:anattributeB:thecomplementC:thesubjectD:anobject答案：C30.在形象化的語言作用下，通過學(xué)生對語言的物質(zhì)形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:形象直觀B:言語直觀C:模象直觀D:實物直觀答案：B31.古典時期,（）既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A:米隆B:菲狄亞斯C:普拉克西特列斯D:波留克列特斯答案：D32.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)?（）A:縮簡B:關(guān)鍵詞法C:語義聯(lián)想法D:諧音聯(lián)想法答案：D33.下列選項中強調(diào)用前腳掌，（）A:競走B:100米跑C:跳高D:馬拉松答案：B34.按照認知心理學(xué)的觀點，劃分機械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。A:學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識B:要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)C:新舊知識間是否建立非人為的實質(zhì)性聯(lián)系D:學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)答案：C35.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的（）。A:《民主主義與教育》B:《教育學(xué)》C:《論共產(chǎn)主義教育》D:《新教育大綱》答案：D36.中央C是（）A:c1B:c?C:c3D:c2答案：A37.貝多芬《第五交響曲》又稱()。A:《熱情奏鳴曲》B:《哈利路亞》C:《命運交響曲》D:《月光奏鳴曲》答案：C38.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關(guān)B:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)C:抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D:抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同答案：C39.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。A:微服私訪B:輕徭薄賦C:科舉選才D:虛心納諫答案：D40.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A:認知性B:序列性C:目的性D:復(fù)雜性答案：A41.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A:neitherIwillB:neitherwillIC:neitherdoID:neitherIdo答案：B42.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A:課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織B:課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的C:課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色D:課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性答案：D43.不考慮個體過去的成敗經(jīng)驗，在歸因的過程中，如果個體把成功經(jīng)驗歸因于運氣、任務(wù)簡單等，這時個體的自我效能感會（）。A:不確定B:提高C:不變D:降低答案：C44.1986年，我國頒布了（）A:《中華人民共和國高等教育法》B:《中華人民共和國教育法》C:《中華人民共和國學(xué)位條例》D:《中華人民共和國義務(wù)教育法》答案：D45.一般而言,（）更能持久的推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)。A:為了獲得優(yōu)異的成績B:自身成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗C:為了受到老師或家長表揚D:為了考入重點高中答案：B46.亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A:白令海峽B:土耳其海峽C:巴拿馬運河D:蘇伊士運河答案：D47.在以下對比色當(dāng)中,最強烈的一組是（）。A:紅色、藍色B:紫色、橙色C:黃色、紫色D:橙色、綠色答案：C48.2017年5月初，一位旅游者從安徽去新疆旅行。據(jù)此完成題。A:水土流失B:沙塵暴C:空氣污染D:土地荒漠化答案：D49.我國體育教師的培養(yǎng)模式有（）。A:運動型、理論型、一專多能型B:運動型、理論型、混合培養(yǎng)型C:創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型D:運動型、創(chuàng)造型、一專多能型答案：A50.將原有認知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時，需調(diào)整原有的經(jīng)驗，形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認知結(jié)構(gòu)，這種方式稱為（）。A:順應(yīng)性遷移B:—般性遷移C:重組性遷移D:同化性遷移答案：A第II部分多選題（50題）1.體態(tài)語言的作用有（）A:指示作用B:傳遞信息的作用C:情緒的渲染作用D:直觀作用答案：A、B、C、D2.2016年9月9日上午，第三十二個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時強調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)B:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C:教育必須與生產(chǎn)勞動和實際相結(jié)合D:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人答案：A、B3.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《塔索》B:《瑪捷帕》C:《從搖籃到墳?zāi)埂稤:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D4.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C:破裂性思維D:思維松弛答案：B5.皮亞杰認為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗B:成熟C:模仿D:動作答案：D6.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的C:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：A、B7.[單選題]針對心理問題和行為問題所進行的會談屬于（）。A:咨詢性會談B:鑒別性會談C:治療性會談D:危機性會談答案：C8.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯)A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長或教師的贊許B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位D:學(xué)生與家長或教師具有依附關(guān)系答案：A、C、D9.選擇與運用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:學(xué)生特點答案：A、B、C、D10.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會學(xué)習(xí)C:健康生活D:學(xué)會學(xué)習(xí)答案：B、C、D11.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:數(shù)學(xué)智力B:社交智力C:語文智力D:自知智力答案：A、B、C、D12.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、C、D13.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《本草綱目》B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:《金剛經(jīng)》D:南京大屠殺檔案答案：A、B、D14.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個特殊時期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲B:培養(yǎng)運用語言交往的基本能力C:培養(yǎng)基本知識和基本技能D:培養(yǎng)正確運用感官認知和初步的動手能力答案：A、B、D15.你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）A:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛，使他們成為國家的棟梁之才也是完全可以做到的C:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點D:平等公正地對待每一個學(xué)生，尊重、理解和信任每一個學(xué)生，使其主動接受教育答案：A、B、C、D16.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:D—BC:B—GD:F—D答案：A、B、D17.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:反應(yīng)C:刺激D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D18.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展答案：C19.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:統(tǒng)一性與差異性C:穩(wěn)定性與可變性D:各成分具有層次性答案：A、B、D20.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系B:職業(yè)紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”D:只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一答案：A、C、D21.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進行合作與探索C:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平進行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展D:在教學(xué)設(shè)計上，要找準學(xué)生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能答案：A、B、C、D22.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:寫命題作文B:求邊長2厘米的正方形的面積C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:完成考試的單項選擇題答案：B、C、D23.在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣B:重視直覺思維C:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神D:保護好奇心答案：A、B、C、D24.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(常考)A:有意義材料比無意義材料更容易識記B:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久D:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響答案：A、B、C25.四個全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面建設(shè)小康社會B:全面深化改革C:全面依法治國D:全面從嚴治黨答案：B、C、D26.教學(xué)是一個特殊的認識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認識的交往性B:認識的差異性C:認識的教育性D:認識的間接性答案：A、C、D27.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的不具有階級性C:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn):教育目的等同于教育方針答案：B、D28.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育全民化B:教育信息化C:教育民主化D:教育終身化答案：A、B、C、D29.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認識正確的是（）。A:改革是社會主義基本矛盾運動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路答案：A、B、C30.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:認知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)材料特性D:教師指導(dǎo)答案：A、C、D31.被譽為20世紀三大教學(xué)運動的是（）(常考)A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運動D:程序教學(xué)運動答案：B、C、D32.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:恢復(fù)期C:驚嚇期D:康復(fù)期答案：B33.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認知行為療法B:精神分析療法C:行為療法D:完形療法答案：A34.[單選題]某種態(tài)度在個體態(tài)度體系及相關(guān)價值體系中接近核心價值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:向中度B:外顯度C:深度D:強度答案：A35.“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別B:計劃和市場都是資源配置的方式C:計劃和市場是不能兼容的D:計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇答案：A、B36.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟可為地產(chǎn)、機械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是人為的B:事物的聯(lián)系是普遍的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是主觀的答案：B、C37.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案：B、C、D38.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:忽快忽慢B:勻速下降C:先快后慢D:先慢后快答案：C39.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:魏晉——九品中正制B:兩漢——九品中正制C:兩漢——察舉制D:隋唐以后——科舉制答案：A、C、D40.“二十年堅守