完整版教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)含答案（精練）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)含答案（精練）第I部分單選題（50題）1.作有《風(fēng)雅頌》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:譚盾B:施光南C:瞿小松D:王立平答案：A2.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A:赫爾巴特B:杜威C:夸美紐斯D:凱洛夫答案：D3.把大目標(biāo)分成子目標(biāo)，然后進(jìn)行算子搜索，逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異，這種解決問(wèn)題的方法稱（）。A:啟發(fā)式B:算法式C:手段一目的分析D:問(wèn)題空間答案：C4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出它所要測(cè)量的屬性和特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的（）。A:區(qū)分度B:難度C:信度D:效度答案：D5.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:AtallB:InallC:AfterallD:Aboveall答案：C6.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:運(yùn)輸血漿蛋白進(jìn)入自細(xì)胞B:運(yùn)輸甲狀腺激素到達(dá)身體各處C:運(yùn)輸唾液淀粉酶到達(dá)口腔D:攜帶并運(yùn)輸氧氣答案：B7.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:兼有自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主B:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主C:兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主D:社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主答案：C8.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。A:問(wèn)卷法B:觀察法C:談話法D:實(shí)驗(yàn)法答案：D9.醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射濃度為50％的葡萄糖溶液，其目的主要是()。A:供給能源物質(zhì)B:供給水分C:供給全面營(yíng)養(yǎng)D:維持細(xì)胞正常滲透壓答案：A10.We′llgetyouinformedofthemeetingthemomentthemanagerbecomes___________A:convenientB:availableC:usefulD:accessible答案：B11.某區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的條件，增加投資機(jī)會(huì)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭(zhēng)端的有效機(jī)制，促進(jìn)三邊和多邊合作。該組織()。A:開(kāi)始改變由西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面B:促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)C:是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織D:較好地實(shí)現(xiàn)了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的合作答案：D12.小三度減大二度加增六度是什么?()A:五度B:四度C:三度D:六度答案：D13.______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A:WhichB:WhyC:WhoD:Where答案：D14.20世紀(jì)50年代中期，中國(guó)民主同盟主席張瀾說(shuō)：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度?！边@種“新制度”的意義之一是()。A:調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情B:鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織C:奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)D:使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代答案：C15.將擁有二十四個(gè)記憶單位的二十四個(gè)節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A:組塊B:替換C:系統(tǒng)化D:聯(lián)想答案：D16.有學(xué)者認(rèn)為，因辛亥革命，中國(guó)人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準(zhǔn)備著，而是為思考問(wèn)題、為走路而準(zhǔn)備著。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)辛亥革命()。A:推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)移風(fēng)易俗B:促進(jìn)了民主、平等意識(shí)的覺(jué)醒C:結(jié)束了中國(guó)君主專制政體D:激發(fā)了人們強(qiáng)烈的民族意識(shí)答案：B17.在形象化的語(yǔ)言作用下，通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:言語(yǔ)直觀B:實(shí)物直觀C:模象直觀D:形象直觀答案：A18.世界各國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。A:二月革命的爆發(fā)B:十月革命的勝利C:巴黎公社的成立D:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表答案：B19.在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。A:火車B:電車C:汽車D:飛機(jī)答案：A20.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）。A:有基本的認(rèn)識(shí)B:有差異的認(rèn)識(shí)C:有個(gè)性的認(rèn)識(shí)D:有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)答案：D21.下列因素中不屬于課堂要素的是?（）A:學(xué)習(xí)情境B:學(xué)生C:教師D:學(xué)習(xí)過(guò)程答案：C22.Whatisthebesttitleforthetext?A:Areyouconfidentaboutyourscreentime?B:Istoomuchscreentimebadforchildren?C:Isitgoodtohaveasmartphone?D:Doyoumakeeyecontactswithpeople?答案：B23.有人說(shuō)：“對(duì)歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對(duì)歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對(duì)歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識(shí)，都需要將其放在歷史的條件中進(jìn)行具體的考量?！薄皩?duì)歷史性的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對(duì)歷史人物的貢獻(xiàn)、歷史地位等”強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的()。A:歷史理解B:唯物史觀C:時(shí)空觀念D:史料實(shí)證答案：A24.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A:教育能力B:研究能力C:控制能力D:管理能力答案：A25.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:角色扮演。B:自我暴露。C:人際關(guān)系分析。D:暗示。答案：A26.對(duì)下列各句中引號(hào)的作用分析正確的一項(xiàng)是（）。A:諷刺引用強(qiáng)調(diào)特定稱謂特殊含義B:強(qiáng)調(diào)引用引用特定稱謂特殊含義C:強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂D:諷刺強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂答案：D27.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:赫爾巴特B:杜威C:康德D:盧梭答案：B28.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?。A:雜種天亡B:雜種不育C:配子隔離D:行為隔離答案：B29.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A:欣賞B:接受C:興趣D:態(tài)度答案：C30.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A:目鏡10x.物鏡10xB:目鏡10x.物鏡40xC:目鏡15x.物鏡10xD:目鏡15x.物鏡40x答案：A31.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒(méi)有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。A:強(qiáng)化理論B:需要層次理論C:成就動(dòng)機(jī)理論D:成敗歸因理論答案：B32.“勤能補(bǔ)拙”表達(dá)了（）的作用。A:同理因素B:主觀能動(dòng)因素C:環(huán)境因素D:遺傳因素答案：B33.遺忘就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過(guò)程。這種觀點(diǎn)的代表學(xué)說(shuō)是（）。A:同化說(shuō)B:動(dòng)機(jī)說(shuō)C:干擾說(shuō)D:痕跡衰退說(shuō)答案：A34.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用，被稱為（）。A:順向遷移B:逆向遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：C35.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A:監(jiān)視策略B:組織策略C:計(jì)劃策略D:調(diào)節(jié)策略答案：B36.培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中，運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。A:主動(dòng)運(yùn)輸B:被動(dòng)運(yùn)輸C:促進(jìn)擴(kuò)散D:基團(tuán)移位答案：D37.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)試是（）測(cè)試。A:投射B:能力傾向C:成熟D:智力答案：A38.我國(guó)通過(guò)爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身的發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界的和平，擴(kuò)大各方利益匯合點(diǎn)，推動(dòng)建設(shè)持久和平，共同繁榮的和諧世界。這一外交理念表明（）。A:我國(guó)積極與各國(guó)發(fā)展結(jié)盟關(guān)系B:國(guó)家問(wèn)共同利益是對(duì)外關(guān)系的決定因素C:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路D:和平共處是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)答案：C39.下列關(guān)于光因子對(duì)生物的影響的敘述，錯(cuò)誤的是()。A:光因子決定水體中生物群落的垂直分布B:日照時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒(méi)有影響C:夜間用黑光燈誘捕的蛾類對(duì)紫外線敏感D:只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長(zhǎng)得好答案：B40.Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A:prizeB:allowanceC:awardD:reward答案：D41.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A:HecameheretogethiscomputerrepairedB:Wouldyoulikesomethingtoeat?C:DadtoldmetofinishthetaskontimeD:I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncle答案：D42.由南美各國(guó)足球俱樂(lè)部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽、冠名為“解放者杯”是為了紀(jì)念()。A:圣馬丁B:查巴塔C:伊達(dá)爾哥D:玻利瓦爾答案：D43.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:袁雪芬B:嚴(yán)鳳英C:關(guān)肅霜D:常香玉答案：A44.人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:激情B:道德感C:美感D:理智感答案：D45.在全球氣候變暖的背景下，我國(guó)東北長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無(wú)關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:降雪期推后B:蒸騰加劇C:太陽(yáng)輻射減弱D:低溫更低答案：A46.“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂(lè)的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。A:古羅馬B:巴洛克C:古典主義D:浪漫主義答案：B47.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:心理測(cè)量。B:角色扮演。C:辯論、討論。D:心理游戲。答案：A48.運(yùn)動(dòng)員受傷后心理反應(yīng)可分為（）這五個(gè)階段。A:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段B:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段C:否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段D:否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段答案：D49.針對(duì)大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的……的任務(wù),《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:要在提高自身良好的個(gè)性心理品質(zhì)上有顯著提高B:要在心理輔導(dǎo)的專門技能上有顯著提高C:要在心理學(xué)理論知識(shí)上有顯著提高D:以上都是答案：D50.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:haveitrepairedB:haverepairedC:repairedD:haverepairedit答案：B第II部分多選題（50題）1.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:成熟B:經(jīng)驗(yàn)C:動(dòng)作D:模仿答案：C2.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D3.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:衰竭期C:康復(fù)期D:恢復(fù)期答案：D4.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過(guò)程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣C:重視直覺(jué)思維D:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神答案：A、B、C、D5.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式B:計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的C:計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別D:計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇答案：A、C6.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:階級(jí)性和專制性答案：A、B、D7.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國(guó)封建社會(huì)的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:隋唐以后——科舉制B:魏晉——九品中正制C:兩漢——九品中正制D:兩漢——察舉制答案：A、B、D8.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:強(qiáng)度B:向中度C:外顯度D:深度答案：B9.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分具有層次性D:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性答案：A、C、D10.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《哈姆雷特》B:《塔索》C:《瑪捷帕》D:《從搖籃到墳?zāi)埂反鸢福篈、B、C、D11.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:道德為支撐B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:行政為主導(dǎo)D:法律為保障答案：A、B、D12.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自我同一性對(duì)角色混亂B:自主感對(duì)羞愧感C:親密感對(duì)孤獨(dú)感D:勤奮感對(duì)自卑感答案：A、B、D13.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動(dòng)手能力B:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲C:培養(yǎng)基本知識(shí)和基本技能D:培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力答案：A、B、D14.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C15.[單選題]針對(duì)心理問(wèn)題和行為問(wèn)題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:鑒別性會(huì)談B:危機(jī)性會(huì)談C:治療性會(huì)談D:咨詢性會(huì)談答案：C16.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:刺激C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:環(huán)境線索答案：A、B、C、D17.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:健康生活答案：B、C、D18.科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A:以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展B:以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C:科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展D:以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展答案：A19.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:前意識(shí)B:差，必須淘汰C:很好，無(wú)須修改D:良好，修改后更佳答案：A20.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:特殊編制的測(cè)驗(yàn)C:學(xué)籍檔案D:期末考試答案：A、B、C21.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:社交智力B:語(yǔ)文智力C:自知智力D:數(shù)學(xué)智力答案：A、B、C、D22.早期的遷移理論主要包括（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B:形式訓(xùn)練說(shuō)C:共同要素說(shuō)D:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)答案：A、B、C、D23.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～4周C:2～6周D:3-5周答案：B24.我國(guó)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國(guó)改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：A、C、D25.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積B:寫命題作文C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:完成考試的單項(xiàng)選擇題答案：A、C、D26.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）A:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)B:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育C:給差學(xué)生以高尚的教育和愛(ài)，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的D:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛(ài)，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)答案：A、B、C、D27.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育信息化B:教育終身化C:教育民主化D:教育全民化答案：A、B、C、D28.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的B:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：A、D29.學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A:學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許B:與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系C:學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系D:學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位答案：A、C、D30.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:直觀作用B:指示作用C:情緒的渲染作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D31.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是普遍的B:事物的聯(lián)系是主觀的C:事物的聯(lián)系是客觀的D:事物的聯(lián)系是人為的答案：A、C32.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響B(tài):有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久答案：B、C、D33.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的等同于教育方針B:教育目的不具有階級(jí)性C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：A、B34.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系B:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一答案：A、C、D35.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生時(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對(duì)黨的教育方針表述正確的是（）A:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人答案：C、D36.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開(kāi)展教育互聯(lián)互通B:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享C:共建絲路合作機(jī)制D:開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：A、C、D37.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:忽快忽慢B:先快后慢C:先慢后快D:勻速下降答案：B38.四個(gè)全面戰(zhàn)略布局指的是()。A:全面深化改革B:全面依法治國(guó)C:全面建設(shè)小康社會(huì)D:全面從嚴(yán)治黨答案：A、B、D39.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:媒體C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:學(xué)習(xí)材料特性答案：A、B、D40.以下屬于大六度的有()。A:D—BB:G—EC:B—GD:F—D答案：A、B、D41.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的交往性B:認(rèn)識(shí)的教育性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的差異性答案：A、B、C42.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:教師B:環(huán)境C:社會(huì)D:學(xué)生答案：A、B、D43.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則C:提早自立原則D:無(wú)歧視原則答案：A、B、D44.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:精神分析療法C:行為療法D:認(rèn)知行為療法答案：D45.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)