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專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試完整版加答案下載第I部分單選題(50題)1.“我看到蘋(píng)果的顏色和形狀,嗅到它的氣味,摸到它的光滑,嘗到它的滋味,就形成對(duì)蘋(píng)果的認(rèn)識(shí),所以蘋(píng)果的存在就是我的感覺(jué)的相加?!边@種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的()。A:形而上學(xué)唯物主義B:主觀唯心主義C:辯證唯物主義D:客觀唯心主義答案:B2.弗洛伊德提出的遺忘理論是()。A:動(dòng)機(jī)說(shuō)B:干擾說(shuō)C:痕跡衰退說(shuō)D:同化說(shuō)答案:A3.國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于()。A:扶持民族工業(yè)發(fā)展B:制止商業(yè)賄賂行為C:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)D:維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序答案:B4.下列河流中最終注入太平洋的是()。A:長(zhǎng)江B:塔里木河C:雅魯藏布江D:額爾齊斯河答案:A5.下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A:《萬(wàn)里春色滿家園》B:《一道道水來(lái)一道道山》C:《五洲人民齊歡笑》D:《紅梅贊》答案:B6.20世紀(jì)50年代中期,中國(guó)民主同盟主席張瀾說(shuō):“根據(jù)我們的民主集中制,中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里。而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種新制度?!边@種“新制度”的意義之一是()。A:調(diào)動(dòng)了民主人士的參政議政熱情B:使人民進(jìn)入了當(dāng)家作主的新時(shí)代C:奠定了我國(guó)各項(xiàng)政治建設(shè)的基礎(chǔ)D:鞏固了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織答案:C7.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。A:終身教育B:高等教育C:在職培訓(xùn)D:繼續(xù)教育答案:A8.人體吸氣時(shí),肺和肺內(nèi)氣壓的變化是()。A:肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小B:肺收縮,肺內(nèi)氣壓減小C:肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓增大D:肺收縮,肺內(nèi)氣壓增大答案:A9.向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑后,有關(guān)推測(cè)正確的是()。A:若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸增加B:若d能抑制[H]被氧化成H2O,則O2的消耗減少C:若a能抑制丙酮酸分解,則丙酮酸的消耗增加D:若c能抑制ATP的形成,則ADP的消耗增加答案:B10.茶文化在我國(guó)有悠久的歷史?!皷|方美人”是臺(tái)灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶,它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植,是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前,英國(guó)女王偶然品嘗到此茶,將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”,茶名由此而得,這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡,透過(guò)冰滴壺,一滴滴冰水濾過(guò)茶葉,茶湯香氣馥郁,色若琥珀。這表明()。A:文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響B(tài):人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化C:人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響D:文化能夠增強(qiáng)人的精神力量答案:B11.西漢后期的貢禹、東漢的張林都曾主張廢止錢(qián)幣,國(guó)家租稅皆征布帛及谷。在《后漢書(shū)》中,征收“租調(diào)”“調(diào)取谷帛”等記載屢見(jiàn)不鮮。這()。A:進(jìn)一步固化了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B:反映出社會(huì)動(dòng)蕩不安C:說(shuō)明田莊影響國(guó)家稅收D:說(shuō)明商品經(jīng)濟(jì)的萎縮答案:A12.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱作()。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:成功期待C:學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)D:成就需要答案:C13.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種()。A:思維狀態(tài)B:記憶狀態(tài)C:意志狀態(tài)D:情緒狀態(tài)答案:D14.從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)10年的持續(xù)增長(zhǎng),美國(guó)一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”增長(zhǎng)模式的是()。A:生物技術(shù)B:化工技術(shù)C:原子能技術(shù)D:信息技術(shù)答案:D15.“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。A:社會(huì)本位論B:個(gè)人本位論C:教育無(wú)目的論D:科學(xué)本位論答案:A16.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和()。A:文化背景B:文化意識(shí)C:文化理解D:文化創(chuàng)意答案:C17.下列不屬于巴洛克時(shí)期的作品的是()。A:《馬太受難曲》B:《英雄凱旋歌》C:《F大調(diào)大協(xié)奏曲》D:《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》答案:D18.腦的最古老部位是()。A:小腦B:腦干C:間腦D:大腦答案:B19.有人常常沒(méi)有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為,這屬于()。A:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥B:恐慌障礙C:強(qiáng)迫癥D:廣泛性焦慮障礙答案:C20.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為()。A:三個(gè)B:兩個(gè)C:五個(gè)D:四個(gè)答案:A21.______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A:DespiteB:SinceC:NowD:For答案:C22.《在希望的田野上》的主題音調(diào)是從()唱腔中提煉出來(lái)的。A:黃梅戲B:河南梆子C:豫劇D:河北梆子答案:D23.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是()。A:問(wèn)題行為B:學(xué)習(xí)行為C:教學(xué)行為D:操作行為答案:A24.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的步驟是()。A:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案B:開(kāi)發(fā)并合理調(diào)配人力資源C:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度D:建立組織結(jié)構(gòu)答案:A25.會(huì)騎自行車(chē)的人,有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車(chē)。這種現(xiàn)象屬于()。A:變式B:定勢(shì)C:正遷移D:負(fù)遷移答案:C26.“100年前。一位偉大的美國(guó)人——我們正站在他的靈魂安息處——簽署了TheEmancipationProclamation,黑人滿懷希望得到的是一張空頭支票,這張支票被簽上“資金不足”的字樣。”A:《宅地法》B:《獨(dú)立宣言》C:《解放黑人奴隸宣言》D:((1787年憲法》答案:C27.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為()。A:計(jì)劃策略B:組織策略C:復(fù)述策略D:調(diào)節(jié)策略答案:B28.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:notsuchB:nosuchC:nosoD:nosuchan答案:B29.新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于()開(kāi)始實(shí)施。A:1994年10月31日B:1990年9月1日C:1986年4月12日D:2006年6月29日答案:B30.高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A:信度B:效度C:區(qū)分度D:難度答案:C31.請(qǐng)問(wèn)下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?()A:參與交往B:獲取食物C:逃避危險(xiǎn)D:繁衍后代答案:A32.強(qiáng)調(diào)概括化經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用的理論是()。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B:形式訓(xùn)練說(shuō)C:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)D:共同要素說(shuō)答案:C33.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是()。A:裴斯塔洛齊B:凱洛夫C:泰勒D:夸美紐斯答案:D34.適用于演奏肖邦《葬禮進(jìn)行曲》的速度術(shù)語(yǔ)是()A:LentoB:AndanteC:AdagioD:Allegretto答案:A35.作為人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。A:遺傳B:環(huán)境C:教育D:主觀能動(dòng)性答案:A36.下列不屬于地理學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)的是()。A:區(qū)域性B:連續(xù)性C:空間性D:動(dòng)態(tài)性答案:B37.企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括()。A:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的整理B:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施C:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的控制D:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立答案:D38.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:whenB:sinceC:beforeD:after答案:A39.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于()。A:平行管理B:目標(biāo)管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案:C40.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以()為核心來(lái)建立管理機(jī)制。A:教育內(nèi)容B:學(xué)校C:教師D:學(xué)生答案:D41.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()。A:核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B:線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜C:核糖體、線粒體、中心體、染色體D:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體答案:A42.清光緒年間,有大臣上奏稱:“棉布為中國(guó)自有之利,本無(wú)須取給于外洋,乃洋人以機(jī)器織成,幅寬盾(質(zhì))細(xì),價(jià)廉而適于用,人皆便之,反棄土布而不用。其奪我之利,實(shí)為最巨?!贝爽F(xiàn)象反映了()。A:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體B:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型C:農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始商品化D:棉紡織業(yè)徹底衰敗答案:A43.通過(guò)教育實(shí)驗(yàn)提出高難度、高速度等教學(xué)原則的教育家是()。A:凱洛夫B:贊科夫C:馬卡連科D:蘇霍姆林斯基答案:B44.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究,動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如,“在乒乓球比賽中,面對(duì)各種情況,抽球還擊的比率達(dá)到90%”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?()A:準(zhǔn)確B:習(xí)慣化C:連貫D:模仿答案:B45.根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分,遷移可分為()。A:水平遷移和垂直遷移B:正遷移和負(fù)遷移C:一般遷移與具體遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移答案:D46.梁?jiǎn)⒊凇讹嫳液霞氛f(shuō):“立法權(quán)如果操于一人,必立有利于一人的專制之法;立法權(quán)如果操于眾人,則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者,天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)是()。A:主權(quán)在民民主共和B:社會(huì)契約三權(quán)分立C:法律至上人民主權(quán)D:法律至上社會(huì)契約答案:C47.西歐奴隸制度和上古歷史終結(jié)的標(biāo)志是()。A:公元1453年,東羅馬帝國(guó)的滅亡B:公元395年.帝國(guó)分裂C:公元1世紀(jì).基督教產(chǎn)生D:公元476年,西羅馬末代皇帝被廢黜答案:D48.《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的作者是()。A:莫扎特B:巴赫C:李斯特D:貝多芬答案:A49.“午飯吃魚(yú)還是吃炸雞呢吃魚(yú)更健康,但是刺多;吃炸雞沒(méi)有刺的煩惱,但是不夠健康。”這種心理沖突屬于()。A:趨避沖突B:雙避沖突C:雙趨沖突D:多重趨避沖突答案:D50.安格爾的作品()通過(guò)拉長(zhǎng)……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《大宮女》B:《小提琴家帕格尼尼》C:《歷維耶爾小姐》D:《貝爾丹先生》答案:A第II部分多選題(50題)1.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí),教師在講新課前向全班提問(wèn),把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造,就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考,有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?!睂W(xué)生們于是開(kāi)始思考,很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手,孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師,每組分6棵不一定對(duì)。“教師緊接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分,如果平均分,每組可以分6棵;如果不平均分,就有多種分法?!盇:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法D:采用了啟發(fā)式教學(xué)答案:A、B、D2.學(xué)校教育的基本要素有()。A:教育者B:教育目的C:受教育者D:教育影響答案:A、C、D3.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:拍板。B:京胡C:堂鼓D:月琴答案:B、D4.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上,要求一般員工做到()。A:演練操作規(guī)程B:革新操作規(guī)程C:牢記操作規(guī)程D:堅(jiān)持操作規(guī)程答案:A、C、D5.學(xué)生文化的特征有()。A:非正式性B:正式性C:過(guò)渡性D:多樣性答案:A、C、D6.兩任務(wù)的共同成分可能是()。A:刺激B:環(huán)境線索C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案:A、B、C、D7.備好課是上好課的先決條件,備好課必須做好的工作有()A:明確教學(xué)目的B:考慮教法C:了解學(xué)生D:鉆研教材答案:B、C、D8.安排課程表應(yīng)遵循的原則有()A:遷移性原則B:生理適宜原則C:簡(jiǎn)約性原則D:整體性原則答案:A、B、D9.下列音樂(lè)作品中,屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《克萊斯勒偶記》D:《C大調(diào)幻想曲》答案:A、C、D10.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可()。A:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)B:態(tài)度測(cè)驗(yàn)C:人格測(cè)驗(yàn)D:文字測(cè)驗(yàn)答案:B、C11.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科,看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”,即()。A:技能的形成B:知識(shí)的轉(zhuǎn)化C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:新知識(shí)的獲得答案:B、C、D12.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),病程()評(píng)2分。A:3個(gè)月到半年B:3個(gè)月到1年C:2個(gè)月到半年D:2個(gè)月到1年答案:B13.知覺(jué)的基本特征主要是指知覺(jué)的()A:理解性B:恒常性C:整體性D:選擇性答案:A、B、C、D14.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是()A:以公益為目的B:國(guó)家舉辦C:社會(huì)服務(wù)組織D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案:A、B、C、D15.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)B:提高教師思想政治素質(zhì),加強(qiáng)理想信念教育C:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”D:弘揚(yáng)高尚師德,注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督答案:A、B、D16.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是()(易混)A:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元B:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:吳教授為享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專家,每月獲得的津貼2000元D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金答案:A、C、D17.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是()A:負(fù)遷移B:一般遷移C:具體遷移D:正遷移答案:B、D18.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí),正確的做法是()。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法B:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù),要含糊執(zhí)行C:一般不越級(jí)匯報(bào)工作D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的,也要不折不扣的執(zhí)行答案:C19.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程?()A:群體差異B:學(xué)習(xí)方式差異C:性別差異D:年齡差異答案:A20.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:圓號(hào)B:長(zhǎng)號(hào)C:大號(hào)D:小號(hào)答案:A、B、C、D21.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō),以下敘述正確的是()A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:干擾一旦排除了,記憶就可以恢復(fù)D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案:A、B、C、D22.普通中學(xué)在體育方面的要求是()。A:養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣B:提高學(xué)生感受美的能力C:使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能D:培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力答案:A、C、D23.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中,“觀察學(xué)習(xí)”又稱為()。A:直接學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案:C24.與動(dòng)作技能相比,心智技能的特點(diǎn)是()(???A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性C:性質(zhì)具有復(fù)雜性D:對(duì)象具有觀念性答案:A、B、D25.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是()。A:公眾距離B:社交距離C:親密距離D:個(gè)人距離答案:B26.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為,個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō),態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷()三個(gè)階段。A:內(nèi)化B:順從C:認(rèn)同D:服從答案:A、C、D27.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:大三四六和弦C:增三四六和弦D:增三四六和弦答案:A、C、D28.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在()。A:課后評(píng)價(jià)的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:教學(xué)方法的差異答案:A、B、C29.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》C:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段D:主張“教育即生活”答案:A、C30.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義,更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是()A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向B:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案:A、B、D31.[單選題]在咨詢過(guò)程中,心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好,可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問(wèn)題,屬于()。A:多重提問(wèn)B:beforeC:責(zé)備性問(wèn)題D:解釋性問(wèn)題答案:B32.影響課堂管理的因素有()。A:班級(jí)的性質(zhì)B:學(xué)校規(guī)章制度C:教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D:班級(jí)規(guī)模答案:A、C、D33.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在()個(gè)左右。A:1000B:60C:30D:1500答案:A34.在社會(huì)主義國(guó)家,守法的主體有()A:國(guó)家B:社會(huì)組織C:公民個(gè)人D:行政機(jī)關(guān)答案:B、C、D35.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為()。A:監(jiān)督權(quán)B:司法權(quán)C:行政權(quán)D:立法權(quán)答案:B、C、D36.安排課程表應(yīng)遵循的原則()A:整體性原則B:簡(jiǎn)約性原則C:生理適宜原則D:遷移性原則答案:A、C、D37.下列關(guān)于山東戲曲的說(shuō)法正確的是()A:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲,又稱“肘子鼓”B:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種,因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”C:呂劇起源于山東北部黃河三角洲,由山東琴書(shū)演化而來(lái),其音樂(lè)屬于板腔體,兼唱曲牌D:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ),是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的答案:A、B、C、D38.對(duì)于性格的特征差異,心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:()A:性格的理智特征B:性格的情緒特征C:性格的意志特征D:性格的社會(huì)特征答案:A、B、C39.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn),是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是()A:《金剛經(jīng)》B:《黃帝內(nèi)經(jīng)》C:《本草綱目》D:南京大屠殺檔案答案:B、C、D40.2016年9月9日上午,習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候,他在講話中指出,廣大教師要()A:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人B:做學(xué)生錘煉品格的引路人C:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人D:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人答案:A、B、D41.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是()(常考)A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案:A、B、C42.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是()A:尼山世界文明論壇B:世界馬克思主義大會(huì)C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界休閑體育大會(huì)答案:A、C、D43.在實(shí)際的教學(xué)中,有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:“

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