貴州省貴陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

貴州省貴陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

chéngchísīsuǒdǎbànshǒuzhūdàitù

tǐyùfúqiáoxúnshìtántǔbùfán

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下列加點(diǎn)字注音。

猛烈(

)飛翔(

)捕食(

)

傳說(shuō)(

)扇子(

)長(zhǎng)頸鹿(

)2）.對(duì)課文《景陽(yáng)岡》中的武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些魯莽，不聽(tīng)別人善意的勸告。

______________________3）.9.課文內(nèi)容精彩回放。（1）詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！爸裥鷼w浣女，__________。”是晚歸圖；“月落烏啼霜滿天，____________。”是難眠圖；“____________，天光云影共徘徊。”是方塘圖；“西塞山前白鷺飛，____________。”是一幅春景圖。（2）家國(guó)情懷是文化的精華。《尚書(shū)》中“克勤于邦，_________?！睉n國(guó)憂民的陸游在病榻上寫(xiě)下“____________，但悲不見(jiàn)九州同。”林升對(duì)統(tǒng)治者質(zhì)問(wèn)：“山外青山樓外樓，____________？”龔自珍吶喊：“我勸天公重抖擻，____________?！保?）古人談讀書(shū)：“讀書(shū)有三到，謂心到、_______、_______。”《_______》中告訴我們“敏而好學(xué)，_________?！?）.畫(huà)出描寫(xiě)刷子李和曹小三的語(yǔ)句，體會(huì)課文《刷子李》是怎么寫(xiě)出刷子李的特點(diǎn)的。

______________________________5）.想一想，填一填。

（1）“尋找”這個(gè)詞里“尋”和“找”的意思相近，我還知道______也是這樣的詞。

（2）“秋處露秋寒霜降”這句話中，我知道第一個(gè)“秋”指的是______，第二個(gè)“秋”指的是______。

（3）我知道十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、______、______、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。

（4）用部首查字法，“魔”先查部首______，再查除去部首還有______畫(huà)。

（5）我知道吃月餅是______節(jié)的習(xí)俗，我還知道重陽(yáng)節(jié)有______的習(xí)俗。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《祖國(guó)多么廣大》中大興安嶺的雪花還在飛舞的時(shí)候，海南島上是怎樣的？（）A．柳枝發(fā)芽。B．鮮花盛開(kāi)。2）.以下閱讀方法中，不利于提高閱讀速度的一項(xiàng)是（）A．連詞成句地讀。B．集中注意力，不回讀。C．借助關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。D．借助工具書(shū)來(lái)讀。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．妒忌鍛練肅然起敬摩拳擦掌B．露陷兒吆喝神機(jī)妙算手急眼快C．附庸慈祥興致勃勃養(yǎng)尊處優(yōu)D．顫抖承認(rèn)心驚膽站一聲不吭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.每個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)，為之奮斗為之拼搏；贊美祖國(guó)山河，為之描繪為之贊嘆；____________，_____________。（仿寫(xiě)畫(huà)線的句子，與之構(gòu)成排比句）5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

金黃的天空

快活的麥穗

藍(lán)藍(lán)的棉花

雪白的小鳥(niǎo)2）.連一連，把上下的字組成詞語(yǔ)。

感仿準(zhǔn)忽潮戰(zhàn)遙翅溫

士濕遠(yuǎn)暖膀備激然佛6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子重新排序：

(

)因此，植樹(shù)造林是保護(hù)土地、保護(hù)大自然的重要舉措。

(

)森林有保護(hù)水土的功能。樹(shù)木盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根系能減少雨水對(duì)土壤的沖刷。

(

)下雨時(shí)，樹(shù)冠不僅可以截留相當(dāng)數(shù)量的降水，而且可以阻止雨水直接沖擊土壤。如果沒(méi)有森林，就會(huì)出現(xiàn)“有雨洪水泛濫，無(wú)雨干旱成災(zāi)”的狀況。

(

)如果沒(méi)有森林的保護(hù)，大雨一來(lái)，濁流滾滾，人們花幾千年的時(shí)間開(kāi)墾的一層薄薄的土壤，便會(huì)被雨水沖刷無(wú)存。這些泥沙流入江河，還會(huì)淤塞水庫(kù)，使其失去蓄水的能力。

(

)森林不僅能保持水土，還能涵養(yǎng)水源。2）.給下面的句子排序，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我連忙站起來(lái)給老爺爺讓座。

(

)我剛坐下，就有一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐公交車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.英國(guó)皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)及困難重重的考試。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面這首古詩(shī)，完成練習(xí)。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?．“九曲黃河萬(wàn)里沙”寫(xiě)出了黃河的哪些特點(diǎn)？（）A．曲曲折折氣勢(shì)磅礴B．歷史悠久風(fēng)景優(yōu)美C．位置重要水勢(shì)平緩D．古跡眾多旅游勝地2．本詩(shī)中引用的我國(guó)的民間故事是《______________》。

3．對(duì)本詩(shī)所表達(dá)的思想感情，理解正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人從黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中，感受到母親河的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)黃河的贊美之情。B．借助牛郎織女的故事，流露出詩(shī)人向往自由自在生活的感情。C．表達(dá)了詩(shī)人豪邁的氣概和對(duì)美好生活的向往之情。D．詩(shī)人夢(mèng)想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過(guò)著幸福的生活。4．與“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩(shī)表達(dá)的意思最相近的一項(xiàng)是（）A．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。B．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在茫茫人海中，一個(gè)人就像汪洋中的一滴水，其力量是微不足道的。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)他人的支持、幫助。請(qǐng)你想想，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有哪些人給過(guò)你關(guān)愛(ài)？選一件最讓你感動(dòng)的事，寫(xiě)出來(lái)和大家分享。

要求：①題目自擬。②做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感；③書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之，廩食以數(shù)百人。宣王死，?。╩ǐn）王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。1．南郭處士本不會(huì)吹竽，可他卻為齊宣王吹竽多年，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

_________________________________________________________

2．給劃?rùn)M線的字注音并翻譯全句。

①南郭處士請(qǐng)為王吹竽，宣王說(shuō)之。(

)

_________________________________________________________

②宣王死，泯王立，好一一聽(tīng)之，處士逃。(

)

_________________________________________________________

③廩食以數(shù)百人。

_________________________________________________________

3．此故事適用于那些(

)的人。

4．成語(yǔ)(

)就出自本文，比喻的是(

)11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。貓貓是捉老鼠的能手，它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠絲毫不能逃過(guò)它的眼睛。貓的胡須能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、抓老鼠。(1)短文共有_____段話。

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

靈敏的_______

明亮的_______

鋒利的_______

(3)貓的爪子，能_______、_______、________。

(4)你最喜歡的小動(dòng)物是什么？它是什么樣子的？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音打上“√”。

（1）風(fēng)卷（juǎnjuàn）殘陽(yáng)，落日余暉，好一幅凄美的畫(huà)卷（juǎnjuàn）。

（2）斗轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）星移，車輪飛轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn），時(shí)間的腳步匆匆即逝，我們要格外珍惜。2）.給下列詞語(yǔ)選擇意思最接近的詞，把答案序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。

(

)1．平白A．白白B．平常C．無(wú)緣D．莫名

(

)