




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE精銳教育網站: -PAGE5-精銳教育·考試研究院精銳教育學科教師輔導講義年級:小四輔導科目:奧數課時數:3課題巧算乘除法教學目的實際進行乘法、除法以及乘除法混合運算時可利用以下性質進行巧算:①乘法交換律:②乘法結合律:③乘法分配律:④除法的性質:教學內容四則運算中巧算的方法很多,它主要是根據已學過的知識,通過一些運算定律、性質和一些技巧性方法,達到計算正確而快捷的目的.實際進行乘法、除法以及乘除法混合運算時可利用以下性質進行巧算:①乘法交換律:②乘法結合律:③乘法分配律:由此可推出: ④除法的性質:利用乘法、除法的這些性質,先湊整得10、100.1000……會使計算更簡便.計算:(1)25×5×64×125(2)56×165÷7÷11.(1)在計算乘、除法時,我們通??梢赃\用2×5、4×25、8×125來進行巧妙的計算.(2)運用除法的性質,帶著符號“搬家”,解(1)25×5×64×125=25×5×2×4×8×125=(25×4)×(5×2)×(8×125)=100×10×1000=1000000(2)56×165÷7÷11=(56÷7)×(165÷ll)=8×15=120鞏固練習計算:(1)25×96×125;(2)77777×99999÷11111÷11111.你做對了嗎?答案(1)300000.(2)63計算:(1)4000÷125÷8(2)9999×2222+3333×3334.(1)題運用性質,可簡化計算;(2)題將9999分解成3333×3就與3333×3334出現了相同的因數,可逆用乘法分配律簡化運算.解(1)4000÷125÷8=4000÷(125×8)=4000÷1000=4(2)9999×2222+3333×3334=3333×3×2222+3333×3334=3333×(6666+3334)=3333×10000=33330000.填空題1.4500÷(25×90)=_______.2.18000÷125÷18=_______.342×35+61×353×35=_______.4.(125×99+125)×16=_______.選擇題5下列各式中沒有反映出簡便運算的是()(A)19+199+1999+19999=20+200+2000+200004(B)4500÷54×6=4500÷(54÷6)(C)8×240×125÷48=1920×125÷48(D)10000÷2÷4÷5÷25=10000÷(2×4×5×25)6.一個兩位數乘以101的積,就等于把這個兩位數連寫兩遍所得的四位數,如:32×101=3232;一個三位數乘以1001的積,就等于把這個三位數連寫兩遍所得的六位數,如:125×1001=125125.下列計算題中,不能運用這兩條規(guī)律進行巧算的是().(A)573×101(B)252×1001(C)101×78(D)872×7×11×13簡算下列各題7.75×16.8.981+5×9810+49×981.9.1000÷(25÷4).10.3333×2222÷6666.118÷7+9÷7+ll÷7.12.5445÷55.131440×976÷488.14.5÷(7÷11)÷(11÷16)÷(16÷35).15.2009×20112008×2012.課后作業(yè)填空題(每題6分,共60分)1.8+98+998+9998+99998=.2.99+17×19+17×80=.3.6237÷63=.4.125×5×32×5=..5.(11×9+11)×(111×999+111)×(7×11×131001)=.6.90000÷125÷2÷5÷8=.7.287÷13101÷1382÷13=.8.99999×7+11111×37=.9.156×28156×15+87×156=.10.找規(guī)律計算:7337=(73)×9=4×9=36,6446=(64)×9=2×9=18.9229=(92)×9=7×9=63.8778=(□□)×9=□×9=□,74□=(□□)×9=□×9=□,解答題(每題12分,共60分)11.計算:1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1.12.已知:1+2+3+...+9+10=385.求:1×2+2×3+3×4+4×5+...+10×11.13.不用筆算,請你指出下面哪個積大.242×248,243×247.14.計算:(975×579198)÷(578×976+199).15.計算:36×34,27×23,69×61,52×58,18×12.(1)你能從上面的計算中,總結出個位數的和等于10、十位數相同的兩個兩位數相乘的簡便算法嗎?(2)利用上面的結論計算:72×78=?85×85=?91×99=?你做對了嗎?答案1.111100.原式=(98+2)+(998+2)+(9998+2)+(99998+2)=111100.2.1782.原式=99+17×(19+80)=99+17×99=99×(l+17)=99×18=18×(1001)=180018=1782.3.99.原式=(630063)÷63=6300÷6363÷63=1001=99.4.100000.原式=(125×8)×(25×4)=1000×100=100000.5.0.原式=(11×9+11)×(111×999+111)×(10011001)=0.6.9.原式=90000÷(125×2×5×8)=90000÷10000=9.7.8.原式=(28710182)÷13=104÷13=8.8.1111100.原式=11111×9×7+11111×37=11111×(63+37)=11111×100=11111009.15600.原式=156×(2815+87)=156×100=15600.10.8778:(87)×9=1×9=9,7447=(74)×9=3×9=27.11.10000.原式=(1+99)+(2+98)+…+(99+1)+100=100+100+…+100+100=100+100+….+1000+100(100個100)=100×100=1000012.440.原式=1×(1+1)+2×(2+1)+3×(3+1)+4×(4+1)++10×(10+1)=1+1+2+2+3+3+4+4+…+10+10=(1+2+3+4+…+10)+(1+2+3+4+…+10)=385+(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)=385+11×5=440.13.242×248<243×247.因為242×248=242×(247+1)=242×247+242,243×247=(242+1)×247=242×247+247,所以242×248<243×247.14.原式=(975×578+975198)÷(578×975+578+199)=(975×578+777)÷(578×975+777)=1.15.36×34=12【(3+1)×3】24【6×4】(1224)27×23=6【(2+1)×3】21【7×3】(621)69×61=42【(6+1)×6】
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機械設計 第1章+緒論學習課件
- 二零二五年度生物科技合伙退伙研發(fā)合同
- 二零二五年度叉車定期檢修與預防性維護合同
- 二零二五年度安徽省非全日制用工勞動合同書審核要點
- 二零二五年度房屋買賣合同解除及房屋交易稅費承擔協(xié)議
- 校車接送與家長安全協(xié)議書(2025年度全新升級)
- 2025年度離職員工離職協(xié)議書及離職金支付保障協(xié)議
- 08 任務三 新聞寫作2024-2025學年八年級語文上冊同步教學設計(河北專版)
- 二零二五年度文化產業(yè)股權質押融資合同
- 二零二五年度供應鏈融資擔保免責協(xié)議
- 急診科護理帶教經驗
- 車間維修工培訓課件
- 涉警輿情培訓課件模板
- 安全管理工作中形式主義及防止對策
- 2024年鄭州信息科技職業(yè)學院高職單招(英語/數學/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 2023-2024學年西安市高二數學第一學期期末考試卷附答案解析
- 學校保密教育培訓課件
- 班組文化是企業(yè)文化建設的核心
- Project-培訓教學課件
- 福建省服務區(qū)標準化設計指南
- 秋風詞賞析課件古詩詞賞析
評論
0/150
提交評論