廣東省汕頭市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試歷史試題

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)歷史科期末試卷(S)(內(nèi)容：七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè))說(shuō)明：1、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑。2、非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.某日上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小李身上，同學(xué)們笑了，說(shuō)：“你要政變?。　闭?qǐng)你判斷他們模仿的是歷史上的哪一幕A.八王之亂B.陳橋(驛)兵變C.玄武門之變D.大澤鄉(xiāng)起義2.隋朝大運(yùn)河沿岸大批官型丁商業(yè)蓬勃興起，各種唐鎮(zhèn)救以千萬(wàn)計(jì)，形成獨(dú)具特色的運(yùn)河工商業(yè)文化。這表明隋朝大運(yùn)河A.實(shí)現(xiàn)了南北方的統(tǒng)一B.推動(dòng)了隋朝的對(duì)外交往C.彰顯了勞動(dòng)人民智慧D.促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮3.唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化。上述現(xiàn)象反映了A.政治制度創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.文學(xué)藝術(shù)繁榮D.中外友好往來(lái)4.下表為王安石變法前北宋三位皇帝部分年份的財(cái)政收支表，從下表可以反映出王安石在1069年進(jìn)行變法的背景是年代收入(單位:貫)支出(單位:貫)真宗天禧五年(1021年)15085萬(wàn)余12677萬(wàn)余仁宗皇佑元年(1049年)12625萬(wàn)余12625萬(wàn)余英宗治平二年(1065年)11613萬(wàn)余13186萬(wàn)余A.中央集權(quán)加強(qiáng)B.財(cái)政危機(jī)加重C.提倡“重文輕武”D.對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)失利5.有學(xué)者認(rèn)為，如果說(shuō)安史之亂前，唐詩(shī)以豪放、浪漫色彩引人注目：那么安史之亂后，則代之以沉郁、悲愴的情調(diào)了。對(duì)該評(píng)論理解正確的是A.社會(huì)變遷影響唐詩(shī)創(chuàng)作B.科舉制度促進(jìn)唐詩(shī)繁榮C.唐詩(shī)完全再現(xiàn)唐朝歷史D.安史之亂是致唐詩(shī)衰微七年級(jí)歷史科期末試卷(S)第1頁(yè)共8頁(yè)6.歷史學(xué)習(xí)要善于抓住特征和主題。如果你要完成一篇關(guān)于“道、衷、西夏、金時(shí)期”的歷史小孩文，你可以確定的最合適的論文主題是A.地方軍閥測(cè)據(jù)的時(shí)代B.諸侯交替掌權(quán)的時(shí)代C.封建國(guó)家統(tǒng)一的時(shí)代D.民族關(guān)系發(fā)展的時(shí)代7.對(duì)下面表格中的信息解讀準(zhǔn)確的是南宋時(shí)期南北方經(jīng)濟(jì)比較表年份地區(qū)人數(shù)(人)綠稅(貝)南北之比1200年南宋(南方)806000006000000065:351196年金朝(北方)438000001431900081:19A.宋朝農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.古代經(jīng)濟(jì)重心緊多C.宋朝商業(yè)繁榮興旺D.南方規(guī)稅負(fù)擔(dān)較嚴(yán)8.器坊是唐宋時(shí)期來(lái)華貿(mào)易的外商、外僑在中國(guó)聚居的地方，受當(dāng)?shù)厥胁八竟茌牎：瓿诶蠋熤羞x有聲望者為蓄長(zhǎng)，主要職責(zé)是代表當(dāng)?shù)卣芾砺浞恢械母黝惞?。這反映了宋朝A.經(jīng)濟(jì)重心南移的完成B.政府重視對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展C.外貿(mào)發(fā)展打破坊市界限D(zhuǎn).與北方政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)加重財(cái)政負(fù)擔(dān)9.元朝實(shí)行行省制度，人為地造成行省間大牙交錯(cuò)的局面，從而使行省長(zhǎng)官失去割據(jù)稱雄的地理?xiàng)l件。這一舉措有利于A.改善自然環(huán)境B.強(qiáng)化地方權(quán)力C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.完善選官制度JD.某同學(xué)選用了如下圖片對(duì)宋元時(shí)期進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)該是泥活字板A.科技發(fā)展B.商業(yè)繁榮C.民族交融D.政權(quán)并立11.為電視連續(xù)劇《武則天》布置場(chǎng)景，場(chǎng)景中最有可能出現(xiàn)的是A.城市“買賣晝夜不絕”B.餐桌上擺有石榴。葡萄等水渠C.田里長(zhǎng)著從越南引進(jìn)的占城稻D.用離活字刊印大量精美的書(shū)籍12.《夢(mèng)溪筆談》記載了中國(guó)古代的一項(xiàng)重大技術(shù)，它包括選泥、制料、刻字、燒制、接版、印刷等工藝流程。此項(xiàng)技術(shù)是A.雕版印刷術(shù)B.活字印刷術(shù)C.轉(zhuǎn)輪排字法D.造紙術(shù)七年級(jí)歷史科期末試卷(5)第2頁(yè)共2頁(yè)13.據(jù)孟元老《東京夢(mèng)華錄》記載，東京“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開(kāi)張。如要鬧去處，通曉人絕”。據(jù)此可知A.宋夏邊貿(mào)興旺B.北宋對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)C.北宋商業(yè)繁榮D.四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”1-4.隋文帝的歷史存在感相對(duì)較低，美國(guó)學(xué)者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜”。這主要是因?yàn)樗逦牡跘.正式確立科舉制B.開(kāi)通京杭大運(yùn)河C.締造“開(kāi)元盛世”D.實(shí)現(xiàn)國(guó)家大一統(tǒng)15.成繼光以詩(shī)明志：“遙知島夷浮天際，未敢忘危負(fù)中華?！痹?shī)中的“?！敝傅氖茿.臺(tái)灣被殖民者侵占B.南海地區(qū)出現(xiàn)危機(jī)C.新疆地區(qū)遭受侵略D.東南沿海倭患嚴(yán)重16.錢穆的《中國(guó)歷代政治得失》里曾經(jīng)評(píng)價(jià)“這是明代制度里形壞的一件事故從明代下半期到代末年三四百年間，……真是中國(guó)歷史上最斷喪人才的?！辈牧现小白顗牡囊患隆笔侵窤.閉關(guān)鎖國(guó)B.廢除丞相C.設(shè)錦衣衛(wèi)D.八股取士17.某歷史興趣小組開(kāi)展“圖說(shuō)歷史”的活動(dòng)，據(jù)此判斷他們研究的主題是A.閉關(guān)鎖國(guó)文化專制B.商品經(jīng)濟(jì)商業(yè)繁榮C.手工工場(chǎng)規(guī)模宏大D.自然經(jīng)濟(jì)以農(nóng)為主18.元朝時(shí)，一位意大利人曾在揚(yáng)州擔(dān)任官職3年。后來(lái)，他回憶起揚(yáng)州時(shí)說(shuō)：“城甚廣大，所屬二十四城，皆良城也?！彼茿.忽必烈B.馬可·波羅C.高朗亭D.盛白沙19.西夏統(tǒng)治者仿效唐宋制度，訂立官制，模仿漢字創(chuàng)制“方塊文字”，命人翻譯了大量的漢族書(shū)紙對(duì)俘虜?shù)降臐h人一律重用，這些措施使西夏的社會(huì)生產(chǎn)有所發(fā)展、這些措施體現(xiàn)了A.澶淵之盟推動(dòng)西北地區(qū)的發(fā)展B.少數(shù)民族與漢族一直和平相處C.少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進(jìn)的中原文化D.少數(shù)民族學(xué)習(xí)中原的生活方式七年級(jí)歷史科期末試卷(S)第3頁(yè)共8頁(yè)20.明代長(zhǎng)城由關(guān)隘、城臺(tái)、烽火臺(tái)等組成，沿線設(shè)有屯田區(qū)進(jìn)行生產(chǎn)，在附近的多民族強(qiáng)居區(qū)建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場(chǎng)所。這體現(xiàn)長(zhǎng)城A.功能具有多樣性B.旨在抵御外來(lái)侵略C.象征著皇權(quán)至上D.技術(shù)先進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)異21.“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分咫下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！边@是抗金名將辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句，描寫(xiě)的是南宋抗金軍隊(duì)的情景。建立金的民族是A.契丹族B.鮮卑族C.黨項(xiàng)族D.女真族22.《皇明祖訓(xùn)》中載：“今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此顏頑(抗衡)，不敢相壓。”該朝“罷丞相”的目的是A.精簡(jiǎn)官僚機(jī)構(gòu)B.擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)C.加強(qiáng)思想控制D.強(qiáng)化君主專制23.“我不要半星熱血紅塵酒，都只在八尺旗槍縈練懸。等他四下里皆瞧見(jiàn)，這就是咱萇弘化碧，里帝啼鵑?！艄幸磺辉箽鈬娙缁?，定要感的六出冰花滾似綿……從今以后，著這楚州亢早三年！”該作品的作者是A.李清照B.辛棄疾C.白居易D.關(guān)漢卿24.“萬(wàn)歷四十六、四十七、四十八三年，共增賦五百二十萬(wàn)；崇禎三年，又加賦一百六十萬(wàn)兩，共六百八十萬(wàn)，謂之遼餉。后來(lái)又加練餉、剿餉，先后共加賦一千六百七十萬(wàn)……明朝這個(gè)天下，自然是無(wú)從收拾了?！庇缮鲜霾牧系贸隼钭猿善鹆x的原因是A.明朝末年政治腐敗B.明朝社會(huì)動(dòng)蕩C.明朝賦稅繁重D.明朝勞役繁重25.中國(guó)的連環(huán)畫(huà)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到漢朝的畫(huà)像石、北魏的敦煌壁畫(huà)等，它們都以連續(xù)的畫(huà)幅來(lái)描繪故事或人物傳記。把下列連環(huán)畫(huà)歸為一類的標(biāo)準(zhǔn)是A.中外友好往來(lái)B.抗擊外來(lái)侵略C.中外交往與沖突D.閉關(guān)鎖國(guó)政策七年級(jí)歷史科期末試卷(S)第4頁(yè)共8頁(yè)26.中華民族是一個(gè)具有凝聚力和向心力的偉大民族。清朝時(shí)期，因不堪忍受沙皇俄國(guó)的控制和壓迫，在杰出首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫(xiě)了光輝篇章的是A.準(zhǔn)噶爾部B.土爾扈特部C.大、小和卓D.和碩特部27.清嘉慶皇帝把外國(guó)傳來(lái)的鐘表視為炎土，認(rèn)為中國(guó)有自鳴鳥(niǎo)報(bào)時(shí)，根本用不著鐘表；他稱外國(guó)使節(jié)為“貢使”，稱使節(jié)帶來(lái)的禮物為“貢物”?？芍藭r(shí)中國(guó)統(tǒng)治者A.盲目自大B.不卑不亢C.開(kāi)放包容D.虛心好學(xué)28.《元史·地理志》記載：“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來(lái)，如行國(guó)中?！庇纱丝芍疉.驛站加強(qiáng)了各地聯(lián)系B.絲綢之路促進(jìn)貿(mào)易往來(lái)C.對(duì)外貿(mào)易遍及全世界D.海上絲綢之路暢通無(wú)阻29.“考古表明，南宋船塢不僅是建造和修理船舶的場(chǎng)所，很可能還是朝廷設(shè)立的專為皇室運(yùn)送貨物的碼頭?！笔澜缟犀F(xiàn)存最早的這種“建造和修理船舶的場(chǎng)所”，建造于A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝30.文學(xué)作品往往呈現(xiàn)出歷史時(shí)代的烙印。下列文學(xué)作品深刻反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾的是二、非選擇題:本大題共3小題,第31小題·14分,第32小題15分,第33小題11分,共40分。31.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法，最為重要的一點(diǎn)就是他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛(ài)戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的差系.既是國(guó)君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行。——摘編自崔明德《中國(guó)民族關(guān)系十講》材料二唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、澤被東西，中國(guó)同亞非歐頻繁往來(lái)，吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象?！幾浴吨袊?guó)古代史(全一冊(cè))》七年級(jí)歷史科期末試卷(S)第5頁(yè)共8頁(yè)材料三材料四宋元時(shí)期，各民族政權(quán)之間既有戰(zhàn)爭(zhēng)又有議和，但“和”是主流。和平是歷史發(fā)展的主流，戰(zhàn)爭(zhēng)是支流；“和”是民心所向。是民族發(fā)展的主流，是繁榮昌盛的保障；中華民族是由各民族共同締造的。(1)閱讀材料一，據(jù)所學(xué)知識(shí)指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”。舉出這一“成熟辦法”運(yùn)用的史實(shí)。(3分)(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，列舉兩件唐文化“兼收并蓄”“澤被東西”的具體史實(shí)，并指出這兩個(gè)事件有什么共同的歷史意義?(4分)(3)圖中空白處政權(quán)應(yīng)是，請(qǐng)寫(xiě)出這一時(shí)期的階段特征。(3分)(4)總結(jié)上述材料的主要觀點(diǎn)，并結(jié)合遼宋夏金元時(shí)期的兩個(gè)具體史實(shí)說(shuō)明初點(diǎn)。(4分)3.中國(guó)古代歷史上中外文化不斷交流、相互借鑒，在歷史的進(jìn)程中，中國(guó)古代的對(duì)外政策也在發(fā)生變。某校七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“中國(guó)古代的對(duì)外交往”開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。材料一材料二明朝中期的中國(guó)，是一個(gè)綜合實(shí)力走在世界前列的強(qiáng)國(guó)但中國(guó)人沒(méi)有恃強(qiáng)凌弱，鄭和下百洋是世界上公認(rèn)的和平之旅；28年間，鄭和船隊(duì)始終奉行“共享太平之?！钡膶?duì)外政策，發(fā)展與各國(guó)尚友好關(guān)系，在中國(guó)與亞非國(guó)家之間架起了友誼的橋梁，進(jìn)一步樹(shù)立了中國(guó)的和平友好形象。七年級(jí)歷史科期末試卷(S)第6頁(yè)共8頁(yè)———《中國(guó)水通報(bào)：村料三我們?cè)衼唶?guó)家加強(qiáng)現(xiàn)代化理念和實(shí)踐交流，推進(jìn)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接，為合作創(chuàng)造更多機(jī)遇，協(xié)力推動(dòng)六國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程