新教材高中生物第6章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化課后習(xí)題新人教版必修1

第2節(jié)細(xì)胞的分化課后·訓(xùn)練提升合格考過關(guān)檢驗一、選擇題1.在生物體內(nèi),細(xì)胞不表現(xiàn)出全能性,這是因為()A.細(xì)胞丟失了全能性B.基因的選擇性表達(dá)C.不同細(xì)胞內(nèi)的基因不完全相同D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變更答案:B2.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯誤的是()A.克隆猴“中中”和“華華”的誕生證明白動物細(xì)胞具有全能性B.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本緣由是細(xì)胞內(nèi)有能發(fā)育成完整個體的全套遺傳信息C.斯圖爾德組織培育的勝利表明高度分化的植物細(xì)胞仍具有全能性D.一般來說,細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低答案:A解析:克隆猴“中中”和“華華”的誕生證明已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,不能證明動物細(xì)胞具有全能性。3.下列哪種細(xì)胞的全能性最簡潔表達(dá)出來?()A.青蛙的上皮細(xì)胞 B.胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞C.大白鼠的肝細(xì)胞 D.人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞答案:B解析:從理論上講,每一個分化的細(xì)胞中都含有一整套限制該生物個體形成的遺傳物質(zhì),在合適的條件下,它們都有可能重新被激活并起先表達(dá),即重新分裂和分化。在體細(xì)胞中,動物細(xì)胞的全能性受到限制,不如植物細(xì)胞的全能性易表達(dá)。4.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯誤的是()A.受精卵在自然條件下能發(fā)育成完整個體,因此全能性最高B.克隆羊“多莉”的培育過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性C.利用人體干細(xì)胞培育出完整的腎用于器官移植的過程并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性D.在肯定條件下,胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞經(jīng)過植物組織培育形成胡蘿卜植株的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性答案:C解析:利用人體干細(xì)胞培育出完整的腎用于器官移植的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。5.人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白。據(jù)此推想胰島細(xì)胞中()A.只有胰島素基因B.比人受精卵基因要少C.有胰島素基因和其他基因,但沒有血紅蛋白基因D.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其他基因答案:D解析:胰島細(xì)胞含有人體全部的基因。6.下列四幅圖表示人體細(xì)胞的生命現(xiàn)象,其中肯定屬于細(xì)胞分化的是()答案:D解析:題中圖A屬于細(xì)胞生長,圖B屬于細(xì)胞分裂,圖C屬于受精作用,圖D屬于細(xì)胞分化。7.下列實例能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是()①用胡蘿卜的單個韌皮部細(xì)胞培育成了可育的植株②植物用種子繁殖后代③用煙草組織培育的單個細(xì)胞培育出了可育的完整植株A.①② B.①③ C.②③ D.①②③答案:B二、非選擇題8.據(jù)下圖回答下列問題。(1)①→②、①→④過程叫作。

(2)①→③過程叫作。

(3)③→⑤過程叫作。

(4)組成②③④的細(xì)胞的、和不同,因此它們屬于不同的。

(5)①~⑤所示各細(xì)胞群中,具有分裂實力的是序號為的細(xì)胞群。

答案:(1)細(xì)胞分化(2)細(xì)胞分裂(3)細(xì)胞生長(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能組織(5)①③⑤解析:細(xì)胞群②③④均來自細(xì)胞群①,②③④三個細(xì)胞群的細(xì)胞形態(tài)不同,依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的原理,②③④細(xì)胞的功能不同,它們分別屬于不同的組織。①→②、①→④的過程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上產(chǎn)生了穩(wěn)定性差異,這種變更為細(xì)胞分化;①→③過程中,一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞,這是細(xì)胞分裂;③→⑤過程中,細(xì)胞的體積由小變大,這是細(xì)胞的生長。①③⑤細(xì)胞群的細(xì)胞均具有分裂實力。9.下圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)在機體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機體細(xì)胞中基因的結(jié)果。

(2)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的。骨髓移植的實質(zhì)是將題圖中的移植到患者體內(nèi)。

(3)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選為供體細(xì)胞的是成熟的,其緣由是。

(4)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA分子的復(fù)制,運用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留于細(xì)胞周期的期。

答案:(1)選擇性表達(dá)(2)造血干細(xì)胞(3)紅細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核(4)分裂間解析:(1)細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。(2)骨髓中存在造血干細(xì)胞,骨髓治療的實質(zhì)是將造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。(3)克隆某種哺乳動物須要供體細(xì)胞中含有細(xì)胞核,而成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,所以不能作為供體細(xì)胞。(4)DNA分子的復(fù)制在細(xì)胞周期的分裂間期進行。等級考素養(yǎng)提升一、選擇題1.下列對于細(xì)胞分化不同水平的分析,錯誤的是()A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能變更的結(jié)果B.從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能變更的結(jié)果C.從蛋白質(zhì)分子的角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量和生理功能變更的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本緣由D.從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果答案:C解析:從遺傳物質(zhì)的角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本緣由。2.下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.a過程表示細(xì)胞生長,該過程中細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率提高B.b過程表示細(xì)胞增殖,該過程是c過程的基礎(chǔ)C.c過程表示細(xì)胞分化,該過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變更D.圖中3種血細(xì)胞一般不會再變成細(xì)胞③或細(xì)胞④答案:A解析:a過程細(xì)胞體積增大,表示細(xì)胞生長,細(xì)胞體積變大后細(xì)胞表面積與體積的比值變小,所以細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率降低,A項錯誤。b、c過程分別是細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化,細(xì)胞增殖是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有變更,B、C兩項正確。細(xì)胞分化一般是不行逆的,所以題圖中3種血細(xì)胞不會再變成細(xì)胞③或細(xì)胞④,D項正確。3.下列關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述,錯誤的是()A.造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞的壽命不同B.造血干細(xì)胞的移植可應(yīng)用于血液系統(tǒng)疾病的治療C.造血干細(xì)胞分化形成淋巴細(xì)胞的過程是可逆的D.造血干細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞的呼吸作用類型不同答案:C解析:造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞的壽命不同,紅細(xì)胞的壽命較短,A項正確。造血干細(xì)胞可分化成多種血細(xì)胞,應(yīng)用于血液系統(tǒng)疾病的治療,B項正確。細(xì)胞分化具有不行逆性,造血干細(xì)胞分化形成淋巴細(xì)胞的過程是不行逆的,C項錯誤。造血干細(xì)胞進行有氧呼吸,成熟的紅細(xì)胞無線粒體,進行無氧呼吸,二者的呼吸作用類型不同,D項正確。4.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是()A.細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量未發(fā)生變更B.人體某細(xì)胞中存在纖維蛋白原基因說明已經(jīng)發(fā)生細(xì)胞分化C.人體某細(xì)胞中存在血紅蛋白說明已經(jīng)發(fā)生細(xì)胞分化D.隨著細(xì)胞分化的進行,細(xì)胞的全能性降低并最終丟失答案:C解析:細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,故細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會發(fā)生變更,A項錯誤。人體全部的細(xì)胞中都存在纖維蛋白原基因,B項錯誤。只有紅細(xì)胞才能合成血紅蛋白,存在血紅蛋白說明已經(jīng)發(fā)生細(xì)胞分化,C項正確。隨著細(xì)胞分化的進行,細(xì)胞的全能性降低,但沒有丟失,D項錯誤。二、非選擇題5.高度分化的動物細(xì)胞分化潛能變窄,全能性受到限制,但細(xì)胞核仍具有全能性。請利用性成熟的青蛙作為試驗材料,設(shè)計一個試驗方案證明上述說法。(1)試驗的大體思路:先對完整的體細(xì)胞進行單獨培育,證明;再將植入,看能否表現(xiàn)出全能性。

(2)依據(jù)上述思路設(shè)計試驗步驟。第一步,取正常的雄性青蛙的體細(xì)胞干脆進行細(xì)胞培育,視察其能否發(fā)育成一只完整的青蛙。其次步,打算若干個正常雄性青蛙的體細(xì)胞和雌性青蛙的卵細(xì)胞。第三步,。

第四步,將第三步形成的重組細(xì)胞進行細(xì)胞培育,視察其能否發(fā)育成完整的青蛙。(3)試驗結(jié)果:

。

(4)結(jié)論:

。

(5)有人推想,卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)X是促進體細(xì)胞的細(xì)胞核發(fā)揮全能性的物質(zhì),若要證明這一推想,請寫出簡潔的設(shè)計思路:

。答案:(1)高度分化的動物細(xì)胞的全能性受到限制體細(xì)胞的細(xì)胞核去核的卵細(xì)胞中(2)將卵細(xì)胞的細(xì)胞核去除,取體細(xì)胞的細(xì)胞核導(dǎo)入去核的卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞(3)干脆單獨培育的青蛙體細(xì)胞不能發(fā)育成完整的青蛙;培育的重組細(xì)胞則能發(fā)育成完整的青蛙(4)高度分化的動物細(xì)胞其全能性受到限制,但其細(xì)胞核仍具有全能性(5)將物質(zhì)X注入正常青蛙體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,在離體狀態(tài)下,賜予相宜條件