2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 10 Get Ready for the FutureLesson 57 Best Wishes教案（新版）冀教版

2024九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit10GetReadyfortheFutureLesson57BestWishes教案（新版）冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit10GetReadyfortheFutureLesson57BestWishes

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2024年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用與未來(lái)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"aspiretodo"、"dreamjob"、"futurecareer"等。同時(shí)，學(xué)生能夠在不同的情境中熟練地使用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的職業(yè)理想和計(jì)劃。

2.文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的職業(yè)觀念和未來(lái)規(guī)劃，提高對(duì)文化差異的敏感性和理解力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行深入思考，并能夠?qū)ψ约旱睦硐牒陀?jì)劃進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)如何通過(guò)閱讀、討論和寫(xiě)作等方式獲取和處理信息，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit10GetReadyfortheFuture的主題和Lesson56的內(nèi)容，能夠理解和運(yùn)用相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"future","career","aspire","dreamjob"等。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀和寫(xiě)作能力，能夠理解和創(chuàng)作簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文章。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃充滿興趣，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更好地了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠獨(dú)立完成閱讀和寫(xiě)作任務(wù)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們喜歡通過(guò)互動(dòng)和討論來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解，希望能夠通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐來(lái)提高英語(yǔ)水平。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一些較為復(fù)雜的詞匯和表達(dá)方式，學(xué)生可能需要額外的解釋和指導(dǎo)。其次，在討論和寫(xiě)作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會(huì)遇到表達(dá)不清和語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解文化差異和跨文化交流可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit10GetReadyfortheFutureLesson57BestWishes的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括圖片、圖表和視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于不同職業(yè)的圖片和視頻，讓學(xué)生在課堂上能夠直觀地了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和要求。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾?。將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備一些桌椅，以便學(xué)生能夠在小組討論和互動(dòng)時(shí)更加舒適和方便。此外，可以設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果和分享心得體會(huì)。

5.教學(xué)工具：確保投影儀、電腦和音響等教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，以便在課堂上使用多媒體資源和進(jìn)行教學(xué)演示。

6.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)題、閱讀材料和相關(guān)文章等，以便學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一些小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲，以便在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生模擬面試場(chǎng)景，鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。

8.評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些評(píng)估工具，如測(cè)驗(yàn)題和考試卷等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估和反饋。

9.輔導(dǎo)材料：為需要額外輔導(dǎo)的學(xué)生準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)材料，如學(xué)習(xí)指南、解題技巧和輔導(dǎo)文章等，以便他們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)未來(lái)的職業(yè)有什么想法和規(guī)劃嗎？你們知道如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的職業(yè)理想嗎？”

展示一些關(guān)于不同職業(yè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受未來(lái)職業(yè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.語(yǔ)言知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何用英語(yǔ)表達(dá)職業(yè)理想和未來(lái)規(guī)劃。

過(guò)程：

講解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，包括如何用英語(yǔ)描述自己的職業(yè)理想和計(jì)劃。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解一般現(xiàn)在時(shí)在描述未來(lái)規(guī)劃中的應(yīng)用。

3.職業(yè)規(guī)劃案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語(yǔ)表達(dá)職業(yè)理想和未來(lái)規(guī)劃。

過(guò)程：

分析幾個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的案例，包括不同職業(yè)的特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例中是如何用英語(yǔ)表達(dá)職業(yè)理想和未來(lái)規(guī)劃的，讓學(xué)生全面了解如何用英語(yǔ)描述自己的職業(yè)目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)自己的職業(yè)理想制定合理的未來(lái)規(guī)劃，并如何用英語(yǔ)表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括如何用英語(yǔ)表達(dá)職業(yè)理想和未來(lái)規(guī)劃等。

強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃在未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）職業(yè)規(guī)劃相關(guān)文章：提供一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的文章，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展前景以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

（2）英語(yǔ)職業(yè)詞匯表：提供一份英語(yǔ)職業(yè)詞匯表，包含各種職業(yè)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和查閱。

（3）在線職業(yè)測(cè)試：介紹一些在線職業(yè)測(cè)試平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)測(cè)試了解自己的興趣和特長(zhǎng)，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

（4）職業(yè)規(guī)劃視頻教程：提供一些職業(yè)規(guī)劃視頻教程，引導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)自己的興趣、能力和市場(chǎng)需求制定合理的職業(yè)規(guī)劃。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)文章，了解不同職業(yè)的發(fā)展前景，為自己的未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

（2）學(xué)生可以制作一張英語(yǔ)職業(yè)詞匯表，將所學(xué)到的職業(yè)詞匯進(jìn)行歸類總結(jié)，方便復(fù)習(xí)和應(yīng)用。

（3）學(xué)生可以參加一些在線職業(yè)測(cè)試，了解自己的興趣和特長(zhǎng)，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供實(shí)際參考。

（4）學(xué)生可以觀看一些職業(yè)規(guī)劃視頻教程，學(xué)習(xí)如何制定合理的職業(yè)規(guī)劃，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

（5）學(xué)生可以嘗試將自己的職業(yè)規(guī)劃用英語(yǔ)寫(xiě)成一篇文章，鍛煉自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

（6）學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或親朋好友參加職業(yè)規(guī)劃座談會(huì)，分享自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。

（7）學(xué)生可以關(guān)注一些職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的微信公眾號(hào)或微博賬號(hào)，獲取更多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的最新信息和動(dòng)態(tài)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.職業(yè)體驗(yàn)?zāi)M：我在課堂上嘗試了模擬面試的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們能夠在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)受到了學(xué)生們的歡迎。未來(lái)，我可以繼續(xù)擴(kuò)展這個(gè)環(huán)節(jié)，比如引入行業(yè)專家來(lái)進(jìn)行模擬面試，讓學(xué)生們獲得更真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)。

2.多元文化引入：我通過(guò)展示不同國(guó)家的職業(yè)觀念和未來(lái)規(guī)劃，讓學(xué)生提高了對(duì)文化差異的敏感性和理解力。今后，我可以進(jìn)一步拓展這個(gè)環(huán)節(jié)，比如組織學(xué)生進(jìn)行跨文化交流的項(xiàng)目，讓他們能夠親身體驗(yàn)不同文化下的職業(yè)規(guī)劃。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不一：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度參差不齊，有的小組熱烈討論，有的小組則相對(duì)冷清。我需要找到方法激發(fā)每個(gè)學(xué)生的參與熱情，比如可以通過(guò)小組競(jìng)賽或者個(gè)體任務(wù)來(lái)激勵(lì)每個(gè)人積極參與。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種方式可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我需要探索更加全面的評(píng)價(jià)方式，比如通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)或者peerassessment來(lái)增加評(píng)價(jià)的維度。

（三）改進(jìn)措施

1.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生參與度不高的問(wèn)題，我計(jì)劃提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)，比如根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃任務(wù)，讓他們能夠在自己感興趣的領(lǐng)域深入研究和展示。

2.多樣化評(píng)價(jià)體系：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將引入多種評(píng)價(jià)方式，比如通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)來(lái)評(píng)估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，通過(guò)peerassessment來(lái)評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.家校合作強(qiáng)化：我計(jì)劃加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，并鼓勵(lì)他們參與到學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃過(guò)程中來(lái)，比如可以定期舉行職業(yè)規(guī)劃家長(zhǎng)座談會(huì)，分享職業(yè)規(guī)劃的最新信息和資源。典型例題講解1.例題1：根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。

答案：Iaspiretobeateacherinthefuture.IplantoteachEnglishtomiddleschoolstudents.

2.例題2：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你理想中的工作環(huán)境。

答案：Mydreamjobistoworkasasoftwareengineer.Ihopetoworkinamodernofficewithadvancedtechnologyandfriendlycolleagues.

3.例題3：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的未來(lái)職業(yè)目標(biāo)。

答案：Iaimtobecomeaprofessionalphotographer.Iintendtocapturebeautifulmomentsandsharethemwiththeworld.

4.例題4：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

答案：Inthefuture,Iplantostudycomputerscienceataprestigiousuniversity.Ihopetogainknowledgeandskillsinprogrammingandsoftwaredevelopment.

5.例題5：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的生活目標(biāo)。

答案：Myfuturegoalistoliveahealthyandbalancedlife.Iplantoexerciseregularly,eatanutritiousdiet,andspendqualitytimewithmyfamilyandfriends.

6.例題6：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

答案：Iaspiretoadvancemycareerinthefieldoffinance.Iintendtogainexperienceandexpertiseininvestmentandfinancialanalysis.

7.例題7：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的教育目標(biāo)。

答案：Myfutureeducationalgoalistopursueadoctoraldegreeinpsychology.Iplantoconductresearchandcontributetothefieldofmentalhealth.

8.例題8：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的旅行計(jì)劃。

答案：Iplantotravelaroundtheworldinthefuture.Ihopetoexploredifferentcultures,landscapes,andexperiences.

9.例題9：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的職業(yè)轉(zhuǎn)變。

答案：Iamconsideringacareertransitioninthefuture.Iamexploringopportunitiesinthefieldofhealthcareandconsideringbecominganurse.

10.例題10：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你未來(lái)的環(huán)保行動(dòng)。

答案：Iamcommittedtotakingactionfortheenvironmentinthefuture.Iplantoreducemycarbonfootprint,recycle,andraiseawarenessaboutsustainability.課堂課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要方式，通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在課堂評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.提問(wèn)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的課堂參與情況，通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)盡量讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)回答，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

2.觀察：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和合作精神。通過(guò)觀察，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和問(wèn)題所在，從而進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.測(cè)試：教師應(yīng)定期進(jìn)行課堂測(cè)試，以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試題應(yīng)涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，難度適中，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.及時(shí)反饋：在課堂評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)及時(shí)反饋，教師可以幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

九、作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要途徑，通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，教師可以及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在作業(yè)評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每份作業(yè)都能得到詳細(xì)的評(píng)價(jià)。批改時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握情況、解題方法、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等方面。

2.詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：在點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，給出具體的改進(jìn)建議。通過(guò)詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，教師可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方