初中英語聽力技巧總結(jié)

初中英語聽力技巧總結(jié)紹陽教育教師一對一個性化教輔方案英語聽力總結(jié)歸納考試技巧2014年4月25日初中英語教學(xué)大綱對“聽”的具體要求是:學(xué)生能聽懂廣播、電視、錄音等與本學(xué)段水平相當?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能聽懂語速為每分鐘120

個詞左右,與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料,獲取所需信息。因此,聽力題型大致有以下幾種:

①聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;②聽對話及問題選出正確的答案;

③聽短文及問題選出恰當?shù)拇鸢富驁D畫;

④聽句子或短文填詞。一、抓緊時間，提前審題

提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點，提高捕捉信息的準確度，從而降低聽力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準備時間，這時學(xué)生可立即瀏覽聽力部分，對題目要求有一個總體把握，充分利用有限的時間掃視或快速瀏覽題目及選項（選項既是考的內(nèi)容，又是構(gòu)成聽力材料大致內(nèi)容的提示），捕捉一切可以從題目及選項上獲取的信息，同時預(yù)測內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停頓時，搶讀或邊聽邊看選項，確定聽音的重點，使聽音具有明確的方向性和選擇性。

二、抓住關(guān)鍵詞語，找到解題突破口

我們在聽短文或?qū)υ挄r，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽清、聽懂，初中英語聽力測試題型的設(shè)計常從以下幾個方面著手：①對話發(fā)生的地點；②談話人的職業(yè)和身份；③談話的主題及談話人的行為狀態(tài)；④簡單的數(shù)字計算；⑤推理題；⑥因果題等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語，找到了出題的“題眼”，問題便迎刃而解。

三、聽寫并用，學(xué)會速記

有的學(xué)生在做短文或會話聽力題時，覺得都聽懂了，可一答題又什么都記不起來了，因此聽清、理解、記憶在做這類題時都很重要。特別是填寫詞語類試題，往往是一個詞尚未寫完，下一句就緊接而來，容易顧此失彼，因此需要邊聽邊在草稿紙上速記，對人名、地名、日期、年齡、價格及數(shù)字等要做簡要記錄，可以用字母表示，也可以用符號表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細作答。

四、沉著答題，遇難不慌

在做題過程中不要力圖把每個單詞、每個句子都聽懂。如遇到一時不理解的單詞或句子，不要苦思冥想，糾纏不休，應(yīng)舍得果斷放棄，應(yīng)緊跟磁帶的朗讀速度，不慌不亂，沉著冷靜，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，否則就會耽誤時間。聽力錄音是連續(xù)播放的，切不可瞻前顧后，一誤再誤。

五、趁熱打鐵，及時檢查

聽力測試結(jié)束后不要急于做筆試內(nèi)容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，及時查缺補漏，根據(jù)所掌握的材料把沒聽清或沒記齊的東西補齊，對那些不太肯定的答案進行語法等方面的仔細推敲，并認真檢查漏寫或錯寫的單詞，避免一些低級失誤，確保答題準確無誤。Tips（

A

）熟悉所供選擇的聽力答案，準確觀察答案與答案之間的不同之處，然后積極主動地、有目的、有意識，有選擇地去聽那些句子，只注意聽那個不相同的，聽錄音上說的什么，如電話號碼

A

.6751041，B.6752041，C.6751043，不同之處在第四位，第七位，這樣易聽懂。

（

B）聽力過程中，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把句中一些關(guān)鍵詞如時間，數(shù)量，星期幾，幾月幾號，作比較等，迅速而快捷地用簡單符號表示出來。例如比較句型：Ann

is

taller

than

Bob,

Ann

is

shorter

than

Cody.可先作筆記A>B,A<C，再推算。（人名可用簡單字母代替）

（

C）通過答案可以推測要問哪方面的內(nèi)容，比如從答案A.Sunny

B.wet

C.windy可推斷出要問天氣。有時在短文理解中就可通過答案猜測部分大意，了解到人物、時間、地點、事件等。

（

D）聽力辨數(shù)字，對于“十幾”（-teen）和“幾十”（-ty）要注意，“十幾”有兩個重音，且?guī)в斜且簦皫资敝挥幸粋€重音。

（

E）關(guān)于時間，價格等的判斷，要熟悉其表達方式。例：8:45可說eight

forty-five，或fifteen

to

nine，或a

quarter

to

nine.

（

F）放聽力前把所有答案熟悉完，這是前提，放的過程中，小題與小題之間，間隔8秒，利用這個空隙還可再瀏覽一遍要聽的這道題，做到心中有數(shù)。

（

G）學(xué)會跳躍式去聽，個別單詞沒聽懂，只要不影響全局，可棄之不顧。如果某個小題在兩遍已放完的情況下仍沒聽懂，放棄，不要把不良情緒帶到下一道題。1.

閱讀選項，快速搶讀試題，積極進行預(yù)測，帶著問題去聽

選項是聽力理解的關(guān)鍵，它可以幫助我們預(yù)測將要聽到的材料的內(nèi)容，也可提示所聽的重點。因此，在短暫的時間內(nèi)分析和對比選項的不同之處非常重要。例如：

1）A.

On

Sunday

B.

On

Monday

C.

On

Saturday

2）A.

Mary

B.

Tim

C.

Tom

3）A.

interesting

B.

difficult

C.

easy

4）A.

to

get

home

earlier

B.

to

take

more

exercise

C.

to

save

more

money

2.

善于抓住關(guān)鍵詞句，重視全文理解

捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環(huán)，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會產(chǎn)生撿了芝麻丟了西瓜的現(xiàn)象。

一般來說，我們可將測試重點歸結(jié)為以wh疑問句所表示的意義上。通過閱讀對比選項，預(yù)測短文內(nèi)容及重點后，著意聽出關(guān)鍵詞語及結(jié)論性語言，而不必追求逐字逐句地聽懂和翻譯。學(xué)會抓住關(guān)鍵詞，就會引起對某個情景或情節(jié)的回憶，而關(guān)鍵詞本身就含著重要的信息。

聽時重點要放在實詞上，注意力要放在與問題相關(guān)的信息詞上，像well,

unfortunately,

however,

but等起導(dǎo)向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心。聽對話時，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在答語中，且往往