小學(xué)四年級體育下冊的教學(xué)計劃（10篇）

第第頁小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃（10篇）時間是一支箭,來的快,去的也快,我們會在付出中得到收獲和成長,莫非還需要細心的編寫一本教學(xué)大綱嗎？怎樣才能使教學(xué)計劃有新的變化？以下是我為大家收集整理的小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第1篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運動本領(lǐng)有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當努力培育同學(xué)自動進取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運動，了解本身的身體變化，加強體質(zhì)，培育剛強的意志。二、教學(xué)目標1、認真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動。具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動；2、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個實在的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米*8或400米跑；3、培育同學(xué)對足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難點體操技巧；蹲距式跳遠；立定跳遠；同學(xué)耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動。2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱誠，提高同學(xué)的健康水平。3、依據(jù)同學(xué)的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4、重視同學(xué)的情感和體驗，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅持磨練的習(xí)慣。六、教學(xué)進度布置表：（略）小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第2篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運動本領(lǐng)有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當努力培育同學(xué)自動進取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運動，了解本身的身體變化，加強體質(zhì)，培育剛強的意志。二、教學(xué)目標1、認真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動。具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動；2、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個實在的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米*8或400米跑；3、培育同學(xué)對足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難點體操技巧；蹲距式跳遠；立定跳遠；同學(xué)耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動。2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱誠，提高同學(xué)的健康水平。3、依據(jù)同學(xué)的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4、重視同學(xué)的情感和體驗，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅持磨練的習(xí)慣。小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第3篇一、學(xué)情分析今年所任教的是四班級教學(xué)班，但是總體水平還是不錯。對于小同學(xué)要培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育同學(xué)終身體育的意識。四班級同學(xué)正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的目標1、使同學(xué)初步認得本身的身體和把握磨練身體的簡單學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育認真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡單的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動本領(lǐng)。3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅強，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動作較快。三、教學(xué)重難點重點：延續(xù)同學(xué)的體育愛好，區(qū)分對待同學(xué)，讓同學(xué)創(chuàng)編各種體育活動練習(xí)。難點：讓同學(xué)運動體育課堂上的學(xué)問運用到現(xiàn)實生活中。四、教材分析本學(xué)期的授課時數(shù)依據(jù)教務(wù)處的布置，每周15課時。本冊教學(xué)內(nèi)容有跑7課時，跳動5個課時跳動4課時，隊列隊形課的開始部分合理布置，基本體操3個課時，技巧、支撐跳動7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。五、教學(xué)措施1、細心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進本領(lǐng)的培育。3、通過各種形式進行健康學(xué)問、衛(wèi)生常識的宣揚，為同學(xué)制造一個美妙健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使同學(xué)行為習(xí)慣的形成。4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對同學(xué)進行心理健康教育，促進同學(xué)們提高社會適應(yīng)本領(lǐng)，突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。5、加強對體育課的安全教育和同學(xué)對自我保護意識的教育。小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第4篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運動本領(lǐng)有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當努力培育同學(xué)自動進取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運動，了解本身的身體變化，加強體質(zhì)，培育剛強的意志。二、教學(xué)目標1、認真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動。具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動；2、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個實在的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米x8或400米跑；3、培育同學(xué)對足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難點體操技巧；蹲距式跳遠；立定跳遠；同學(xué)耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動。2、利用體育運動游戲項目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱誠，提高同學(xué)的健康水平。3、依據(jù)同學(xué)的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4、重視同學(xué)的情感和體驗，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅持磨練的習(xí)慣。小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第5篇一、同學(xué)情況分析四班級同學(xué)相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期；速度、腰腹氣力、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為四班級同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動作較快；四班級同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不簡單骨折，且簡單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培育和練習(xí)前的準備活動。四班級同學(xué)注意力不夠穩(wěn)定，不易長期，有意注意雖有進展，但還很不完善。集中注意力的本領(lǐng)較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)掌控在20分鐘內(nèi)；同學(xué)的情感簡單外露，愛爭辯問題，簡單激動，動不動就提出批判看法，但仍樂意依靠老師，希望老師來做主。二、教材分析四班級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學(xué)的接受本領(lǐng)和認知水平而選編的，用以引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的緊要構(gòu)成部分。在小學(xué)四班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，重要進展同學(xué)的速度、耐力為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。重要的內(nèi)容圍圍著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。三、教學(xué)要求1、堅持“健康第一”的引導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。2、激發(fā)運動愛好，培育同學(xué)終生體育意識。3、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個同學(xué)都受益。4、以同學(xué)進展為中心，重視同學(xué)的主體地位。四、教學(xué)目標1、使同學(xué)初步認得本身的身體和把握磨練身體的簡單學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育認真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡單的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動本領(lǐng)。3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅強，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容及重難點1、教學(xué)內(nèi)容（1）體育衛(wèi)生保健基本常識（2）田徑（3）游戲（4）體操（5）小球類2、重難點在以上六點內(nèi)容中，（1）（2）（4）為重點內(nèi)容，其中（2）犯難點六、教學(xué)措施及注意事項1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。2、依據(jù)同學(xué)實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使同學(xué)有新鮮感。4、打造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從加強同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際情況，科學(xué)地布置好、密度和運動量。6、因材施教，以同學(xué)的自信念，在運動中享受到磨練的樂趣。小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第6篇一，引導(dǎo)思想：以科學(xué)的教育理論為引導(dǎo)，以健康第一和面對全體同學(xué)為引導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標準為指針，結(jié)合我校資源整合的特點，連續(xù)推動以"進展同學(xué)為主體"為重點的學(xué)科素養(yǎng)教育。進一步更新教育觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素養(yǎng)教育中的作用。二，本學(xué)期同學(xué)情況分析：通過半年的教學(xué)得出的`閱歷是，孩子們在體育課上是特別活潑和活躍的。我這學(xué)期除了依照教學(xué)大綱的要求外，還要給孩子們多參加一些新奇的體育活動，并結(jié)合我校的特點，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充分活力。三，本學(xué)期教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本冊教材本著磨練同學(xué)素養(yǎng)為中心，呈現(xiàn)自我的本領(lǐng)和他人合作的本領(lǐng)都有所提高，通過教學(xué)，重點是有意識地培育他們的參加意識，創(chuàng)新精神和體育實踐本領(lǐng)。四，本學(xué)期教材總的教學(xué)目的重點及難點：在教學(xué)中，重要是讓同學(xué)們本身活潑快樂地參加和磨練，有些體育學(xué)問，包括心理健康等問題，重要是在實踐活動中自然地滲透，不強調(diào)離開活動專門敘述。小學(xué)體育教學(xué)的特點之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動作是他們平常諳習(xí)的，游戲的方法是他們喜愛的，重要是讓孩子們積極地參加，玩得起來，在玩和活動中受到教育。五，本冊教學(xué)思路和教學(xué)措施：1，培育同學(xué)酷愛體育的愿望，培育同學(xué)好動的習(xí)慣。2，創(chuàng)設(shè)生動有趣味的游戲情境，結(jié)合同學(xué)實際進行體育教學(xué)。3，重視多元評價，促進同學(xué)全面進展。小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第7篇體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的緊要構(gòu)成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的。教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：一、教材分析：在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，重要進展同學(xué)的速度、耐力為重要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，重要進展同學(xué)的彈跳本領(lǐng)為重要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定跳遠等；在進展氣力方面，重要以投擲壘球為主；在技巧方面，重要以墊上練習(xí)和簡單體操為主，在學(xué)校特色體育教學(xué)方面，側(cè)重學(xué)校自編室內(nèi)操的教學(xué)，重要把握兩項體育技能（跳繩和踢毽子）。二、教學(xué)目的：體育教學(xué)是以增長同學(xué)健康，加強同學(xué)體質(zhì)，促進德、智、體全面進展為重要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩和3分鐘踢毽子的動作要求，提高同學(xué)的運動本領(lǐng)。3、對同學(xué)的運動本領(lǐng)得到穩(wěn)步提高。三、教學(xué)重點、難點分析：依據(jù)新課標和教材要求、四班級的各項內(nèi)容，重要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲壘球為重要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)重視加強同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿勢的培育；在教學(xué)中的難點重要是耐力和氣力的進展及提高。四、本學(xué)期教學(xué)進度如下：1、室內(nèi)操的教學(xué)2、跑和游戲3、跳動與游戲4、投擲與游戲5、籃球的基本技術(shù)與游戲6、韻侓操與游戲7、跳繩和踢毽子基本技術(shù)7、體育與心理健康8、考核小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第8篇一、學(xué)情分析：本班級同學(xué)班級人數(shù)較多，同學(xué)身體素養(yǎng)參差不齊，但大部分同學(xué)都好動，喜愛體育課，同學(xué)有體育學(xué)習(xí)的愛好。二、教學(xué)目標：1.進一步認得本身的身體和把握磨練身體的簡單學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育認真磨練身體的態(tài)度。2.通過講解、游戲活動和練習(xí)加深對田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，技能的把握，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動本領(lǐng)。3.培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅強，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重點、難點：1.堅持“健康第一”的引導(dǎo)思想,促進同學(xué)健康成長。2.激發(fā)運動愛好,培育同學(xué)終身體育的意識。3.增長身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康學(xué)問和技能，加強社會適應(yīng)本領(lǐng)。四、教學(xué)措施：1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5.要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。五、教學(xué)進度表：小學(xué)四班級體育下冊的教學(xué)計劃第9篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運動本領(lǐng)有肯定進展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當努力培育同學(xué)自動進取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運動，了解本身的身體變化，加強體質(zhì)，培育剛強的意志。二、教學(xué)目標1、認真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動。具有積極參加體育活動的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動；2、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。3、形成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；察看并簡單描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個實在的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，加強自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米*8或400米跑；3、培育同學(xué)對足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難