大學生勞動教育高職版2023章節(jié)測試答案-大學生勞動教育高職版智慧樹知到答案

大學生勞動教育高職版2023章節(jié)測試答案—大學生勞

動教育高職版智慧樹知到答案

緒論單元測試

1、單選題：勞動教育具有的特征()

A：創(chuàng)造性、實踐性、時代性

B：主體性、時代性、實踐性

C：主體性、思想性、創(chuàng)造性

D：思想性、實踐性、社會性

答案：【思想性、實踐性、社會性】

2、單選題：勞動教育評價不包括()

A：開展學生勞動素養(yǎng)監(jiān)測

B：學段綜合評價

C：過程性評價

D：平時表現評價

答案：【過程性評價】

3、多選題：《意見》在加強中小學勞動教育保障方面有哪些具體

的措施？()

A：加強督導評價

B：加強統(tǒng)籌協調

C：加強師資建設

D：加強資源開發(fā)

答案：【加強督導評價；

加強統(tǒng)籌協調；

加強師資建設；

加強資源開發(fā)】

4、多選題：勞動教育的關鍵環(huán)節(jié)包括()

A：項目實踐

B：講解說明

C：榜樣激勵

D：淬煉操作

E：反思交流

答案：【項目實踐；

講解說明；

榜樣激勵；

淬煉操作；

反思交流】

5、多選題：大中小學每學年設立勞動周，采用等形式進行()

A：專題講座

B：主題教育

C：勞動技能競賽

D：勞動成果展不

E：勞動項目實踐

答案：【專題講座；

勞動技能競賽；

勞動成果展示；

勞動項目實踐】

第一章單元測試

1、判斷題：馬克思認為，勞動作為一種人類特有的基本的社會

實踐活動，是人的本質活動，憑借勞動，人類改造自然、改造自身。

()

A：錯

B：對

答案：【對】

2、判斷題：體力勞動者低于腦力勞動者()

A：對

B：錯

答案：【錯】

3、單選題：可推動創(chuàng)新型國家建設的是哪種勞動？

A：誠實勞動；

B：都是；

C：創(chuàng)造性勞動；

D：辛勤勞動;

答案：【都是；】

4、單選題：通過勞動者自身的腦力勞動和創(chuàng)造性勞動進行產品

設計與研發(fā)等，并將其成果投入市場，引發(fā)消賽，進而創(chuàng)造勞動價值。

體現了勞動的()特征。

A：綜合性

B：專業(yè)性；

C：形成長期性；

D：消費性;

答案：【消費性；】

5、判斷題：人工智能背景下腦力勞動飛速發(fā)展，智能勞動來臨。

()

A：錯

B：對

答案：【對】

第二章單元測試

1、單選題：關于勞動最崇高的說法，下列說法不正確的是：()

A：勞動是和諧理念的基本載體

B：勞動是國富民強的基本途徑

C：勞動是文明進步的主要方式

D：勞動是民主訴求的實現渠道

答案：【勞動是文明進步的主要方式】

2、判斷題：勞動是人的自由而全面發(fā)展的基礎和前提。()

A：錯

B：對

答案：【對】

3、判斷題：勞動承載了“富強、民主、文明、和諧”的社會主

義現代化國家的建設目標。()

A：錯

B：對

答案：【對】

4、判斷題：勞動創(chuàng)造了美的產品，僅指物質產品，不包括精神

產品。()

A：錯

B：對

答案：【錯】

5、多選題：題中哪些屬于勞動實現自我價值的主要體現()

A：勞動者自我滿足的價值獲得

B：勞動者自我成就的價值獲得

C：勞動者推動社會進步的價值獲得

D：勞動者成就他人的價值獲得

答案：【勞動者自我滿足的價值獲得；

勞動者推動社會進步的價值獲得；

勞動者成就他人的價值獲得】

第三章單元測試

1、多選題：題中說法正確的是：()

A：勤學尚德一直以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

B：馬克思曾說過：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

C：大學生要樹立遠大的理想

D：工匠精神更加強調質量的維度

答案：【勤學尚德一直以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；

馬克思曾說過：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；

大學生要樹立遠大的理想；

工匠精神更加強調質量的維度】

2、判斷題：勞動精神是中華民族在創(chuàng)造歷史中凝聚而成的精神

品質。（）

A：對

B：錯

答案：【對】

3、判斷題：“雙區(qū)”建設需要高勞動素養(yǎng)的大學生。（）

A：錯

B：對

答案：【對】

4、單選題：支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎是：（）

A：技術工人

B：醫(yī)療人員

C：教育事業(yè)工作者

D：農民

答案：【技術工人】

5、單選題：寫出"持斧伐遠揚，荷鋤覘泉脈”這一詩句的詩人

是：()

A：王維

B：李白

C：白居易

D：孟浩然

答案：【王維】

第四章單元測試

1、判斷題：勞模精神四個發(fā)展階段的意蘊有所不同，核心價值

也在變。()

A：對

B：錯

答案：【錯】

2、多選題：當代勞模精神的特征包括哪幾種？()

A：是價值和實踐的統(tǒng)一

B：主人翁精神和奉獻精神的統(tǒng)一

C：是世界性和民族性的統(tǒng)一

答案：【是價值和實踐的統(tǒng)一；

主人翁精神和奉獻精神的統(tǒng)一；

是世界性和民族性的統(tǒng)一】

3、判斷題：勞模精神萌發(fā)孕育于革命戰(zhàn)爭年代。()

A：錯

B：對

答案：【對】

4、判斷題：勞模精神是社會主義核心價值觀的重要體現。()

A：錯

B：對

答案：【對】

5、多選題：廣告中的女性形象呈現，下列說法正確的是哪種？

()

A：艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新；

B：淡泊名利、甘于奉獻；

C：愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流；

答案：【艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新；；

淡泊名利、甘于奉獻；；

愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流；】

第五章單元測試

1、多選題：作為當代大學生，我們應該如何去踐行現代工匠精

神()

A：把工匠精神自覺地應用到具體工作實踐中

B：做事拖拉懶散

C：學習發(fā)揚精益求精，刻苦鉆研的精神

D：腳踏實地，從自我做起，從點滴做起

答案：【把工匠精神自覺地應用到具體工作實踐中；

學習發(fā)揚精益求精，刻苦鉆研的精神；

腳踏實地，從自我做起，從點滴做起】

2、多選題：哪些選項是屬于踐行工匠精神的意義()

A：踐行現代工匠精神是踐行新時代勞動觀的重要舉措

B：是推動社會可持續(xù)發(fā)展，實現中國夢的有效途徑

C：是實現強國戰(zhàn)略的強力支撐

D：取代勞動精神

答案：【踐行現代工匠精神是踐行新時代勞動觀的重要舉措；

是推動社會可持續(xù)發(fā)展，實現中國夢的有效途徑；

是實現強國戰(zhàn)略的強力支撐】

3、判斷題：踐行工匠精神需要具有超越工具的“精神()

A：對

B：錯

答案：【對】

4、判斷題：”天下第一巧匠“徐壽的工匠精神包括對技術層面的

雕琢，對技術之”理“和”道”的追尋，以及技術造福于民的信念。

()

A：錯

B：對

答案：【對】

5、單選題：工匠精神的核心是()

A：創(chuàng)新

B：自強不息

C：認真

D：腳踏實地

答案：【認真】

6、單選題：哪位人物或哪個故事是沒有體現工匠精神的：()

A：明成化斗彩雞缸杯

B：掩耳盜鈴

C：魯班

D：庖丁解牛

答案：【掩耳盜鈴】

第六章單元測試

1、判斷題：體面勞動意味著給與勞動者尊嚴感、獲得感、價值

感。()

A：錯

B：對

答案：【對】

2、單選題：題中哪種行為體現了體面勞動()

A：某企業(yè)和員工簽訂“協議”，要求新員工必須每周末加一天班

B：某企業(yè)定期組織員工參加技能培訓

C：某企業(yè)不愿意為員工繳納“五險”

D：某企業(yè)老板招聘時更傾向招聘男生

答案：【某企業(yè)定期組織員工參加技能培訓】

3、多選題：現階段，我國體面勞動主要變現為()

A：保障勞動者合理收入

B：提供及時有效的培訓和發(fā)展機會

C：維護合理合法的社會保障

D：營造安全舒適的勞動環(huán)境

答案：【保障勞動者合理收入；

提供及時有效的培訓和發(fā)展機會；

維護合理合法的社會保障；

營造安全舒適的勞動環(huán)境】

4、判斷題：只要高工資就是體面勞動。()

A：錯

B：對

答案：【錯】

5、單選題：國際勞工組織總干事索馬維亞在第()屆國際勞工

大會上首次提出了“體面勞動”新概念。

A：85；

B：880

C：86；

D：87；

答案：【87；】

第七章單元測試

1、判斷題：辛勤勞動，是習近平在新時代關于勞動思想的首要

理念，是誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的基本前提，是每一個中華兒女應有

的勞動態(tài)度和生命狀態(tài)。()

A：錯

B：對

答案：【對】

2、判斷題：誠實勞動既是勞動者的良好品質，但不是創(chuàng)造美好

生活的必由之路。()

A：錯

B：對

答案：【錯】

3、單選題：創(chuàng)造性勞動具有什么特點()

A：不可重復性

B：可重復性

C：脫離現實

D：手工化

答案：【不可重復性】

4、多選題：勞動品質包含以下幾種()

A：誠實勞動；

B：辛勤勞動；

C：正確勞動；

D：創(chuàng)造性勞動。

答案：【誠實勞動；；

辛勤勞動；；

創(chuàng)造性勞動。】

5、單選題：可通過提高效益推動創(chuàng)新型國家建設的勞動品質是

A：創(chuàng)造性勞動;

B：辛勤勞動；

C：誠實勞動；

答案：【創(chuàng)造性勞動；】

第八章單元測試

1、多選題：家務勞動的基本路徑：()

A：只要會學習，不用家務勞動。

B：參加義務勞動實現自我價值；

C：參加義務勞動提升實踐能力；

D：參加義務勞動提升個人道德素養(yǎng)；

答案：【參加義務勞動實現自我價值；；

參加義務勞動提升實踐能力；；

參加義務勞動提升個人道德素養(yǎng)；1

2、判斷題：專業(yè)實踐是學生全面發(fā)展的重要路徑。()

A：錯

B：對

答案：【對】

3、判斷題：學生通過家務勞動的鍛煉，有利于在心理模式上具

備責任感、主動性、分工合作意識、流程化等一系列社會勞動的概念。

()

A：錯

B：對

答案：【對】

4、判斷題：當今社會已經不再提倡義務勞動。()

A：對

B：錯

答案：【錯】

5、多選題：專業(yè)實踐的重要意義()

A：高職院校培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)

B：適應社會對技術技能人才需求的新變化

C：沒有特別的意義

D：學生全面發(fā)展的重要路徑

答案：【高職院校培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)；

適應社會對技術技能人才需求的新變化；

學生全面發(fā)展的重要路徑】

第九章單元測試

1、單選題：題中行為符合法律規(guī)定的是：()

A：為了美化簡歷，虛構技能資質；

B：用人單位未按約定發(fā)工資，勞動者可將在工作接觸到的商業(yè)秘

密公開到網上。

C：用人單位以入職崗位是會計為由，要求勞動者提供房產擔保;

D：入職后應當積極了解用人單位的規(guī)章制度；

答案：【入職后應當積極了解用人單位的規(guī)章制度；】

2、判斷題：錄用通知書里面的內容不具有法律效力。()

A：對

B：錯

答案：【錯】

3、多選題：題中條款不符合法律規(guī)定的是：()

A：保護商業(yè)秘密是勞動者應盡的義務，用人單位可以不支付保密

B：如果勞動者遲到，扣除當月全部工資；

C：連續(xù)兩個月考核不合格的，用人單位可以無條件單方解除勞動

合同。

D：因孕期女員工沒有提供勞動，所以用人單位不發(fā)工資；

答案：【如果勞動者遲到，扣除當月全部工資；；

連續(xù)兩個月考核不合格的，用人單位可以無條件單方解除勞動合

同。；

因孕期女員