2023-2024學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第3頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第4頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年安徽省合肥一中高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知命題p:?x∈R,|x+1|>1,命題q:?x>0,x2?x+1=0,則(

)A.命題p、命題q都是真命題 B.命題p的否定、命題q都是真命題

C.命題p、命題q的否定都是真命題 D.命題p的否定、命題q的否定都是真命題2.給定兩個(gè)隨機(jī)變量x和y的5組數(shù)據(jù)如表所示,利用最小二乘法得到y(tǒng)關(guān)于x的線性回歸方程為y=1.5x+ax12345y24478A.a=0.5,x=3時(shí)的殘差為?1 B.a=0.5,x=3時(shí)的殘差為1

C.a=0.4,x=3時(shí)的殘差為3.若質(zhì)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的位移S(單位:m)與時(shí)間t(單位:s)之間的函數(shù)關(guān)系是S(t)=?2t(t≥1),那么該質(zhì)點(diǎn)在t=3s時(shí)的瞬時(shí)速度和從t=1s到t=3s這兩秒內(nèi)的平均速度分別為A.?23,29 B.234.子曰:“工欲善其事,必先利其器.”這句名言最早出自于《論語?衛(wèi)靈公》.此名言中的“利其器”是“善其事”的(

)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件5.對于實(shí)數(shù)a,b,c,d,下列說法正確的是(

)A.若a>b,則1a?b>1a B.若a<b,c<d,則ac>bd

C.若a>b>c>0,則ba?c>6.在二項(xiàng)式(2x?1x)n的展開式中,二項(xiàng)式系數(shù)的和為64,把展開式中所有的項(xiàng)重新排成一列,奇次項(xiàng)(A.135 B.16 C.147.現(xiàn)有10名學(xué)生參加某項(xiàng)測試,可能有學(xué)生不合格,從中抽取3名學(xué)生成績查看,記這3名學(xué)生中不合格人數(shù)為ξ,已知P(ξ=1)=2140,則本次測試的不合格率為(

)A.10% B.20% C.30% D.40%8.已知a,b,c,d∈[13,1],則a2A.[2,52] B.[2,103]二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求。9.下列說法中正確的是(

)A.若ξ~N(0,1),且P(ξ>1)=p,則P(?1<ξ?0)=12?p

B.設(shè)ξ~B(n,p),若E(ξ)=30,D(ξ)=20,則n=90

C.已知隨機(jī)變量X的方差為D(X),則D(2X?3)=2D(X)?3

D.若X~B(10,0.8)10.已知m,n∈N?且n≥m>1,下列等式正確的有(

)A.Anm=mAn?1m?1 B.A11.設(shè)函數(shù)f(x)=?x2?2ax?2a,x<0A.若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(?∞,0]

B.若函數(shù)f(x)有3個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(2,+∞)

C.設(shè)函數(shù)f(x)的3個(gè)零點(diǎn)分別是x1,x2,x3(x1<x2<x3)三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.全集U=R,A=[4,8],B=(0,6),則A∩(?UB)=13.已知a>0,函數(shù)f(x)=ax3?a22x+2有兩個(gè)不同極值點(diǎn)x114.從一列數(shù)a1,a2,a3,?,a3m+2(m≥3,m∈Z)中抽取ai,aj(1<i<j<3m+2)兩項(xiàng),剩余的項(xiàng)分成(a1,a2,?,ai?1),四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題13分)

(1)解關(guān)于x的不等式:x2?(a+1)x+a≥0.

(2)關(guān)于x的不等式x2?ax+3≥0在x∈[1,2]16.(本小題15分)

為了研究合肥市某高中學(xué)生是否喜歡籃球和學(xué)生性別的關(guān)聯(lián)性,調(diào)查了該中學(xué)所有學(xué)生,得到如圖等高堆積條形圖:

從所有學(xué)生中獲取容量為100的樣本,由樣本數(shù)據(jù)整理得到如列聯(lián)表:男生女生合計(jì)喜歡351550不喜歡252550合計(jì)6040100(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),依據(jù)α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),能否認(rèn)為該中學(xué)學(xué)生是否喜歡籃球和學(xué)生性別有關(guān)聯(lián)?與所有學(xué)生的等高堆積條形圖得到的結(jié)論是否一致?試解釋其中原因.

(2)將樣本列聯(lián)表中所有數(shù)據(jù)擴(kuò)大為原來的2倍,依據(jù)α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),與原樣本數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是否一致?試解釋其中原因

參考公式:χ2=n(ad?bc)α0.0500.0100.001x3.8416.63510.82817.(本小題15分)

對于一個(gè)函數(shù)f(x)和一個(gè)點(diǎn)M(a,b),定義s(x)=(x?a)2+(f(x)?b)2,若存在P(x0,f(x0)),使s(x0)是s(x)的最小值,則稱點(diǎn)P是函數(shù)f(x)到點(diǎn)M的“最近點(diǎn)”.

(1)對于f(x)=1x(x>0)和點(diǎn)M(0,0),求點(diǎn)P,使得點(diǎn)P是f(x)到點(diǎn)M的“最近點(diǎn)”.

(2)對于f(x)=lnx,18.(本小題17分)

某商場回饋消費(fèi)者,舉辦活動(dòng),規(guī)則如下:每5位消費(fèi)者組成一組,每人從A,B,C三個(gè)字母中隨機(jī)抽取一個(gè),抽取相同字母最少的人每人獲得300元獎(jiǎng)勵(lì).(例如:5人中2人選A,2人選B,1人選C,則選擇C的人獲獎(jiǎng);5人中3人選A,1人選B,1人選C,則選擇B和C的人均獲獎(jiǎng);如A,B,C中有一個(gè)或兩個(gè)字母沒人選擇,則無人獲獎(jiǎng))

(1)若甲和乙在同一組,求甲獲獎(jiǎng)的前提下,乙獲獎(jiǎng)的概率;

(2)設(shè)每組5人中獲獎(jiǎng)人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(3)商家提供方案2:將A,B,C三個(gè)字母改為A和B兩個(gè)字母,其余規(guī)則不變,獲獎(jiǎng)的每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)200元.作為消費(fèi)者,站在每組5人獲取總獎(jiǎng)金的數(shù)學(xué)期望的角度分析,你是否選擇方案2?19.(本小題17分)

函數(shù)f(x)=exx.

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)已知函數(shù)g(x)=xf(x),當(dāng)函數(shù)y=g(x)的切線l的斜率為負(fù)數(shù)時(shí),求l在x軸上的截距的取值范圍;

(3)設(shè)φ(x)=f(x)?2sinx,若x=a是函數(shù)φ(x)在(?π,0)參考答案1.D

2.A

3.D

4.B

5.D

6.A

7.C

8.B

9.ABD

10.BD

11.BC

12.[6,8]

13.4

14.1215.解析:(1)因?yàn)閤2?(a+1)x+a=0解得x1=a,x2=1.

當(dāng)a>1時(shí),不等式解集為(?∞,1]∪[a,+∞);

當(dāng)a=1時(shí),不等式解集為R;

當(dāng)a<1時(shí),不等式解集為(?∞,a]∪[1,+∞).

(2)關(guān)于x的不等式x2?ax+3≥0在x∈[1,2]上有解,

則a≤x2+3x=x+3x在x∈[1,2]上有解,

所以a≤(x+3x)16.解:(1)零假設(shè)H0:是否喜歡籃球和學(xué)生性別沒有關(guān)聯(lián),

χ2=100(35×25?25×15)260×40×50×50≈4.167<6.635=x0.01,

根據(jù)α=0.01的獨(dú)立性檢驗(yàn),沒有充分證據(jù)推斷H0不成立,因此可以認(rèn)為H0成立,即該高中學(xué)生是否喜歡籃球和學(xué)生性別沒有關(guān)聯(lián);

與所有學(xué)生的等高堆積條形圖得到的結(jié)論不一致,

根據(jù)全面調(diào)查數(shù)據(jù)作判斷,其結(jié)論是確定且準(zhǔn)確的,

而根據(jù)樣本數(shù)據(jù)作判斷,會(huì)因?yàn)殡S機(jī)性導(dǎo)致樣本數(shù)據(jù)不具代表性,從而不能得出與全面調(diào)查一致的結(jié)論.

(2)將樣本列聯(lián)表中所有數(shù)據(jù)擴(kuò)大為原來的2倍,

χ2=17.解:(1)由題中定義可得s(x)=x2+1x2≥2x2?1x2=2,x>0,

當(dāng)且僅當(dāng)x=1時(shí)等號(hào)成立,可知P(1,1)是f(x)到點(diǎn)M的“最近點(diǎn)”;

(2)存在一個(gè)點(diǎn)P(1,0),它是f(x)到點(diǎn)M的“最近點(diǎn)”,且直線MP與f(x)在點(diǎn)P處的切線垂直.

理由如下:

由題意可得s(x)=x2+(lnx?1)2,(x>0),

則s′(x)=2x+2(lnx?1)?1x=2x2?2+2lnxx,

記?(x)=x2?1+lnx(x>0),則?(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,

∵?(1)=0,∴當(dāng)x∈(0,1)時(shí),s′(x)<0,當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),s′(x)>0,

可得s(x)在(0,1)單調(diào)遞減,在(1,+∞)單調(diào)遞增,

∴s(x)≥s(1),即點(diǎn)P(1,0)是f(x)到點(diǎn)M的“最近點(diǎn)”.

切點(diǎn)為P(1,0),則f(x)在點(diǎn)P18.解:(1)每5位消費(fèi)者組成一組,每人從A,B,C三個(gè)字母中隨機(jī)抽取一個(gè),

抽取相同字母最少的人每人獲得300元獎(jiǎng)勵(lì),

例如:5人中2人選A,2人選B,1人選C,則選擇C的人獲獎(jiǎng);

5人中3人選A,1人選B,1人選C,則選擇B和C的人均獲獎(jiǎng);

如A,B,C中有一個(gè)或兩個(gè)字母沒人選擇,則無人獲獎(jiǎng),

設(shè)甲獲獎(jiǎng)為事件A,乙獲獎(jiǎng)為事件B,

則甲和乙在同一組,甲獲獎(jiǎng)的前提下,乙獲獎(jiǎng)的概率為:

P(B|A)=n(AB)n(A)=A33C41A33+C42A33A22=X01P939060則X的數(shù)學(xué)期望為E(X)=0×93243+1×90243+2×60243=7081;

(3)由題,選擇方案1獲取獎(jiǎng)金總額的數(shù)學(xué)期望為7081×300=700027,

設(shè)選擇方案2獲獎(jiǎng)人數(shù)為Y,Y的可能取值為0,1,2,

則P(Y=0)=A2225=232,P(Y=1)=19.解:(1)函數(shù)f(x)=exx的定義域?yàn)閧x|x≠0},

f′(x)=xex?exx2=ex(x?1)x2,

當(dāng)x<0或0<x<1時(shí),f′(x)<0,當(dāng)x>1時(shí),f′

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論