教師期末考試工作總結(jié)

2021教師期末考試工作總結(jié)-推薦通用稿

工作總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。

《2021教師期末考試工作總結(jié)》一文將為您指導(dǎo)如何寫總結(jié),以下

的工作總結(jié)范文是由編為您整理而成，希望《2021教師期末考試工

作總結(jié)》內(nèi)容幫助到您，歡迎您繼續(xù)閱讀我們?yōu)殡y您準(zhǔn)備的"學(xué)校期

末考試工作總結(jié)”專題！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極支持配合下，教務(wù)處始終做到思想

上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，精心組織，周密安排，圓滿完成

了期末考試工作，取得了較好的成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突

破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中，學(xué)校校

長親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順利實(shí)施提供了有力保障。主管學(xué)

校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期末考期之前于20xx年1月9日召開了考務(wù)工作

會(huì)，以嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立誠信校園為題，要

求各班做好期末考試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育，通

過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識;要求監(jiān)考老師要有

高度的責(zé)任心，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律;切實(shí)把期末

考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保期末考試的順利進(jìn)行。

二、精心組織，強(qiáng)化管理

1、充分動(dòng)員，密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學(xué)校在考前組織召開

了考試動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工

作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度

的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)?？?/p>

試期間考試紀(jì)律良好，整個(gè)考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個(gè)期末考試

未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，確保了

考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正。考試結(jié)束后，老師們都按照

要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績，保證了期末考試

的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排

教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對參考學(xué)生

人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等

一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進(jìn)行。其次提早

動(dòng)手對考查科目考試進(jìn)行了周密安排在第十五周要求各考查科目教

師將考查形式及考試方案上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行審定，通過后在第十六周進(jìn)

行了考查科目的考試工作,音樂課主要通過考察學(xué)生的樂理知識和試

唱，信息技術(shù)主要考察了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，體育考察全面對體

質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上的項(xiàng)目進(jìn)行了全面測試，效果顯著。

3、強(qiáng)化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)?、?zhǔn)

確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考

試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育，要求期末考試所有課程

考試按照單人單座，學(xué)生對號入座，每個(gè)考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)

考人員嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。

對考室逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決?？荚嚱Y(jié)束后，教務(wù)處對考

務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié)。

工作總結(jié)我推薦

教師期末考試工作總結(jié)反思

在中心校的高度重視和指導(dǎo)下，教師的積極支持和配合下,

經(jīng)過精心的組織和有序安排，期末考試圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次期末考試

工作總結(jié)如下：

一、基本情況

根據(jù)縣教體局的教學(xué)安排，期末考試于20xx年1月18日至1

月19日進(jìn)行，由中心校統(tǒng)一組織考試，考試的班級有5個(gè)參加，本

次期末考試科目共30科，設(shè)谿6個(gè)考場，參考學(xué)生234人，監(jiān)考教

師對還監(jiān)考。

二、組織實(shí)施情況

1.成立考試領(lǐng)導(dǎo)小組：主考：

2、成立考風(fēng)考紀(jì)檢查小組：組長：

3.組織嚴(yán)密，措施到位

為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，保證期末考試工作的順利進(jìn)

行，考試前召開了考務(wù)協(xié)調(diào)會(huì)，教導(dǎo)處就期末考試考場布谿及監(jiān)考、

閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項(xiàng);成績錄

入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)

化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識，嚴(yán)格履行職責(zé)，為圓滿完成

期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。在考試期間，檢查小組到考場進(jìn)行巡

考，以確保考試工作的順利進(jìn)行。巡視領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格按照中心校的要求,

積極工作，對我校各個(gè)考場進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡視，為保證本次期末

考試的正常進(jìn)行盡心盡力。并全面落實(shí)分級管理，責(zé)任到人的原則,

監(jiān)考教師是具體考場內(nèi)的第一責(zé)任人。

4.試卷保管與評閱

按照中心校的統(tǒng)一規(guī)定妥善保存試卷，采取流水閱卷的方式，認(rèn)

真閱卷，同時(shí)做好試卷分析。

三、考場及考試情況

考試過程中，絕大多數(shù)學(xué)生考試狀態(tài)良好，較好地遵守考場紀(jì)律

和學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定。監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好地履行了監(jiān)考規(guī)定和

要求。

1.監(jiān)考老師，分前、后認(rèn)真監(jiān)考。沒有出現(xiàn)不重視、不強(qiáng)調(diào)、不

提醒、不制止，這些嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的現(xiàn)象。

2.各考場座位安排合理，規(guī)范統(tǒng)一。

3.各考場多數(shù)能做到在考前組織學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

4.考試結(jié)束，收卷秩序有序，忙而不亂。

四、存在的問題

1.個(gè)別考場的監(jiān)考教師沒有按照考前要求做到考場清場，個(gè)別學(xué)

生有自帶草稿紙現(xiàn)象。

2.已交卷的學(xué)生沒有及時(shí)撤離考場，站在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響

了其他考生考試。

五、措施及建議

L應(yīng)繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。做好考試的組織、宣傳

工作，尤其做好考務(wù)人員、監(jiān)考人員的培訓(xùn)工作。樹立考試無小事觀

念，常抓不懈，警鐘常鳴。

2.教導(dǎo)處將期末考試中存在的問題進(jìn)行了匯總，并及時(shí)反饋。

3.在考試前要加強(qiáng)宣傳工作，組織監(jiān)考人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員

守則》、《考場規(guī)則》和《關(guān)于學(xué)生違犯考場紀(jì)律及作弊的認(rèn)定和處理

規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，強(qiáng)

化教師尤其是年輕老師的責(zé)任感。

4.還應(yīng)在考前對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育。

5.將針對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，加強(qiáng)管

理。繼續(xù)大力抓好考務(wù)工作，使我校的考試管理更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)

致、科學(xué)。

高校期末考試工作總結(jié)

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間

過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來,

驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，

于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一

學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生

活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)

如下：

一、在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)

秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，

所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)?/p>

這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對得住

自己的大學(xué)生涯!

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，

同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高

自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓

緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思

考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好

的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)

計(jì)和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，通過綜合會(huì)計(jì)，

我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的

經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢

竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，會(huì)計(jì)對于各個(gè)

行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這

里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了

解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社

會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我

以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是"得過且過"，不過現(xiàn)在好

多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了

弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過"三人行，

必有我?guī)?，我想道理就在這里。不懂就要問------這對我以后的

學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二、在生活上。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍

是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性

都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為

我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型

的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。

大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤

其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、

同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,我認(rèn)識到了在與陌生人

相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除

——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

2021—2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)

XX年-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期

末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級集中、

各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場約1500個(gè)，參加考試

學(xué)生近萬人；涉及課程近千門，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)

3500人次。

在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職能部

門的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保證、

環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考試管

理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將XX年一20XX學(xué)年第二學(xué)期期末

考試工作情況總結(jié)如下：

一、期末考試的特點(diǎn)

(-)各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì),在多次例會(huì)上徐仲安院長要

求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思想認(rèn)

識，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識，通過考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的

形成。容和平副院長在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加強(qiáng)對

學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相關(guān)工

作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、俞

慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場巡視、

檢查考務(wù)工作。

(二)各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合

本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和積極

配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在教學(xué)

單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績評定、試卷分析等工

作；考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各教學(xué)

單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場檢查、巡視。

2.嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序

本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要求的

符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）進(jìn)行

審定，保證了考試試題的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)

各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開了本部門會(huì)議，從在冊的教師和管理

人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考?？荚囍?，絕大部分監(jiān)考教師都

以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職

責(zé)。

4.積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作

各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考前考

紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭意識,

讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。

5.嚴(yán)格成績錄入管理

教學(xué)單位能嚴(yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績錄入工作。

（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

1.考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備

各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開始精心籌備、周密安排，在"時(shí)間

短、頭緒多、任務(wù)重"的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員相對短

缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方面積極

探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。

2.加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)

切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過現(xiàn)代化教學(xué)管理系

統(tǒng)對各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、印

制、分裝及復(fù)查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試卷

評閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的如

期順利進(jìn)行。

3.嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考

試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，

形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓

考紀(jì)考風(fēng)。

在考場的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)定執(zhí)

行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫《考場報(bào)告單》,

秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。

在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處理突

發(fā)事件；對考場逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；對考試中違紀(jì)舞

弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。

二、存在的問題

1?監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和監(jiān)考

人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到場。

2.試卷命題問題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考試考

生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%;個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3.考紀(jì)考風(fēng)問題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中有3

名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)

階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊（其中：電商系2人、法律系3人、

管理系1人、信息系5人、外語系1人1

總的來說，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各職能部門和

教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴(yán)格管理和

精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格、

考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改

善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度,

使我院考試工作更加規(guī)范。

教務(wù)處

二0一0年七月十二日

期末考試教室評卷工作總結(jié)

以第一天改卷的情況來分析，我評卷315份，80分以上的

作文23份，約占7%,改變題目的作文有60份，約占20%,不及

格的作文9份，約占3%。全組總評均分為35.65分。平均分基本上

符合市控制線上，但高分作文較少，沒有出現(xiàn)滿分作文。

一、評卷中發(fā)現(xiàn)的一些問題

1、學(xué)生審題不清。寫作要求是以感動(dòng)為題，但他們看成了以感

動(dòng)為話題，當(dāng)作話題作文來寫。改題目扣2分，如果行文結(jié)構(gòu)完整,

條理清楚，語言規(guī)范一般都還可以得35分左右。但從改題失分所占

的比例來看還是很嚴(yán)重的。產(chǎn)生的原因很大程度是平時(shí)在練作文時(shí)多

練話題作文，對命題作文練得少。還有是學(xué)生不夠認(rèn)真，審題不清楚。

2、選材單一，不善于從身邊熟悉的小事寫起，部分作文主題不

突出，鮮明。

從學(xué)生寫作選材來看，多寫地震中或雪災(zāi)中的材料。本來運(yùn)用這

些材料不會(huì)錯(cuò)，但在大家都用這些材料的情況下，就看學(xué)生運(yùn)用材料

的準(zhǔn)確性，創(chuàng)新性。常常學(xué)生在引用材料的時(shí)候人物名稱寫不出來,

情節(jié)也不夠準(zhǔn)確，這樣嚴(yán)重影響了表達(dá)效果。本來以感動(dòng)為題的作文

可寫的材料很多，但學(xué)生不善于從生活中的自己熟悉的事物中寫，想

運(yùn)用大背景下的材料又不熟知，考生多發(fā)人所發(fā)，言人已所言，必然

優(yōu)秀的作文就不多，讓閱卷老師眼前一亮的文章就變得很少了。部分

作文扣題不到位，主題不鮮明、突出，也會(huì)嚴(yán)重影響得分。

3、結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清晰，不能具體地?cái)⑹銮楣?jié)內(nèi)容

考生寫作結(jié)構(gòu)不完整，條理不清晰，這樣的文章約有20%，他

們行文大多是開始引用寫作材，然后寫一個(gè)很短小事例，闡述后就結(jié)

束，大約是500字左右。因?yàn)閷懽饕笫遣簧儆?00字，這20%的

學(xué)生就寫得太短了，500字左右寫事還寫不清楚，那論述就更不充分

了。所以部分學(xué)生由于受到寫作要求的影響匆匆寫，情節(jié)內(nèi)容不具體,

影響了作文的得分，這樣的文章也只能得34分左右。

4、運(yùn)用語言材料不靈活，不能生動(dòng)表述文章內(nèi)容

運(yùn)用語言材料不靈活，不能生動(dòng)表述文章內(nèi)容，這是考生的通病,

本來在考場盡量做到人無我有，人有我優(yōu)，但考生并不能這樣做到,

除了在地震中體現(xiàn)的感動(dòng)事例外，從古到今令人感動(dòng)的事例太多，生

活中的令人感動(dòng)的情景也不少，但學(xué)生不善于運(yùn)用已知的事例來表達(dá),

表述內(nèi)容比較平板，不夠生動(dòng)。這樣的文章約占25%,由于內(nèi)容寫

得較多，結(jié)構(gòu)也完整，一般這樣的文章可得36-39分。

5、字跡不清楚，卷面不整潔。

這類作文約占15%,主要表現(xiàn)在，字寫得太小、太模糊、有涂

改，網(wǎng)上閱卷，由于字跡不清楚，卷面不整潔失分在1-3分左右。這

類作文一般只得34分左右，如果內(nèi)容具體生動(dòng)才有可能得35分以

上。

二、針對存在的問題，提出整改意見。

1、加強(qiáng)各類作文的訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。特別

是為題和為話題這兩個(gè)短語一定要讓學(xué)生分辨清楚。力求在中考時(shí)不

在這方面失誤。

2、選擇材料要新穎，表達(dá)真善美，主題要鮮明突出。

激勵(lì)學(xué)生多寫身邊的熟知的事物來寫，如有可能老師可以寫下水

作文。在寫作中教會(huì)學(xué)生構(gòu)思、選材、行文、修改作文。主題一定要

鮮明、突出，對于扣題的問題一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最好是針對出現(xiàn)這個(gè)

問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3、訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu)。

平時(shí)寫作文時(shí)一定要訓(xùn)練學(xué)生寫寫作結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)了，作文自

然看起來就清晰明了。如果內(nèi)容又具體生動(dòng)，一定會(huì)讓閱卷老師眼前

一亮。

4、選材要新穎，表達(dá)要生動(dòng)具體。

寫作要求是不少于500字，這是最低限，但老師在平時(shí)要求學(xué)

生作文時(shí)一定要學(xué)生寫600字左右的文章。文章有600字以上，內(nèi)

容才具體，如果在生動(dòng)上下功夫，選材又新穎，也可以讓閱卷老師眼

前一亮，這樣的文章得分必然不會(huì)低。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生平時(shí)作文時(shí)字跡要清楚，不涂改。

2021—2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作總結(jié)

XX年-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期

末考試分為院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級集中、

各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天，共設(shè)置考場約1500個(gè)，參加考試

學(xué)生近萬人；涉及課程近千門，安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)

3500人次。

在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和各職

能部門的積極支持和配合下，教務(wù)處始終做到思想上重視、制度上保

證、環(huán)節(jié)上落實(shí)，圓滿完成了期末考試工作。為更好的加強(qiáng)我院的考

試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),現(xiàn)將XX年一2021學(xué)年第二學(xué)期

期末考試工作情況總結(jié)如下：

一、期末考試的特點(diǎn)

(-)各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)院黨委高度重視期末考試的考風(fēng)考紀(jì)，在多次例會(huì)上徐仲安院

長要求各教學(xué)單位嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求將考試工作做好，要統(tǒng)一思

想認(rèn)識，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識，通過考試促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考

風(fēng)的形成。容和平副院長在會(huì)上也強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在期末考試前要加

強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)的教育，認(rèn)真扎實(shí)地做好期末考試相

關(guān)工作。在考試期間，院領(lǐng)導(dǎo)郭亮、容和平、吳建社、陳增壽、耿巖、

俞慶、王懷偉及各教學(xué)單位、教務(wù)處人員分別前往各教學(xué)樓考場巡視、

檢查考務(wù)工作。

（二）各教學(xué)單位加強(qiáng)管理，密切配合

本次期末考試的圓滿完成與各教學(xué)單位的加強(qiáng)管理、大力支持和

積極配合密不可分，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各教學(xué)單位成立了期末考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)所在

教學(xué)單位考試課程命題組卷、試卷審核、閱卷、成績評定、試卷分析

等工作；考前監(jiān)考教師選派及培訓(xùn)，學(xué)生考前動(dòng)員。在考試期間，各

教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視考試管理工作，隨時(shí)到各考場檢查、巡視。

2.嚴(yán)格試題審核與報(bào)送程序

本次考試試題均由教學(xué)單位各教研室按試題（卷）與教學(xué)大綱要

求的符合程度、試卷的題量、難度、題型、分值分布等對試題（卷）

進(jìn)行審定，保證了考試試題的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)監(jiān)考教師的選派及考前培訓(xùn)

各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)在考前組織召開了本部門會(huì)議，從在冊的教師和

管理人員中選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加監(jiān)考。考試中，絕大部分監(jiān)考教

師都以高度的責(zé)任心投入到考試工作中，工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真履行監(jiān)

考職責(zé)。

4.積極做好參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作

各教學(xué)單位認(rèn)真做好期末考試應(yīng)試學(xué)生的考前動(dòng)員工作，加強(qiáng)考

前考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭意

識，讓考生能夠真正、全面發(fā)揮出自己的真本領(lǐng)。

5.嚴(yán)格成績錄入管理

教學(xué)單位能嚴(yán)格按學(xué)院的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成績錄入工作。

（三）精心組織，周密安排，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

1.考試的組織和準(zhǔn)備工作充分、完備

各教學(xué)單位和教務(wù)處從5月份就開始精心籌備、周密安排，在

"時(shí)間短、頭緒多、任務(wù)重"的實(shí)際困難和我院教室資源、監(jiān)考人員

相對短缺的情況下，相互配合，從考務(wù)管理模式、工作操作流程各方

面積極探索，克服困難，加班加點(diǎn)，為期末考試提供有力的技術(shù)保障。

2.加強(qiáng)考務(wù)管理，規(guī)范考試環(huán)節(jié)

切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理，提前制定期末考試計(jì)劃，通過現(xiàn)代化教學(xué)管

理系統(tǒng)對各專業(yè)考試課程及參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考試命題、試卷審核、

印制、分裝及復(fù)查到考場布置、考生座簽粘貼、考試、回收試卷、試

卷評閱、成績統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，保證了期末考試的

如期順利進(jìn)行。

3.嚴(yán)格考試紀(jì)律，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性,

使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)

效果，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各教學(xué)單位和教務(wù)處加大考試管理力度,

狠抓考紀(jì)考風(fēng)。

在考場的設(shè)置上嚴(yán)格考試方式，要求期末考試所有課程考試按規(guī)

定執(zhí)行，嚴(yán)格遵守監(jiān)考工作流程和監(jiān)考人員守則，認(rèn)真填寫《考場報(bào)

告單》，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。

在考試期間各教學(xué)單位和教務(wù)處工作人員充分溝通聯(lián)系、及時(shí)處

理突發(fā)事件；對考場逐個(gè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；對考試中違

紀(jì)舞弊的學(xué)生，予以及時(shí)通報(bào)，讓廣大學(xué)生吸取教訓(xùn)，引以為戒。

二、存在的問題

1.監(jiān)考教師問題：部分監(jiān)考教師未嚴(yán)格按我院監(jiān)考工作流程和

監(jiān)考人員守則認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，仍有多名監(jiān)考教師未按規(guī)定時(shí)間到

場。

2.試卷命題問題：個(gè)別課程試題題量與考試時(shí)間不相匹配，考

試考生1個(gè)小時(shí)交卷人數(shù)達(dá)70%;個(gè)別試卷命題出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3.考紀(jì)考風(fēng)問題：考試紀(jì)律總體情況較好，本學(xué)期重修考試中

有3名學(xué)生違紀(jì)舞弊、期末考試院級集中考試和各教學(xué)單位分散考試

兩個(gè)階段中共有9名學(xué)生違紀(jì)舞弊（其中：電商系2人、法律系3

人、管理系1人、信息系5人、外語系1人I

總的來說，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各職能部

門和教學(xué)單位的積極支持和配合下，在各教學(xué)單位和教務(wù)處的嚴(yán)格管

理和精心組織下，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀(jì)

嚴(yán)格、考風(fēng)端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)、改善不足，進(jìn)一步加強(qiáng)考試工作的管理力度，提高考試的信度和

效度，使我院考試工作更加規(guī)范。

期末考試教師工作總題：結(jié)

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位

置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。下面是我為大家搜集整理出來的有

關(guān)于期末考試教師工作總結(jié)，歡迎閱讀！

期末考試教師工作總結(jié)【1】

期末考試剛剛結(jié)束，通過對語文試卷的分析，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)

習(xí)中存在的問題，以及自己在教學(xué)中的不足。語文注重基礎(chǔ)知識的掌

握，閱讀技能、寫作能力的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)主要從以下

幾點(diǎn)來做：

一、基礎(chǔ)教學(xué)

㈠字詞

小學(xué)階段的識字教學(xué)是語文課的重要內(nèi)容，三年級更為重要，所

以今后我會(huì)加強(qiáng)生字、詞的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了多寫、多練習(xí)外，還要求

學(xué)生每天中午一定要練寫生字10-20分鐘，可以用生字本，也可用

字帖，但內(nèi)容一定要是課本內(nèi)要求掌握的。然后在睡覺前再把所學(xué)的

生字讀一遍，加深記憶。對于三年級的學(xué)生來說，除了生字詞的練習(xí)

外，我還會(huì)培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤的習(xí)慣。所以以后每節(jié)課教學(xué)之前我都會(huì)

布置學(xué)生自，自學(xué)文中的生字新詞，并要求在的過程中記錄有關(guān)知識。

我相信一學(xué)期下來，孩子們對生字的書寫和記憶會(huì)有很大的進(jìn)步。

（二）學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

三年級是閱讀教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，課前預(yù)習(xí)的教學(xué)必不可少。但這

也需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要學(xué)會(huì)讓學(xué)生們先了解什么是預(yù)習(xí)。因

此，我會(huì)在今后的教學(xué)中先給孩子們擬定一份簡單的預(yù)習(xí)方案：

1、將課文讀三遍：要求文中的長句、難讀的句子或出現(xiàn)生字、

詞較多的句子要反復(fù)讀幾遍；

2、自由學(xué)習(xí)生字、詞，不認(rèn)識的字、不理解的詞；

3、了解課文寫了一件什么事?

在基本了解預(yù)習(xí)后，為了讓孩子｛門更深入了解預(yù)習(xí)的必要性及其

好處，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，重新擬定一份預(yù)習(xí)方案：

1、自由讀文二遍，熟悉課文內(nèi)容（讀的方式可以自定，可小聲的

讀、可默讀，也可朗讀）。

2、自由學(xué)習(xí)生字、詞（不認(rèn)識的的字和不理解的詞要弄明白，并

在課本上做批注）。

3、讀文第三遍，寫出課文的主要內(nèi)容（在課題下）。

4、讀文第四遍，提出自己的疑問?（三個(gè)）

5、讀文第五遍，寫出你初讀文章的感想。（于本子上）

長此以往，我們就會(huì)讓課前預(yù)習(xí)成為孩子們的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、作文教學(xué)

（一）模式教學(xué)

提到作文，孩子們都怕，記得我讀小學(xué)時(shí)，也是一樣，不知如何

下筆，總覺得無話可說，也許是因?yàn)槿绱耍魑慕虒W(xué)是我一直思考的

比較多的問題。我覺得小學(xué)作文教學(xué)還是要從模式教學(xué)開始，使學(xué)生

逐步達(dá)到創(chuàng)新進(jìn)步、作文有成。其實(shí)模式，簡言之就是事物的一個(gè)樣

板、柜架，很多的人都認(rèn)為，作文就是一個(gè)創(chuàng)造的過程，不應(yīng)對孩子

們要求過多，要讓他們自由發(fā)揮。但其實(shí)，孩子們連最基本的作文知

識都沒有，又從何談起說寫作文呢?而三年級又是作文起步最關(guān)鍵的

一年，所以我覺得應(yīng)先讓孩子們了解作文的基本的模式，于是我會(huì)要

求孩子們作文一定要分開頭、中間、結(jié)尾三部分，而在此基礎(chǔ)上，再

教孩子們?nèi)绾螌⒕渥訉懲?，怎樣分自然段寫。然后，再進(jìn)一步的引

導(dǎo)孩子們怎樣一不一不把內(nèi)容寫清楚、寫具體等等。

此外，我還會(huì)從現(xiàn)成的模式教給孩子們基本的作文指導(dǎo)，而這個(gè)

模式就是課文。我們在教給孩子們?nèi)绾螌懽魑臅r(shí)，可以讓他們在結(jié)尾

處寫明自己的感受和觀點(diǎn)?？梢哉f，我們要讓自己的每一篇課文教學(xué)

都涉及到作文教學(xué)。

（二）寫出自己的真情實(shí)感

記得，我受到老師第一次表揚(yáng)的作文是寫的《我的家人》，而這

篇文章就出至于我心中最真實(shí)的感受?，F(xiàn)在想想，這也許就是關(guān)鍵，

只有寫出自己的真實(shí)感受，你的文章才可以成為受人觀注的文章。雖

然三年級還只是作文的起步階段，但我會(huì)在以后的教學(xué)中要求孩子們，

寫作文時(shí)盡量寫自己身邊最真實(shí)的事情。而除此，我還有一個(gè)要求：

每篇作文的結(jié)尾一定要寫出自己的最真實(shí)的感受和觀點(diǎn)！

（三升肖悄話和睡前半小時(shí)

什么是悄悄話?這又是一種什么形式?我想，大家都已經(jīng)知道了，

其實(shí)這就是自己內(nèi)心想法的真實(shí)獨(dú)白，寫出自己最想說的話，悄悄話

其實(shí)就是日記的另外一種形式，不同之處在于，在這種形式中孩布門

可以和老師做心與心的交流，可以隨心寫出自己最想說的話，所以孩

子們更樂于接受。但如果只是孩子說而我卻無動(dòng)于衷，那就不叫交流

To面對孩子們心中的高興和煩惱，我會(huì)采取不同的方法去和他們交

心，有時(shí)在本子上直接給孩子回話，而更多的是找他們談心。而從中

可以讓我真切的感受到孩子的成長。有了老師的回音，孩子們在寫時(shí)

就會(huì)沒顧及，而寫的興趣也會(huì)更濃。還有就是不要害怕孩子對你有意

見。

要寫好作文,需要大量的積累，閱讀是最直接的方法，所以我制

定了睡前半小時(shí)的讀書計(jì)劃。睡前半小時(shí)，就是睡覺前必須讀書半小

時(shí)，而書籍類型我并不做規(guī)定。因?yàn)槲矣浀酶]桂梅老師一篇文章中寫

過這樣一段話：在童年、少年時(shí)期，孩子需要的是童話、神話、名人

傳記，除此之外，也許沒有什么可以包袱他的詩意、靈性和慧根，只

有孩子們在閱讀著沾滿蜂蜜的書籍，在舒展自由心靈，張開想象的翅

膀的閱讀中，才能在真、善、美的世界中走向崇高和智慧。但這些少

不了家長的配合，所以之前我和家長都做了交心談心，告訴他們這樣

做的原因及好處，有了家長的積極配合，睡前半小時(shí)的計(jì)劃也順利開

展起來了。剛開始，只是閱讀，然后家長在簽字本上反映孩子們閱讀

情況，隨后，我開始教給孩子們怎樣將好詞、好句積累下來，如何做

批注，如何讀好書。

（四）勤練習(xí)

要想寫好作文，無外乎多練。所以我會(huì)經(jīng)常布置小練筆，內(nèi)容大

多取之于生活中的小事，或班級中出現(xiàn)的事寫自己的感想。其實(shí)，課

文也是很好的小練筆的來源。例：學(xué)了《可貴的沉默》一文后，我便

布置孩子們寫出自己的感想。這樣既練了筆，又讓孩子們真正了解了

父母對我們的愛以及我們?nèi)绾位貓?bào)父母的愛。

總之，通過試卷分析，讓我更清楚地知道了自己與其他教師之間

的差距，以及在今后的語文教學(xué)中需要努力的方面。今后我會(huì)努力學(xué)

習(xí)，不斷提高自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的青年教師！

期末考試教師工作總結(jié)【2】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)

鍵的一年時(shí)間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了

學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了三小教師集體的大家庭當(dāng)中。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且

在教學(xué)成長之路上收獲一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力

和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗

豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，

因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺(tái)的第一

天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)

持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了

給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，

不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一

方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、

難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，

生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興

趣。但是，我也堅(jiān)信萬事開頭難。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查

閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n的前提。

平時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去聽一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，努力向他們

學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)虛心接受各位老師在教學(xué)方面給我提出很多寶貴

的建議。這一年的時(shí)間，我從他們身上學(xué)到了很多有用的東西。但由

于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題

而不知如何處理。因此我會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快

增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問

題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些

優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，

領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,

而且還借閱大量有關(guān)小學(xué)語文教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所

用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教

學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制

度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，盡量做到按時(shí)到校，不遲到、

不早退、不請假，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏

充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為

學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級管理

經(jīng)驗(yàn)而感到忐忑一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研

究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，

認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為新教師，我唯有以最充

分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)，期許早日成為一名教學(xué)能手

直至教學(xué)骨干，獲得長足的

期末考試的工作總結(jié)

導(dǎo)讀：工作總結(jié)以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為

常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行

一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績的不

足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是我整理的期末考試工作總結(jié),

歡迎閱讀！

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考

紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來抓。袁炎清副校長主持召開了全?？记皠?dòng)員會(huì),

參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書、大隊(duì)長、中隊(duì)長以及

各系學(xué)生代表。會(huì)議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處

要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育,

保衛(wèi)處、后勤管理處要及時(shí)做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)

們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，各方同心同力，確保期末考試順

利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步

規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人

員和巡考人員；為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現(xiàn)場辦公措施，將

考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末

考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周,共安排584個(gè)班次考

試，安排重修考試275人次。

一、考試組織工作

1.成立巡考組，對監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確?？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由袁炎清副校長擔(dān)任總巡

考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考，各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)

任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

2.考前準(zhǔn)備工作

①通過考前動(dòng)員會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》,

明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律；

②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查

核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯(cuò)；

③改進(jìn)監(jiān)考過程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并

配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進(jìn)一步規(guī)范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供

準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可

查。

3、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考

情，提出意見和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場設(shè)立考務(wù)辦公室，加強(qiáng)了考試過程和管理,

并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組

織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時(shí)地提出了意見或建

議。

本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，

較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

二、工作成效

領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考

紀(jì)有了顯著的改善，首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。

三、存在的問題。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還

存在以下方面的不足：

1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;

2、計(jì)算機(jī)系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場，

外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場；

3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查；

4、考試過程中有一個(gè)機(jī)房跳閘停電，對考試造成一定的影響；

5、有一個(gè)考場窗戶破損，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試。

四、改進(jìn)措施

針對此次考試組織實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加

以改進(jìn)：

1、對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育；

2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào)；

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度；

4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持；

總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實(shí)施，考試順利有序，存在的

一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公

正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

［期末考試的工作總結(jié)］

地理期末考試總結(jié)

本次期末考試對于我而言，是一次不小的觸動(dòng)。因?yàn)樵谠囶}

以考察非?；A(chǔ)的識記性知識點(diǎn)的情況下，所教四個(gè)普通班竟然以

15份的巨大差距落后于重點(diǎn)班。這絕對是我始料未及的!而對于考試

各個(gè)方面的分析與比較，可詳述如下：

一、試卷分析

難度：限于出卷經(jīng)驗(yàn)不足，所以不敢出難題、"怪題"、巧題。

我從百余頁試題庫中，精減出這一套試題，甚至可以說我在出題時(shí)都

有徇私一哪些題目我覺得自己的學(xué)生作不出來的我就堅(jiān)決不選!這

樣編訂出來的試題，可以說再也沒有辦法簡單了!從這個(gè)方面來說，

我覺得自己應(yīng)該是要受到批評的!全套試卷真正有難度的只有一個(gè)題

目，而且是作為一個(gè)單選題出現(xiàn)的。所以總體而言，本套試題識記性

較強(qiáng)，理解性題量不足，即難度偏低！

只是考察覆蓋面：部分我認(rèn)為特別重要的東西，其實(shí)仍然沒有納

入試題，包括春秋分日的考查；而有些部分則略顯繁冗。總體上說,

覆蓋面較廣，比例頁比較協(xié)調(diào)合理。

二、學(xué)情簡略概括

所教3、4、5、6四個(gè)普通班，基本由我從開學(xué)帶上來。其中3

班曾經(jīng)由李光榮老師帶過2個(gè)星期，一個(gè)月后才正式更換。而1、2

兩個(gè)重點(diǎn)班，均經(jīng)歷過三個(gè)老師的變換，現(xiàn)由王明友老師任教。

總體而言，6個(gè)班如校基礎(chǔ)相差不大，重點(diǎn)班稍好。但是學(xué)習(xí)態(tài)

度差異相當(dāng)大，1、2班課堂氣氛活躍，課堂融洽和諧。而四個(gè)普通

班氣氛沉悶，學(xué)生缺乏主動(dòng)探索精神。甚至很多學(xué)生表現(xiàn)出對于學(xué)習(xí)

非常不在意。

三、原因分析

1、教師方面：課堂上仍然存在講多練少的情況。據(jù)部分同學(xué)反

映，課堂上聽的懂，但是課后做題不會(huì)。學(xué)生所用練習(xí)冊《第二教材》

偏難，不適合普通班學(xué)生使用。而教師很少從課外資料上面提煉出好

的題目給學(xué)生練習(xí)，所以學(xué)生學(xué)到的知識點(diǎn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)比較小。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，識記較差。不少試題是以教材上文字為

藍(lán)本編寫，但得分情況不理想。很多試題考查的知識點(diǎn)在課堂多次強(qiáng)

調(diào)過，仍然不知所以然。還有很多知識點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確，導(dǎo)致錯(cuò)誤，比

如講黃道面記憶成黃赤面。反映至少2個(gè)方面的問題，一是沒有認(rèn)真

閱讀記憶過教材，二是基礎(chǔ)知識點(diǎn)應(yīng)用太少，概念不明晰。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，存在明顯的只求一知半解的情況。表現(xiàn)為

學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題不及時(shí)解決，不喜歡問問題；還表現(xiàn)為上課不積極主

動(dòng)的思考，只求表面印象，不求用心理解!普通班的許多同學(xué)上課是

用推的，在老師的催促下才會(huì)動(dòng)動(dòng)手，但是仍然不動(dòng)腦。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，課前現(xiàn)在有半數(shù)的同

學(xué)能準(zhǔn)備好教材、練習(xí)冊等學(xué)習(xí)用品，但是課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等

方面仍舊存在很多很深刻的問題。也表現(xiàn)為不問問題、不認(rèn)真思考問

題、不注重用圖等大的方面。而小的方面則多不勝數(shù)。

5、作習(xí)題不注重作圖用圖。從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直在致力于他

們作圖能力的提高，甚至有的時(shí)候全課時(shí)變成了一屆美術(shù)課，但是學(xué)

生依然沒有形成很好的作圖習(xí)慣?？己笳n堂上面隨即調(diào)查了下，作為

一個(gè)重要的工具圖《太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)》，竟然有一半以上的學(xué)

生在考試中間沒有用過!造成的直接結(jié)果就是至少有5-10分可用該

圖順利解答的試題丟分!可以設(shè)想，若注意了用圖，普通班的平均分

至少可以提高5分！學(xué)校期末考試檢測工作總結(jié)

期末考試檢測

中心小學(xué)

飄雪，是冬天的一種標(biāo)致。雪花片片隨風(fēng)舞，寒枝點(diǎn)點(diǎn)梅花香。

紛繁揚(yáng)漫天皆白，飄飄然行人促。風(fēng)門檐擾殘夢，雪落窗臺(tái)落閑花。

風(fēng)飄雪舞，猶是天女散花紛繁零亂，卷起來一些寒意。20xx-20xx

學(xué)年第一學(xué)期期末檢測工作隨同著冬日的飄雪已圓滿停止，現(xiàn)將本次

考試環(huán)境總結(jié)如下：

-:考務(wù)總結(jié)

1.19下午在參加完抽檢工作會(huì)議后，我們急速應(yīng)用周六周天兩

天依照抽檢考務(wù)支配，進(jìn)行了期末檢測工作支配。我校三年級共83

人，共設(shè)3個(gè)試場，依照學(xué)校上報(bào)教研室的學(xué)號依次支配試場，學(xué)生

全部單人單桌，嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)考試規(guī)律。

考務(wù)工作因天氣原因調(diào)劑后，我們又依據(jù)學(xué)校實(shí)際環(huán)境，對學(xué)校

的檢測規(guī)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)劑，確保期末檢測工作不出由可堆漏，確保

交出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)寧神，讓家長滿意的期末答卷。

二:閱卷總結(jié)

我校本次閱卷工作嚴(yán)格依照試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)，任課教師不參加本

身所任學(xué)科的閱卷工作，確保造詣?wù)鎸?shí)有效，并支配專人負(fù)責(zé)試卷登

分工作，副校長親自監(jiān)督。

三:質(zhì)量闡發(fā)：

按教研室的統(tǒng)一安排，校領(lǐng)導(dǎo)高度看重本次考務(wù)工作，依據(jù)《棲

霞市小學(xué)教授教化質(zhì)量聯(lián)檢工作實(shí)施規(guī)劃》的相關(guān)要求，成立考務(wù)領(lǐng)

導(dǎo)小組，教育處和諧學(xué)校各部門，嚴(yán)格組織和有序支配，實(shí)時(shí)召開學(xué)

?？紕?wù)會(huì)，包管期末檢測工作順利進(jìn)行。

第二部分：考試造詣闡發(fā)

一、學(xué)?；A(chǔ)環(huán)境闡發(fā)

閱卷工作停止后，學(xué)校全體教師于周四下午對各學(xué)科均勻造詣進(jìn)

行了闡發(fā)，然后專門召開教研組長和3年級任課教師試卷闡發(fā)會(huì)議，

對試卷和學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真到位的闡發(fā)。從考試巡視和監(jiān)考教師以及閱

卷教師反饋觀，學(xué)生對答題紙已經(jīng)初步適應(yīng)，可以或許按部就班的進(jìn)

行答題。盡管我們在考前依照教研室提供的模板進(jìn)行了數(shù)次模擬考試,

然則答題卡的使用環(huán)境仍有必然問題，主要有：（1）個(gè)別學(xué)生鉛筆不

是答題卡專用的鉛筆，涂一段光陰后，涂的區(qū)域就會(huì)變窄，需往返涂

幾回；（2）個(gè)別學(xué)生豎著涂謎底；（3）學(xué)生改錯(cuò)時(shí)，原謎底擦得不清

潔；（4）學(xué)生涂卡速度較慢。盡管在以后的教授教化中，我們會(huì)有針

對性的對學(xué)生加槍響題卡的使用演習(xí)。

二、各學(xué)科環(huán)境闡發(fā)

各學(xué)科闡發(fā)在零丁文件夾（各學(xué)科期末質(zhì)量闡發(fā)）

長關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管在期中檢測中我們學(xué)校

取得了優(yōu)異的名次，但我們狠抓質(zhì)量的腳步依然不敢放慢。在20xx

年的中，我校會(huì)繼承總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓歷程，重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，重全

面，講科學(xué)，求實(shí)效，查找弱點(diǎn)，降服難點(diǎn)，康續(xù)增強(qiáng)學(xué)校教授教化

治理程度，凄續(xù)增強(qiáng)教研教改力度,康續(xù)完善教授教化歷程治理，凄

續(xù)做好教師及學(xué)生的思想工作，向治理要質(zhì)量，向講堂要質(zhì)量。

相信在教體局和教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們繼承堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的

工作態(tài)度，堅(jiān)持以抓鐵有印，踏石有痕的工作風(fēng)格，全面進(jìn)步教授教

化質(zhì)量，小學(xué)必然會(huì)成為一所優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村子小學(xué)。

語文期末考試總結(jié)

上周五我校進(jìn)行了語文期末考試，今天考試成績揭曉，整體

情況不錯(cuò)，大部分同學(xué)能把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識認(rèn)真的運(yùn)用到考試當(dāng)中，

有幾個(gè)基礎(chǔ)不大好的同學(xué)不大理想。本次試題簡約而不簡單，對于細(xì)

心地孩子來說問題不大，幾乎沒有多大難度，對于掌握知識不扎實(shí),

基礎(chǔ)不牢固的幾個(gè)同學(xué)無疑也是一次挑戰(zhàn)。我就本次的試題情況簡單

做個(gè)總結(jié)。

一、第一題是按順序默寫整體認(rèn)讀音節(jié)?；敬箦e(cuò)誤。有個(gè)別同

學(xué)有漏掉或者順序顛倒的情況。也有拼錯(cuò)的情況，對這一塊還有一部

分同學(xué)掌握不扎實(shí)。

二、第二題是連線題?？疾鞂W(xué)生的二類字的認(rèn)識。這個(gè)題出現(xiàn)錯(cuò)

誤的情況比較多。只要認(rèn)識字，這題做起來沒有難度，因?yàn)槠匠＝?jīng)常

復(fù)習(xí)所以這個(gè)題做的普遍都不錯(cuò)。有個(gè)別孩子對字掌握不夠好出現(xiàn)誤

連錯(cuò)連情況。90分以上的孩子幾乎這個(gè)題全對。

三、第三題考察孩子一類字生掌握的情況出現(xiàn)錯(cuò)誤的極少。

四、第四題考察學(xué)生對生字的靈活運(yùn)用。給漢字加一筆變成新字。

其中錯(cuò)誤做多的是把"牛"加一筆，應(yīng)該變成"生"有幾個(gè)同學(xué)寫成

"先"這是不對的，其他的幾乎沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。

五、第五題和第四題一樣主要考察學(xué)生對文字的靈活運(yùn)用。兩個(gè)

字連線組成新字這個(gè)題出現(xiàn)錯(cuò)誤的極少,只要兩個(gè)字能組成新字就可

以。

六、第六題考察孩子的書寫筆順，這個(gè)題出現(xiàn)的問題不少。在整

個(gè)試卷當(dāng)中錯(cuò)誤較多，說明同學(xué)們在書寫上沒有嚴(yán)格按照筆順來寫。

在以后的教學(xué)中我會(huì)加倍重視，家長在家也要嚴(yán)格監(jiān)督。出現(xiàn)倒插筆

現(xiàn)象及時(shí)糾正。

七、組詞。這個(gè)題出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的情況是。"和"組詞組成”和

你和我?你和?我和"這樣嚴(yán)格來說不算正確。最好組"和好?和氣”等。

八、第八題主要考察對課文的背誦及運(yùn)用。大部分做的不錯(cuò)，錯(cuò)

誤較多的是第2小題。秋姑娘摘下片片楓葉給（她）（的）（好）朋

（友）（們）（寫）信。因?yàn)榭毡容^多，也個(gè)別同學(xué)填的有些亂，不過細(xì)心

地孩子寫完再讀一遍很容物看出錯(cuò)誤。

九、第九題考察學(xué)生同音字的運(yùn)用，第1小題沒有錯(cuò)的，出現(xiàn)錯(cuò)

誤最多的是第2小題"漁歌"的"漁"選成了"魚"對這兩個(gè)字的

辨析還是不大熟練。

十、第十題考察學(xué)生的課外閱讀能力。這個(gè)題出現(xiàn)錯(cuò)誤的極少，

因?yàn)槎涛南鄬ζ綍r(shí)做的題來說很簡單。有個(gè)別粗心的同學(xué)數(shù)句子時(shí)把

第1小題問題后面的題號都數(shù)上了，所以出現(xiàn)錯(cuò)誤。

我在以后的教學(xué)中會(huì)根據(jù)考試中出現(xiàn)的各種情況，嚴(yán)格要求學(xué)生。

讓學(xué)生學(xué)到更多的知識和技能。感謝家長對我們工作的大力支持！

考試工作總結(jié)

一、考試組織工作

（一）制定方案、規(guī)范考試管理

為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，教務(wù)處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)

展學(xué)院考試工作管理規(guī)定》基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善，使考

試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，補(bǔ)充規(guī)定主要從四方面進(jìn)行

了嚴(yán)格的規(guī)范。一是組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由副校長趙中岳任組長，教務(wù)

處處長王淑波、副處長柳森任副組長，各分院院長為成員的考試工作

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全?？荚嚨目傮w安排；二是考試改革，在考試內(nèi)容和考

試方法上繼續(xù)執(zhí)行2:3:5的考核方式，以考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識

分析問題、解決問題能力和專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)；三是試卷命題，

在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規(guī)定了理工類課程試題要有計(jì)算

題、綜述題；文管類課程試題要有案例分析題、論述題等具體規(guī)定；

四是試卷評閱，在試卷評閱方面進(jìn)行了一系列的細(xì)化規(guī)定，使我校試

卷的評閱更加規(guī)范、科學(xué)、合理。

（二）高度重視、周密安排

上學(xué)期的考試工作趙院長高度重視，在期末考試前專門召開了考

前動(dòng)員會(huì)，周密布置，提出具體要求。強(qiáng)調(diào)主考教師在考試過程中應(yīng)

到達(dá)考場；監(jiān)考教師應(yīng)在考試開考前20分鐘到速印室領(lǐng)取試卷，認(rèn)

真核實(shí)準(zhǔn)確無誤后在試卷領(lǐng)取登記表上簽字；教務(wù)處工作人員全程參

與巡考，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題；同時(shí)對考場座位編排等也提出了明確

的要求，會(huì)上對全體監(jiān)考教師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)

和教學(xué)事故中對考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定。

（三）考試安排、試卷準(zhǔn)備及時(shí)

教務(wù)處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安

排以及布置監(jiān)考工作等環(huán)節(jié)上周密安排,精心組織，認(rèn)真細(xì)致地做好

了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處編制好考試日程表，提前兩周

下發(fā)到各分院（部），認(rèn)真核對考試科目，做到試卷分裝的零失誤。

（四）加強(qiáng)考試過程管理

1.參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職

責(zé)，整個(gè)考試期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。監(jiān)考教師以對學(xué)校、對

學(xué)生、對自己高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持公平、公正的原則，努力做好監(jiān)

考工作，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

2.教務(wù)處制定詳細(xì)的巡考計(jì)劃和安排，趙院長親自帶隊(duì)，深入考

場，加大巡考力度，教務(wù)處工作人員分為二組，分別去2、3號教學(xué)

樓進(jìn)行巡考，然后二組在交差不同教學(xué)樓進(jìn)行巡考，以確保每組都能

深入到每個(gè)考場。學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督辦公室全體人員、生物食品學(xué)院的王

立屏副院長、外國語學(xué)院的宋淑慧院長、馬列主義考研室張樹玉主任、

高職學(xué)院劉文奇書記、各分院教學(xué)秘書深入到考場，對本院學(xué)生的考

試進(jìn)行巡視，使整個(gè)考場秩序井然有序。每