機械制造與自動化專業(yè)簡介及人才培養(yǎng)方案

呂梁職業(yè)技術學院PAGEPAGE53呂梁職業(yè)技術學院機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱機械制造與自動化專業(yè)代碼580102招生對象普通高中畢業(yè)生或中職學校畢業(yè)生教育類型高等職業(yè)教育學制與學歷三年專科就業(yè)面向職業(yè)領域機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械制造技術應用領域，從事機床操作與機械加工工藝、自動化設備的維護與管理、生產設備的技術改造、數控加工與編程、機械加工質量檢驗及管理、機械設備的安裝調試及售后服務等工作；兼顧其它行業(yè)的裝備保障工作。就業(yè)部門產品制造加工部門、零件工藝設計部門、設備維護保障部門、質量檢驗部門、產品裝配部門以及產品銷售和售后服務等。工作崗位1.普通機床操作工，機械零部件生產。2.數控機床、加工中心等高智能機床操作、機械零部件生產。3.機械加工質量檢驗與質量管理。4.機械加工工藝規(guī)程編制、數控編程及實施。5.機械設備的維護、維修、保養(yǎng)。6.機械、電氣、液壓設備的安裝與調試。拓展崗位通過5～10年生產一線的工作或進修深造可以從事機械制造領域內的機械產品設計、技術創(chuàng)新開發(fā)、企業(yè)運行管理和經營銷售服務等方面的工作。工作任務與職業(yè)能力分析主要工作崗位、典型工作任務及對應能力分析表1主要工作崗位、典型工作任務及對應能力分析序號工作崗位崗位描述典型工作任務對應的職業(yè)能力1普通機床操作工（基礎崗位）根據機械零件圖紙及加工工藝卡，操作普通機床加工合格零件，并對機床進行日常維護1.識讀零件圖紙；2.根據加工工藝文件進行加工準備工作（工件裝夾校正、刀具裝夾校正及定位等）；3.確定加工參數；4.進行零件加工；5.根據加工具體情況調整加工參數；6.零件加工質量檢驗 1.機械圖紙的識讀能力；2.常用金屬材料的選用能力；3.刀具選用與刃磨技能；4.常用量具、量儀使用技能；5.機械加工工藝編制能力；6.熟練操作普通機床；7.了解常用的普通機床結構，能夠對普通機床進行日常維護與保養(yǎng)；8.能較好地與工藝設計、生產管理、質檢、設備維修等生產一線人員進行交流溝通。2數控機床操作工（基礎崗位）根據機械零件圖紙及加工工藝卡，操作數控機床加工合格零件，并對機床進行日常維護1.識讀零件圖紙；2.根據加工工藝文件進行加工準備工作（工件裝夾校正、刀具裝夾校正及定位等）；3.輸入加工程序；4.檢驗加工程序；5.啟動機床實施加工；6.根據加工具體情況調整加工參數；7.產品質量檢驗1.識讀機械圖紙；2.計算機基本操作能力；3.熟練掌握常用金屬材料加工性能，能根據加工要求選用材料；4.熟悉一種以上典型數控系統(tǒng)，能進行簡單零件的手工編程；5.熟練操作數控機床；6.熟練使用常用機加工量具、刀具和夾具，能夠按照技術要求控制零件加工質量；7.了解常用的數控機床結構，能夠對數控車床進行日常維護與保養(yǎng)；8.能較好地與工藝設計、生產管理、質檢、設備維修等生產一線人員進行交流溝通。3質量檢驗現(xiàn)場管理員（基礎崗位）根據圖紙要求，對產品進行全程質量控制，監(jiān)督產品質量保證體系及質量標準的執(zhí)行1.原材料、毛坯的進廠檢驗；2.確認工、卡、量、夾具可靠；3.審定加工工步與工藝參數；4.驗證工藝可靠，首件檢驗并標記；5.機械零件半成品、成品、整機質量出廠檢驗；6.產品質量保證體系及質量標準監(jiān)督。1.熟練識讀機械圖紙；2.熟練掌握常用金屬材料成份、性能、規(guī)格、型號；3.熟練掌握公差配合的基本知識，具備應用能力；3.熟練掌握各種量具的使用，了解測量儀器，檢測設備的使用方法；4.掌握各類機械零件的原理及質量標準，具備測量能力；5、熟悉各類機械零件加工工藝的質量保障能力；6.具備在加工過程中評價產品質量并分析影響產品質量原因的能力；7.熟悉ISO9000質量體系認證、了解現(xiàn)代企業(yè)管理。4產品裝配設備機修工（遷移崗位）根據產品裝配圖、及技術要求，進行產品裝配、調試，并綜合檢驗質量，機床設備的安裝、調試及維護、維修、保養(yǎng)。1.分析裝配圖及零件圖，了解裝配結構；2.制訂裝配工藝；3.對裝配零件做分類，準備裝配工具、量具等；4.按照產品裝配工藝進行產品裝配、調試；5.機床日常維護保養(yǎng)，故障診斷排除，精度恢復檢查；6.整機產品質量檢驗。1.機械復雜裝配圖紙的識讀能力；2.典型機械產品結構和裝配方法；3.產品裝配的相關技能（鉗工技能、機加工基本技能）；4.熟練使用常用工、卡、量具和工藝裝備，能夠按照技術要求裝配合格產品；4.金屬切削機床的分類、組成、傳動知識及結構分析能力；5.機床的安裝、調試、使用與維護能力；6.機床的機械、電氣、液壓故障診斷與維修、保養(yǎng)能力；7.機床精度恢復檢查能力；8.能較好地與產品設計、工藝設計、生產管理、質檢等人員進行交流溝通。5數控編程員（遷移崗位）根據零件圖紙要求，按照工藝文件用手工或數控編程軟件編程數控加工程序?，F(xiàn)場調試程序并指導數控機床操作工加工出合格零件1.識讀零件圖紙或數據資料；2.選定數控加工設備；3.選用刀具及工藝裝備；4.計算數據加工所需的工藝數據和幾何數據；5.確定加工順序、加工路徑及加工參數；6.編寫數控程序；7.加工模擬仿真并優(yōu)化加工程序；8.調整數控程序及相關工藝參數；9.輸出加工程序；10.根據生產情況現(xiàn)場調整程序1.熟練識讀機械圖紙；2.熟練掌握常用金屬材料加工性能，能根據加工要求選用材料；3.熟悉機械加工工藝，能根據圖紙編制加工工藝；4.熟悉一種以上典型數控系統(tǒng)，能夠熟練操作常用的數控車床；5.掌握宏程序等常用手工編程方法，能夠進行典型零件的手工編程；6.熟練運用至少一種主流CAM軟件編程；7.熟練使用常用機加工量具、刀具和夾具，能夠按照技術要求控制零件加工質量；8.能夠分析并解決加工中常見的問題；9.能較好地與工藝設計、生產管理、質檢、設備維修等生產一線人員進行交流溝通。6機械工藝員（拓展崗位）根據機械零件圖紙進行加工工藝分析，確定加工工藝路線，編制加工工藝文件1.對零件圖進行加工工藝分析；2.對毛坯進行工藝性分析；3.選擇機床；4.劃分加工工序；5.安排加工工步；6.確定工件裝夾方式及工藝裝備；7.設計必要的工裝夾具；8.選擇刀具；9.確定切削用量；10.編制工藝文件1.熟練識讀機械圖紙；2.熟練掌握常用金屬材料加工性能，能根據加工要求選用材料；3.熟悉機械加工設備的工作范圍及操作規(guī)程4.能根據產品圖紙、技術要求及企業(yè)實際情況進行加工工藝設計，包括工藝過程、內容、參數、裝備及工時定額等，并編制工藝文件；5.能夠現(xiàn)場指導一線生產人員正確實施工藝；6.具備分析和解決生產過程中突發(fā)事件的能力。7生產管理（拓展崗位）接受任務，組織指揮班組的生產，處理生產過程中的問題，檢查督促班組成員完成工作任務，進行考核與評價。1.執(zhí)行機械零件產品生產計劃2.機械產品生產現(xiàn)場工序安排及工藝流程調度；3.機械加工設備工作范圍及操作規(guī)程實施；4.機械加工設備及生產現(xiàn)場管理；5、機械零件工時與定額確定。1.能夠合理地安排工作計劃；2.具備車間生產管理與質量控制能力；3.能夠控制班組生產成本，合理配置資源；4.能夠核算班組工時定額；5.熟練使用辦公軟件，具備良好的文字表達能力；6.能與客戶、設計人員和銷售服務人員進行交流溝通；7、具備良好的職業(yè)道德和協(xié)作能力。8產品營銷售后服務（拓展崗位）機電產品和設備的營銷，市場調研，售后服務。1.產品銷售；2.產品售后服務；3.市場調研；4.客戶意見反饋；5.對產品提出改進建議。1.掌握產品結構性能、技術指標、系統(tǒng)配置、使用維護；2.主要是對市場進行調研與分析，跟進客戶，比較行情；3.管理本部門相關工作，執(zhí)行總經理下達的銷售任務；4.熟練使用辦公軟件，具備良好的語言和文字表達能力；5.有較強的與客戶、設計人員和生產管理人員進行交流溝通能力；6.具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力。培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格一、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，身心健康，愛崗敬業(yè)，適應裝備制造業(yè)生產一線需要，掌握現(xiàn)代機械制造與自動化的基本知識、應用技術和操作技能，勝任機械行業(yè)的加工設備操作、產品質量檢驗分析、設備安裝調試與維修保養(yǎng)，能夠從事數控編程、制定工藝、生產管理、營銷客服等工作的高端技能型專門人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格1.基本素質表2素質結構、培養(yǎng)目標及途徑序號素質結構素質目標培養(yǎng)途徑1政治素質熱愛祖國，樹立正確的世界觀和人生觀，理解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，具有憲法、法律及思想道德修養(yǎng)等方面的知識，使學生修身立德、遵紀守法，具有良好的思想道德素質。通過思想道德修養(yǎng)及法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策等課程的學習達到，輔助黨團活動、社會實踐等。2身心素質具有體育、衛(wèi)生和軍事基本知識，受到初步的國防教育和軍事訓練，掌握身體鍛煉的基本方法，了解心理健康的基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄。體育、軍訓、心理健康教育及學校組織的各種講座、文體活動等。3人文素質培育科學人文精神，使學生成為有情趣、有品位、有高尚的人格，具有一定的文學與藝術修養(yǎng)，了解中國歷史與國情，具有一定的審美能力。各種文藝文學專題講座、國情、軍事、形勢與政策專題講座，活躍校園文化，加強人文熏陶、廣泛開展學生社團活動等。4職業(yè)素質養(yǎng)成誠信、敬業(yè)、科學、嚴謹的工作態(tài)度和較強的法律法規(guī)、安全、質量、效率、保密及環(huán)保意識，具有較強的語言、文字表達和社會溝通能力；具有良好的團隊協(xié)作精神，形成良好的職業(yè)道德素質。

通過相關的理論和實踐教學，尤其是安全生產法律、職業(yè)生涯與規(guī)劃、法規(guī)職業(yè)道德，實訓、實踐，頂崗實習，畢業(yè)教育等，加強其職業(yè)素養(yǎng)的熏陶2.知識結構表3知識結構、培養(yǎng)目標及相應課程序號知識結構知識目標相應培養(yǎng)課程1公共基礎知識1.具備本專業(yè)高級技術應用型人才所必需的文化素質和專業(yè)基礎理論知識；2.熟知計算機常用辦公軟件的操作，應用軟件的安裝、維護、使用方面的相關知識；3.具備閱讀、翻譯簡單英語資料的知識；毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、大學英語、高等數學、計算機應用基礎、形勢與政策、職業(yè)生涯與規(guī)劃等。2崗位技術知識1.熟悉機械制圖及有關國家標準和手冊，能夠識讀和繪制機械圖紙，掌握AutoCAD繪圖軟件；2.掌握常用工程材料的成份、性能、規(guī)格、型號，熟悉材料的選擇及熱處理方法，材料成形工藝等；3.具備金屬切削原理、加工工藝規(guī)程編制等機械加工基本知識，掌握常用機械加工工藝特點及其加工方法的選擇；4.具備數控加工的基本知識，掌握常用CAM軟件數控編程的原理、特點及方法，熟悉一種典型數控系統(tǒng)和簡單零件的手工編程；5.熟練掌握公差配合的基本概念和原理，具備檢測技術的基本知識；6.掌握各類機械零件的原理及質量標準，了解技術參數、性能的測量方法；7.熟悉金屬切削機床的分類、組成、結構、傳動、性能等知識；8.具備必需的機械、電子、電氣、液壓與氣動等方面的基本知識；9.熟悉常用的機床結構、工作范圍，懂得機床操作規(guī)程和日常維護與保養(yǎng)；10.具備機械設備安裝、調試維護、自動控制的基本知識；機械制圖AutoCAD工程力學金屬材料及熱處理CAD/CAM技術應用數控機床與操作典型零件數控加工公差配合與技術測量機械設計基礎 機械制造技術電氣控制與PLC應用電工與電子技術液壓與氣動設備維修與管理3崗位拓展知識1.熟知機加設備的工作范圍及實際情況，理解產品圖紙、技術要求，掌握加工工藝設計知識，包括工藝過程、內容、參數、裝備及工時定額等，并編制工藝文件；2.熟知常用機加工量具、刀具和夾具，掌握按照技術要求控制零件加工質量的方法；3.具備機床的安裝、維修、改造及煤礦機械等基本知識；4.具備現(xiàn)代生產管理和產品質量控制的基本知識；5.熟練使用辦公軟件，文字表達良好；6.理解產品結構性能、技術指標、系統(tǒng)配置、使用維護；7.掌握市場調研與分析方法，具備銷售產品及售后服務的相關知識；8.具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力。設備維修與管理模具生產與管理機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護市場營銷機電專業(yè)英語現(xiàn)代企業(yè)管理ISO9000質量體系認證煤礦機械3.職業(yè)能力表4能力結構、能力目標及職業(yè)行動途徑序號能力結構職業(yè)能力目標培養(yǎng)途徑1基礎能力1.具有良好的政治思想素質、社會公德和職業(yè)道德；2.具有開拓創(chuàng)新、嚴謹務實、愛崗敬業(yè)和團結合作的工作作風；3.自覺遵守行業(yè)規(guī)范，執(zhí)行國家標準，樹立安全生產與環(huán)境保護意識；4.具有良好的口頭表達能力和人際交流溝通能力；5.具有良好的學習習慣，較強的抽象、形象和邏輯思維能力，適應崗位遷移能力；6.通過英語B級水平考試，具有閱讀英語技術文件的能力；通過毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、英語、數學、計算機應用基礎、形勢與政策、職業(yè)生涯與規(guī)劃、安全教育的學習，認識實習，開展各種講座、操作實訓、社會實踐、社團活動等。7.通過計算機二級水平考試，具有查閱技術資料，采集、分析、提煉、整理、使用信息、辦公自動化等計算機應用能力；8.具有較扎實自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和管理科學基礎；2崗位核心能力1.具備機械零件識讀與繪制能力，掌握一種主流計算機工程繪圖軟件，具備查閱機械國家標準及相關行業(yè)標準、手冊的能力；2.具有普通機床、數控機床和通用機加設備的獨立操作能力，熟悉一種以上典型數控系統(tǒng)，有數控加工程序的編制能力，了解機床和設備的結構及操作規(guī)程，并能對其進行日常維護與保養(yǎng)；3.掌握各類機械零件的原理及質量標準，熟練掌握各種量具的使用，熟悉測量儀器、檢測設備的使用方法，具備零件檢測與誤差分析的能力；4.熟練掌握常用金屬材料化學成份、機械性能、規(guī)格型號，能根據加工要求選用材料；5.具備根據生產任務要求，確定機械加工工藝步驟、工藝參數，編制工藝文件并實施工藝的能力；6.熟知典型機械產品結構和裝配鉗工技能，能夠按照技術要求熟練使用常用工、卡、量具和工藝裝備，裝配合格產品；7.熟悉金屬切削機床的分類、組成、傳動原理及結構，具有機床的安裝、調試、維修與養(yǎng)護能力；8.具有機床的機械、電氣、液壓系統(tǒng)的安裝與調試、故障診斷與維修保養(yǎng)能力；9.具有工藝裝備設計和技術改造創(chuàng)新的基礎能力，有獨立評價產品質量并分析影響產品質量原因的發(fā)展能力；10能較好地與工藝設計、生產管理、質量檢驗、設備維修等相關人員進行交流溝通。通過課程：機械制圖，AutoCAD，工程力學，金屬材料及熱處理，CAD/CAM技術應用，數控機床與操作，典型零件數控加工，公差配合與技術測量，機械設計基礎，機械制造技術，電氣控制與PLC應用，電工與電子技術，液壓與氣動的學習；配合進行項目：電工實習，熱加工實習，鉗工實習，制圖測繪，技術測量實訓，機加工實訓，CAD技術實訓，機械設計課程設計，機械制造工藝設計，數控加工實訓，工種培訓，畢業(yè)實習的強化訓練，使學生具備崗位核心能力。3崗位拓展能力1.具有現(xiàn)代企業(yè)管理能力，并熟練使用辦公軟件，語言和文字表達能力良好；2.能完成機電設備的管理與維護，熟悉機械加工設備的工作性能及操作規(guī)程，有機床技術改造的發(fā)展能力3.能根據產品圖紙、技術要求及企業(yè)實際情況進行加工工藝設計，包括工藝過程、內容、參數、裝備等的選定，編制完整工藝文件，并現(xiàn)場指導一線生產人員正確實施；4.具備車間生產管理與質量控制能力，能夠合理地安排工作計劃，分析和解決生產過程中的突發(fā)事件；5.具備控制生產成本，合理配置資源，核算工時定額等的基礎能力；6.掌握產品結構性能、技術指標、系統(tǒng)配置、使用維護；7.具備對市場進行調研與分析，跟蹤客戶，比較行情的能力；8.具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、交流協(xié)作能力。通過崗位核心能力課程的學習與相關項目實訓，再進行機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護、設備維修與管理、ISO9000質量體系認證、現(xiàn)代企業(yè)管理、市場營銷、模具生產與管理、機電專業(yè)英語、形勢與政策、安全教育課程的拓展教育，以及畢業(yè)設計（論文）及答辯的綜合錘煉，使學生初步形成拓展進步的基本能力。職業(yè)證書為保證學生基本素質的培養(yǎng)，在校期間必須考取下列職業(yè)資格證書，見下表，學生還可根據就業(yè)的需要，在校期間考取相關的職業(yè)資格證書。表5資格證書考核安排：序號考證名稱考核等級考試時間備注1計算機應用水平考試二級第2學期必試2職業(yè)資格證書中級第5學期必試3英語應用能力考試B級第4學期選試課程體系一、指導思想以素質教育為基礎，職業(yè)活動為導向，秉承學生為主體，項目為引領，實訓為手段的理念，總結歸納知識能力，系統(tǒng)設計課程體系，明確課程教學目標，通過分析典型工作任務，確定學習領域，開發(fā)課程，使課程源于生產，服務于生產，并將行業(yè)標準、職業(yè)資格標準、職業(yè)技能鑒定有機地融入課程體系中，力求實現(xiàn)學校與企業(yè)對接，專業(yè)設置與職業(yè)崗位對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接。二、典型工作任務、課程學習領域及職業(yè)行動領域表6典型工作任務、課程學習領域及職業(yè)行動領域對應表序號工作崗位典型工作任務課程學習領域職業(yè)行動領域1普通機床操作工基礎崗位1.識讀零件圖紙；2.根據加工工藝文件進行加工準備工作（工件裝夾校正、刀具裝夾校正及定位等）；3.確定加工參數；4.進行零件加工；5.根據加工具體情況調整加工參數；6.零件加工質量檢驗 ★機械制圖★★AutoCAD工程力學金屬材料及熱處理★公差配合與技術測量機械設計基礎★機械制造技術★★安全教育★認識實習鉗工實習★制圖測繪★機加工實訓★★技術測量實訓★CAD技術實訓機械設計課程設計機械制造工藝設計★工種培訓畢業(yè)實習2數控機床操作工基礎崗位1.識讀零件圖紙；2.根據加工工藝文件進行加工準備工作（工件裝夾校正、刀具裝夾校正及定位等）；3.輸入加工程序；4.檢驗加工程序；5.啟動機床實施加工；6.根據加工具體情況調整加工參數；7.產品質量檢驗計算機應用基礎★機械制圖★★AutoCAD工程力學金屬材料及熱處理CAD/CAM技術應用★數控機床與操作★★典型零件數控加工★★公差配合與技術測量機械設計基礎★機械制造技術★安全教育★認識實習鉗工實習★制圖測繪★技術測量實訓★機加工實訓★CAD技術實訓機械設計課程設計★機械制造工藝設計★數控加工實訓★★工種培訓畢業(yè)實習3質量檢驗現(xiàn)場管理員基礎崗位1.原材料、毛坯的進廠檢驗；2.確認工、卡、量、夾具可靠；3.審定加工工步與工藝參數；4.驗證工藝可靠，首件檢驗并標記；5.機械零件半成品、成品、整機質量出廠檢驗；6.產品質量保證體系及質量標準監(jiān)督?！餀C械制圖★AutoCAD工程力學★金屬材料及熱處理數控機床與操作★公差配合與技術測量★機械設計基礎★機械制造技術★現(xiàn)代企業(yè)管理★ISO9000質量體系認證安全教育★認識實習★熱加工實習★鉗工實習★制圖測繪★技術測量實訓★機加工實訓CAD技術實訓機械設計課程設計★工種培訓★畢業(yè)實習4產品裝配設備機修工遷移崗位1.分析裝配圖及零件圖，了解裝配結構；2.制訂裝配工藝；3.對裝配零件做分類，準備裝配工具、量具等；4.按照產品裝配工藝進行產品裝配、調試；5.機床日常維護保養(yǎng)，故障診斷排除，精度恢復檢查；6.整機產品質量檢驗?！餀C械制圖★AutoCAD工程力學金屬材料及熱處理數控機床與操作★公差配合與技術測量★機械設計基礎機械制造技術★電氣控制與PLC應用★★電工與電子技術★★液壓與氣動★煤礦機械機電專業(yè)英語★機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護★★設備維修與管理★★安全教育★認識實習★電工實習★熱加工實習★鉗工實習★★制圖測繪★★技術測量實訓CAD技術實訓★機械設計課程設計機械制造工藝設計★工種培訓★畢業(yè)實習5數控編程員遷移崗位1.識讀零件圖紙或數據資料；2.選定數控加工設備；3.選用刀具及工藝裝備；4.計算數據加工所需的工藝數據和幾何數據；5.確定加工順序、加工路徑及加工參數；6.編寫數控程序；7.加工模擬仿真并優(yōu)化加工程序；8.調整數控程序及相關工藝參數；9.輸出加工程序；10.根據生產情況現(xiàn)場調整程序★計算機應用基礎★機械制圖★★AutoCAD工程力學金屬材料及熱處理★CAD/CAM技術應用★★數控機床與操作★典型零件數控加工公差配合與技術測量機械設計基礎★機械制造技術★電氣控制與PLC應用機電專業(yè)英語★認識實習鉗工實習★制圖測繪技術測量實訓CAD技術實訓★數控加工實訓★機械設計課程設計★機械制造工藝設計★★工種培訓★畢業(yè)實習6機械工藝員拓展崗位1.對零件圖進行加工工藝分析；2.對毛坯進行工藝性分析；3.選擇機床；4.劃分加工工序；5.安排加工工步；6.確定工件裝夾方式及工藝裝備；7.設計必要的工裝夾具；8.選擇刀具；9.確定切削用量；10.編制工藝文件計算機應用基礎★機械制圖★★AutoCAD工程力學★金屬材料及熱處理CAD/CAM技術應用★數控機床與操作★典型零件數控加工★公差配合與技術測量機械設計基礎★機械制造技術★電氣控制與PLC應用電工與電子技術液壓與氣動★認識實習★熱加工實習★鉗工實習★制圖測繪★技術測量實訓★機加工實訓★CAD技術實訓機械設計課程設計★機械制造工藝設計★★數控加工實訓★工種培訓★畢業(yè)實習7生產管理拓展崗位1.執(zhí)行機械零件產品生產計劃2.機械產品生產現(xiàn)場工序安排及工藝流程調度；3.機械加工設備工作范圍及操作規(guī)程實施；4.機械加工設備及生產現(xiàn)場管理；5、機械零件工時與定額確定?！镉嬎銠C應用基礎★機械制圖★金屬材料及熱處理CAD/CAM技術應用數控機床與操作★公差配合與技術測量★機械設計基礎★機械制造技術★電氣控制與PLC應用★電工與電子技術★液壓與氣動★設備維修與管理★模具生產與管理機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護★現(xiàn)代企業(yè)管理★★ISO9000質量體系認證煤礦機械★安全教育★★認識實習★電工實習★熱加工實習★鉗工實習★制圖測繪★技術測量實訓★機加工實訓CAD技術實訓★機械設計課程設計★機械制造工藝設計★數控加工實訓★工種培訓★畢業(yè)實習★8產品營銷售后服務拓展崗位1.產品銷售；2.產品售后服務；3.市場調研；4.客戶意見反饋；5.對產品提出改進建議。★計算機應用基礎★機械制圖AutoCAD金屬材料及熱處理數控機床與操作公差配合與技術測量★機械設計基礎機械制造技術★電氣控制與PLC應用★電工與電子技術★液壓與氣動★設備維修與管理機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護★市場營銷★★ISO9000質量體系認證機電專業(yè)英語煤礦機械★思想道德修養(yǎng)與法律基礎★★認識實習★電工實習熱加工實習鉗工實習★制圖測繪技術測量實訓CAD技術實訓機械設計課程設計機械制造工藝設計★工種培訓★畢業(yè)實習★表中帶★的為崗位重點內容，雙★為核心內容。三、課程體系框架圖課程學習領域職業(yè)行動領域毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、體育與健康、實習、實訓、實踐過程中的滲透教育、頂崗實習，畢業(yè)教育等。體育、軍訓、心理健康教育、文體活動、各種文藝、文學、美術、禮儀專題講座、國情、軍事、經濟等專題講座、活躍校園文化，加強人文熏陶、廣泛開展學生社團活動、輔助黨團活動、社會實踐等。基本素質英語、數學、英語、數學、計算機應用基礎、形勢與政策等、職業(yè)生涯與規(guī)劃、安全教育、安全生產法律、法規(guī)職業(yè)道德。。英語讀寫訓練、計算機應用基礎上機實操訓練、消防、地震等安全演練、組織認識實習，認知行業(yè)特點，樹立安全意識，了解職業(yè)規(guī)范，知性環(huán)保節(jié)能，鼓勵社會實踐、社團活動，磨煉組織管理能力?；A知識電工實習、制圖測繪、CAD技術實訓、機械設計課程設計電工實習、制圖測繪、CAD技術實訓、機械設計課程設計以項目為載體，任務為驅動，技能為目標，初步培養(yǎng)學生基本的運用所學知識解決實際問題的能力。機械制圖、AutoCAD、工程力學、電工與電子技術、機械設計基礎。職業(yè)基本能力數控機床與操作機械制造技術、設備維修與管理液壓與氣動數控機床與操作機械制造技術、設備維修與管理液壓與氣動典型零件數控加工CAD/CAM技術應用金屬材料及熱處理公差配合與技術測量鉗工實習、熱加工實習、技術測量實訓、機加工實訓、數控加工實訓、機械制造工藝設計工種培訓、畢業(yè)實習。以典型工作任務為引領，職業(yè)能力為核心，工作崗位為目標，組織和指導實習、實訓行動。職業(yè)核心能力對基礎好，能力強的學生，適度拓展實習、實訓的項目行動范圍，增加項目行動的難度，并在畢業(yè)實習階段，按照學生特點及意愿，分別進行工藝設計、生產管理、市場營銷的強化訓練，再經過畢業(yè)設計（論文）及答辯的綜合錘煉，使學生初步形成拓展進步的基本能力。對基礎好，能力強的學生，適度拓展實習、實訓的項目行動范圍，增加項目行動的難度，并在畢業(yè)實習階段，按照學生特點及意愿，分別進行工藝設計、生產管理、市場營銷的強化訓練，再經過畢業(yè)設計（論文）及答辯的綜合錘煉，使學生初步形成拓展進步的基本能力。電氣控制與PLC應用、模具生產與管理、機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護、ISO9000質量體系認證、現(xiàn)代企業(yè)管理、市場營銷、機電專業(yè)英語、煤礦機械。職業(yè)拓展能力頂崗實習遵循職業(yè)能力培養(yǎng)是一個由淺入深、由簡單到復雜、由局部到整體、由生硬到熟練再到自如的規(guī)律，構建了以能力遞進過程為主線的課程體系。課程體系包括理論教學部分和實踐教學部分，其課程體系框架見上圖。四、專業(yè)核心課程1.專業(yè)核心課程設置按照完成主要就業(yè)工作崗位（群）的典型工作任務所需的知識與技能，以及相關崗位應知應會的要求，確定了本專業(yè)的五門崗位能力核心課程：機械制圖、機械制造技術、公差配合與技術測量、數控機床與操作、典型零件數控加工。2.專業(yè)核心課程描述課程名稱機械制圖學時分配138學習目標培養(yǎng)學生的空間想象能力、圖示能力、讀圖能力，樹立國家標準的法典意識，形成“機械產品圖樣的識讀與繪制”綜合能力。具體表現(xiàn)為：以“一條主線”——機械產品圖樣的識讀與繪制，“三個層面”——二維與三維空間思維訓練、工程圖樣基礎訓練、機械部件測繪綜合訓練構建本課程實踐教學體系，加強學生對機械產品的測繪能力與讀圖能力，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力、獨立工作的能力和創(chuàng)新意識。工作任務獲得必要的制圖基礎知識和畫圖、看圖技能，理解基本的制圖概念、畫圖、看圖的基本方法，了解作圖的基本原理和方法、掌握國標機械制圖的規(guī)定，并能正確的應用，解決實際的設計問題。職業(yè)能力1.專業(yè)能力：（1）遵守《機械制圖》國家標準，選擇適當的表達方法，繪制中等復雜的零件圖與部件裝配圖，正確選擇尺寸基準及其標注方法，合理標注公差、粗糙度。（2）讀懂較復雜的零件圖，理解零件加工技術要求：尺寸、材料、加工部位、公差等。（3）能正確使用常用工具和專用工具，正確拆卸機械零部件，測繪機械零部件并完成相關圖樣。（4）讀懂中等復雜的部件裝配圖并拆畫出零件圖。2．方法能力（1）能夠使用工具：《機械制圖》國家標準；繪圖工具及儀器；通用工具、量具等。（2）能自覺學習和使用新標準、新技術并具有查閱工具書的能力。（3）能夠熟練機械產品的圖樣識讀、造型與測繪的職業(yè)能力。（4）能夠正確、完整、清晰傳達產品信息，完成符合國家標準規(guī)定的表達方法與尺寸標注。

3.社會能力：培養(yǎng)學生基本的職業(yè)素養(yǎng)能力、團體協(xié)作能力、交流溝通能力等，使學生心理健康、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、誠信開朗、有社會責任感。學習內容制圖基本知識與技能：國家標準《技術制圖》和《機械制圖》的基本規(guī)定、繪圖工具和儀器的使用、幾何作圖、平面圖形的尺寸分析及畫法、繪圖的基本方法與步驟制圖的一般方法和步驟、常用繪圖工具的正確使用方法；正投影基礎：投影法及三視圖的形成、點、直線、面的投影規(guī)律和性質、平面內的點和直線的投影關系和畫法?；倔w及立體表面交線：基本體的投影及其表面取點、平面與立體表面的交線——截交線、兩回轉體表面的交線——相貫線。組合體：組合體的組合形式，各種表面鄰接關系的畫法；運用形體分析法和線面分析法進行組合體的畫圖、讀圖和尺寸標注。軸測圖：軸測圖的基本知識、正等軸測圖，組合體的正等軸測圖的形成和畫法，斜二軸測圖的形成和畫法。機件常用表達方法：視圖的概念、剖視的概念、剖切面的種類、剖視圖的種類，斷面圖的概念、斷面圖的種類、局部放大圖、簡化畫法及第三角畫法。標準件與常用件：螺紋及螺紋緊固件表示法、鍵和花鍵及其連接的表示法、各種齒輪表示法、滾動軸承的結構和類型及其滾動軸承的畫法和代號、彈簧表示法。零件圖：零件圖的內容、視圖表達方法、常見的工藝結構、尺寸標注、技術要求等，零件測繪及其閱讀零件圖的一般步驟。裝配圖：裝配圖的作用和內容、視圖表示法、尺寸標注與零、部件編號及明細欄、常見的裝配工藝結構、部件測繪和裝配圖畫法、讀裝配圖和拆畫零件圖。課程名稱機械制造技術學時分配116學習目標通過學習，培養(yǎng)學生在機械加工工作崗位的機床裝備應用能力，要求學生掌握現(xiàn)代加工工藝與現(xiàn)代加工技術、機械制造質量的分析與控制方法、掌握機床維護維修、機床刀具應用的基本技能。通過學習，使學生獲得基本的機械制造技術理念和必要的應用技能。同時通過對工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的分析、比較、綜合、概括和闡述等認知活動，培養(yǎng)獨立思考能力、創(chuàng)新意識和嚴謹求實的科學態(tài)度。工作任務使學生較系統(tǒng)地掌握機械制造基礎知識，掌握機械制造過程中常用的機床夾具及加工方法、加工原理和制造工藝，掌握切削參數、加工設備及裝備的選用、機械制造質量的分析與控制方法、機械加工工藝規(guī)程的擬定和機械裝配工藝規(guī)程的基本知識及有關計算方法等。了解軸類、套類及箱體類等典型零件加工工藝的設計、機械制造技術的發(fā)展與現(xiàn)代制造技術。職業(yè)能力專業(yè)能力：培養(yǎng)學生應用專業(yè)基礎知識解決機械零件生產過程中工藝裝備技術應用問題的能力，基本形成崗位工作能力。方法能力：培養(yǎng)學生具備課程學習方法能力，例如使用設備儀器的能力、利用多媒體獲取信息的能力、分析概括調研能力等。社會能力：培養(yǎng)學生基本的職業(yè)素養(yǎng)能力、團體協(xié)作能力、交流溝通能力等，使學生心理健康、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、誠信開朗、有社會責任感。學習內容從制造企業(yè)的生產過程人手，以切削理論為基礎，以制造工藝為主線，把機械制造工藝系統(tǒng)的刀具、機床、夾具、工件四個方面的知識按項目有機地結合起來，注重制造技術理論與生產實踐緊密結合，注重生產實踐的安全知識，以適應企業(yè)對高技能型人材的需要。具體學習項目為：機械零件毛坯成形技術；金屬切削技術；金屬切削機床及加工技術；機械加工工藝規(guī)程；機床夾具設計；機械加工質量控制技術；機械裝配技術；現(xiàn)代制造技術。課程名稱公差配合與技術測量學時分配56學習目標通過本課程的學習，使學生建立互換性、公差配合與高質量產品的概念；能正確識讀、標注機械圖紙上的公差、配合及表面粗糙度要求，并能熟練查用相關國家標準；能正確選擇和使用生產現(xiàn)場的常用量具對一般的幾何量進行綜合檢測。工作任務培養(yǎng)學生具有公差配合與技術測量的基本理論知識，使其具備選用公差與配合、形狀位置精度和表面精度的能力，熟悉最新國家標準的相關內容和主要規(guī)定，能夠熟練選擇和使用測量器具，具有對典型零件實施檢測的能力，掌握光滑極限量規(guī)的設計原則和基本方法。職業(yè)能力專業(yè)能力：（1）掌握互換性的知識，能正確理解圖樣上所標注公差配合代號的含義；（2）熟悉形位公差、表面粗糙度、鍵與花鍵公差、螺紋與齒輪公差的基本理論，并掌握其測量原理與方法；（3）了解量規(guī)設計原理與方法，具有公差配合理論及典型零件公差知識。方法能力：培養(yǎng)學生具備內、外徑測量；形狀、位置誤差測量；分別用針描法、光切法、干涉法測量表面粗糙度；影像法和三針法測量螺紋；齒輪各參數等測量的基本操作方法，學會合理選擇檢測量具儀器，能正確使用光滑極限量規(guī)。社會能力：培養(yǎng)學生基本的職業(yè)素養(yǎng)能力、團體協(xié)作能力、交流溝通能力等，使學生心理健康、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、誠信開朗、有社會責任感?；揪邆涔钆浜吓c技術測量的綜合應用能力。學習內容公差配合與技術測量的基本理論知識極限與配合：極限與配合基礎、應用原則、一般公差線性尺寸的未注公差(GB／T1804--2000)。檢測技術基礎：檢測的基本概念、計量器具和測量方法的分類、常用長度量具的基本結構與原理、新技術在長度測量中的應用、測量誤差和數據處理、光滑工件尺寸的檢驗。幾何公差形狀、方向、位置和跳動公差：形位和跳動公差(GB／Tll82--2008)、公差原則、幾何公差值的選擇與檢測、機床幾何精度檢驗。表面缺陷、表面粗糙度及測量：表面粗糙度的評定參數、表面結構代號及標注GB／Tl31—2006、表面粗糙度值的選擇與測量。光滑極限量規(guī)：量規(guī)尺寸公差帶、量規(guī)設計。圓錐的公差配合及測量：圓錐公差、圓錐角和錐度的測量。滾動軸承的公差與配合：滾動軸承的公差等級及應用。螺紋的的公差配合及測量鍵與花鍵的公差配合及測量圓柱齒輪傳動的公差配合及測量尺寸鏈課程名稱數控機床與操作學時分配112學習目標以培養(yǎng)職業(yè)崗位能力為目標，使學生既有較強的動手能力，又有一定的分析和解決生產實際問題的能力，成為面向生產第一線的高技能型人才。通過對數控車床、數控銑床及加工中心等數控設備在編程與加工技術的學習和訓練，使學生能夠掌握FANUC數控系統(tǒng)數和SIEMENS數控系統(tǒng)控機床的手工編程方法，能夠掌握對中等復雜程度零件的數控加工過程，同時掌握檢測零件的方法和手段，學會數控機床的操作和維護。工作任務本課程的工作任務是讓學生認識數控車床加工零件的基本工作原理，了解機床的基本結構，學會工藝編制和加工刀具的選用及機床操作，能夠針對給定的零件圖紙，按照技術要求，制訂正確合理的加工方案，并通過檢測，達到圖紙的尺寸公差和精度要求，對機床進行日常維護和保養(yǎng)。職業(yè)能力專業(yè)能力：(1)了解目前數控車床的發(fā)展狀況、加工特點和數控技術新工藝、新技術的發(fā)展方向及在機械行業(yè)中的重要性；（2）學會根據產品圖樣合理設計加工方案、編制加工工藝及相應的數控工藝文件；（3）了解數控機床的結構及工作原理，懂得數控機床進行一般性維護與保養(yǎng)；（4）具備對學習內容、工作任務的理解和分析能力，具有使用相關技術資料及繼續(xù)學習的能力。方法能力：（1）能熟練運用各種方法正確計算數控編程中相關基點、節(jié)點的坐標；（2）掌握各種指令的含義、格式及用法，能熟練編寫中等復雜程度零件的數控機加工程序；（3）能合理選用裝夾方式、夾具、刀具，合理選用切削用量，能正確刃磨及修磨各種常用刀具，獨立完成中等復雜程度零件的數控機加工；（4)能對工件進行質量和誤差分析，并能提出相應的改進方法與預防措施。社會能力：培養(yǎng)學生基本的職業(yè)素養(yǎng)能力、團體協(xié)作能力、交流溝通能力等，使學生心理健康、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、誠信開朗、有社會責任感。學習內容主要講授數控機床的基礎知識、典型機械結構、數控車床、數控銑床和加工中心的編程與加工技術，配FANUC數控系統(tǒng)的車床、銑床，配SIEMENS數控系統(tǒng)的加工中心加工零件的手工編程方法，掌握數控機床的一般操作和維護保養(yǎng)，同時掌握檢測零件的方法和手段。數控機床的基礎知識數控機床的典型機械結構數控車床與操作數控銑床與操作加工中心與操作數控雕刻機與操作特種加工技術數控機床控制原理（

數控系統(tǒng)插補原理，數控機床的位置檢測裝置）課程名稱典型零件數控加工學時分配78學習目標以典型零件數控加工為載體，解構原有的理論與實踐課程體系，重構體現(xiàn)崗位核心能力的工作過程性知識與技能體系，并通過教學模式設計、教學方法設計、教學目標的開放性設計、教學考核改革等，保證專業(yè)能力、方法能力和社會能力的培養(yǎng)。通過學習，使學生基本掌握典型軸類零件、套類零件、支架類零件、箱體類零件的常用加工方法和工藝路線，同時通過從選料到制成品全過程、各環(huán)節(jié)的分析、比較、綜合、概括和闡述等認知活動，對學生之前所學知識和技能進行合理整合，達到觸類旁通、學以致用的目標。工作任務通過本課程的學習，使學生能夠對各種加工零件的類型進行分類，借助典型零件的工藝方法對零件加工的刀具選擇、工件裝夾、走刀路線、切削用量及編程作出正確的選擇，并編制出合理的工藝文件，完成典型綜合零件的數控加工，做出合格產品。職業(yè)能力專業(yè)能力：掌握典型零件數控加工的六個階段工作能力，即“分析零件圖、制定工藝方案、編制加工程序、仿真加工驗證、實際加工操作、零件產品檢驗總結”，使學生能夠熟練運用數控機床的加工工藝和數控編程知識，進行數控加工工藝設計和程序編制與調試，并操作數控機床加工出符合精度要求的零件。方法能力：（1）工藝編制方法（2）程序編制方法（3）機床、刀具、夾具、量具等的選用與操作方法（4）零件加工和檢驗方法社會能力：培養(yǎng)學生基本的職業(yè)素養(yǎng)能力、團體協(xié)作能力、交流溝通能力等，使學生心理健康、勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、誠信開朗、有社會責任感。學習內容以培養(yǎng)學生的數控加工程序編制技能為核心，以國家職業(yè)標準中級數控車工、銑工考核要求為基本依據，以工作過程為向導，典型零件為知識載體，詳細介紹數控加工工藝設計、編程指令和數控軟件的仿真應用等。通過源于企業(yè)的典型案例，由簡單到復雜、由單一到綜合地培養(yǎng)學生掌握數控零件加工工藝設計及程序的編制，內容涵蓋了數控車、銑、鏜、加工中心常見的工藝問題、處理方法及常用的編程指令。數控車床加工工藝及編程：（1）數控車削加工工藝分析（2）階梯軸的工藝設計、編程與加工（3）螺紋軸的工藝設計及編程（4）盤套類零件的工藝設計及編程(5)典型弧面零件工藝設計及編程(6)非圓錐曲線類回轉體零件的工藝設計及編程(7)配合件的工藝設計與編程數控銑床及加工中心加工工藝及編程：（1）數控銑削加工工藝分析（2）平面凸輪廓類零件的工藝及編程（3）型腔類零件的加工工藝及編程（4）孔系零件的加工工藝及編程（5）曲面銑削加工工藝及編程（6）零件綜合加工工藝設計及編程3.專業(yè)核心課程考核方式與標準考核以理論與實踐相結合、平時成績與期末考試成績相結合的方式進行。（1）關注多元性評價，結合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗，注重學生實踐中能力的考核及考試情況，綜合評價學生成績。（2）采用階段性評價、過程性評價與目標評價、項目評價相結合，理論與實踐一體化評價模式?？己朔绞剑浩綍r成績（課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、出勤情況）占30%；期末實踐操作考核占50%；理論考核占20%?；A理論考核：主要考核基本理論和基本知識掌握程度，考核學生對知識的運用能力和創(chuàng)新能力。實踐操作考核：以學生實際操作過程與生產的產品（例如加工的真實產品、編制的產品工藝、繪制的工藝裝備圖紙）作為評價對象。4.專業(yè)核心課程學習情境總表表7專業(yè)核心課程學習情境總表核心課程名稱學習情境學習情境1學習情境2學習情境3學習情境4學習情境5機械制圖繪制平面圖形(手柄、吊鉤)機件或模型測繪（軸承座）典型零件測繪（軸、軸承蓋）螺紋連接圖和齒輪測繪圖測繪裝配圖（閥門、水嘴）機械制造技術普通機床和數控機床的認知鉗工基本操作典型零件的車、銑加工操作常用刀具、量具的選擇與使用編制典型零件的工藝規(guī)程公差配合與技術測量外徑長度檢測內徑深度檢測形狀、位置誤差的檢測表面粗糙度檢測螺紋、齒輪誤差檢測數控機床與操作數控機床基本操作數控車床編程與操作（軸、螺紋、套、切槽等）數控銑床編程與操作（平面、腔、盤類等）加工中心編程與操作（輪廓類、箱體類）數控線切割編程加工典型零件數控加工軸類零件數控加工工藝、編程、操作的實施盤套類零件數控加工工藝、編程、操作的實施輪廓類零件數控加工工藝、編程、操作的實施型腔類零件數控加工工藝、編程、操作的實施復合零件數控加工工藝、編程、操作的實施五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)表8職業(yè)技能訓練、實習內容簡介序號實踐項目名稱主要內容及要求學期周數1認識實習認識鑄造、鍛造、焊接、熱處理和機械加工中的常規(guī)加工設備、刀具、夾具等，初步了解設備的組成、結構、工作過程，了解機械加工的基本方法，并對加工工藝形成感性認識。112初步掌握電工基本操作技能，認識各種電器設備，學會基本電工工具的操作使用，理解各種電器工作原理，學會聯(lián)接方法，初步了解基本的電子工藝方法，熟悉常用電子儀器儀表的正確使用，訓練學生的工程實踐能力。213熱加工實習了解鑄造、鍛造、焊接、熱處理設備的基本工作過程，熟悉熱加工的加工工藝方法，學會簡單的基本操作，懂得安全操作規(guī)程。214鉗工實習知道鉗工的工作范圍，了解鉗工常用設備的結構功能、使用方法及安全操作規(guī)程，初步掌握鉗工主要工序：劃、鋸、銼、鉆、攻螺紋、套螺紋的基本操作方法，正確使用鉗工的常用工具、量具。215制圖測繪掌握典型零件測繪（軸、軸承蓋）方法，基本掌握螺紋連接圖和直齒圓柱齒輪測繪圖，學會簡單裝配圖（閥門、水嘴）的測繪。216技術測量實訓培養(yǎng)學生掌握內、外徑測量；形狀、位置誤差測量；表面粗糙度測量；螺紋、齒輪各參數等測量的基本操作方法，學會合理選擇檢測量具儀器，初步掌握各種量具的正確使用方法。317機加工實習掌握車床、銑床加工的基本操作技能，學會其常用工具、夾具、量具的調整使用方法，了解操作規(guī)程與維護保養(yǎng)知識，加工符合要求的機械零件，達到高級機械加工國家職業(yè)資格水平。328CAD技術實訓熟練掌握AutoCAD的常用繪圖命令，熟練繪制零件圖、裝配圖，能準確無誤的抄圖，還能夠根據實物繪制標準圖樣，熟悉打印設備，并打印標準圖樣，能對AutoCAD軟件進行二次開發(fā)。329機械設計課程設計培養(yǎng)學生綜合運用所學知識來分析和解決機械設計問題的能力；學習機械設計的一般方法、步驟和規(guī)律，進行基本技能訓練。任務：完成單級圓柱齒輪減速器課題的課程設計。內容：方案分析與設計，裝配圖、零件圖設計；編寫設計計算說明書。4210機械制造工藝設計熟悉一般機械零件的機械加工工藝分析方法，學會運用設計資料（手冊、標準、規(guī)范、圖冊等），通過訓練使學生掌握機械加工工藝規(guī)程編制和機床夾具設計的一般步驟和方法，培養(yǎng)其工藝設計和解決實際問題的能力。4211數控機床實習熟悉數控車床、數控銑床（加工中心）的工作原理和加工方法，并掌握其手工編程技術及機床操作技能，具備使用數控車床、數控銑床（加工中心）加工符合要求的典型機械零件的能力，了解安全操作規(guī)程與維護保養(yǎng)知識，達到高級數控加工國家職業(yè)資格水平。5412機床電氣控制實訓培養(yǎng)學生運用所學知識分析機床電氣控制線路并進行故障診斷的能力，掌握機床低壓電器的正確選用并能進行維修，通過機床電氣控制系統(tǒng)的實際安裝、調試、運行，使學生達到能夠獨立解決一般的工程實際問題。5113工種實訓針對學生就業(yè)崗位意向，結合企業(yè)實際崗位特點，強化訓練其核心能力，使學生縮短崗位就業(yè)適應期，滿足企業(yè)生產的相應特點，達到用人單位的基本要求。5114提高人材綜合素質，鞏固所學理論知識，深入認識技術應用，熟悉典型零件工藝，強化實際操作技能，了解高新技術發(fā)展。樹立正確就業(yè)觀念，適應人才市場需要，培養(yǎng)良好社交能力，適應職場約束環(huán)境。收集畢業(yè)設計資料，學會現(xiàn)場觀察分析，交流請教所選課題，準備畢業(yè)設計工作。61015畢業(yè)設計（論文）及答辯培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的工作能力。檢驗學生綜合素質與實踐能力，是學生畢業(yè)資格認證的重要依據。1.學生應樹立正確的設計思想，有嚴肅認真的科學態(tài)度，嚴謹求實的工作作風。2.學生應在教師指導下按時完成所規(guī)定的內容和工作量，編寫符合要求的設計計算說明書，并正確繪制設計工程圖紙或獨立撰寫一份畢業(yè)論文。3.學生依據課題任務，進行資料收集、加工、整理和正確使用工具書；掌握有關工程設計的程序、方法和技術規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。4.畢業(yè)設計說明書應包括與設計題目相關的闡述說明及計算，內容完整，文字順暢，符合畢業(yè)論文規(guī)范。正文不少于一萬字。5.畢業(yè)設計圖紙能較好的的表達設計意圖，圖面整潔，符合制圖國家標準，工程圖量不少于折合成圖幅為A0圖紙2張，必須計算機繪圖。據畢業(yè)設計所選課題進行設計，并對設計（論文）結果進行答辯。65合計35專業(yè)課程簡介一、公共知識學習領域公共知識學習領域共9門課程，總計590學時，各課程內容和基本要求如下：1.體育與健康（84學時）2.思想道德修養(yǎng)與法律基礎（56學時）通3.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（58學時）4.英語（112學時）5.高等數學（138學時）本課程內容包括：函數、極限、連續(xù)導數與微分、導數的應用、積分與定積分的應用、微分方程，向量代數與空間解析幾何、多元函數微分學、多元函數積分學、無窮級數等內容。通過學習，提高學生抽象思維、邏輯思維能力，培養(yǎng)學生應用數學解決實際問題的技能。6.計算機應用基礎（52學時）7.形勢與政策等（30學時）指導大學生正確認識國情民情，了解國家的發(fā)展方向，樹立建設社會主義的信心。（30學時）本課程主要講授大學生的擇業(yè)觀、職業(yè)和職業(yè)生涯基礎、大學生職業(yè)生涯準備及規(guī)劃、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋修正與調整、大學生學業(yè)規(guī)劃等內容。讓學生樹立正確的職業(yè)觀念，學會根據社會需要和自身特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃。9.安全教育（30學時）本課程主要學習安全教育知識，包括：法律法規(guī)、校紀校規(guī)教育，國家安全教育，治安防范教育、消防安全教育、交通安全教育、網絡安全教育、求職安全教育等。通增強安全意識，嚴格遵守校紀校規(guī)，樹立法制觀念，懂得用法律武器保護自身安全，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為遵紀守法的好公民。二、基本能力學習領域基本能力學習領域共5門課程，總計430學時，各課程內容及基本要求如下：（60學時）（138學時）詳見專業(yè)核心課程描述）（60學時）培養(yǎng)學生對電路檢測、調試等基本技能，為機電設備的維護、維修能力奠定基礎。（116學時）平面連桿機構、凸輪機構、鍵與銷聯(lián)接、螺紋聯(lián)接和螺旋傳動、常見的機械傳動、輪系、軸與軸承、初步掌握機械原理，具有使用設計資料和查閱機械零件設計手冊的能力，為進一步的學習打下基礎。（56學時）了解計算機輔助設計的基本方法；掌握CAD的基本指令、操作方法與基本技巧；與《形成崗位核心能力的基礎。1.公差配合與技術測量（56學時）公差配合與技術測量的基本理論知識，使其具備選用公差與配合、形狀位置精度和表面精度的能力，熟悉最新國家標準的相關內容和主要規(guī)定，能夠熟練選擇和使用測量器具，具有對典型零件實施檢測的能力，掌握光滑極限量規(guī)的設計原則和基本方法。（詳見專業(yè)核心課程描述）2.金屬材料及熱處理（56學時）3.機械制造技術（116學時）機械制造基礎知識，機械制造過程中常用的機床夾具及加工方法、加工原理和制造工藝，切削參數、加工設備及裝備的選用，機械制造質量的分析與控制方法，機械加工工藝規(guī)程的擬定和機械裝配工藝規(guī)程的基本知識及有關計算方法等。介紹軸類、套類及箱體類等典型零件加工工藝的設計、機械制造技術的發(fā)展與現(xiàn)代制造技術。（詳見專業(yè)核心課程描述）4.液壓與氣動（90學時）本課程主要圍繞液壓流體力學、液壓傳動技術和氣壓傳動技術等核心知識，重點學習液壓流體力學、液壓泵和液壓馬達、液壓缸、液壓控制閥、液壓輔助裝置、液壓基本回路、液壓系統(tǒng)實例的原理、結構、功用等，簡單了解液壓系統(tǒng)的設計計算和氣壓傳動技術等內容。5.典型零件數控加工（78學時）詳細介紹數控加工工藝設計、編程指令和數控軟件的仿真應用等。通過源于企業(yè)的典型案例，由簡單到復雜、由單一到綜合地培養(yǎng)學生掌握數控零件加工工藝設計及程序的編制，內容涵蓋了數控車、銑、鏜、加工中心常見的工藝問題、處理方法及常用的編程指令。（詳見專業(yè)核心課程描述）6.數控機床與操作（112學時）主要數控機床的基礎知識、數控機床的典型機械結構、數控車床與操作、數控銑床與操作、加工中心與操作，了解數控雕刻機與操作、特種加工技術及數控機床控制原理等內容。講授采用最新國家標準規(guī)定的名詞術語，較系統(tǒng)地介紹數控機床的產生、發(fā)展，數控原理及數控機床結構，介紹幾種典型數控系統(tǒng)數控機床的操作方法。（詳見專業(yè)核心課程描述）7.CAD/CAM技術應用（52學時）8.機床電氣控制與PLC應用（52學時）數控機床的電氣控制、數控裝置及其接口、數控機床進給驅動系統(tǒng)、數控機床主軸驅動系統(tǒng)。可編程序控制器（PLC）的組成與結構、工作原理和基本指令。使學生了解功能指令以及使用梯形圖和功能圖編制PLC的方法，具有調試PLC程序的能力。9.設備維修與管理（52學時）系統(tǒng)介紹設備管理和設備維修兩大部分內容。主要內容有：設備的管理概述、資產管理、前期管理、潤滑管理、技術狀態(tài)管理，設備的使用和維護、修理和備件管理，設備的更新改造及現(xiàn)代化管理方法在設備管理中的應用。設備維修概述、維修的理論基礎、安裝技術，機械設備的潤滑、零件裝配技術、修復技術、安裝與故障處理實例。四、專業(yè)拓展能力學習領域專業(yè)拓展能力學習領域共6門課程，總計170學時，各課程內容及基本要求如下：1.ISO9000質量體系認證（30學時）本課程簡要講述ISO9000質量管理體系的基礎、原理、要求、建立、實施、認證及提高。對標準所明確要求的顧客滿意戰(zhàn)略進行分析和指導，介紹內審員培訓的課程內容。為學生理解質量管理，樹立質量意識，提升崗位能力起到入門引領和奠定良好基礎的作用。2.現(xiàn)代企業(yè)管理（30學時）介紹現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和理論。內容包括企業(yè)管理概論、管理理論的形成與演變、管理的基本職能、現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、營銷管理、生產組織、生產計劃與生產控制、質量管理、財務管理以及人力資源管理。本課程是為學生的拓展能力起到入門引領和奠定基礎的作用。3.模具生產與管理（28學時）簡要介紹冷沖壓的總裁、彎曲與拉深三個重要工序的工藝與模具設計有關的基本內容；塑料模塑成型工藝的基本原理、總體結構、基本內容。著重介紹冷沖模及塑料模主要零件的一般機械加工和特種加工的基本內容、加工方法的基本原理以及模具裝配、安裝、調試的程序和要點。本課程是為學生拓寬就業(yè)渠道的能力拓展。4.市場營銷（28學時）主要介紹營銷的特征和任務、營銷流程和導向、營銷的目標以及營銷的調研和策劃等；營銷的環(huán)境和市場；營銷戰(zhàn)略與策略；以及市場營銷組織和控制實務。本課程是為學生的拓展能力起到入門引領和奠定基礎的作用。5.煤礦機械（30學時）以煤礦固定機械及運輸設備為對象，對主要運輸設備、提升設備、排水設備、壓縮空氣設備的工作原理、主要結構進行介紹。本課程是為區(qū)域煤機產業(yè)的發(fā)展服務而設立的特色課程。6.機電專業(yè)英語（30學時）本課程主要介紹能借助詞典讀取一些英語材料，為在今后工作中能看懂機電設備的英文說明書，解決實際問題打下良好的基礎。7.機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護（26學時）本課程主要介紹三相異步電動機的基本運行控制，典型機床設備的電氣控制系統(tǒng)的調試與維護?；诠ぷ鬟^程的相關性來進行編組和排序，內容涵蓋了常用低壓電器、典型電氣控制環(huán)節(jié)、典型機床設備電氣控制系統(tǒng)等。本課程是為學生的拓展能力起到入門引領和奠定基礎的作用。公共選修課（三門中任選一門）（26學時）開設綜合藝術欣賞、應用文寫作和文學欣賞三門課程。綜合藝術欣賞講授的內容有：建筑藝術欣賞、繪畫藝術欣賞、雕塑藝術欣賞、工藝美術欣賞、書法藝術欣賞、音樂藝術欣賞、舞蹈藝術欣賞、戲劇藝術欣賞、戲曲藝術欣賞、攝影藝術欣賞、電影藝術欣賞等內容。主要通過對作品的賞析，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力，并提高他們的審美素質。提高學生公文書寫、禮儀交往的寫作能力。文學欣賞介紹中國古代、當代詩詞欣賞，中國古典、當代小說欣賞，中國古典、當代、外國戲劇欣賞，中國古代、現(xiàn)代、外國散文欣賞，使學生對中國古代、中國現(xiàn)代和西方文學三大體系有進一步的了解，拓寬知識面，提高文學素養(yǎng)，提高綜合素質。教學進程表9機械制造與自動化專業(yè)課程設置及時間分配表課程類別序號課程考核方法教學時數課內教學周數與學時職業(yè)技能訓練課一學年二學年三學年學時其中一學期13周二學期15周三學期14周四學期15周五學期13周六學期15周實習講授實踐序號名稱學期周數公共知識學習領域1體育與健康體能測試8420642221認識實習112思想道德修養(yǎng)與法律基礎筆試、論文56560222鉗工實習213毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系筆試、論文58580223電工實習214大學英語筆試、口試11210210444熱加工實習215高等數學筆試1381380645機加工實習326計算機應用基礎機試52242846數控機床實習547形勢與政策報告303001-5每學期6課時7頂崗實習6108職業(yè)生涯規(guī)劃報告303001-5每學期6課時9安全教育報告303001-5每學期6課時實訓職業(yè)素質課小計590488102基本能力學習領域1工程力學筆試605464序號名稱學期周數2機械制圖筆試1388058641技術測量313電工與電子技術筆試、操作60481242CAD技術324機械設計基礎筆試11610412443機床電氣控制實訓515AutoCAD機試56243244工種實訓51職業(yè)技術基礎課小計430310120崗位能力學習領域1公差配合與技術測量筆試、操作5648842金屬材料及熱處理筆試5648843機械制造技術筆試1169620444液壓與氣動筆試9076146課程設計5典型零件數控加工筆試、操作78601866數控機床與操作筆試、操作112601844序號名稱學期周數7CAD/CAM技術應用機試52401241零件測繪218機床電氣控制與PLC應用筆試、操作52421042機械課程設計429設備維修與管理筆試52421043制造工藝設計42職業(yè)技術課小計664512118專業(yè)拓展能力學習領域1公共選修課任選一門筆試262602畢業(yè)設計2ISO9000質量體系認證任選一門筆試303002內容學期周數現(xiàn)代企業(yè)管理畢業(yè)設計及畢業(yè)答辯653模具生產與管理任選一門筆試282802市場營銷4煤礦機械筆試3030025機電專業(yè)英語筆試3030026機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護筆試262602拓展與選修課小計1701700職業(yè)技能訓練總周數35總計185414803402626262424課內理論教學總學時1480課內實踐教學總學時340職業(yè)技能訓練課總學時1050實踐教學/教學活動總學時比54.9％注：實習、實訓每周按30學時計。表10教學活動時間分配表（單位：周）學年學期理論教學實習設計實訓考試勞育入學及軍訓教育、畢業(yè)教育機動寒暑假總計一1131112523215311727二31423152541541727三51342152561051218合計7020105513229145注：第一學期新生推遲2周入學，第六學期畢業(yè)生提前兩周離校。表11教學進程表學年學期周次123456789101112131415161718192021一1☆☆～～～～～～∨～～～～～～～×□2～～～～～～～～～～～～～～～○×××□二3～～～～～～～～～～～～～～⊙⊙⊙××□4～～～～～～～～～～～～～～～○○○○□三5～～～～～～～～～～～～～⊙⊙××××□6××××××××××◎◎◎◎◎△△☆注1.～理論教學；×實習；⊙實訓；○課程設計；□考試；△機動；◎畢業(yè)設計；☆入學及軍訓教育、畢業(yè)教育；∥放假；∨勞育；2.第一學期新生推遲2周入學，第六學期畢業(yè)生提前兩周離校。教學保障與資源配置表12專業(yè)課程師資的配置總覽序號課程名稱課程總學時課程周學時授課教師授課學期數量要求1體育與健康8421專任教師1-32思想道德修養(yǎng)與法律基礎5621專任教師1、23毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系5821專任教師3、44大學英語1124/41專任教師1、25高等數學1386/41專任教師1、26計算機應用基礎5241專任教師17形勢與政策30每學期6課時1專任教師1-58職業(yè)生涯規(guī)劃30每學期6課時1專任教師1-59安全教育30每學期6課時1專任教師、兼職教師1-510工程力學6041骨干教師211機械制圖1386/42/1專業(yè)帶頭人、兼職教師1/212電工與電子技術6041/1骨干教師、兼職教師213機械設計基礎1164/42/1骨干教師、兼職教師3/414AutoCAD5641/1骨干教師、兼職教師315公差配合與技術測量5641/1專業(yè)帶頭人、兼職教師316金屬材料及熱處理5641/1骨干教師、兼職教師317機械制造技術1164/42/2專業(yè)帶頭人、兼職教師3、418液壓與氣動9062/1專業(yè)帶頭人、兼職教師419典型零件數控加工7862/2專業(yè)帶頭人、兼職教師520數控機床與操作1124/42/2專業(yè)帶頭人、兼職教師4、521CAD/CAM技術應用5241/1骨干教師、兼職教師522機床電氣控制與PLC應用5241/1骨干教師、兼職教師523設備維修與管理5221/2骨干教師、兼職教師524公共選修課2621專任教師125ISO9000質量體系認證任選一門3011兼職教師、專任教師226現(xiàn)代企業(yè)管理3011兼職教師、專任教師227模具生產與管理任選一門2811兼職教師、專任教師428市場營銷2821兼職教師、專任教師429煤礦機械3021兼職教師、專任教師430機電專業(yè)英語3021專任教師331機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護2621專任教師5合計148013/6表13教師基本情況表序號姓名性別年齡專業(yè)技術職務畢業(yè)學校、專業(yè)、學歷、學位情況雙師素質情況現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專任/兼職1姚平喜男51教授太原理工大學機械電子工程專業(yè)博士學位雙師機械制造CAD/CAM原理液壓傳動兼職2軋剛男56教授太原理工大學機械制造及自專業(yè)碩士學位雙師機械制造機械制造技術數控機床與操作兼職3王孝峰男50高級講師太原工學院機械制造工藝及設備本科工學士本科學士雙師機械制造機械基礎典型零件數控加工專任4李豐紅男51高級工程師太原工學院、液壓傳動、本科、工學士雙師機械制造液壓傳動機械制圖專任5張春秀女48高級講師山西礦業(yè)學院機械制造工藝及設備本科工學士雙師機械制造機械基礎機械制造技術專任6任興良男59高級講師華南理工大學機械設計與制造本科工學士雙師機械制造機械制造技術AutoCAD專任7郭燕女52高級講師天津職業(yè)技術師范學院機械制造本科工學士雙師機械制造物理工程力學專任8郭?？?0講師沈陽工業(yè)大學熱處理本科工學士雙師機械制造金屬材料及熱處理公差與配合專任9秦新華女27助理講師太原理工大學機械設計制造與自動化本科工學士雙師機械制造采掘機械公差與配合專任10孫振軍男30助理講師中北大學機械設計制造與自動化本科工學士雙師機械制造機械制圖設備維修與管理專任11張翔男28實驗實訓員九江學院、模具設計與制造、大專雙師機械制造實驗實訓指導專任12王靜女26助理講師山西大同大學機械設計制造及其自動化本科工學士雙師機械制造機械制圖機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護專任13曹亞紅女28助理講師山西大學工程學院電子信息工程大學本科學士雙師機電電工與電子技術機床電氣控制與PLC應用專任表14專業(yè)核心課程師資的配置與要求專業(yè)核心課程能力結構要求專任教師兼職教師數量要求數量要求機械制圖具有機械制圖的扎實理論知識；熟練的實踐操作技能；熟悉以工作過程為導向的教學組織與管理。2本科以上學歷，具有先進的教學理念，較強的課堂駕馭能力，有企業(yè)工作經歷或兩年以上制圖測繪實訓指導經歷。1有豐富的制圖測繪現(xiàn)場經驗的技師或者從事設計技術工作的工程師。機械制造技術精通機械制造技術的理論知識和工作原理；具有豐富的實踐工作經驗；熟悉以工作過程為導向的教學組織與管理。2本科以上學歷，具有先進的教學理念，較強的課堂駕馭能力，有設備、工藝、夾具、刀具方面的實際工作經驗或兩年以上金工實訓指導經歷。2有豐富的機械行業(yè)實際操作經驗和較強的表達示范能力，具備技師或高級技師者及從事設備、工藝技術工作的工程師。公差配合與技術測量具有公差配合與技術測量的基本理論知識；掌握最新國家標準及相關規(guī)定；熟練的實踐操作技能；熟悉以工作過程為導向的教學組織與管理。1本科以上學歷，具有先進的教學理念，較強的課堂駕馭能力，有質量檢測方面的實際工作經驗或兩年以上技術測量實訓指導經歷。1有豐富的技術測量實際操作經驗和準確的零件檢驗檢測能力，具備技師或高級技師者，從事質量管理及計量鑒定的工程師。數控機床與操作掌握數控機床的基本理論和工作原理；具有豐富的實踐工作經驗；具備典型數控系統(tǒng)數控機床的操作技能；熟悉以工作過程為導向的教學組織與管理。2本科以上學歷，具有先進的教學理念，較強的課堂駕馭能力，有典型數控系統(tǒng)數控機床的操作技能或兩年以上數控機床操作實訓指導經歷。2有豐富的數控機床實際操作經驗；熟練掌握FANUC數控系統(tǒng)數和SIEMENS數控系統(tǒng)控機床的編程方法；具備技師或高級技師者資格。典型零件數控加工掌握數控機床的基本理論和工作原理；具有豐富的實踐工作經驗；具備典型零件數控加工的操作技能；熟悉以工作過程為導向的教學組織與管理。2本科以上學歷，具有先進的教學理念，較強的課堂駕馭能力，具備分析零件、制定工藝、編制程序、仿真驗證、實際操作、產品檢驗的技能，有實際工作經驗或三年以上數控加工實訓指導經歷。2有數控加工工藝和數控編程與調試的相關知識；數控機床操作經驗豐富，典型零件數控加工技術精湛；具備技師或高級技師者資格。表15實驗實訓條件配置與要求序號實驗實訓室名稱實訓課程功能主要設備的配置要求主要儀器設備名稱臺/套1計算機實訓室計算機應用基礎AutoCAD計算機基礎模塊訓練AutoCAD實操平面圖形繪制臺式計算機50計算機基礎模塊50AutoCAD軟件502電工電子實訓室電工與電子技術電工電子技術基礎、普通維修電工等實驗、實訓。交流接觸器的拆裝及試運行、常用電器的安裝與調試。完成直流電路、三相交流電路、電動機控制線路等性能測試，訓練使用各種電工儀表及電子儀器。通用電工電子技術綜合實訓裝置10交流接觸器及其他器件25信號發(fā)生器10雙蹤示波器10電工成套常用儀表、工具10電流互感器10電壓互感器10電子元件（二極管、三極管、集成功放、晶閘管、IGBT等）103電氣工程實訓室機床電氣控制系統(tǒng)運行和維護機床電氣控制與PLC應用電機技術與維修，機械電氣控制設備安裝與運行維修。單相變壓器、單相電容運轉異步電動機、三相鼠籠異步電動機和他勵直流電動機的拆除、重繞、維修、組裝和電機出廠檢測等實訓。進行三相異步電動機的點動、連續(xù)、自鎖、互鎖、正反轉、兩地啟動、能耗制動燈各種控制線路的實訓電機維修及檢測實訓裝置10維修電工技能實訓考核裝置5未浸漆的單相變壓器10未浸漆的單相電容運轉異步電動機10未浸漆的三相鼠籠異步電動機10未浸漆的他勵直流電動機10電機維修拆、裝成套設備、工具10電機維修及檢測成套儀表、儀器10電機拖動實訓裝置10三相鼠籠異步電動機10三相繞線式異步電動機10他勵直流電動機10雙速異步電動機104液壓氣動實訓室液壓與氣動認識液壓與氣動元件、液壓與氣動回路及液壓系統(tǒng)，液壓與氣動基本回路實驗及液壓元件性能實驗。液壓原件及系統(tǒng)維修技術，能進行液壓傳動基本回路的安裝調試。液壓系統(tǒng)常見故障的分析與排除。液壓基本回路的PLC控制及仿真演示。液壓系統(tǒng)實訓考核裝置5氣壓系統(tǒng)實訓考核裝置5液壓傳動與PLC實訓裝置5液壓系統(tǒng)故障分析與排除實訓裝置5外嚙合齒輪泵（內嚙合)、馬達各5葉片泵(單作用、雙作用)、馬達各5軸向柱塞泵、馬達各5液壓缸（單作用、雙作用、伸縮式)各2方向閥(單向閥、滑閥式換向閥)各5先導式溢流閥節(jié)流閥各5減壓閥、順序閥、壓力繼電器各2流量閥(調速閥、分流閥)各25PLC應用實訓室機床電氣控制與PLC應用電機調速等PLC控制程序調試，步進電機PLC控制，數控機床液壓尾座PLC控制。微機控制方式數控編程、加工操作模擬仿真。PLC控制方式數控編程、加工操作模擬仿真。PLC電氣控制實驗裝置25臺式電腦25PLC控制器25單片機實驗箱25PC控制二坐標仿真控制儀1PLC控制二坐標仿真控制儀16CAD/CAM實訓室CAD/CAM技術應用計算機輔助編程、數控加工