江蘇省鹽城市東臺市第二聯(lián)盟2025屆化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題含解析

江蘇省鹽城市東臺市第二聯(lián)盟2025屆化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題學期期中復習檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗基本操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．向NaOH溶液中滴加稀鹽酸C．測溶液酸堿性D．稱量氫氧化鈉2．工業(yè)上用甲和乙在一定條件下通過化合反應制備丙，下列是三種分子的模型圖，根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論錯誤的是A．甲的化學式為C2H4B．保持乙化學性質(zhì)的最小微粒是水分子C．乙和丙都屬于氧化物D．化學反應前后分子發(fā)生了改變3．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，生成二氧化碳D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵4．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（）A．室內(nèi)插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而改變C．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大D．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔5．生活中見到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的，這里的“碘”“鈣”指的是（）A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)6．豆?jié){中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列說法正確的是（）A．異黃酮由C、H、O三種元素組成B．異黃酮中C、H元素的質(zhì)量比為15：10C．異黃酮由27個原子構成D．一個異黃酮分子中含有一個氧分子7．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（）A．燃放禮花 B．面包變質(zhì) C．植物光合作用 D．冰雪融化8．生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是()A．牛奶 B．豆?jié){ C．冰溶解于水 D．食鹽水9．2019年，是元素周期表問世150周年。下表為元素周期表的一部分，A～E代表五種不同元素，下列說法不正確的是（）A．原子序數(shù)C>BB．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)：A<DC．D、E同族D．A、B、C同周期10．實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于A．作出猜想 B．設計方案 C．進行實驗 D．得出結論11．某同學用托盤天平稱取食鹽9.7g,在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏,此時他應該(

)A．增加藥品 B．減少砝碼 C．移動游碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母12．我國紀念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理"。下列有關水的知識中，說法正確的是A．自來水是純凈物B．水分子是由氫元素和氧元素組成的C．過濾時水通過濾紙，說明水分子很小D．電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為1:213．關于2CO+O22CO2讀法不正確的是（）A．一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳B．每2個一氧化碳分子和1個氧分子生成2個二氧化碳分子C．每2份質(zhì)量一氧化碳和1份質(zhì)量氧氣生成2份質(zhì)量二氧化碳D．每2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳14．2019年是化學元素周期表150周歲生日，為了給它“慶生”，聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學家是A．盧瑟福 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．拉瓦錫15．水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關說法正確的是A．水由2個氫原子和1個氧原子構成B．運用化學方法，可以實現(xiàn)水資源的重新利用C．海水經(jīng)過濾得到的澄清液體是純水D．蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中沒有氧元素二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣進行探究，以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱①_____（2）制取氣體前應檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結果在導管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是_____A將燒杯換成水槽B導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出C橡皮塞未旋緊D先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_____（填字母），反應的符號表達式是_____，在試管口要塞一團棉花，原因是_____。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_____（填字母）組合成發(fā)生裝置，反應的符號表達式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應的基本反應類型是_____。（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若_____，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是（請選擇正確的操作及順序，填編號）_____正放在桌面上。a.蓋上玻璃片b.將導管移出c.將集氣瓶移出水面（6）利用收集到的氧氣進行鐵絲燃燒的性質(zhì)實驗，現(xiàn)象是_____，反應的符號表達式是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字如下表。（1）該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘______（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）；（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量__________；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比__________；（4）計算0.3g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量_________(請寫出計算過程)。18．（8分）如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc，）其化學式：C6H8OX，的說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為；（2）Vc的化學式為；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿g即可達到服用上述Vc片的效果。（4）最近根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標準，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16％，現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為______。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收____g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，而題中是水倒入濃硫酸中，選項A錯誤；B、向氫氧化鈉中滴加鹽酸是正確的，選項B正確；C、用pH試紙測溶液酸堿度時，不能將試紙浸入溶液中，選項C錯誤；D、氫氧化鈉易潮解，具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，選項D錯誤。故選B。2、C【解析】試題分析：由三種物質(zhì)的分子微觀示意圖判斷分子構成，根據(jù)分子構成寫出物質(zhì)的化學式：甲物質(zhì)的化學式為C2H4、乙物質(zhì)的化學式為H2O、丙物質(zhì)的化學式為C2H6O，因此保持乙化學性質(zhì)的最小微粒是水分子；化學反應前后分子發(fā)生了改變，但是丙物質(zhì)的化學式為C2H6O，含有三種元素，不屬于氧化物。故選C。考點：分子的構成物質(zhì)的分類化學變化的實質(zhì)3、B【解析】

A.硫在空氣中燃燒，應該是發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中才是發(fā)出明亮藍紫色火焰，不符合題意；B.磷在空氣中或氧氣中燃燒，都會產(chǎn)生大量白煙，符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒、發(fā)出白光，此現(xiàn)象正確，但生成的二氧化碳是看不到的不能描述出來，不符合題意；D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，應該是生成黑色固體，不能描述產(chǎn)物名稱，不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查了初中常見物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象，要注意區(qū)分部分物質(zhì)在氧氣中和空氣中燃燒現(xiàn)象的不同，如鐵在空氣中無法點燃，而在純氧中可以點燃。還有易錯點在于實驗現(xiàn)象應該是在實驗過程中聽到、看到、聞到、感觸到的現(xiàn)象，而不能描述物質(zhì)名稱。4、B【解析】

A、室內(nèi)插花，滿屋飄香，說明分子不斷運動，故不符合題意；B、熱脹冷縮，說明分子間隔隨溫度而改變，故符合題意；C、濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大，故不符合題意；D、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔，故不符合題意。5、C【解析】

生活中見到的“加碘鹽”“高鈣奶”中的，這里的“碘”“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。6、A【解析】

化合物中的元素質(zhì)量比計算方法是把化學式中元素的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)。【詳解】A、由異黃酮的化學式可知，異黃酮由C.H、O三種元素組成的，故A正確；B、異黃酮中C、H元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）＝18：1，故B不正確；C、異黃酮是異黃酮分子構成的，而不是由原子直接構成的，故C不正確；D、分子是由原子構成的，異黃酮分子中不存在氧分子，故D不正確。故選A。7、D【解析】

化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、燃放禮花過程中火藥發(fā)生爆炸，生成多種新物質(zhì)，屬于化學變化，故A不正確；B、面包變質(zhì)，其中的淀粉發(fā)生了緩慢氧化，生成水、二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化，故B不正確；C、植物光合作用時，把水和二氧化碳轉化成葡萄糖和氧氣，屬于化學變化，故C不正確；D、冰雪融化的過程中，冰雪的狀態(tài)發(fā)生了變化，由固體變成了液體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解析】

A、牛奶不均一不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故A錯；B、豆?jié){不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故B錯；C、冰溶解于水由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯；D、食鹽水屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選D。9、C【解析】

A、由元素周期表可知，A、B、C在同一橫行，即同一周期，且從左向右原子序數(shù)依次增加，故A正確；B、A、D在同一縱行，即同一族，且從上向下電子層數(shù)依次增加，所以質(zhì)子數(shù)為D>A，故B正確；C、D、E在同一橫行，橫行即周期，所以D、E在同一周期，不是同一族，故C錯誤；D、由于A、B、C在同一橫行，即同一周期，且從左向右原子序數(shù)依次增加，故D正確；故選C。10、C【解析】

根據(jù)題意，“向其中加入少量的澄清石灰水”是一個具體的操作實驗過程，在作出猜想、設計實驗方案、進行實驗、得出結論等基本環(huán)節(jié)中屬于實驗的環(huán)節(jié)；故選C。11、A【解析】

某同學用托盤天平稱取食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，說明托盤天平的右盤重，藥品的質(zhì)量小于，此時他應該向左盤添加藥品，直至托盤天平平衡。故選：A。12、C【解析】

A.自來水是由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物，選項錯誤；B.水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構成，選項錯誤；C.過濾時水通過濾紙，說明水分子很小，可以從紙纖維的分子間透過，選項正確；D.電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項錯誤。故選C。13、C【解析】

A、是從物質(zhì)方面讀，加號要讀作和，等號讀作生成，所以讀作一氧化碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，讀法正確；故不符合題意；B、由于一氧化碳、氧氣、二氧化碳前面的計量數(shù)分別是2、1、2，所以可讀為：每兩個一氧化碳分子與一個氧氣分子在點燃條件下反應生成兩個二氧化碳分子，讀法正確；故不符合題意；C、一氧化碳、氧氣、二氧化碳的相對分子質(zhì)量分別是：2×（12+16）＝56；16×2＝32；2×（12+16×2）＝88，所以可讀作：每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成88份質(zhì)量的二氧化碳，讀法錯誤；故符合題意；D、由于一氧化碳、氧氣、二氧化碳前面的計量數(shù)分別是2、1、2，所以可讀為：每2摩爾一氧化碳和1摩爾氧氣生成2摩爾二氧化碳，讀法正確。故不符合題意；故選C14、B【解析】

門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故B選項正確。故選：B。15、B【解析】

A、根據(jù)水的化學式H2O可知，1個水的分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，故A錯誤；B、可以運用化學方法，進行污水處理，實現(xiàn)水資源的重新利用，故B正確；C、過濾能將固體與液體分離。海水經(jīng)過濾得到的澄清液體中含有可溶性物質(zhì)屬于混合物，故C錯誤；D、新制得的蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中含有的氧氣較少，水中含有氧元素，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶AACFKMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管BHH2O2→二氧化錳H2O+O2催化作用分解反應有氣泡向集氣瓶外溢時abc劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體Fe+O2加熱→Fe3【解析】

（1）儀器1的名稱是集氣瓶。（2）A、將燒杯換成水槽不會影響氣密性的檢查，故正確；B、導管伸入水中位置深淺，會影響氣體無法逸出，故錯誤；C、橡皮塞未旋緊，瓶中的氣體受熱膨脹后，直接由橡皮塞漏掉，故會影響其他無法逸出，故錯誤。D、先用手捂住試管壁，氣體已經(jīng)受熱膨脹，故水中不會有氣泡冒出，故錯誤。故選A。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應的條件是加熱，故選固固加熱型裝置，氧氣難溶于水，用排水法收集的氧氣較純，故選ACF。高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4→加熱K2MnO4+MnO2+O。在試管口要塞一團棉花，原因是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。（4）過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫，故選固液不加熱型裝置，為了獲得穩(wěn)定的氣流可以用長頸漏斗漏斗向錐形瓶中添加過氧化氫，而分液漏斗可以控制反應的速率，故選BH。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，反應的方程式為：H2O2→二氧化錳H2O+O2。（5）C裝置是用排水法收集氧氣，當看到由氣體向集氣瓶外溢時，說明氧氣收集滿，而后蓋上玻璃片，將導管從水中移出，并將集氣瓶移出水面，正放在水面上。故順序為abc。（6）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體。反應的符號表達式是Fe+O2加熱→Fe3O4三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、元素1005:60.12g（詳見解析)【解析】

（1）物質(zhì)的組成常用元素來描述，該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘元素；（2）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量=12+40+16×3=100；（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（16×3）=5：6；（4）0.3g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量是：。18、(1)72：8(或9：1)（2分）(2)C6H8O6（2