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語文五年級下冊田忌賽馬16第二課時默讀課文，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖連一連，并說一說賽馬的過程及結果。推想制訂計策的思維過程齊威王田忌上中下第一場第二場第三場敗勝勝上中下為什么還是原來的馬，孫臏只是對馬的出場順序作了一些安排，就能使田忌穩(wěn)操勝券呢？從文中找出相關信息。孫臏觀察到這樣的情形后，心里會怎樣想來讓田忌贏得比賽？孫臏是齊國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。齊威王田忌首先：上等馬對上等馬上上接著：中等馬對中等馬中中齊威王田忌然后：下等馬對下等馬下下齊威王田忌至少有兩個等級中的馬跑得第一才能獲勝。如果用同等級的馬去比拼，勝負還是難以預料；但是要用田忌的下等馬對齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對齊威王的下等馬，就極有可能實現(xiàn)三局兩勝，從而保證最終的勝利。

田忌在賽馬時為什么會那樣泰然自若？

觀察仔細分析細致合理孫臏給你留下了怎樣的印象？田忌在賽馬時泰然自若，是因為他按照孫臏的策略安排了馬的出場順序，認為自己能穩(wěn)操勝券，所以即使輸了第一場也不急躁。歷史上有不少像“田忌賽馬”這樣運用謀略取得勝利的故事，找一找相關資料，和同學交流。淝水之戰(zhàn)長勺之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)……空城計用自己的話講講這個故事，可以簡要地講，也可以創(chuàng)造性地講。提示（1）簡要地講：注意不要遺漏故事的主要情節(jié)和關鍵信息，對話采用轉(zhuǎn)述的形式。（2）創(chuàng)造性地講：在適當?shù)牡胤胶侠碡S富情節(jié)。講故事評價表故事情節(jié)完整，語句連貫想象合理，能在故事中加入合理豐富的情節(jié)能結合自己的理解和感受，把故事講得更生動課外書屋《少年品讀史記》共五冊，分別是：圣賢的足跡、天子與諸侯、謀國與安邦、國亂思良將、士人的絕唱。這套書從《史記》中精選了八十個人物，根據(jù)歷史資料，撰寫成適合少年讀者閱讀的故事。故事內(nèi)容精彩豐富，引導孩子體會《史記》中各種歷史人物鮮活的人生：精彩事件處處閃耀著國學的魅力和歷史的智慧。練一練一、根據(jù)拼音寫詞語。孫臏給田忌出móu（）劃策，讓田忌在與齊威王的賽馬中yíng（）得了比賽。比賽結束后，田忌把孫臏引jiàn（）給了齊威王。謀贏薦二、把下面的人物對話改寫成轉(zhuǎn)述的形式。1.孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。”2.齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”孫臏胸有成竹

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