版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.方程x2+y2-2x+m=0表示一個圓,則m的取值范圍是()A.(-∞,1)B.(-∞,2)C.(-∞,1/2]D.(-∞,1]4.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析由圓的一般方程可知(-2)2-4m>0,∴m<1.A
2.若圓x2+y2-2x-4y=0的圓心到直線x-y+a=0的距離為,則a的值為()A.-2或2B.1/2或3/2C.2或0D.-2或04.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析C
將圓的一般方程化為圓的標準方程為(x-1)2+(y-2)2=5,所以圓心(1,2)到直線的距離解得a=0或a=2.3.[北京海淀區(qū)2019高一檢測]圓C:x2+y2+4x-2y+3=0的圓心坐標及半徑分別是()A.(-2,1),B.(2,1),C.(-2,1),2D.(2,-1),24.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析A
由圓C:x2+y2+4x-2y+3=0得(x+2)2+(y-1)2=2,所以圓C的圓心坐標為(-2,1),半徑為.4.圓x2+y2-2x-1=0關于直線2x-y+3=0對稱的圓的方程是()A.(x+3)2+(y-2)2=1/2B.(x-3)2+(y+2)2=1/2C.(x+3)2+(y-2)2=2D.(x-3)2+(y+2)2=24.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析C
已知圓的圓心為(1,0),半徑等于,圓心關于直線2x-y+3=0對稱的點為(-3,2),此點即為對稱圓的圓心,兩圓的半徑相等,故選C.5.[四川涼山州2019高一檢測]圓:x2+y2-2x-2y+1=0上的點到直線x-y=2的距離的最大值是()A.2B.1+C.1+D.1+4.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析B
圓:x2+y2-2x-2y+1=0化為標準方程得(x-1)2+(y-1)2=1,所以圓心為(1,1),半徑為1.所以圓心(1,1)到直線x-y=2的距離則所求距離的最大值為1+.6.[天津2019高一期中]圓C:x2+y2+x-6y+3=0上有兩點A,B關于直線kx-y+4=0對稱,則k=()A.2B.-C.±D.不存在4.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析A
由題意得直線kx-y+4=0經過圓心C(-1/2,3),所以-k/2-3+4=0,解得k=2.8.點P(4,-2)與圓x2+y2=4上任一點連線的中點的軌跡方程是(
)A.(x-2)2+(y+1)2=1B.(x-2)2+(y+1)2=4C.(x+4)2+(y-2)2=4D.(x+2)2+(y-1)2=14.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型2
與圓有關的動點的軌跡方程解析
A設圓上任一點為Q(x0,y0),線段PQ中點為M(x,y),根據中點坐標公式得因為Q(x0,y0)在圓x2+y2=4上,所以,即(2x-4)2+(2y+2)2=4,化為(x-2)2+(y+1)2=1,故選A.9.[江蘇無錫2019高一期末]已知動點P到點A(4,1)的距離是到點B(-1,-1)的距離的2倍,則動點P的軌跡方程為
.4.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型2
與圓有關的動點的軌跡方程解析
3x2+3y2+16x+10y-9=0設P(x,y),則由題意可知化簡整理,得3x2+3y2+16x+10y-9=0.10.若過點A(a,a)可作圓C:x2+y2-2ax+a2+2a-3=0的兩條切線,則實數a的取值范圍為
.4.1.2
圓的一般方程刷易錯
易錯點忽略方程表示圓的條件致誤解析
易錯警示用圓的一般方程表示圓,容易忽略表示圓的條件,從而導致錯誤.方程表示圓,則3-2a>0,即a<3/2.圓心為C(a,0),半徑r=,由于過點A(a,a)可作圓的兩條切線,所以點A在圓外,即a2+a2-2a2+a2+2a-3>0,解得a∈(-∞,-3)∪(1,3/2).10.若過點A(a,a)可作圓C:x2+y2-2ax+a2+2a-3=0的兩條切線,則實數a的取值范圍為
.4.1.2
圓的一般方程刷易錯
易錯點忽略方程表示圓的條件致誤解析
易錯警示用圓的一般方程表示圓,容易忽略表示圓的條件,從而導致錯誤.方程表示圓,則3-2a>0,即a<3/2.圓心為C(a,0),半徑r=,由于過點A(a,a)可作圓的兩條切線,所以點A在圓外,即a2+a2-2a2+a2+2a-3>0,解得a∈(-∞,-3)∪(1,3/2).11.已知某曲線上的點到定點O(0,0)與到定點A(a,0)(a≠0)的距離的比值為k,求此曲線的方程,并判定曲線的形狀.4.1.2
圓的一般方程刷易錯
易錯點忽略方程表示圓的條件致誤
解設點M(x,y)是已知曲線上任意一點,由題意得化簡得(k2-1)x2+(k2-1)y2-2k2ax+k2a2=0,當k≠1,即0<k<1或k>1時,k2-1≠0,所以因為所以方程表示以為圓心,以為半徑的圓.當k=1時,原方程可化為x=a/2,即表示線段OA的垂直平分線.Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個孩子在你的臂彎入睡,你會體會到世間最安寧的感覺.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時候,一個人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一切創(chuàng)傷的并非時間,而是愛.Lifeistough,butI'mtougher.生活是艱苦的,但我應更堅強.勵志名言請您欣賞10.若過點A(a,a)可作圓C:x2+y2-2ax+a2+2a-3=0的兩條切線,則實數a的取值范圍為
.4.1.2
圓的一般方程刷易錯
易錯點忽略方程表示圓的條件致誤解析
易錯警示用圓的一般方程表示圓,容易忽略表示圓的條件,從而導致錯誤.方程表示圓,則3-2a>0,即a<3/2.圓心為C(a,0),半徑r=,由于過點A(a,a)可作圓的兩條切線,所以點A在圓外,即a2+a2-2a2+a2+2a-3>0,解得a∈(-∞,-3)∪(1,3/2).8.點P(4,-2)與圓x2+y2=4上任一點連線的中點的軌跡方程是(
)A.(x-2)2+(y+1)2=1B.(x-2)2+(y+1)2=4C.(x+4)2+(y-2)2=4D.(x+2)2+(y-1)2=14.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型2
與圓有關的動點的軌跡方程解析
A設圓上任一點為Q(x0,y0),線段PQ中點為M(x,y),根據中點坐標公式得因為Q(x0,y0)在圓x2+y2=4上,所以,即(2x-4)2+(2y+2)2=4,化為(x-2)2+(y+1)2=1,故選A.5.[四川涼山州2019高一檢測]圓:x2+y2-2x-2y+1=0上的點到直線x-y=2的距離的最大值是()A.2B.1+C.1+D.1+4.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析B
圓:x2+y2-2x-2y+1=0化為標準方程得(x-1)2+(y-1)2=1,所以圓心為(1,1),半徑為1.所以圓心(1,1)到直線x-y=2的距離則所求距離的最大值為1+.5.[四川涼山州2019高一檢測]圓:x2+y2-2x-2y+1=0上的點到直線x-y=2的距離的最大值是()A.2B.1+C.1+D.1+4.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型1圓的一般方程及其求法解析B
圓:x2+y2-2x-2y+1=0化為標準方程得(x-1)2+(y-1)2=1,所以圓心為(1,1),半徑為1.所以圓心(1,1)到直線x-y=2的距離則所求距離的最大值為1+.8.點P(4,-2)與圓x2+y2=4上任一點連線的中點的軌跡方程是(
)A.(x-2)2+(y+1)2=1B.(x-2)2+(y+1)2=4C.(x+4)2+(y-2)2=4D.(x+2)2+(y-1)2=14.1.2
圓的一般方程刷基礎
題型2
與圓有關的動點的軌跡方程解析
A設圓上任一點為Q(x0,y0),線段PQ中點為M(x,y),根據中點坐標公式得因為Q(x0,y0)在圓x2+y2=4上,所以,即(2x-4)2+(2y+2)2=4,化為(x-2)2+(y+1)2=1,故選A.11.已知某曲線上的點到定點O(0,0)與到定點A(a,0)(a≠0)的距離的比值為k,求此曲線的方程,并判定曲線的形狀.4.1.2
圓的一般方程刷易錯
易錯點忽略方程表示圓的條件致誤
解設點M(x,y)是已知曲線上任意一點,由題意得化簡得(k2-1)x2+(k2-1)y2-2k2ax+k2a2=0,當k≠1,即0<k<1或k>1時,k2-1≠0,所以因為所以方程表示以為圓心,以為半徑的圓.當k=1時,原方程可化為x=a/2,即表示線段OA的垂直平分線.10.若過點A(a,a)可作圓C:x2+y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度全國市場品牌代理權委托協(xié)議3篇
- 墩臺課程設計六梁式
- 2024年聘請專業(yè)家教實施個性化教育培養(yǎng)的勞動合同3篇
- 窄凸緣拉伸件課程設計
- 2024年版?zhèn)€人倉儲租賃承包協(xié)議模板版B版
- 2024年度知識產權法律風險防范與應對合同3篇
- 2024年離婚房產權益分配合同
- 2024年私人汽車產權抵押融資合同版
- 游戲材質與渲染課程設計
- 晨讀背誦課程設計
- 縫合線材料的可吸收性研究
- 2024屆紅河哈尼族彝族自治州綠春縣小升初語文檢測卷含答案
- GB/T 43700-2024滑雪場所的運行和管理規(guī)范
- 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》知識競賽參考題庫500題(含答案)
- 幼兒園園長的園里園外融合教育
- 新型電力系統(tǒng)簡介
- 海裝風機故障培訓課件
- 施工安全管理體系及安全保證措施樣本
- 磁異法探測海底纜線分解課件
- 304焊接工藝參數
- 交感神經相關性疼痛及其治療通用課件
評論
0/150
提交評論